2024—2025學年第二學期階段性評測相對原子質量：Na-23O-16H-1C-12Cl-35.5N-14Ca-40Zn-65Fe-56Mg-24Ag-108第I卷（選擇題共16分）一、選擇題（下列各題只有一個正確選項。其中，1～4小題各1分，5～10小題各2分，本大題共16分）1.下列物質在生產、生活中的用途主要由其化學性質決定的是（）A．干冰用作制冷劑 B．用焦炭冶煉金屬 C．銅絲常用作導線 D．用氦氣填充探空氣球2.分類思想是化學的一種學習方法，下列物質按混合物、酸、堿、鹽、氧化物順序排列正確的（）A．冰水混合物、硫酸、燒堿、硫酸鋇、干冰 B．新鮮空氣、醋酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、甲烷 C．生鐵、稀鹽酸、熟石灰、氯化銀、乙醇 D．石油、硝酸、氫氧化鉀、純堿、氧化鐵3.下列化學用語與所表述的意義相符的是（）①Mg2+②Cl2③CH4④⑤⑥HgA．②表示氯氣由2個氯原子構成 B．①④微粒可以構成化合物MgF C．④⑥表示的微粒都是原子 D．⑤表明Si原子的相對原子質量為28.09g4.下列各項反應的化學方程式、現象及基本反應類型均正確的是（）選項化學反應化學方程式反應現象基本反應類型A鹽酸除鐵銹Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O紅棕色固體消失，溶液由無色變為黃色復分解反應B小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑有氣泡產生復分解反應C驗證銅的活動性比銀強Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag銅絲表面有銀白色固體出現置換反應D氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應NaOH+HCl=NaCl+H2O有氯化鈉生成中和反應5.下列有關物質的檢驗、鑒別、分離、除雜的實驗方案正確的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗久置空氣中的氫氧化鈉固體樣品的成分取適量樣品加水溶解，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞試液B鑒別失去標簽的四種溶液：NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4先觀察，然后利用溶液混合的方法，發現不另加其他試劑無法鑒別出來C分離NaCl和CaCl2的混合溶液加入過量的Na2CO3溶液，過濾洗滌，再分別向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入過量的Zn粒，過濾6.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．t2℃時，等質量的甲、乙、丙飽和溶液，丙溶液中溶劑的質量最多 B．t2℃時，甲、乙、丙三種溶液，溶質質量分數最大的是甲 C．甲的不飽和溶液轉化成飽和溶液，溶質質量分數一定變大 D．將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是丙＞乙＞甲7.下列物質間的轉化通過一步反應不能實現的是（）A．CuO→CuCl2→Cu(OH)2B．H2SO4→HCl→HNO3 C．NaCl→NaNO3→Na2SO4 D．K2CO3→K2SO4→KOH8.圖像能直觀表達化學中各種變化的關系，有關下列圖像的描述正確的一項是（）A．表示等質量的Mg、Fe分別與溶質質量分數相同的足量稀硫酸反應B．表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量 C．表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量 D．表示向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸溶液至過量9.向盛有一定質量的Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和AgNO3混合溶液的燒杯中，加入一定量的鋅粉至過量使其充分反應（溶液始終未飽和），燒杯中溶液的質量隨加入鋅粉質量變化情況如圖所示。下列說法中，合理的是（）A．a點時，向燒杯中加入稀鹽酸有白色沉淀生成 B．b點時，將燒杯中的物質過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，不會有氣泡冒出C．c點時，燒杯中金屬固體的質量大于加入的鋅粉的質量 D．d點時，燒杯中溶液里含有兩種溶質10.某溶液中可能含有下列離子Na+、H+、Mg2+、Cl-、OH-、CO32-、SO42-中的某幾種，為確定溶液的組成，進行如下實驗：①取100mL上述溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅色；②向①加入足量稀鹽酸，無氣泡產生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液；③取②中溶液少許，滴加Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀生成。分析實驗現象得出的以下結論中，正確的是（）一定含有的離子是Na+、Mg2+、SO42-B.可能存在的離子是Na+、Cl-C.一定不存在的離子是Mg2+、H+、OH-D.一定含有的離子是Na+、OH-、SO42-第II卷（非選擇題共34分）二、填空與簡答（每空1分，共16分）11.按要求用化學符號回答下面問題。（1）氖氣；（2）其水溶液呈黃色的含氯化合物；（3）食品工業中發酵粉的主要成分是；（4）標出硝酸銨中氮元素的化合價。12.化學來源于生活，服務于生活。