國家電網招聘-文學哲學類(電網)真題庫_321、多選題下列句子中，“發”是引申義的是（）。A、

舜發於畎畝之中。B、

射者正己而后發。C、

不憤不啟，不悱不發。D、

君子引而不發，躍如也。（江南博哥）E、

或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵。正確答案：

A

C

E

參考解析：A.舜發於畎畝之中。這句話中的“發”是指出生的意思，不是引申義。B.射者正己而后發。這句話中的“發”是指射箭的動作，不是引申義。C.不憤不啟，不悱不發。這句話中的“發”是指表達的意思，是引申義。D.君子引而不發，躍如也。這句話中的“發”是指表達的意思，是引申義。E.或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵。這句話中的“發”是指出發的意思，不是引申義。綜上所述，選項ACE中的句子中的“發”都是指表達的意思，是引申義。2、多選題對句中加點的詞釋義正確的是（）A、

履帝武敏歆。(步跡)B、

臨事而食言，不可謂暇。(事情)C、

造托江流兮，敬吊先生。(到……去)D、

竄梁鴻于海曲，豈乏明時？(使……躲藏)E、

及年歲之未宴兮，時亦猶其未央。(過了一半)正確答案：

A

C

D

參考解析：A.履帝武敏歆。(步跡)：根據句子的語境，可以猜測“履”應該是“腳步”的意思，而“帝武敏歆”則是人名，因此“履帝武敏歆”應該是“跟隨帝武敏歆的腳步”的意思，符合“步跡”的釋義。B.臨事而食言，不可謂暇。(事情)：根據句子的語境，可以猜測“事”應該是“事情”的意思，因此“臨事而食言”應該是“在事情發生之前說了不實話”的意思，符合“事情”的釋義。C.造托江流兮，敬吊先生。(到……去)：根據句子的語境，可以猜測“造托江流兮”應該是“到江邊去”的意思，因此符合“到……去”的釋義。D.竄梁鴻于海曲，豈乏明時？(使……躲藏)：根據句子的語境，可以猜測“竄”應該是“使……躲藏”的意思，因此“竄梁鴻于海曲”應該是“讓鴻雁躲藏在海曲中”的意思，符合“使……躲藏”的釋義。E.及年歲之未宴兮，時亦猶其未央。(過了一半)：根據句子的語境，可以猜測“未宴”應該是“未過宴席”的意思，因此“及年歲之未宴兮”應該是“等到年歲過了一半”的意思，不符合“過了一半”的釋義。因此，選項E不正確。綜上所述，選項ACD是正確的。3、多選題下列句子中加點詞屬于使動用法的是（）A、

為之簞食與肉。B、

夫徒處而致利，安坐而廣地。C、

君王之于越也，繄起死人而肉白骨也。D、

古者使車轂擊馳，言語相結。E、

君王左州侯，右夏侯，輦從鄢陵君與壽陵君。正確答案：

B

C

E

參考解析：使動用法是指通過動詞使句子中的賓語發生某種動作或變化的語法結構。加點詞在句子中起到了使動的作用，因此屬于使動用法。A.為之簞食與肉。加點詞“為之”表示“為了它”，并沒有使動的作用，不屬于使動用法。B.夫徒處而致利，安坐而廣地。加點詞“致”、“安坐”都表示動作的結果，屬于使動用法。C.君王之于越也，繄起死人而肉白骨也。加點詞“起”表示動作的結果，屬于使動用法。D.古者使車轂擊馳，言語相結。加點詞“使”表示動作的發起者，不屬于使動用法。E.君王左州侯，右夏侯，輦從鄢陵君與壽陵君。加點詞“從”表示跟隨，不屬于使動用法。綜上所述，選項B、C、E中的加點詞屬于使動用法。4、單選題靠山吃山，靠水吃水，把資源優勢轉化為經濟優勢，這是人們的傳統認識。但資源枯竭，環境惡化的事實使人們認識到，必須把保護生態環境放在首位。這一材料體現的哲理是()。A、

