2025年高考生物總復習高中生物學200個判斷題及解析高中生物200個判斷題及解析測一測：你的基礎如何？1．線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，原核細胞沒有線粒體與葉綠體，因此不能進行有氧呼吸與光合作用。（×）解析：有氧呼吸場所是真核細胞的細胞質基質和線粒體，原核細胞的細胞質基質中；光合作用是真核細胞的葉綠體進行、藍藻等原核細胞的光合片層上進行，光合片層上含有葉綠素和藻藍素可以進行光合作用。能不能進行某種反應，不是因為具有不具有某種細胞器，而是因為具有不具有那種特定的反應酶。2．水綿、藍藻、黑藻都屬于自養型的原核生物。（×）解析：水綿是一低等藻類植物，含有帶狀葉綠體，可以進行光合作用。衣藻也是低等植物可進行光合作用。藍藻包括藍球藻、念珠藻及顫球藻，含有葉綠素和藻藍素，是地球上最早的進行光合作用的生物。黑藻是高等被子植物，含有葉綠體能進行光合作用。3．胰島素、抗體、淋巴因子都能在一定條件下與雙縮脲試劑發生紫色反應。（√）解析：胰島素、抗體、淋巴因子都是蛋白質。4．組成蛋白質的氨基酸都只含有一個氨基與一個羧基，并且連接在同一個碳原子上；每一條肽鏈至少含有一個游離的氨基與一個游離的羧基。（×）解析：一個氨基酸至少有一個氨基和一個羧基。5．具有細胞結構的生物，其細胞中通常同時含有DNA與RNA，并且其遺傳物質都是DNA。（√）解析：細胞生物的遺傳特質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，絕大多數生物的遺傳物質都是DNA，少數生物的遺傳物質是RNA，故DNA是主要的遺傳物質。6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是相同的。（√）解析：糖類組成元素都是C、H、O。7．水不僅是細胞代謝所需的原料，也是細胞代謝的產物，如有氧呼吸、蛋白質與DNA的合成過程中都有水的生成。（√）解析：有氧呼吸中水既參與，又生成。氨基酸在核糖體上脫水縮合生成水，DNA與RNA生成過程中兩個核苷酸連接也生成水。8．具有一定的流動性是細胞膜的功能特性，這一特性與細胞間的融合、細胞的變形運動以及胞吞胞吐等生理活動密切相關。（×）解析：細胞膜的功能特性是選擇透過性，結構特性是具有一定的流動性。細胞膜的流動性與細胞間的融合、細胞的變形運動以及胞吞、胞吐等生理活動有密切的聯系。9．細胞膜、線粒體、葉綠體、溶酶體、液泡、細胞核、內質網與高爾基體等都是膜結構的細胞器。（×）解析：細胞膜、細胞核屬于細胞結構但不屬于細胞器。10．染色質與染色體是細胞中同一物質在不同時期呈現的兩種不同形態。（√）解析：染色質與染色體是細胞中同種物質，主要成分是DNA和蛋白質，在細胞分裂間期呈染色質的絲狀，在細胞分裂期呈棒狀的染色體狀態。11．當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，該細胞沒有發生質壁分離，則該細胞一定是死細胞。（×）解析：對于一成熟活植物細胞來說，當外界溶液濃度略大于細胞液濃度時，細胞具有質壁分離的趨勢但未發生質壁分離。對于動物細胞來說，由于無細胞壁，雖外界溶液濃度遠大于細胞液濃度時，也不會發生質壁分離。12．如果用單層磷脂分子構成的脂球體來包裹某種藥物，則該藥物應該屬于脂溶性的。（√）解析：13．在做溫度影響酶的活性的實驗中，若某兩支試管的反應速率相同，在其他條件均相同的條件下，可判斷這兩支試管的所處的環境溫度也一定是相同的。（×）解析：在溫度影響酶活性的曲線上有兩個不同的溫度即高于適宜與低于適宜溫度各有一點對于酶的活性的影響是相同的。14．如果以淀粉為底物，以淀粉酶為催化劑探究溫度影響酶活性的實驗，則酶促反應的速率既可以通過碘液檢測淀粉的分解速率，也可以通過斐林試劑檢測淀粉水解產物的生成速率。（×）解析：解析：探究溫度對于淀粉酶活性影響實驗中，可以通過碘液檢測淀粉的分解速率，但不能通過斐林試劑檢測淀粉水解產物的生成速率，因為斐林試劑需要煮沸的條件。15．競爭性抑制劑與非競爭性抑制劑均會影響酶促反應的速率，競爭性抑制劑會與底物競爭酶的活性部位，非競爭性抑制劑則是與酶活性部位以外部位結合而改變活性部位的結構，使酶活性下降。據此可判斷，在其他條件不變的情況下，隨著底物濃度的增加，抑制作用越來越弱的是加入的競爭性抑制劑。16．ATP在細胞內含量并不高，活細胞都能產生ATP，也都會消耗ATP。（√）解析：ATP在細胞內含量較少，但ATPL轉化速率很快，由于代謝，活細胞都能產生ATP，也都會消耗ATP17．在有氧呼吸過程的第三個階段，[H]與O2結合生成水，在無氧呼吸過程中，則沒有此過程。據此，是否有[H]的產生，可以作為判斷有氧呼吸與無氧呼吸的依據。（×）解析：在有氧呼吸過程的第三個階段，[H]與O2結合生成水，在無氧呼吸過程中，產生了[H]但是[H]不與O2結合生成水，而是還原C3H4O3，生成乳酸或C2H5OH。18．探究酵母菌的呼吸方式時，不能用澄清的石灰水來檢測CO2的產生，但可以用重鉻酸鉀來檢測乙醇。（×）解析：探究酵母菌的呼吸方式時，用澄清的石灰水的混濁程度或溴麝香草酚藍的變色來檢測CO2的產生，可以用橙色的重鉻酸鉀在酸性條件與乙醇發生化學反應變成灰綠色來檢驗乙醇。19．