中班社會常識游戲教案中班社會常識游戲教案「篇一」活動目標：1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。2、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。教學(xué)準備：ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。教學(xué)過程：老師在幼兒面前喝水，邊喝邊說“我感覺口渴了，吆喝點水，喝了水就不渴了。1、引導(dǎo)幼兒思考：人什么是最想喝水?(活動后、口渴時、起床后等)2、引導(dǎo)幼兒懂得不管什么時候，人們都需要補充水分，幫助我們通過小便排毒。是身體更健康。3、引導(dǎo)幼兒懂得白開水才是最好的飲料。4、實際練習(xí)，幼兒排隊喝水。一、導(dǎo)入活動1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?2、師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?二、欣賞ppt1、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)2、喝水有益健康(1)師：我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小朋友老師這里準備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)三、延伸活動教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。中班社會常識游戲教案「篇二」中班常識教案給蔬菜歸類設(shè)計教學(xué)目標：1、在認識蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同食用部分。2、按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發(fā)展幼兒的分類能力。3、知道蔬菜有營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒愛護大自然、愛護環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)準備：1、菜場內(nèi)各種蔬菜的錄像，音樂磁帶。2、從各類蔬菜中分別選出一種蔬菜圖片貼在桌子上的大籮筐上。3、幼兒每人一只小籮筐，碗若干、湯匙人手一把，白糖若干。4、實物蔬菜（白籮卜、胡蘿卜、白菜、包菜、辣椒、西紅柿等）別放在各個籮筐中。教學(xué)過程：一、超市游戲“今天是樂樂凈菜超市開張的日子，小朋友們和我一起到超市去挑選一些自己喜歡的蔬菜”。（幼兒自己選擇蔬菜，每位幼兒可以挑選3"4種不同種類的蔬菜）二、提問，重點討論蔬菜的作用。1、請小朋友告訴我，你剛剛在凈菜超市挑選了哪些蔬菜？2、這么多的蔬菜中你最喜歡吃哪一種？3、媽媽平時是怎樣做給你吃的？4、我們?yōu)槭裁匆允卟耍浚ㄊ卟酥泻卸喾N維生素、微量元素，營養(yǎng)豐富，可以給小朋友的生長發(fā)育提供必要的營養(yǎng)，使小朋友長得高、長得壯）三、區(qū)分蔬菜的不同食用部分。1、每一種蔬菜都有哪幾個部分組成？2、請小朋友從自己的籮筐中選出一種蔬菜，說說我們吃的是這種蔬菜的哪一部分？如：青菜吃的是莖葉，西紅柿吃的是果實。3、小結(jié)：各種蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實。四、給蔬菜歸類。“廚房時的叔叔要開始做菜了，他請小朋友將自己籮筐中的蔬菜，根據(jù)它們不同的食用部分，送到相應(yīng)的籮筐。”（幼兒聽音樂進行蔬菜的歸類活動）“我們一起來檢查一下，放得對不對？”（教師與幼兒一起進行檢查活動）五、操作活動。“現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，廚房時的叔叔來不及做這么多菜，所以請小朋友一起動手幫助他做一樣糖汁西紅柿”。（教師提供操作活動所需的各類材料，讓幼兒自己動手操作、嘗試做糖汁西紅柿。）“除了剛才在凈菜超市看到的蔬菜，菜場上還有許多各式各樣的蔬菜，我們一起來看一下，你認識它們嗎？”。幼兒園中班科學(xué)教案《氣球吃什么》幼兒園中班教案活動目標1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。2.探索充氣的多種方法。3.體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。活動準備1.沒充氣的氣球人手一份。2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。活動過程一、氣球吃什么1.出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。2.教師手拿未充氣的氣球，引出《氣球愛吃什么》。提問：氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？