請運用所學知識回答下列問題：（1）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的性；（2）用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的作用；（3）用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是。13.活性氧化鋅（ZnO）是一種面向21世紀的新型高功能精細無機產品，近幾年有關該物質的制備成為化工行業研究的熱點。某校化學興趣小組的同學參觀了某廠用粗氧化鋅制備活性氧化鋅的生產流程，做如下探究。一種由粗氧化鋅（含FeO、CuO）制備活性ZnO的流程如圖：查閱資料：①反應3的目的是制得堿式碳酸鋅，堿式碳酸鋅經焙燒可制得活性ZnO。②Fe(OH)2是一種絮狀沉淀，不易除去，處理時常將其轉化為Fe(OH)3而除去。③相關物質沉淀時的pH如下表：請回答下列問題：物質Fe(OH)2Fe(OH)3Zn(OH)2Cu(OH)2開始沉淀時pH6.341.486.205.20完全沉淀時pH9.703.208.006.40（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，目的是。（2）粗ZnO樣品中加入稀硫酸后溶液中的金屬離子有：。（3）反應1可將Fe2+氧化為Fe3+，并完全沉淀Fe(OH)3，為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2，該步驟需控制溶液pH的范圍是。（4）反應2中加入鋅發生的反應化學方程式為。（5）下列說法正確的是。A.操作A中使用玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率B.焙燒中發生的化學方程式為：Zn3(OH)4CO3?H2O3ZnO+X↑+3H2O，則X為CO2C.從綠色化學的角度分析該實驗流程，還可以獲得的有用副產品有(NH4)2SO4，可作氮肥D.反應3中得到的堿式碳酸鋅在焙燒前需要洗滌，取最后一次的洗滌液少量于試管中，加入氯化鋇溶液，沒有白色沉淀產生，說明堿式碳酸鋅已洗滌干凈14.已知某固體樣品A可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三種物質中的一種或多種，另有一固體樣品B可能含有MgO、Mg(OH)2、Na2CO3、CuSO4四種物質中的兩種或多種。按如圖所示進行探究實驗，出現的現象如圖中所述。（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）結合上述信息進行分析推理，回答下列問題：①常溫下，氣體C的水溶液pH7（填“＞”“＝”“＜”之一）。②步驟Ⅱ中生成氣體F的化學方程式為。③無色溶液G中，一定存在的陽離子有（填離子符號）。④在固體樣品A里，所述三種物質中，還不能確定是否存在的是（填化學式）。三、實驗與探究（每空1分，共12分）15.小明和同學們在學習了工業煉鐵的原理后，想通過自制一氧化碳模擬工業煉鐵的化學原理。【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應，能吸收氯化氫氣體；【設計并進行實驗】同學們設計并進行了下圖所示的實驗（裝置氣密性良好）；【實驗分析】請結合實驗完成下列問題：（1）裝置A中發生反應的化學方程式為；（2）裝置C的作用是；裝置F的作用是；（3）裝置E中發生反應的化學方程式為；（4）反應完畢，裝置H中玻璃管內觀察到的現象是，該反應的化學方程式為；16.實驗室有如下含鈉化合物：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。小華同學發現實驗室有如圖所示的一瓶保存不當的無色試劑，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小華和幾位同學決定對其成分進行合作探究。【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？【查閱資料】①Na2CO3和NaHCO3溶液都成堿性，NaCl溶液呈中性。②室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數據如表：物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6【得出結論】根據試劑瓶上標注和上表溶解度數據判斷，請你也來參與判斷，這瓶試劑不可能是溶液。【實驗猜想】（1）小亮同學用潔凈的玻璃棒蘸取該試劑瓶中的溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH＝11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對小亮的操作方法、測量結果及所得結論，你的評價是。A．方法正確，結果正確，結論正確B．方法不正確，結果偏小，但結論正確C．方法不正確，結果偏大，結論不正確D．方法正確，結果正確，但結論不正確（2）小強同學為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗。探究步驟預計現象結論取少量樣品于試管中，滴加足量。產生大量的氣泡步驟二中發生反應的化學方程式；該溶液可能是Na2CO3溶液。把產生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁【討論質疑】小強的觀點沒有得到大家的一致認同，有同學提出溶液中可能既含有Na2CO3，還可能含有NaOH。請你一起參與并完成如圖所示的探究活動。①加入過量CaCl2溶液的作用是。②下列能代替酚酞試液檢驗無色溶液B的試劑是（填字母）。a．金屬鎂b．硫酸銅溶液c．稀鹽酸d.CO2【結論措施】原溶液已部分變質，試劑瓶上破損的標簽進行更新，試劑回收處理。分析與計算（每空1分，共6分）蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式進行計算：丙氨酸中各元素的質量比為m(C)：m(H)：m(N)：m(O)=。