植物細胞光合作用的光反應在類囊體膜上進行，暗反應（碳反應）在葉綠體基質中進行；呼吸作用的第一階段在線粒體基質中進行，第二、三階段在線粒體內膜上進行。（×）解析：光合作用的光反應發生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應發生在葉綠體基質中；有氧呼吸第一階段發生在細胞質基質中，二、三階段發生線粒體基質及內膜上。20．測得某油料作物的種子萌發時產生的CO2與消耗的O2的體積相等，則該萌發種子在測定條件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。（×）解析：油料種子主要成分是脂肪，脂肪如果徹底氧化分解產生的CO2體積比消耗的O2的體積多，而產生的CO2與消耗的O2的體積相等，說明分解過程有無氧呼吸。21．在光合作用的相關實驗中，可以通過測定綠色植物在光照條件下CO2的吸收量、O2釋放量以及有機物的積累量來體現植物實際光合作用的強度。（×）解析：光合作用實驗中實際測得數據為凈光合作用速率。實際光合作用速率不能實際測得，只能通過計算得到，實際光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸速率。22．給植物施用有機肥，不僅能為植物提供生命活動所需的無機鹽，還能為植物生命活動提供CO2與能量。（×）解析：植物的能量來自光合作用吸收的光能。23．在細胞分裂過程中，染色體數目的增加與DNA數量的增加不可能發生在細胞周期的同一個時期；DNA數目的減半與染色體數目的減半可以發生在細胞周期的同一時期。（√）解析：細胞分裂中染色體數目增加和減半分別發生在著絲分點斷裂時和細胞分成兩個子細胞時，而DNA數目增加及減半時分別發生在間期DNA復制時和細胞分成兩個子細胞時。24．在動植物細胞有絲分裂的中期都會出現赤道板，但只有在植物細胞有絲分裂的末期才會出現細胞板。（×）解析：赤道板是一個位置，不是一個真正的結構，所以不能出現赤道板。25．一個處于細胞周期中的細胞，如果堿基T與U被大量利用，則該細胞不可能處于細胞周期的分裂期。（√）解析：細胞周期中如果堿基T與U被大量利用，說明細胞正處在細胞分裂間期，分裂期不可能大量利用T。26．某一處于有絲分裂中期的細胞中，如果有一染色體上的兩條染色單體的基因不相同，如分別為A與a，則該細胞在分裂過程中很可能發生了基因突變。（√）解析：有絲分裂中兩條姐妹染色單體上的基因正常情況下是相同的，如果不同則發生了基因突變。減數分裂中如果兩條姐妹染色單體上的基因不同，則發生基因突變或交叉互換。27．某正常分裂中的細胞如果含有兩條Y染色體，則該細胞一定不可能是初級精母細胞。（√）解析：正常XY型雄性個體的細胞中如果出現兩條Y染色體，說明染色體復制后并著絲點斷裂，那此時可能是有絲分裂的后期或減數第二次分裂的后期。28．細胞分化是基因選擇性表達的結果；細胞的癌變是基因突變的結果；細胞的凋亡是細胞生存環境惡化的結果。（×）解析：細胞的凋亡是細胞中基因程序性表達的結果，是自殺。而細胞壞死是細胞生存環境惡化的結果。29．胚胎干細胞具有分化成各種組織器官的能力，這說明了胚胎干細胞的全能性。（√）解析：浙科版教科書明確說明：由于胚胎干細胞具有全能性，在適當條件下，胚胎干細胞可被誘導分化為多種細胞、組織、器官。30．對于呼吸作用來說，有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸發酵。有酒精生成的呼吸一定有無氧呼吸，動物細胞無氧呼吸一定不會產生酒精。（√）解析：有氧呼吸產物是H2O與CO2。無氧呼吸的產物是乳酸或酒精、CO2。31．主動運輸一定需要載體、消耗能量，需要載體的運輸一定是主動運輸。（×）解析：主動運輸的過程需要載體并消耗能量，而協助擴散需要載體但不消耗能量。葡萄糖進入大多數組織細胞是協助擴散，而進入小腸絨毛細胞及腎小管上皮細胞是主動運輸。32．利用U形管做滲透作用實驗（U形管中間用半透膜隔開）時，當管的兩側液面不再變化時，U形管兩側溶液的濃度一定相等。（×）解析：U形管做滲透作用實驗（U形管中間用半透膜隔開）時，由于膜兩側溶液開始存在著濃度差，所在最終時存在著壓力，33．酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質，酶的催化作用既可發生在細胞內，也可以發生在細胞外。（×）解析：酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質或RNA。酶的催化作用既可發生在細胞內，也可以發生在細胞外34．植物細胞含有細胞壁，但不一定含有中央大液泡與葉綠體；動物細胞含有中心體，但不一定含有線粒體。（√）解析：植物細胞含有細胞壁，根細胞無葉綠體，分生區細胞小的分散的液泡。動物細胞含有中心體，蛔蟲細胞中無線粒體。35．根據胰島素基因制作的基因探針，僅有胰島B細胞中的DNA與RNA能與之形成雜交分子，而其他細胞中只有DNA能與之形成雜交分子。（√）解析：胰島素基因制作的探針只能檢測相應的胰島素基因或胰島素基因合成的RNA，胰島素基因各個細胞中均存在，而其生成的RNA只有胰島B細胞中才有。36．多細胞生物個體的衰老與細胞的衰老過程密切相關，個體衰老過程是組成個體的細胞的衰老過程，但未衰老的個體中也有細胞的衰老。（√）解析：個體衰老是多數細胞衰老導致個體衰老，未成熟個體中也有細胞的衰老。