討論：氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢？二、我?guī)蜌馇虺钥諝狻?.教師：空氣有個怪脾氣，很喜歡從氣球的肚子里溜出來。怎么樣讓氣球吃的飽飽的，又不讓空氣溜掉？2.教師示范吹氣球，用嘴給氣球充氣，以及如何扎住“氣球嘴”，不讓空氣溜走。3.幼兒每人一只氣球，用嘴給氣球充氣，讓氣球很快“胖”起來。4.告訴幼兒為了不讓空氣溜走，他們可以主動尋找合作伙伴，扎住“氣球嘴”。三、充氣玩具吃空氣1.出示充氣玩具。氣球還有很多朋友，也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們，讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。2.幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣，摸一摸充滿空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。3.幼兒玩一玩這些充氣玩具。幼兒園中班科學(xué)活動：有趣的規(guī)律幼兒園中班科學(xué)活動：有趣的規(guī)律活動目標：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，嘗試用符號記錄規(guī)律。2、激發(fā)幼兒對物體排列規(guī)律的興趣。活動準備：斑馬圖片；條形旗圖片（規(guī)律為ABCABC）；每人一盒水彩筆、一張白紙；活動過程：一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1、教師身穿條紋上衣，吸引幼兒注意。師：“老師的上衣圖案是怎么樣的？”。2、出示斑馬圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花紋規(guī)律。3、出示條形旗圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。二、啟發(fā)幼兒用符號記錄規(guī)律。師：“我們發(fā)現(xiàn)了這么多規(guī)律，怎么樣把它們記錄下來呢？”。1、幼兒討論記錄方法。2、確定簡潔的記錄方法——用簡單的符號記錄規(guī)律（如：010101、□○□○□○）或用物體的主要特點進行記錄（如：藍白藍白藍白）。3、幼兒嘗試用自己的符號記錄。4、幼兒互相交流記錄結(jié)果的含義。三、啟發(fā)幼兒尋找生活中的規(guī)律，并嘗試進行記錄。四、幼兒相互交流經(jīng)驗。延伸活動：引導(dǎo)幼兒尋找生活中的各種規(guī)律事物及規(guī)律現(xiàn)象。（如：人行橫道、星期的輪回規(guī)律、四季的輪回規(guī)律等）中班科學(xué)教案：會變的顏色一、活動目標：1、通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加在一起會變成別的顏色，初步培養(yǎng)幼兒的好奇心和觀察能力。2、體驗探索活動的樂趣。二、活動準備：1、黃色的水若干，紅、黃、藍三色顏料。2、演示記錄卡和操作記錄卡若干。3、操作圖若干，透明塑料紙若干，調(diào)色卡人手一份。4、毛筆若干，抹布若干。三、活動過程：1、設(shè)置懸念，以變魔術(shù)來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：看，這是一瓶什么顏色的水呢？（黃色）今天，老師來當回魔術(shù)師，來變個魔術(shù)，你們想不想看？請小朋友仔細看魔術(shù)師要開始變魔術(shù)嘍！我們一起喊一、二、三！（教師搖晃瓶子）黃色的水變成什么顏色的水了呢？2、自由討論：師：誰知道魔術(shù)師是怎樣把黃色的水變成綠色的水的？請大家相互討論一下，然后告訴老師！3、自由探索①究竟加入了什么顏色的寶寶了呢？請每位小朋友也來當回魔術(shù)師：你們看老師幫你們請來了紅色寶寶、黃色寶寶、藍色寶寶三種顏色寶寶，請你們選擇其中的一種顏色寶寶把瓶子里的黃色寶寶變成綠色寶寶？②誰變出了綠色寶寶？誰來說一說你是怎樣變出來的？（幼兒回答）③總結(jié)：我們現(xiàn)在一起來試一試，然后用記錄卡把它記錄下來。（出示大的示范調(diào)色卡教師邊講解邊調(diào)色，并出示記錄卡進行記錄）4、探索操作師：咦！剛才有的小朋友還變出了什么顏色？（認識橙色）師：那又是怎么變出來的呢？先不要說出來，老師為小朋友準備了調(diào)色卡，請小朋友試一試，怎樣可以變出橙色？再把它記錄下來。（幼兒調(diào)色并記錄）教師總結(jié)：請幼兒說一說，教師出示大記錄卡邊講解邊示范。5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并記錄①藍色寶寶和紅色寶寶也想手拉手，那它們又會變成什么顏色呢？請你們自由選擇一種材料試一試，可以用瓶子，也可以用調(diào)色卡，還可以用透明的塑料紙重疊起來看看，然后把你們的發(fā)現(xiàn)用記錄卡記錄下來！