只有正確的認識才能指導實踐B、

社會存在的變化決定社會意識的變化C、

事物的發展是前進性與曲折性的統一D、

矛盾主次方面在一定條件下可以相互轉化正確答案：

B

參考解析：社會意識依賴于社會存在。社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，這是社會意識的一個重要特點。社會意識對社會存在的依賴性表現在兩個方面。首先，社會意識的內容來源于社會存在。其次，社會意識隨社會存在的發展而發展。題干中生態資源和環境都發生了變化，人們的意識也由原來的發展經濟轉為保護生態，這說明社會意識隨社會存在的變化而發生了變化。5、多選題下列（）組詞是陳述式合成詞A、

地震、心疼、民主、國營B、

性急、膽大、年輕、心細C、

心虛、雪崩、泥石流、眼花D、

函授、筆記、粉飾、油炸E、

雪白、筆直、天藍、金黃正確答案：

A

B

參考解析：陳述式合成詞是指由兩個或兩個以上的詞語組合而成，表示一種客觀存在或事實的詞語。其中，第一個詞語是修飾性詞語，第二個詞語是實詞，表示被修飾的對象。根據這個定義，我們可以分析每個選項中的組詞：A.地震、心疼、民主、國營其中，地震是實詞，表示一種自然現象；心疼、民主、國營都是陳述式合成詞，表示一種客觀存在或事實。B.性急、膽大、年輕、心細其中，性急、膽大、年輕、心細都是陳述式合成詞，表示一種客觀存在或事實。C.心虛、雪崩、泥石流、眼花其中，心虛、雪崩、泥石流、眼花都是陳述式合成詞，表示一種客觀存在或事實。D.函授、筆記、粉飾、油炸其中，函授、筆記、粉飾、油炸都是陳述式合成詞，表示一種客觀存在或事實。E.雪白、筆直、天藍、金黃其中，雪白、筆直、天藍、金黃都是形容詞，不是陳述式合成詞。因此，選項AB中的組詞都是陳述式合成詞，符合題目要求。6、多選題下列句子中加點詞屬于意動用法的是（）A、

山東之國，從風而服。B、

從左右，皆肘之，使立于后。告子未嘗知義，以其外之也。C、

涉曰：“尹君，何壹魚肉涉也？”D、

夫人之，我可以不夫人之乎？E、

貧窮則父母不子。正確答案：

C

D

E

參考解析：意動用法是指在句子中加入一個動詞或形容詞，以表達說話人的情感、態度或意愿。根據這個定義，我們可以分析每個選項中的加點詞是否屬于意動用法。A.山東之國，從風而服。這句話中的“從風而服”是一個成語，表示順應潮流，沒有表達說話人的情感、態度或意愿，因此不屬于意動用法。B.從左右，皆肘之，使立于后。告子未嘗知義，以其外之也。這句話中的“肘之”是一個動詞，但它的作用是描述動作，而不是表達說話人的情感、態度或意愿，因此也不屬于意動用法。C.涉曰：“尹君，何壹魚肉涉也？”這句話中的“何壹魚肉涉也”是一個形容詞短語，用來形容“尹君”，表達了涉的不滿和不屑之情，屬于意動用法。D.夫人之，我可以不夫人之乎？這句話中的“夫人之”是一個介詞短語，用來表示所屬關系，沒有表達說話人的情感、態度或意愿，因此不屬于意動用法。E.貧窮則父母不子。這句話中的“不子”是一個動詞，但它的作用是描述結果，而不是表達說話人的情感、態度或意愿，因此也不屬于意動用法。綜上所述，選項C、D、E中的加點詞屬于意動用法。7、多選題下列（）組是單純詞A、

爸爸、媽媽、姐姐、哥哥B、

粑粑、餑餑、窩窩、猩猩C、

姑姑、叔叔、公公、婆婆D、

悄悄、悻悻、匆匆、往往E、

個個、人人、年年、天天正確答案：

B

D

參考解析：單純詞是指只有一個字的詞，因此選項中只有一個字的詞組成的組合才是單純詞組。根據這個定義，可以排除選項A、C、E。選項B中有兩個字的詞，因此也不是單純詞組。只有選項D中的四個詞都是單純詞，因此選項D是單純詞組。8、多選題“和、跟、同、與”兼（）A、