37．將植物細胞的原生質體置于高濃度的蔗糖溶液中，該原生質體將會發生質壁分離現象。（×）解析：植物細胞的原生質體沒有細胞壁，將其放在高濃度的蔗糖溶液中不能發生質壁分離現象。38．基因型為AaBb的個體測交，后代表現型比例為3：1或1：2：1，則該遺傳可以是遵循基因的自由組合定律的。（√）解析：若A（a）、B(b)兩對等位基因連鎖或基因型中只要存在顯性控制基因則為顯性性狀時，AaBb的個體測交可表現為3：1，若雙顯、單顯、雙隱分別決定了三種表現型則為1∶2∶1。39．基因型為AaBb的個體自交，后代出現3：1的比例，則這兩對基因的遺傳一定不遵循基因的自由組合定律。（×）解析：A（a）、B(b)兩對等位基因連鎖時，兩位等位基因位于一對同源染色體上，遵循基因的分離定律；若兩對等基因位于兩對不同的同源染體上，基因型中只要存在顯性控制基因則為顯性性狀時，遵循基因的自由組合定律。兩種情況AaBb的個體測交可表現為3：1。40．一對等位基因（Aa）如果位于XY的同源區段，則這對基因控制的性狀在后代中的表現與性別無關。（×）解析：如果XaYA×XaXa婚配，則后代中所有男性都是顯性，所有的女性都隱性。41．某一對等位基因（Aa）如果只位于X染色體上，Y上無相應的等位基因，則該性狀的遺傳不遵循孟德爾的分離定律。（×）解析：人類色盲基因只位于X上，它的遺傳遵循基因的分離定律。42．若含X染色體的隱性基因的雄配子具有致死效果，則自然界中找不到該隱性性狀的雌性個體，但可以有雄性隱性性狀個體的存在。（√）解析：由于含X染色體的隱性基因的雄配子具有致死效果，所以自然界中無含X的隱性雄配子，則自然界中就不會出現該隱性性狀的雌性個體。43．某一處于分裂后期的細胞，同源染色體正在移向兩極，同時細胞質也在進行均等的分配，則該細胞一定是初級精母細胞。（√）解析：同源染色體分離細胞的后期且細胞質均等分配，則一定是初級精母細胞的分裂，初級卵母細胞細胞質不均等分配，次級精母及次級卵母細胞分裂不出現同源染色體分離。44．基因型為AaBb的一個精原細胞，產生了2個AB、2個ab的配子，則這兩對等位基因一定不位于兩對同源染色體上。（×）解析：基因型為AaBb的一個精原細胞，產生了2個AB、2個ab的配子，兩對等位基因可能位于一對同源染色體上，也可能位于兩對同源染色體上。45．一對表現正常的夫婦，生下了一個患病的女孩，則該致病基因一定是隱性且位于常染色體上。（√）解析：正常夫婦生患病女孩，屬于無中生有現象，有病女孩一定是常染色體隱性且aa，而不可能是性染色體隱性。如果是性染色體上隱性，則只能是男孩子有病。46．按基因的自由組合定律，兩對相對性狀的純合體雜交得F1，F1自交得F2，則F2中表現型與親本表現型不同的個體所占的理論比為6/16。（×）解析：相對性狀兩純合體（兩對等位基因分別位于兩對不同的同源染色體上）雜交，F2中表現型與親本表現型不同的個體所占的理論比為6/16或10/16。47．一個基因型為AaXbY的果蠅，產生了一個AaaXb的精子，則與此同時產生的另三個精子的基因型為AXb、Y、Y。（√）解析：減數分裂中若姐妹染色單體未發生分離，產生了一個aa的精子，則與此精子同時產生的精細胞無a。若一個精細胞中為Aaa，則另三個精細胞中只有一個細胞含有A。48．一對表現正常的夫婦，生了一個XbXbY（色盲）的兒子。如果異常的原因是夫婦中的一方減數分裂產生配子時發生了一次差錯之故，則這次差錯一定發生在父方減數第一次分裂的過程中。（×）解析：表現正常的夫婦，生了一個XbXbY（色盲）的兒子，一次差錯只能母方在產生卵細胞時出現差錯，姐妹染色單體XbXb未分離，而進入了同一個卵細胞中。49．在減數分裂過程中，細胞中核DNA與染色體數目之比為2的時期包括G2期、減數第一次分裂時期、減數第二次分裂的前期與中期。（√）解析：減數分裂過程DNA：染色體=2：1的時期有：G2期、減數第一次分裂時期、減數第二次分裂的前期與中期，減數第二分裂后期、精細胞（卵細胞）、G1期比例為1：1.50．基因型同為Aa的雌雄個體，產生的含A的精子與含a的卵細胞的數目之比為1：1。（×）解析：同種生物基因型同為Aa的雌雄個體，精子數目遠大于卵細胞數目。如人類。51．某二倍體生物在細胞分裂后期含有10條染色體，則該細胞一定處于減數第一次分裂的后期。（×）解析：二倍體（2n）生物在細胞分裂后期含有10條染色體，可能可以是減數第一次分裂后期或減數第二次分裂后期，但不能是有絲分裂后期。52．基因型為AABB的個體，在減數分裂過程中發生了某種變化，使得一條染色體的兩條染色單體上的基因為Aa，則在減數分裂過程中發生的這種變化可能是基因突變，也可能是同源染色體的交叉互換。（×）解析：不可能是同源染色體的交叉互換，只能是基因突變，因為交叉互換不可能出現a基因。53．在正常情況下，同時含有2條X染色體的細胞一定不可能出現在雄性個體中。（×）解析：雄性個體精原細胞進行減數分裂時，第二次分裂后期會出現兩個X染色體。54．一對表現型正常的夫婦，妻子的父母都表現正常，但妻子的妹妹是白化病患者；丈夫的母親是患者。則這對夫婦生育一個白化病男孩的概率是1/12；若他們的第一胎生了一個白化病的男孩，則他們再生一個患白化病的男孩的概率是1/8。（√）解析：55．DNA不是一切生物的遺傳物質，但一切細胞生物的遺傳物質都是DNA。（√）解析：細胞生物的遺傳物質是DNA，非細胞生物（病毒）的遺傳物質是DNA或RNA.56．