（幼兒自由選材操作并記錄）②變出了什么？請你把你的記錄卡講給大家聽聽。③教師總結(jié)：出示大記錄卡進行記錄。6、操作游戲：變色眼鏡師：小動物們聽說小朋友學(xué)會了一樣本領(lǐng)，所以想考考你們，瞧！小猴戴上藍色的眼鏡看黃色的香蕉會變什么顏色了呢？小狗戴上紅色的眼鏡看藍色的藍莓會變什么顏色了呢？小貓戴上黃色的眼鏡看紅色的蘋果會變什么顏色了呢？（邊說邊出示大操作紙）請個別幼兒講解。四、延伸活動：小動物們要回家了，我們趕快到教室去用會變的顏色做一條彩色的圍巾送給它們吧！（陳皆佳）中班科學(xué)：大蒜哥哥,蔥弟弟和韭菜妹妹目標:1.在撿菜的過程中進行分類比較,了解韭菜大菜大的不同特征。2.在種植過程中，發(fā)現(xiàn)根能吸收營養(yǎng)，幫助植物生長。準備：1韭菜.大蒜.蔥。2筐若干個（三只以上）。3小花盆若干。過程：一.談話你們在家吃過韭菜.大蒜.嗎？那認識它們嗎？二.揀菜1.出示一筐菜。菜場一早送來許多菜，可是粗心的送菜人把好幾種菜混在了一起，給廚房的廚師帶來了許多麻煩。廚師請我們小朋友幫忙，把這些菜分開放在各自的筐里。2.幼兒一邊揀菜一邊把菜分別放入不同的筐中。我們來幫廚師把菜分分開，把這些菜放在不同的筐中。3.討論：為什么要這樣分開擺放？好，我們把菜分好了，那想想為什么要這樣分開擺放呢？這樣擺放有什么好處？4.引導(dǎo)幼兒說出三種蔬菜的不同特征。說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰像妹妹。剛才我們說了為什么要把這三種蔬菜分開，那誰能來說說這三種蔬菜，它們有什么特征。如果它們是一家人的話，你說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰又像妹妹呢？5.師小結(jié)。韭菜妹妹的葉子從上到下都是一樣粗的，葉子是扁的.窄的；大蒜哥哥的葉子上面小下面大，又寬又扁；蔥弟弟的葉子中間是空的，圓柱形的。三.種植韭菜.大蒜（有根的）.蔥（有根的）。1.剛才我們了解了這三種蔬菜的不同特征，現(xiàn)在我們要來種植這三種蔬菜，那該怎么種呢2.取部分韭菜.大蒜.蔥，切下其下半段。每個小朋友先選其中一樣蔬菜，然后把你選的這樣蔬菜的上半段去掉，看看還剩下些什么。你知道它有什么作用嗎？3.把它們種植在同一花盆里，比一比誰長的高。我們把三種蔬菜的下半段種在花盆里，看看它們誰長的又快又高。4.幼兒種植蔬菜5.把它們放在自然角中，鼓勵幼兒學(xué)著照顧，并觀察其生長情況。千姿百態(tài)的睡姿設(shè)計背景：動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣及保護動物、維護生態(tài)環(huán)境的意識。活動目標：1、感受動物和人類之間的關(guān)系，從而懂得愛護動物；2、觀察了解動物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面讓孩子了解人和動物的不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞。3、能夠分清動物的不同睡姿；活動準備：1、家長和幼兒一起收集有關(guān)動物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動場地：動物的家——將活動場景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動物的圖片；幼兒進場時播放輕柔的音樂。3、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機、電鋼；4、活動前和孩子們一起了解各種動物的名稱。四、活動過程：1、幼兒跳集體舞。跳完舞蹈后，請幼兒說說運動后的感受（想休息），并請幼兒自由休息。教師問幼兒：“你睡覺時需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息。這時播放課件，背景屏幕換成第一種動物的圖片。2、看課件，感知動物不同的睡姿。請幼兒逐一欣賞課件。各種動物的出現(xiàn)方式不一，有的用動物的叫聲、有的用滑稽的配音。出示主畫面后，請幼兒先想想這種動物是如何睡覺的，并進行表演。幼兒表演完后，再請幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿。（幼兒可隨意選擇動物）同時用游戲的形式學(xué)習(xí)詞匯：縮、倒掛、趴等詞。3、連線游戲《它怎么睡覺？》教師將幼兒分成男女生進行趣味知識比賽，請幼兒用連線的方法指出各種動物是如睡覺的？同時鞏固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。當幼兒連對了，電腦就會獎勵幼兒一個笑臉娃娃；連錯了，電腦會鼓勵幼兒再連一次，直到連對為止。比賽結(jié)束后，兩隊比一比看哪隊積的笑臉娃娃多，就獲勝。4、玩游戲：找朋友。（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，動物們就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，動物們就回家睡覺。