動詞B、

連詞C、

介詞D、

副詞E、

助詞正確答案：

B

C

參考解析：本題考查的是“和、跟、同、與”這四個詞的詞性，答案為BC，即連詞和介詞。解析：1.“和”、“跟”、“同”、“與”都是表示并列關系的詞語，可以連接兩個相同或相似的成分，如名詞、動詞、形容詞等。2.“和”、“跟”、“同”、“與”在連接名詞時，可以作為介詞使用，表示“和……一起”、“跟……一起”、“同……一起”、“與……一起”的意思。3.“和”、“跟”、“同”、“與”在連接句子時，可以作為連詞使用，表示“和……一樣”、“跟……一樣”、“同……一樣”、“與……一樣”的意思。綜上所述，本題的答案為BC，即“和、跟、同、與”既可以作為連詞，也可以作為介詞。9、多選題“報告”一詞兼（）A、

名詞B、

動詞C、

形容詞D、

連詞E、

代詞正確答案：

A

B

參考解析：本題考查對“報告”一詞的詞性理解。根據語法規則和常識，我們可以得出以下結論：“報告”可以作為名詞，表示一份書面或口頭的陳述、說明或匯報。例如：他的報告很詳細，讓大家都很滿意。“報告”也可以作為動詞，表示向別人陳述、說明或匯報某事。例如：他要去報告上司最近的工作進展情況。因此，本題的答案為AB。C、D、E三個選項與“報告”一詞的詞性無關，不是正確答案。10、多選題音節是（）。A、

最自然的語音單位B、

最小的語音單位C、

自然感到的最小的語音片斷D、

語音的基本結構單位正確答案：

A

C

D

參考解析：本題考察音節的定義。音節是指語音中具有獨立意義的最小單位，是語音的基本結構單位。同時，音節也是最自然、最自然感到的語音片斷。因此，選項A、C、D都是正確的，選項B不正確，因為音素才是最小的語音單位。因此，本題答案為A、C、D。11、多選題下列句子中加點詞用作一般動詞的是（）A、

晉靈公不君。B、

子房前！客有為我計橈楚權者。C、

爾欲吳王我乎？D、

夫人之，我可以不夫人之乎？E、

故王不知東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。正確答案：

A

B

參考解析：本題考查加點詞的詞性辨析。加點詞用作一般動詞時，表示動作或狀態，與其他動詞的用法相同。而加點詞用作助動詞時，則與動詞連用，構成謂語。根據題目所給句子，A句中的“君”表示動作，用作一般動詞；B句中的“計”也表示動作，用作一般動詞。C句中的“欲”用作助動詞，與后面的動詞“吳王”連用，構成謂語；D句中的“之”用作助詞，與前面的名詞“夫人”連用，構成“夫人之”的定語；E句中的“知”用作助動詞，與后面的動詞“東蘇子”連用，構成謂語。因此，選項AB中的加點詞用作一般動詞，符合題意。故選AB。12、多選題下列各字，按照“六書”分析屬于形聲字的是（）A、

游B、

隨C、

旗D、

雪E、

星正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：“六書”是指漢字的六種構成方式，包括：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。其中，形聲是指一個字的字形部分表示它的意義，而另一個部分表示它的音。因此，按照“六書”分析，屬于形聲字的字必須包含“形”和“聲”兩個部分。A.游：游是一個形聲字，它的“氵”部分表示它的意義，即水，而“斿”部分表示它的音。B.隨：隨也是一個形聲字，它的“阝”部分表示它的意義，即在旁邊跟隨，而“隹”部分表示它的音。C.旗：旗是一個指事字，它的“旡”部分表示它的意義，即早晨，而“其”部分表示它的音。D.雪：雪是一個指事字，它的“雨”部分表示它的意義，即雨水凝結成的白色物體，而“彐”部分表示它的音。E.星：星是一個指事字，它的“日”部分表示它的意義，即夜空中的亮點，而“生”部分表示它的音。因此，選項A、B、D、E都是形聲字，選項C是指事字，所以答案為ABCDE。13、多選題實詞可以分為（）幾類。A、