在肺炎雙球菌轉化實驗中，R型與加熱殺死的S型菌混合產生了S型，其生理基礎是發生了基因重組。（√）解析：57．在噬菌體侵染細菌的實驗中，同位素標記是一種基本的技術。在侵染實驗前首先要獲得同時含有32P與35S標記的噬菌體。（×）解析：噬菌體侵染細菌的實驗中，利用同位素標記法為明顯觀察到是DNA還是蛋白質的作用，分別用32P或35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌。58．噬菌體侵染細菌的實驗不僅直接證明了DNA是遺傳物質，也直接證明了蛋白質不是遺傳物質。（×）解析：噬菌體侵染細菌的實驗能直接證明了DNA是遺傳物質，由于蛋白質沒有進入到細菌中去，所以不能直接證明蛋白質不是遺傳物質。59．解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制性內切酶都能作用于DNA分子，它們的作用部位都是相同的。（×）解析：解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制性內切酶都能作用于DNA分子，解旋酶作用于氫鍵，DNA聚合酶、DNA連接酶、限制性內切酶都作用于磷酸二脂鍵。60．一條DNA與RNA的雜交分子，其DNA單鏈含A、T、G、C4種堿基，則該雜交分子中共含有核苷酸8種，堿基5種；在非人為控制條件下，該雜交分子一定是在轉錄的過程中形成的。（×）解析：DNA與RNA的雜交分子，可以轉錄，也可以逆轉錄過程；DNA含有四種堿基，則該雜交分子含有8種核苷酸。61．磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架；磷酸與脫氧核糖交替連接成的長鏈是DNA分子的基本骨架。（√）解析：62．每個DNA分子上的堿基排列順序是一定的，其中蘊含了遺傳信息，從而保持了物種的遺傳特性。（√）解析：63．已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中（A+C）/（T+G）=0.25，（A+T）/（G+C）=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是1與0.25。（√）解析：64．一條含有不含32P標記的雙鏈DNA分子，在含有32P的脫氧核苷酸原料中經過n次復制后，形成的DNA分子中含有32P的為2n-2。（×）解析：不含32P標記的一雙鏈DNA分子，在含有32P的脫氧核苷酸原料中經過n次復制后，形成的DNA分子中含有32P的2n個，每個DNA分子都含有32P。65．基因是有遺傳效果的DNA片段，基因對性狀的決定都是通過基因控制結構蛋白的合成實現的。（×）解析：基因對性狀的決定有兩種情況，一是通過基因控制蛋白質的分子結構進而控制性狀，另一情況是通過控制合成酶，而控制代謝進而控制性狀。66．基因突變不一定導致性狀的改變；導致性狀改變的基因突變不一定能遺傳給子代。67．人體細胞中的某基因的堿基對數為N，則由其轉錄成的mRNA的堿基數等于N，由其翻譯形成的多肽的氨基酸數目等于N/3。（×）解析：由于真核基因中存在著非編碼區和內含子，所以由某基因轉錄來的mRNA的堿基數小于N；由于終止密碼子翻譯來的多肽的氨基酸數小于N/3。68．轉運RNA與mRNA的基本單位相同，但前者是雙鏈，后者是單鏈，且轉運RNA是由三個堿基組成的。（×）解析：轉運RNA與mRNA的基本單位都是核糖核苷酸，前者是三葉草狀，成雙鏈狀態，后者是單鏈，但轉運RNA有許多個堿基。69．某細胞中，一條還未完成轉錄的mRNA已有核糖體與之結合，并翻譯合成蛋白質，則該細胞一定不可能是真核細胞。（√）解析：真核細胞轉錄與翻譯是不同時間與空間，一條還未完成轉錄的mRNA已有核糖體與之結合，并翻譯合成蛋白質，那肯定不在真核細胞中。70．堿基間的互補配對現象可能發生在染色體、核糖體、細胞核、線粒體、葉綠體等結構中。71．人體的不同細胞中，mRNA存在特異性差異，但tRNA則沒有特異性差異。72．生物的表現型是由基因型決定的。基因型相同，表現型一定相同；表現型相同，基因型不一定相同。（×）解析：生物的表現型是由基因型和環境共同作用的結果。基因型相同，表現型一定相同，表現型相同，基因型不一定相同。73．一種氨基酸有多種密碼子，一種密碼子也可以決定不同的氨基酸。（×）解析：一種氨基酸可以有多種密碼子決定，但一種密碼子只能決定一種氨基酸74．基因突變會產生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重組不產生新的基因，但會形成新的基因型。75．基因重組是生物變異的主要來源；基因突變是生物變異的根本來源。76．六倍體小麥通過花藥離體培養培育成的個體是三倍體。（×）解析：六倍體小麥通過花藥離體培養培育成的個體是單倍體，三倍體是受精卵發育來的個體。77．單倍體細胞中只含有一個染色體組，因此都是高度不育的；多倍體是否可育取決于細胞中染色體組數是否成雙，如果染色體組數是偶數可育，如果是奇數則不可育。（×）解析：單倍體細胞可以含有一個染色體組，也可以含有多個染色體組。單倍體高度不育。多倍體是否可育取決于是否于細胞中是否有同源染色體，減數分裂聯會是否正常。78．