睡覺時必須十分安靜，不要大聲喧嘩。每一個小動物必須找到自己的家。（2）幼兒游戲。（3）增加游戲難度、擴大游戲范圍。幼兒不僅可以模仿學(xué)過的動物、還可以模仿其他的動物，自己動腦想想其它動物是怎么睡覺的？教師可讓幼兒充分想象，對幼兒的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的肯定，不急于給幼兒答案，請幼兒自己下課后想辦法求證，找尋答案。五、延伸活動：請幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動物的睡眠姿勢，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。附資料：仙鶴單腳站立著睡、馬站著睡、貓頭鷹只睜一只眼、蝙蝠倒掛著睡、貓趴著睡、烏龜縮進殼里睡。幼兒園中班科學(xué)教案《美麗的花》幼兒園中班教案活動目標1.通過看看、說說、做做了解花的用途。2.創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物，使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。活動準備1.課件：圖片-雨中紅色玫瑰，山茶花2，菊花52.彩色筆，畫紙等。活動過程一、感知花的美1.課件演示：漂亮的花幼兒觀看。2.教師：你們看到了些什么花？漂亮嗎？看見花你感到怎么樣？二、感知花的用途1.觀察：花的禮物（1）提問：你們認識這些禮物嗎？它有什么用？（2）教師和幼兒一起說說花的禮物可以用來做什么。2.教師小結(jié)花的用途（1）做藥（2）可以吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的裝飾品。（5）清香空氣（6）可以美容三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品1.觀察花朵頭箍提問：這個頭箍是用什么做的？好看嗎？2.提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？請你們把自己想做的花的禮物畫下來，然后說給大家聽，你想做什么花的禮物，準備送給誰。3.幼兒繪畫：花的禮物4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。四、環(huán)保教育討論：你覺得花的用處多嗎？我們應(yīng)該怎樣對待花？中班社會常識游戲教案「篇三」活動目標：1、學(xué)習(xí)安全乘車的知識。2、掌握一些必要的自我保護的方法。3、幼兒能夠樂意參與活動。活動準備：動畫課件，自行車、電動車、公共汽車、私家車場景圖片活動過程：一、談話：小朋友們是怎樣來幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來了，提示一下走便道。二、教師為幼兒出示場景圖片和播放動畫課件，提出問題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達教師：你們都是怎樣來幼兒園的。小朋友們說說怎樣乘自行車?應(yīng)該注意些什么?你應(yīng)該怎樣做?(一)播放乘自行車的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識，學(xué)會自我保護。教師總結(jié)：說兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。(手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭)(二)播放乘私家車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識，學(xué)會自我保護。提問：這樣做對嗎?哪不對?應(yīng)該怎樣做?提問：請小朋友說一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的圖片。教師總結(jié)：(小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上安靜好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個安全的小寶寶)。(三)播放乘公交車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識，學(xué)會自我保護。教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?教師：請小朋友說一下怎樣乘公交車最安全，播放安全正確乘公交車的圖片。教師總結(jié)：(公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過往車，頭和身體保護好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢。)三、歸納總結(jié)，情景表演式，進一步提升經(jīng)驗。剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來跟著老師去公園。(邊表演，教師說安全兒歌)延伸活動把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。中班社會常識游戲教案「篇四」活動目標：1、了解一個在家時的安全常識，知道陌生人敲門時不能開門。2、初步養(yǎng)成自我保護的意識和能力。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。重點難點：知道陌生人敲門時不能開門，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。活動準備：1、話《童話公主》碟片一張、DVD、電視機。2、娃娃一個。活動過程：一、觀看碟片，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié)。問題討論：1、白雪公主幾次都差點被誰害死?"(狠毒的皇后)2、為什么白雪公主沒認出皇后來"?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認識她)師小結(jié)：不認識的人叫"陌生人"。3、皇后沒有小矮人家的鑰匙，可是為什么她能進到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的話，自己給皇后開的門)師小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話，不恩那個隨便給陌生人開門。二、引導(dǎo)幼兒了解獨自在家的安全知識。"白雪公主被好心的王子救活之后，過著幸福的生活。不久，她生下了一個美麗的小公主。(出示布娃娃)剛才，小公主的爸爸媽媽出門去了，她自己獨自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想請小朋友告訴她"。情境一：師扮演水電工，以查看水表為名敲門。情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說是來家訪的，讓小公主開門。情境三：小公主一個人沒同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的東西。情境四：小公主肚子餓了，想自己去廚房燒東西吃。情境五：小公主自己在床上翻跟斗。師小結(jié)：一個人在家時要特別注意安全，不隨便給陌生人開門，不做危險的事，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開關(guān)，不到陽臺上去等等。一個人在家可以安靜地看書、畫畫、玩玩具等。要學(xué)會保護自己。中班社會常識游戲教案「篇五」活動目標：1、幼兒學(xué)會扭秧歌舞蹈，動作較協(xié)調(diào)，有節(jié)奏。2、幼兒感受和表現(xiàn)舞蹈歡樂的情緒。活動準備：紅綢帶每人一條(用多色皺紋紙?zhí)娲?。錄音機和磁帶。活動過程：1、再次請兩名幼兒示范扭秧歌舞。2、組織幼兒復(fù)習(xí)扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步。3、教師組織幼兒逐句學(xué)習(xí)動作。4、放歌曲磁帶，幼兒將整個舞蹈連起來跳。教師啟發(fā)幼兒以愉快、喜悅的心情，舒展、有力、富有節(jié)奏的動作來表現(xiàn)秧歌舞蹈的特點。5、放錄音，組織幼兒腰系紅綢帶，隨秧歌舞曲扭起來。6、待幼兒動作熟悉后，進行對形變換。中班社會常識游戲教案「篇六」活動目標1、使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形和用途，(肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。)2、學(xué)習(xí)運用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。活動準備1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾只作洗手用。操作卡片“請你涂顏色”。活動過程1、引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的特征，學(xué)習(xí)運用各種感官感知多種多樣的肥皂。“桌上有許多肥皂，請你們看看、摸摸、聞聞，然后告訴大家你的以現(xiàn)。看完一塊后可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你說說肥皂是什么樣的?”(這是肥皂，要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀;有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。)2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的用途。“現(xiàn)在