人教新課標版語文一年級上冊第9課《明天要遠足》練習卷一、我會認（在括號里選擇正確的讀音，打“√”）1.明天（mínɡtiān）____2.同學（tóngxué）____3.才（cái）____4.亮（liàng）____5.海（hǎi）____6.真（zhēn）____7.嗎（má）____8.那（nà）____二、我會寫（寫出下列字的筆順，并組詞）1.“才”的筆順：_________共（____）畫，組詞：_________2.“明”的筆順：_________共（____）畫，組詞：_________3.“同”的筆順：_________共（____）畫，組詞：_________4.“學”的筆順：_________共（____）畫，組詞：_________三、我會讀（朗讀課文，注意語氣的變化）“我準備帶兩個大蘋果，一個橘子，三個糖果和兩個餅干。”“遠足，遠足，我們走到大山水。”“翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？”四、我會背（背誦課文）背誦課文《明天要遠足》，并嘗試用自己的話講述課文的主要內容。五、我會說（根據圖片或情境，用完整的句子回答問題）1.圖片：一個小朋友在準備遠足的背包。提問：他準備帶哪些東西去遠足呢？答案：_________2.圖片：小朋友們在唱遠足歌。提問：他們為什么唱這首歌？答案：_________六、我會填（根據課文內容填空）1.小朋友們為了明天遠足，準備了_________、_________、_________等物品。2.他們還學了一首_________，歌中唱到“_________”。3.小朋友們都很_________，因為他們要去_________。七、我會選（選擇正確的答案，打“√”）1.小朋友們睡不著的原因是：A.想念媽媽B.盼著早點去遠足答案：_________2.下列哪個詞語不是課文中的生字？A.海B.太陽答案：_________八、我會連（連線，將詞語和對應的拼音連起來）明天（mínɡtiān）同學（tóngxué）才（cái）亮（liàng）海（hǎi）真（zhēn）嗎（má）那（nà）九、我會畫（根據課文內容，畫出你想象中的遠足場景）請用彩筆或蠟筆，畫出你想象中的遠足場景，比如山、水、小朋友和背包等。十、我會創（看圖寫話）看圖：圖中小朋友們正在準備遠足的背包，臉上洋溢著期待的笑容。請用幾句話描述圖中的場景，并表達你對遠足的期待。答案：_________十一、我會讀（閱讀短文，回答問題）短文：小朋友們明天要去遠足，他們興奮得睡不著覺。他們準備了食物和水，還學了一首遠足歌。天亮了，他們背著背包出發了，向著大山水走去。問題：1.小朋友們為什么睡不著覺？答案：_________2.他們準備了哪些東西？答案：_________3.他們學了一首什么歌？答案：_________4.他們要去哪里遠足？答案：_________十二、我會寫（根據課文內容寫句子）1.“翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？”這句話表達了小朋友怎樣的心情？答案：_________2.你期待明天嗎？為什么？答案：_________一、我會認（在括號里選擇正確的讀音，打”）1.明天（míngtiān）2.同學（tóngxué）3.才（cái）4.亮（liàng）5.海（hǎi）6.真（zhēn）7.嗎（ma）8.那（nà）二、我會寫（寫出下列字的筆順，并組詞）1.才”的筆順：橫、撇、捺、橫折鉤、橫、豎、橫折、橫，共7畫，組詞：剛才、人才2.明”的筆順：豎、橫折、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫，共10畫，組詞：明天、明亮3.同”的筆順：豎、橫折鉤、橫、橫、撇、捺，共6畫，組詞：同學、同時4.學”的筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、撇、捺，共7畫，組詞：學習、學生三、我會讀（朗讀課文，注意語氣的變化）我準備帶兩個大蘋果，一個橘子，三個糖果和兩個餅干。”（興奮、期待）遠足，遠足，我們走到大山水。”（歡快、自豪）翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？”（焦急、無奈）四、我會背（背誦課文）背誦課文《明天要遠足》，并嘗試用自己的話講述課文的主要內容。答案：明天要遠足，小朋友興奮得睡不著覺，準備了食物和水，還學了一首遠足歌。天亮了，他們背著背包出發了，向著大山水走去。五、我會說（根據圖片或情境，用完整的句子回答問題）1.圖片：一個小朋友在準備遠足的背包。提問：他準備帶哪些東西去遠足呢？答案：他準備帶兩個大蘋果，一個橘子，三個糖果和兩個餅干去遠足。2.圖片：小朋友們在唱遠足歌。提問：他們為什么唱這首歌？答案：因為他們明天要去遠足，所以唱這首歌來表達他們的興奮和期待。六、我會讀（根據課文內容，選擇正確的答案）1.小朋友們為什么睡不著覺？答案：因為他們明天要去遠足，興奮得睡不著覺。2.他們準備了哪些東西？答案：他們準備了兩個大蘋果，一個橘子，三個糖果和兩個餅干。3.他們學了一首什么歌？答案：他們學了一首遠足歌。4.他們要去哪里遠足？答案：他們要去大山水遠足。七、我會寫（根據課文內容寫句子）1.翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？”這句話表達了小朋友怎樣的心情？答案：這句話表達了小朋友焦急、無奈的心情。2.你期待明天嗎？為什么？答案：我期待明天，因為明天要去遠足，可以玩得很開心。八、我會畫（根據課文內容，畫出你想象中的遠足場景）請用彩筆或蠟筆，畫出你想象中的遠足場景，比如山、水、小朋友和背包等。答案：略（因圖片無法展示）九、我會創（看圖寫話）看圖：圖中小朋友們正在準備遠足的背包，臉上洋溢著期待的笑容。請用幾句話描述圖中的場景，并表達你對遠足的期待。答案：圖中小朋友們正在準備遠足的背包，臉上洋溢著期待的笑容。他們準備了食物和水，還學了一首遠足歌。我期待明天，因為明天要去遠足，可以玩得很開心。十、我會讀（閱讀短文，回答問題）短文：小朋友們明天要去遠足，他們興奮得睡不著覺。他們準備了食物和水，還學了一首遠足歌。天亮了，他們背著背包出發了，向著大山水走去。問題：1.小朋友們為什么睡不著覺？答案：因為他們明天要去遠足，興奮得睡不著覺。2.他們準備了哪些東西？答案：他們準備了食物和水。3.他們學了一首什么歌？答案：他們學了一首遠足歌。4.他們要去哪里遠足？答案：他們要去大山水遠足。1.生字詞的學習：包括生字的讀音、筆順和組詞。2.朗讀背誦：通