2/2收集整理，僅供參考吉林體育學院招聘工作人員考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.自主學習能力D.知識遷移能力【答案】：C2.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:200B.1:220C.1:180D.1:150【答案】：A3.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政監督B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政強制執行【答案】：A4.心理健康的最終目標是（）。A.自我實現B.保持人格完整C.保持協調情緒D.和諧人際關系【答案】：B5.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.抑郁癥【答案】：D6.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結構B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的程度結構D.高等教育規模和質量【答案】：B7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師職業的高度肯定【答案】：A8.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.校長治校和教授治學的關系C.教授治學與同行評議的關系D.行政與學術的關系【答案】：D9.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.同伴互助B.師徒結對C.自我研修D.進修培訓【答案】：A10.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.分組教學B.道爾頓制C.個別教學D.班級授課制【答案】：D11.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.教學情境C.教學設計D.學生發展【答案】：A12.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規定B.常規性規定C.日常性規定D.倡議性規定【答案】：A13.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.道德關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C14.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.職業心理健康B.學科知識豐富C.教學水平超高D.身體素質良【答案】：A15.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.不斷進取、終身學習的敬業精神D.坦蕩的胸懷、實事求是的態度【答案】：B16.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復雜性B.工作場所的復雜性C.服務機構的復雜性D.使用工具的復雜性【答案】：A17.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.遺傳決定的C.生來就有的D.自發產生的【答案】：A18.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是孤立的行為B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為C.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合D.教師的某一行為往往僅是一個道德行為【答案】：B19."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.教育與生產勞動相結合C.實現素質教育D.加強理論教學【答案】：B20.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.局部特征B.關鍵特征C.整體特征D.無關特征【答案】：D21.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.歷史局限性B.社會制約性C.社會能動性D.相對獨立性【答案】：D22.現代教育的基本特征是（）。A.教育與價值體系建設相結合B.教育與愛國主義相結合C.教育與品德培養相結合D.教育與社會經濟發展相結合【答案】：D23.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B24.高校教師職業道德評價的首要環節是（）。A.家長評價B.學生評價C.社會評價D.自我道德評價【答案】：D25.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.生理現象B.心理現象C.社會現象D.管理現象【答案】：B26.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.概念學習B.意義學習C.機械學習D.發現學習【答案】：D27.最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學董事會B.教授治校C.大學委員會D.校長負責制【答案】：A28.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學操作能力B.自我反省能力C.教學監控能力D.教學認知能力【答案】：B29.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.提問B.做筆記C.監控D.記憶術【答案】：C30.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：A31.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與集中性B.集中性與緊張性C.指向性與分散性D.指向性與選擇性【答案】：A32.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.比較性組織者B.認知結構C.固定點D.先行組織者【答案】：D33.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我預期感B.自我歸因感C.自我期待感D.自我效能感【答案】：D34.對節操道德品質的認識錯誤的是（）。A.能以高尚的道德姿態為教育事業服務B.始終能忠誠于人民的教育事業C.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操D.能堅定不移地維護教育事業和個人利益【答案】：D35.決定教育性質的根本因素是（）A.社會生產力B.上層建筑C.科學技術D.政治經濟制度【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.事故善后處理C.等待救援D.緊急救護傷者E.啟動應急預案【答案】：ABDE37.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與幼兒家長的關系D.與教育管理者的關系【答案】：ABCD38.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.解放思想、更新觀念E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：BCDE39.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型改變?C.原型內化D.原型定向【答案】：ACD40.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的政治思想和職業道德水平C.教師的工作成效D.教師的工作態度和敬業精神【答案】：ABCD41.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）。A.排斥家長B.利用家長C.教師一言談D.向家長推卸責任【答案】：ABCD42.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.學會批評，講究批評藝術C.避免爭論D.勇于承認錯誤【答案】：BCD43.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約【答案】：ACD44.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學主體多元化C.民辦為主D.辦學功能多元化【答案】：ABD45.明確職業道德修養的目標和任務，意義在于（）。A.有利于保證職業道德修養的正確方法B.有利于從業者科學地選擇和確定職業道德修養的內容、方法和途徑C.是進行職業道德修養的首要問題D.確保從業者順利的自我實現、自我完善【答案】：ABCD46.基于對職業內涵的分析，我們可以看出職業具有以下特征（）。A.差異性B.時代性C.階級性D.層次性E.同一性【答案】：ABDE47.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機械學習B.動物學習C.機器學習D.人類學習【答案】：BCD48.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.態度C.言語信息D.認知策略【答案】：ABCD49.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）A.自我意識提高B.人生價值追求C.個體身心特征D.同伴關系【答案】：ABC50.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.商務誠信建設C.社會誠信建設D.司法公信建設【答案】：ABCD51.感覺適應是（）心理現象。A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激物持續作用引起的C.刺激作用停止后出現的D.感受性發生了變化的【答案】：BD