2025學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)家庭教育教研組工作計劃引言家庭教育作為學(xué)生成長的重要基礎(chǔ)，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、品德發(fā)展和身心健康。隨著社會的不斷變遷和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化，家庭教育面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。為了有效推動家庭教育工作，提升家庭教育的科學(xué)性、針對性和實效性，小學(xué)家庭教育教研組在新學(xué)期制定了詳細的工作計劃。該計劃旨在明確工作目標，細化實施措施，確保家庭教育工作深入開展，取得實質(zhì)性成效，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅實的家庭支持體系。一、工作背景與現(xiàn)狀分析近年來，我國家庭教育逐漸受到重視，教育主管部門不斷出臺支持政策，社會對家庭教育的關(guān)注度提升。小學(xué)階段是學(xué)生價值觀、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的重要培養(yǎng)時期，家庭教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中扮演著不可替代的角色。當前，部分家庭存在家庭教育觀念滯后、教育方法單一、家庭與學(xué)校溝通不足等問題。調(diào)查顯示，約有30%的家庭缺乏科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生行為問題和學(xué)習(xí)壓力增加。與此同時，學(xué)校教育逐漸強調(diào)家庭與學(xué)校的合作，共同構(gòu)建育人合力。基于此，制定科學(xué)合理的家庭教育工作計劃，提高家校合作水平，成為當前的重要任務(wù)。二、工作目標提升家庭教育的科學(xué)性和針對性，增強家長的家庭教育能力。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的家庭教育支持體系。提高學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和心理健康水平。搭建家校溝通平臺，促進信息交流與合作。形成具有特色的家庭教育文化，營造良好的育人氛圍。三、主要工作內(nèi)容與措施（一）加強家庭教育宣傳與引導(dǎo)通過多渠道、多形式開展家庭教育宣傳工作，營造良好的家庭教育氛圍。利用校園網(wǎng)站、微信公眾號、家長會、宣傳欄等平臺，定期推送家庭教育理念、方法和典型案例。組織家庭教育講座，邀請心理專家、教育專家為家長進行專題講座，增強家長的家庭教育意識。（二）開展家庭教育培訓(xùn)與指導(dǎo)建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，定期舉辦家長培訓(xùn)班，內(nèi)容涵蓋家庭教育基本理論、心理健康教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面。設(shè)立家庭教育咨詢熱線，提供個性化咨詢服務(wù)。推廣“家校共育”模式，鼓勵家長參加學(xué)校組織的各類教育活動，提升家庭教育質(zhì)量。（三）構(gòu)建家校合作平臺建立家校溝通微信群、QQ群，及時傳達學(xué)校工作信息，收集家長意見建議。制定家庭教育工作計劃，明確家長責任，形成家校合作的良好機制。開展家庭教育調(diào)研，了解家庭教育中存在的問題和需求，為后續(xù)工作提供依據(jù)。（四）開展家庭教育主題活動組織家庭教育主題日、家庭親子運動會、家庭故事會、家庭手工制作等活動，增強家庭成員之間的交流與合作。通過活動促進家庭成員的情感聯(lián)系，營造溫馨和諧的家庭氛圍。結(jié)合節(jié)日和特殊時期，開展主題教育宣傳，強化家庭責任感和教育意識。（五）強化家庭心理健康教育注重家庭成員的心理健康，開展心理健康知識普及，提升家長的心理調(diào)適能力。配合學(xué)校心理健康教育，開展家庭心理輔導(dǎo)，幫助家長正確應(yīng)對子女成長中的問題。設(shè)立心理健康咨詢點，為家庭提供專業(yè)指導(dǎo)。（六）推動家庭教育科研創(chuàng)新鼓勵教師和家長共同參與家庭教育科研項目，探索家庭教育新模式、新方法。組織家庭教育論文、案例比賽，推動家庭教育理論研究和實踐探索。總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，形成具有特色的家庭教育品牌。（七）評估與反饋機制建設(shè)建立家庭教育工作評估體系，定期開展效果評估。利用問卷調(diào)查、訪談等方式了解家長和學(xué)生的滿意度及需求變化。根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整優(yōu)化工作方案，確保持續(xù)改進。四、時間安排與責任分工九月：制定詳細工作方案，啟動宣傳推廣工作，組織首次家長培訓(xùn)。十月：開展家庭教育主題講座和家庭活動，建立家校溝通平臺。十一月：開展家庭教育調(diào)研和需求分析，開展心理健康教育宣傳。十二月：組織家庭教育成果展示，總結(jié)年度工作經(jīng)驗，制定下一年度工作計劃。責任單位明確為家庭教育指導(dǎo)組、年級組和班主任，形成合作聯(lián)動機制。每項工作由責任人負責落實，確保任務(wù)到位。五、預(yù)期成果與效果通過持續(xù)的宣傳引導(dǎo)，提升家長的家庭教育意識和能力，家校合作更加緊密。家庭環(huán)境更加溫馨和諧，學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣增強，心理健康水平提高，學(xué)業(yè)成績穩(wěn)定提升。形成良好的家庭教育氛圍，營造育人合力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。六、持續(xù)性與發(fā)展方向家庭教育工作應(yīng)不斷探索創(chuàng)新，結(jié)合社會發(fā)展趨勢，豐富教育內(nèi)容和形式。借助現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)展智慧家庭教育平臺，實現(xiàn)資源共享和動態(tài)管理。加強家庭教育師資隊伍建設(shè)，提升指導(dǎo)能力。深化家校合作模式，建立長效機制，確保家庭教育工作可持續(xù)發(fā)展。結(jié)語家庭教育是培養(yǎng)人的基礎(chǔ)工程，小學(xué)階段的家庭教育工作具