在減數分裂過程中，無論是同源染色體還是非同源染色體間都可能發生部分的交叉互換，這種交換屬于基因重組。（×）解析：減數分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換屬于基因重組。而非同源染色體發生部分的交叉互換屬于染色體結構變異。79．在調查人類某種遺傳病的發病率及該遺傳病的遺傳方式時，選擇的調查對象都應該包括隨機取樣的所有個體。（×）解析：調查遺傳病的遺傳方式需要觀察分析該病家系圖。80．遺傳病往往表現為先天性和家族性，但先天性疾病與家族性疾病并不都是遺傳病。81．在遺傳學的研究中，利用自交、測交、雜交等方法都能用來判斷基因的顯隱性。（×）解析：在遺傳學的研究中，利用自交、雜交可以判斷顯隱性，而測交不能判斷顯隱性82．讓高桿抗病（DDTT）與矮桿不抗病（ddtt）的小麥雜交得到F1，F1自交得到F2，可從F2開始，選擇矮桿抗病的類型連續自交，從后代中篩選出純種的矮桿抗病品種。類似地，用白色長毛（AABB）與黑色短毛（aabb）的兔進行雜交得到F1，F1雌雄個體相互交配得F2，從F2開始，在每一代中選擇黑色長毛（aaB-）雌雄兔進行交配，選擇出純種的黑色長毛兔新品種。（×）解析：小麥屬于雌雄同體植物可進行連續自交選擇純合體，兔子如果選擇純合體，應讓F2中黑色長毛（aaB-）兔與異性黑短（aabb）雜交，只要后代不出現短毛兔，那F2代中的黑色長毛兔就是純合體。83．雜交育種與轉基因育種依據的遺傳學原理是基因重組；誘變育種依據的原理是基因突變；單倍體育種與多倍體育種依據的原理是染色體變異。84．紫花植株與白花植株雜交，F1均為紫花，F1自交后代出現性狀分離，且紫花與白花的分離比是9：7。據此推測，兩個白花植株雜交，后代一定都是白花的。（×）解析：具題意可知，兩種顏色花性狀由兩種位于不同染色體上的等位基因控制，符合自由組合定律，紫花為AB，白花Abb、aaB、aabb.白花自交后代不一定都是白花。85．果蠅X染色體的部分缺失可能會導致純合致死效應，這種效應可能是完全致死的，也可能是部分致死的。一只雄果蠅由于輻射而導致產生的精子中的X染色體均是有缺失的。現將該雄果蠅與正常雌果蠅雜交得到F1，F1雌雄果蠅相互交配得F2，F2中雌雄果蠅的比例為2：1。由此可推知，這種X染色體的缺失具有完全致死效應。86．達爾文自然選擇學說不僅能解釋生物進化的原因，也能很好地解釋生物界的適應性與多樣性，但不能解釋遺傳與變異的本質，且對進化的解釋僅限于個體水平。87．種群是生物繁殖的基本單位，也是生物進化的基本單位。88．一個符合遺傳平衡的群體，無論是自交還是相互交配，其基因頻率及基因型頻率都不再發生改變。（×）解析：符合遺傳平衡的群體自交基因頻率不變但基因型頻率改變；89．現代進化理論認為，自然選擇決定生物進化的方向，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。90．隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離的形成必須要有地理隔離，地理隔離必然導致生殖隔離。（×）解析：隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離的形成往往先經過長期地理隔離，然后達到生殖隔離后就形成不同的物種。但物種的形成不一定經過地理隔離。地理隔離也不一定形成生殖隔離。91．進化過程一定伴隨著基因頻率的改變。（√）解析：生物的進化過程就是基因頻率的定向改變的過程。進化一定發生基因頻率，但是基因頻率的改變不一定生物進化。92．突變、基因重組、自然選擇都會直接導致基因頻率的改變。（×）解析：突變與自然選擇會直接導致基因頻率的改變，但基因重組如AaBb自交,各個基因的頻率并沒有發生改變，基因重組+自然選擇就會導致基因頻率的改變。93．長期使用農藥后，害蟲會產生很強的抗藥性，這種抗藥性的產生是因為農藥誘導害蟲產生了抗藥性突變之故。（×）解析：自然選擇學說認為，生物群體著存在著兩種變異即抗藥性個體和不抗藥性個體，農藥選擇導致抗藥性個體適應環境并保存下來，通過遺傳將這種適應性變異保留并加強。94．某校學生（男女各半）中，有紅綠色盲患者3.5%（均為男生），色盲攜帶者占5%，則該校學生中的色盲基因頻率為5.67%。95．生物的變異是不定向的，但在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向的改變，從而使生物向著一定的方向進化。96．一對黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，兩只是黑色的，據此可判斷，豚鼠毛色的遺傳不遵循孟德爾分離定律。（×）解析：孟德爾基因分離定律認為某種性狀的個體自交，后代出現性狀分離，顯性性狀與隱性性狀的分離比接近3：1，后代數目越多越近于3：1。97．孟德爾利用豌豆作為實驗材料，通過測交的方法對遺傳現象提出了合理的解釋，然后通過自交等方面進行了證明。（×）解析：孟德爾利用豌豆作為實驗材料，通過相對性狀的兩親本雜交，然后子一代自交的方法對遺傳現象提出了合理的解釋，然后通過測交對實驗理論解釋進行了證明。98．把培養在輕氮（14N）中的大腸桿菌，轉移到含有重氮（15N）的培養基中培養，細胞分裂一次后，再放回14N的培養基中培養，細胞又分裂一次，此時大腸桿菌細胞中的DNA是1/2輕氮型，1/2中間型。