十二生肖中班主題活動教案演講人：日期:目錄02教學目標設定01生肖文化認知03主題活動設計04教學資源準備05教學實施流程06延伸活動規劃01生肖文化認知Chapter生肖起源與排序規則十二生肖的傳說故事講述玉帝選拔十二種動物作為屬相的傳說，以及群獸大會的競賽過程和貓與鼠結仇的故事。十二生肖的排序規則介紹按照地支排列的十二生肖，即子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序。生肖與地支的關系闡述地支與生肖的對應關系，以及地支在天干地支中的位置和作用。2014動物形象特征識別04010203鼠的形象特征小巧玲瓏，行動敏捷，具有強大的繁殖力和生命力。牛的形象特征體型健壯，力量強大，是勤勞和穩重的象征。虎的形象特征威猛雄壯，有王者之氣，是力量和勇氣的象征。兔的形象特征溫順可愛，機敏靈活，是純潔和善良的象征。生肖年份對應方法介紹如何通過生肖來推算年份，以及生肖紀年法的歷史和文化背景。生肖紀年法01介紹干支紀年法的基本原理和推算方法，以及干支紀年與生肖紀年的關系。干支紀年法02介紹各地在生肖年份時的傳統習俗和活動，如本命年、生肖廟會等。生肖年份的民俗習慣0302教學目標設定Chapter了解十二生肖的來歷通過講解和互動，讓孩子們了解十二生肖的起源及與傳統文化的關系。感知生肖文化了解生肖與人的關系，如生肖屬相、生肖年份等，以及生肖所代表的寓意和象征。熟悉十二生肖動物讓孩子們熟悉十二生肖動物的名稱、順序和特點，并能進行簡單的描述。傳統文化感知目標講述生肖故事鼓勵孩子們講述自己知道的生肖故事，提高口語表達能力。語言表達能力培養創作生肖作品通過繪畫、手工制作等方式，讓孩子們創作與十二生肖相關的作品，鍛煉其表達能力。角色扮演活動組織孩子們進行角色扮演游戲，如扮演不同的生肖動物，培養孩子們的語言組織和表達能力。合作完成任務設置一些需要孩子們共同完成的任務，如搭建生肖樂園等，讓孩子們在合作中學會分工、協作和解決問題。分享與交流鼓勵孩子們在小組內或全班分享自己的作品和想法，培養孩子們的分享意識和團隊協作能力。小組競賽活動將孩子們分成不同的小組，進行與十二生肖相關的知識競賽或游戲，培養團隊協作精神。團隊協作意識建立03主題活動設計Chapter觀看《十二生肖的傳說》動畫通過動畫形式展示十二生肖的傳說故事，引起孩子們的興趣。觀看《生肖動物大冒險》動畫讓孩子們了解每個生肖動物的特點和冒險故事，加深對生肖文化的理解。生肖故事動畫欣賞孩子們選擇自己喜歡的生肖動物進行角色扮演，通過模仿動物的聲音、動作等特征，讓孩子們更加深入地了解生肖文化。角色扮演活動通過聯歡會的形式，讓孩子們展示自己扮演的生肖動物，并表演節目，增進孩子們之間的友誼和合作。生肖動物聯歡會動物角色扮演游戲生肖剪紙手工制作01生肖剪紙教學教授孩子們簡單的剪紙技巧，讓他們動手制作自己喜歡的生肖剪紙作品。02生肖剪紙創作鼓勵孩子們自由發揮，創作出更具創意和個性的生肖剪紙作品，提高他們的動手能力和想象力。04教學資源準備Chapter十二生肖卡通圖卡準備一套精美的十二生肖卡通圖卡，用于展示和教授十二生肖的形象和特征。十二生肖與地支配對圖卡將十二生肖與十二地支進行配對，制作成圖卡，方便學生記憶。十二地支卡通圖卡與十二生肖對應的十二地支卡通圖卡，幫助學生理解生肖與地支的關系。生肖卡通圖卡套裝十二生肖主題曲選擇一首旋律優美、節奏明快的傳統民樂作為十二生肖主題曲，烘托課堂氛圍。傳統民樂背景素材十二生肖音樂盒將十二生肖的音樂分別制作成音樂盒，供學生欣賞和選擇。民間樂器音樂準備一些民間樂器，如二胡、琵琶、笛子等，播放相關的音樂，讓學生了解傳統音樂的魅力。手偶劇場道具箱十二生肖手偶準備一套十二生肖的手偶，讓學生戴上手偶進行表演，增強課堂的趣味性。01場景道具準備一些與十二生肖相關的場景道具，如樹木、草地、山洞等，用于手偶劇場的背景布置。02劇本與臺詞為十二生肖手偶準備一些簡單的劇本和臺詞，讓學生扮演不同的角色，進行口語表達和表演訓練。0305教學實施流程Chapter十二生肖歌謠欣賞播放或教唱與十二生肖相關的兒歌或歌曲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中加深對生肖文化的理解和記憶。十二生肖圖片展示展示十二生肖的精美圖片或卡通形象，引導孩子們觀察并嘗試描述每個生肖的特點和習性。十二生肖故事講解通過講述十二生肖的傳說故事，激發孩子們對生肖文化的興趣，幫助他們了解生肖的由來和象征意義。文化導入環節設計分組探究任務設置十二生肖分類探究將孩子們分成若干小組，每組負責探究某一類生肖（如家禽、野獸、水生動物等）的特點和象征意義，并準備小組展示。十二生肖藝術創作鼓勵孩子們選擇自己喜歡的生肖進行藝術創作，如繪畫、手工制作等，培養他們的創造力和動手能力。十二生肖知識競賽設置與十二生肖相關的知識競賽環節，如猜謎語、填空題等，檢驗孩子們對生肖文化的掌握情況。小組展示與分享各小組展示自己的探究成果和藝術創作，通過講解、演示等形式分享自己的收獲和感悟。全班互動與交流鼓勵全班孩子們對各小組的展示進行點評和提問，促進班級內的互動和交流。教師總結與點評教師對各小組的展示進行總結和點評，肯定孩子們的努力和成果，同時指出需要改進的地方，為下一次活動提供參考。020301成果展示與點評06延伸活動規劃Chapter家庭成員的生肖，以及該生肖對應的年份、特征、故事等。調查內容訪談、查閱生肖資料、整理調查結果。調查方式01020304幼兒家庭成員，包括父母、祖父母等。調查對象加深幼兒對生肖文化的了解，增進家庭成員間的交流與互動。調查目的家庭生肖調查任務游戲規則幼兒根據前一個成語的最后一個字，接出一個與該字相關的生肖成語。游戲形式可以分組進行，也可以全班一起進行，激發幼兒的興趣和參與度。游戲準備準備豐富的生肖成語，確保游戲的順利進行。游戲目的通過游戲方式，鞏固幼兒對生肖成語的掌握，提升語言表達和思維能力。生肖成語接龍游戲生肖主題畫展籌備以十二生肖為主題，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，畫