中班美術(shù)活動冬日景象演講人：日期:CONTENTS目錄01活動目標設(shè)計02活動材料準備03創(chuàng)作流程規(guī)劃04美術(shù)技法指導05教學實施重點06延伸活動建議01活動目標設(shè)計冬日元素觀察認知識別冬日自然元素孩子們將通過觀察冬天的自然景象，識別并理解不同的冬季元素，如雪花、冰晶、霜凍等。感知冬日色彩了解冬日氣候特征引導孩子們觀察冬季特有的色彩，如潔白無瑕的雪花、深藍色的夜空、銀白色的冰面等，提高色彩感知能力。通過觀察和記錄，孩子們將了解冬季的氣候特點，如寒冷、干燥等，并學會在繪畫中表現(xiàn)這些特征。123基礎(chǔ)繪畫技能培養(yǎng)讓孩子們熟悉并掌握繪畫的基本工具，如畫筆、顏料、畫紙等，以及這些工具在繪畫過程中的使用方法。繪畫材料掌握通過示范和講解，引導孩子們學習如何繪制冬日元素，如雪花、冰晶等，并掌握色彩搭配和畫面布局的技巧。繪畫技巧提升鼓勵孩子們在繪畫過程中發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試用不同的繪畫材料和技巧來表現(xiàn)自己對冬日景象的理解和感受。創(chuàng)意表達能力培養(yǎng)通過繪畫活動，引導孩子們發(fā)現(xiàn)和感受冬日特有的美感，如雪花飄落的靜謐、冰晶閃爍的璀璨等。季節(jié)審美情感激發(fā)感受冬日之美讓孩子們在繪畫過程中融入自己的情感，表達對冬日的喜愛、驚奇等感受，從而培養(yǎng)對季節(jié)變化的敏感性和審美情感。激發(fā)季節(jié)情感通過觀察和描繪冬日景象，引導孩子們更加關(guān)注自然環(huán)境，增進與自然界的親近感和愛護之心。增進自然親近感02活動材料準備顏料與工具清單顏料水彩顏料、顏料盤、調(diào)色刀。01工具畫筆、畫紙、畫板、橡皮擦、黑色勾線筆。02輔助材料棉簽、海綿、噴霧瓶、剪刀、膠水。03主題素材收集建議創(chuàng)意素材彩色紙屑、亮片、羽毛、彩帶、紐扣等裝飾材料。03冰塊、雪花、松樹枝、棉花、小動物模型。02實物素材圖片素材冬日風景、雪景、冰晶、動物（如企鵝、北極熊）、冬日花卉（如冬青、圣誕紅）。01安全防護措施說明使用無毒、易清洗的水彩顏料，確保孩子對顏料不過敏。顏料安全選擇適合兒童使用的畫筆和剪刀，尖銳工具需監(jiān)督使用。工具安全保持繪畫區(qū)域整潔，避免顏料和工具散落造成滑倒或誤食風險。環(huán)境安全03創(chuàng)作流程規(guī)劃冬日場景導入環(huán)節(jié)引導幼兒觀察通過展示冬日景象的圖片或視頻，讓幼兒感受冬天的氣氛和色彩，激發(fā)創(chuàng)作興趣。講解冬日元素想象冬日故事介紹冬日特有的元素，如雪花、冰晶、樹掛、冰凌等，并鼓勵幼兒用語言描述這些元素。引導幼兒想象冬日場景中的故事情節(jié)，為繪畫創(chuàng)作提供靈感。123指導幼兒運用冷色調(diào)來表現(xiàn)冬日的寒冷，如藍色、白色、灰色等，并鼓勵幼兒嘗試混合色彩創(chuàng)造新的色彩。分步繪畫指導要點色彩運用引導幼兒注意畫面的整體布局，如遠近、大小、遮擋等關(guān)系，使畫面具有層次感和空間感。構(gòu)圖設(shè)計教授幼兒如何刻畫冬日特有的細節(jié)，如雪花的形狀、冰晶的紋理、動物的毛發(fā)等，以增強畫面的真實感和表現(xiàn)力。細節(jié)刻畫作品互動展示設(shè)計作品分享作品展覽互動評價鼓勵幼兒將自己的作品與同伴分享，并介紹自己的創(chuàng)作思路和過程。引導幼兒互相評價作品，學習欣賞和尊重他人的創(chuàng)作成果，并激發(fā)幼兒的自信心和成就感。將幼兒的作品布置成冬日主題展覽，讓幼兒感受到自己的作品被認可和重視，同時也為家長和幼兒提供一個欣賞和交流的平臺。