99．真核細胞中DNA的復制與RNA的轉錄分別發生在細胞核和細胞質中。（×）解析：真核細胞中DNA的復制與RNA轉錄都主要發生在細胞核中。100．中心法則揭示了自然界中真核生物與原核生物遺傳信息的傳遞與表達過程。在一個正在分裂的大腸桿菌細胞中，既有DNA的復制，又有轉錄與翻譯過程；在一個人體的神經細胞中，只有轉錄與翻譯過程，沒有DNA的復制過程。（×）解析：人體神經系統發育成熟后便不再分裂即不再進行DNA復制，則此時人體的神經細胞內只有轉錄與翻譯過程，沒有DNA復制過程。101．內環境中含有多種成分，激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、葡萄糖、尿素等都是內環境的成分。（√）解析：細胞外液是內環境，含有的成分分為營養物質、代謝廢物、氣體和信號物質。營養物質分主要有水、無機鹽、蛋白質及葡萄糖等。代謝廢物主要有尿素、尿酸等。氣體主要氧氣、二氧化碳等。信號物質主要有激素、神經遞質等。102．神經遞質與突觸后膜受體的結合，各種激素與激素受體的結合，抗體與抗原的作用都發生在內環境中。（×）解析：神經遞質與突觸后膜受體結合發生在突觸后膜上，蛋白質類激素與激素受體結合發生細胞膜上，而固醇類激素與受體結合過程發生在細胞內，抗體與抗原結合發生在內環境中。103．人體饑餓時，血液流經肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經胰島后，血糖的含量會減少。（√）解析：饑餓時血液流經肝臟后，肝糖原分解后升高血糖；血液流經胰島后，血糖含量下降，但是胰高血糖素濃度上升。104．紅細胞的內環境是血漿；毛細血管壁細胞的內環境是血漿與組織液；毛細淋巴管壁細胞的內環境是淋巴與血漿。（×）解析：紅細胞生活在血漿中，毛細胞血管壁細胞向里接觸血漿，向外接觸組織液。毛細胞淋巴管壁細胞里接觸淋巴，外接觸組織液。105．人體內環境的穩態是在神經調節、體液調節與免疫調節下由各器官、系統協調作用下實現的。（√）解析：人體內環境的穩態是正常機通過調節作用（神經調節、體液調節、免疫調節），使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態叫做穩態。106．反射是神經調節的基本方式，反射的結構基礎是反射弧，反射弧是由五個基本環節構成的。（√）解析：反射是神經調節的基本方式，需要完整的反射弧才能完成，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經及效應器組成。107．一個由傳入與傳出兩種神經元組成的反射弧中只含有一個突觸結構。（×）解析：兩個神經元間的聯系也不只是通過一個突觸而是有很多的突觸聯系，傳出神經纖維末端那么多的神經末梢當不只是形成一個突觸。108．神經元接受刺激產生興奮或抑制的生理基礎是Na+的內流或陰離子（Cl-）的內流。（√）解析：浙教材中提到，神經遞質分興奮性神經遞質與抑制性遞質，興奮性遞質作用于突觸膜上Na+的通道，讓Na+內流，產生動作電位，所以突觸后膜興奮。而抑制性遞質作用于突觸后膜上的（Cl-）的通道，使（Cl-）內流，加大靜息電位，突觸后膜不發生動作電位。109．在完成反射活動的過程中，興奮在神經纖維上的傳導方向是雙向的，而在突觸的傳遞方向是單向的。（×）解析：在完成反射活動的過程中，由于興奮是在感受器產生的故在整個傳入神經纖維上的傳導方向是單向的，由感受器傳入神經纖維的樹突末梢傳到細胞體再通過軸突末端傳到中間神經元，而在突觸的傳遞方向是單向的。110．激素調節有三個特點：一是微量高效；二是通過體液的運輸；三是作用于靶器官、靶細胞。111．所有的活細胞都能產生酶，但只有內分泌腺的細胞會合成激素。（×）解析：所有的活細胞都進行代謝即都能產生酶，內分泌腺細胞及一些神經分泌細胞分泌激素，如下丘腦的神經分泌細胞。112．細胞產生的激素、淋巴因子以及神經遞質等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用。113．在飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸的情況下，人體血液中的抗利尿激素的含量會增加。114．促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體，促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺，甲狀腺激素的靶細胞是全身各處的組織細胞，包括垂體與下丘腦。115．激素間的作用包括協同與拮抗作用，促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關系屬于協同關系；胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用。（×）解析：甲狀腺激素作用是促進新隊代謝和生長發育，而促甲狀腺素的作用是促進甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，促甲狀腺素激素釋放激素是促進垂體合成分泌促甲狀腺激素，三者不是協同作用。116．下丘腦是內分泌腺調節的樞紐，也是血糖調節、體溫調節以及水鹽平衡調節的中樞。117．特異性免疫是人體的第三道防線，是在后天獲得的，對特定的病原體起作用。118．具有對抗原特異性識別的細胞包括T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞以及漿細胞（效應B細胞）等。（×）解析：漿細胞不直接識別抗原，表面不具有相應的受體。119．淋巴因子只在體液免疫中起作用，在細胞免疫中不起作用。120．抗原具有異物性，即抗原都是進入機體的外來物質，自身的物質不能作為抗原。（×）解析：抗原具有異物性，外來進入機體的物質及自身變異的細胞如癌細胞都可以成為為抗原。121．植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現的；生長素的作用具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。（×）解析：植物生長素的作用是促進細胞伸長生長，而不能促進細胞分裂。122．頂端優勢現象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的雙重性。（×）解析：莖的背地生長不能說明生長素作用的雙重性。123．不同種類的植物對生長素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同。124．植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運輸會受光與重力的影響而橫向運輸，但在尖端下面的一段只能是極性運輸，即只能從形態學的上端向形態學的下端運輸，這種運輸是需要能量的主動運輸。125．兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進植物細胞生長的作用，其原因一定是其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低。（×）解析：根據生長素促進植物細胞生長的作用曲線可知兩種不同的濃度生長素具有相同的促進生長作用。126．生長素、細胞分裂素和赤霉素對植物的生長發育有促進作用，屬于植物生長的促進劑；脫落酸與乙烯對植物的生長、發育有抑制作用，屬于生長抑制劑。127．無論是植物激素還是動物激素，對生長體的影響都不是孤立地起作用的，而是多種激素相互作用，共同調節。128．種群密度是種群的最基本的數量特征，出生率與死亡率、遷入與遷出，直接影響種群密度；年齡組成預示著種群未來的發展趨勢。129．用標志重捕法調查某動物的種群密度時，由于被標記動物經過一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會導致被調查的種群的數量較實際值偏小。（×）解析：標志重捕法調查某動物種群密度時，如果被標記動物經過一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會導致被調查的種群的數量較實際值偏大130．用血球計數板計數某酵母菌樣品中的酵母菌數量。血球計數板的計數室由25×16=400個小室組成，容納的液體總體積是0.1mm3。某同學操作時將1ml酵母菌樣品加入99ml無菌水中稀釋，然后利用血球計數板觀察計數。如果該同學觀察到血球計數板計數的5個中格80個小室中共有酵母菌48個，則估算1ml樣品中有酵母菌2.4×108個。131．在種群的S型增長曲線中，達到1/2K值時種群的增長速率最快，達到K值時種群的增長速率為0。132．一座高山從山腳向山頂依次分布著闊葉林、針葉林、灌木林、草甸等群落，這是群落的垂直分布。（×）解析：一座高山從山腳向山頂依次分布著不同的自然地帶這是由于不同海拔溫度不同造成的，這種現象不屬于群落的垂直分布，群落的垂直結構是同一群落在垂直方向上具有分層現象。133．一個森林中的所有動物與植物構成了這個森林的生物群落。（×）解析：一個森林中的所有生物包括植物、動物及微生物構成了這個森林的生物群落。134．食物鏈與食物網是生態系統的營養結構，生態系統的物質循環與能量流動就是沿著這種渠道進行的。135．在生態系統中，生產者由自養型生物構成，一定位于第一營養級。136．在捕食食物鏈中，食物鏈的起點總是生產者，占據最高營養級的是不被其他動物捕食的動物。137．食物鏈縱橫交錯形成的復雜營養關系就是食物網。食物網的復雜程度取決于該生態系統中生物的數量。（×）解析：一個生態系統中的生物的種類及數量越多，該生態系統的營養結構越復雜，自動調節能力越強，穩定性越高。138．生態系統的能量流動是從生產者固定太陽能開始的，流經生態系統的總能量就是該生態系統生產者所固定的全部太陽能。139．生態系統的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統的恢復力穩定性也就越強。（×）解析：一個生態系統的組成成分越多即種類及數量越多，食物網越復雜，抵抗穩定性越高，恢復力穩定性越弱。140．發展生態農業，實現物質與能量的循環利用，是實現人與自然和諧發展的一項合理措施。（×）解析：發展生態農業，實現物質的多級循環再生和能量的多級利用，是實現人與自然和諧發展的一項合措施。141．對任何一個自然生態系統而言，物質可以被生物群落反復利用而不依賴于系統外的供應，但能量是逐級遞減的，且是單向流動不循環的，必須從系統外獲得。