04美術(shù)技法指導雪花造型表現(xiàn)方法雪花基本形態(tài)了解雪花的形狀和對稱特點，運用幾何圖形如正六邊形等繪制。01雪花線條表現(xiàn)運用細線描繪雪花的輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出輕盈、精致的感覺。02雪花質(zhì)感表現(xiàn)通過增加雪花內(nèi)部的細節(jié)和層次，以及運用白色顏料進行適當修飾，表現(xiàn)出雪花的冰晶質(zhì)感。03漸變色彩暈染技巧了解色彩漸變的基本原理，掌握顏色之間的過渡和銜接。色彩漸變原理運用濕畫法或干畫法，將不同顏色進行漸變暈染，創(chuàng)造出豐富的色彩層次。色彩暈染方法選擇與冬日景象相符的色彩進行搭配，如冷色調(diào)的藍、白、灰等，營造出寒冷的氛圍。色彩搭配技巧了解各種立體裝飾物的特點，如紙片、棉花、小珠子等，選擇適合表現(xiàn)冬日景象的材料。立體裝飾物組合應(yīng)用立體裝飾物種類通過粘貼、拼接、穿插等方式，將立體裝飾物組合成具有冬日特色的造型，如雪人、松樹等。立體裝飾物組合技巧將立體裝飾物與繪畫背景相結(jié)合，營造出具有深度和層次感的冬日畫面。立體裝飾物與畫面的融合05教學實施重點幼兒注意力引導策略多樣化展示方式通過作品展示、互相欣賞等形式，讓幼兒感受到自己的創(chuàng)作成果，增強自信心。03在活動前向幼兒明確創(chuàng)作目標和步驟，以便他們在活動過程中保持注意力集中。02明確目標與步驟創(chuàng)設(shè)有趣情境通過故事、游戲等方式，激發(fā)幼兒對冬日景象的興趣和好奇心，提高其參與度。01差異化指導原則因材施教根據(jù)每個幼兒的發(fā)展水平、興趣愛好等特點，提供不同的創(chuàng)作主題和材料，以滿足他們的個性化需求。01鼓勵自由表達尊重幼兒的想法和創(chuàng)作，鼓勵他們用自己喜歡的方式表達冬日景象，不要求千篇一律。02關(guān)注個體差異在創(chuàng)作過程中，及時關(guān)注幼兒的個體差異，給予有針對性的指導和幫助。03創(chuàng)作過程評價標準評價幼兒是否積極構(gòu)思并展現(xiàn)出獨特的創(chuàng)意，能否將冬日景象與自己的想法相結(jié)合。構(gòu)思與創(chuàng)意評價幼兒在繪畫、手工等技能方面的表現(xiàn)，以及能否恰當?shù)剡\用材料來表現(xiàn)冬日景象。表現(xiàn)與技能評價幼兒對冬日景象的感受和表達是否真實、積極，能否在活動中體驗到樂趣和成就感。情感與態(tài)度06延伸活動建議親子雪景制作鼓勵家長與幼兒一起動手制作冬日主題的手工藝品，如冰凌、雪人、雪花剪紙等，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。冬日主題手工藝品冬日故事分享邀請家長和幼兒共同創(chuàng)作或分享關(guān)于冬天的故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達能力。家長與幼兒共同利用廢舊材料，如棉花、碎紙屑等，制作冬日雪景，增強親子互動。家園共育創(chuàng)意任務(wù)跨領(lǐng)域主題融合方案體育與美術(shù)互動開展雪地游戲，如雪地繪畫接力、雪人造型比賽等，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。03選擇冬日主題的音樂，讓幼兒在音樂的熏陶下進行繪畫或手工制作，感受冬日氛圍。02音樂與美術(shù)交融科學與美術(shù)結(jié)合通過科學實驗了解雪的形成原理，結(jié)合美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)雪景，如利用白色顏料和食鹽制作雪的效果。01作品展示場景設(shè)計班級畫展將幼兒的作