（×）解析：物質反復循環利用是指生物群落與無機環境之間，而不是一個生物群落中各成分之間反復循環利用。142．負反饋在生態系統中普遍存在，它是生態系統自我調節的基礎。143．全球性生態環境問題主要包括全球氣候變暖、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。144．生物多樣性有著三個方面的價值。對人類有食用、藥用和工業原料等實際意義以及對生態系統的重要調節功能屬于生物多樣性的直接價值。（×）解析：對生態系統的重要調節功能屬于生物多樣性的間接使用價值。145．保護生物多樣性，必須做到禁止開發和利用，如禁止森林砍伐，保護森林；保護海洋生物，必須禁止亂捕亂撈。（×）解析：保護生物多樣性，要在合理利用的基礎上加強保護，對于瀕臨滅絕物種，要禁止開發和利用，如禁止森林砍伐.146．在一條食物鏈中，由低營養級到高營養級推算，前一營養級比后一營養級含量一定多的指標是“能量”，而“數量”可能出現反例。147．對于捕食鏈來說，第一營養級一定是生產者，分解者一定不占營養級，無機成分也一定不占營養級。148．在生態系統中，生產者不一定是植物，消費者不一定是動物，分解者不一定是微生物。149．生殖隔離一定導致形成新物種，不同物種一定存在生殖隔離；新物種產生一定存在進化，進化一定意味著新物種的產生。（×）解析：進化不一定就形成新物種。150．熱帶雨林→溫帶落葉林→北方針葉林→北極苔原，動物多樣性依次減少，動物數量易變性依次加大，冬眠動物數量依次增加。（×）解析：生物與環境相適應的，從熱帶雨林→溫帶落葉林→北方針葉林→北極苔原，動物多樣性依次減少，151．醋酸菌屬于原核生物，異養需氧型代謝類型，不僅能利用葡萄糖合成醋酸，還能將酒精轉化為醋酸。152．在制作葡萄酒時，在發酵過程中，每隔12個小時左右要將瓶蓋擰松一次，其目的是補充氧氣，以利于酵母菌的繁殖。（×）解析：153．制作葡萄酒與醋酸時的控制溫度不相同，前者控制在30℃~35℃，后者的適宜溫度是20℃左右。（×）解析：154．在測定泡菜中的亞硝酸鹽含量時，在泡菜汁中加入提取液與氫氧化鋁的作用是吸附汁液中的碎片及有機大分子，以使汁液變澄清。155．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽發生重氮反應后，與對氨基苯磺酸反應，生成玫瑰紅色的顯色反應。（×）解析：156．培養微生物的培養基中都必須含有碳源、氮源、水和無機鹽，有些微生物的培養基中還需要加入生長因子。（×）解析：157．牛肉膏與蛋白胨不僅能為微生物提供碳源、氮源、無機鹽，還能為微生物提供生長因子。158．消毒與滅菌的本質是相同的，但滅菌能殺死所有的微生物包括芽孢與孢子，消毒的條件則相對溫和，一般不能殺死芽孢與孢子。159．平板培養基配制的基本流程為：計算稱量→溶化（包括瓊脂）→調節PH→倒平板→滅菌→（冷卻后）倒置平板。（×）解析：160．微生物計數時，如果單位體積菌液內微生物的數量過大，計數前必須進行稀釋。一般將菌液稀釋接種后可能在培養基的平板上形成10-100個左右的菌落，比較適宜，統計的菌落數比較準確可信。（×）解析：161．一個由KH2PO4、Na2HPO4、H2O、NH4HCO3配制的培養基中含有4種營養物質。162．在植物組織培養中，生長素/細胞分裂素比例高時有利于根的分化，比例低時有利于芽的分化，比例適中促進愈傷組織的形成。163．離體的植物體細胞與生殖細胞都可以作為植物組織培養的外植體，因為這些細胞都至少含有一個染色體組，具有全能性。164．愈傷組織的細胞排列整齊而緊密，且為高度液泡化、無定型狀的薄壁細胞。（×）解析：165．運載體是基因工程中的重要工具，能夠自我復制，含有一個或多個限制性內切酶的切點，具有某些標記基因等，是運載體必須具備的基本條件。166．用逆轉錄方法構建的cDNA文庫不具有內含子，但有啟動子與終止子。（×）解析：167．如果要將人生長激素基因導入大腸桿菌，應從cDNA文庫中獲取目的基因，或用人工化學合成的方法獲取。168．用限制性內切酶切割得到的人胰島素基因，導入大腸桿菌細胞后不能得到有效的表達。169．檢測受體細胞是否導入了目的基因，以及受體細胞中導入的目的基因是否轉錄出mRNA，可用相同的目的基因探針進行診斷。170．要獲得轉基因植物，可選用植物的體細胞作受體細胞，然后通過組織培養技術獲得；如果要獲得轉基因動物，可選用動物的體細胞作受體細胞，然后通過動物細胞培養技術獲得。（×）解析：171．通過轉基因方式獲得的抗蟲棉具有永久抗蟲的能力。（×）解析：172．用相同的限制性內切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的；用不同的限制性內切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的。（×）解析：173．在動物細胞培養與植物組織培養中，都需要對培養基滅菌，還都需要用到CO2培養箱。（×）解析：174．在植物組織培養的過程中，脫分化階段不需要光照，再分化階段需要給予光照的條件。175．在植物組織培養過程中，加入適量的蔗糖不僅可以為細胞提供能源物質，而且可以調節培養基的滲透壓。176．一個四倍體的某植物體細胞與一個二倍體的另一種植物體細胞進行雜交，如果形成的雜交細胞中