體詞B、

謂詞C、

加詞D、

數詞E、

代詞正確答案：

A

B

C

參考解析：本題考查實詞的分類。實詞是指有實際意義的詞語，可以分為體詞、謂詞、加詞、數詞和代詞五類。其中，體詞是指表示實物、抽象概念或狀態的詞語，如“書”、“愛”、“快樂”等；謂詞是指表示動作或狀態的詞語，如“跑”、“看”、“是”等；加詞是指修飾體詞或謂詞的詞語，如“美麗的”、“非常”、“很”等；數詞是指表示數量的詞語，如“一”、“二”、“三”等；代詞是指代替名詞或名詞性短語的詞語，如“他”、“她”、“它”等。因此，本題的正確答案為ABC。14、多選題句子的語氣一般分為（）A、

陳述B、

疑問C、

祈使D、

感嘆E、

否定正確答案：

A

B

C

D

參考解析：本題考察的是句子的語氣，一般分為陳述、疑問、祈使和感嘆四種。其中，陳述語氣用來陳述事實或表達自己的觀點；疑問語氣用來詢問對方或自己的疑惑；祈使語氣用來表達命令、請求或勸告；感嘆語氣用來表達強烈的情感或感嘆。因此，選項ABCD都是句子的語氣，都是正確的選項。而否定語氣并不是一種常見的語氣，因此選項E是錯誤的。綜上所述，本題的正確答案為ABCD。15、單選題以下所列各項活動中，屬于實踐活動的是()。①學生聽課做作業②教師給學生講課③經濟政治體制改革④中美進行鋼鐵貿易談判⑤第五次人口普査⑥蜘蛛織網，蜜蜂采蜜A、

①②③B、

③④⑤C、

①③④⑤D、

①②③④⑤⑥正確答案：

B

參考解析：實踐是人類有目的地改造客觀世界的一切社會性的物質活動。實踐包括生產的實踐；處理人與社會關系的實踐，如社會交往、社會管理、社會變革等活動；科學實踐。①②主體雖然為人，但其目的不是改造客觀世界。⑥的主體不是人。③④⑤都屬于人與社會關系的實踐活動。16、多選題下列各項注音和(或)釋義無誤的是（）A、

不欲琭琭如玉，珞珞如石。(lù形容玉的華麗珍貴；luò形容石的堅硬)B、

又非吾敢橫失而能盡之難也。(“泆”的通假字：放蕩，無忌)C、

縱性情、安恣睢而違禮義者為小人。(zīsuī任意狂暴)D、

狀有歸色(“愧”的通假字：慚愧，羞愧)E、

兩涘渚崖之間不辯牛馬。(sì水域的岸邊；zhǔ水中的小塊陸地)正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：A.正確。注音和釋義都無誤。B.錯誤。選項中的“泆”應為“放蕩”，而非“放蕩”；“無忌”也不是“泆”的通假字。C.錯誤。選項中的“安恣睢”應為“安逸隨意”，而非“任意狂暴”。D.正確。注音和釋義都無誤。E.錯誤。選項中的“涘”應為“泗”，而非“sì”；“渚崖”也不是“zhǔ”水中的小塊陸地。綜上所述，選項A、D的注音和釋義無誤，選項B、C、E存在錯誤。因此，答案為ABCDE。17、多選題疑問句可以分為（）。A、

是非問B、

特指問C、

反復句D、

選擇問E、

正反問正確答案：

A

B

D

E

參考解析：本題考查疑問句的分類。疑問句是用來詢問、質疑或表示懷疑的句子，根據其表達方式和目的不同，可以分為多種類型。根據題目所給選項，我們可以得出以下結論：A.是非問：是指詢問某個事實或情況是否屬實的疑問句，如“你是不是去過北京？”、“今天是不是下雨了？”B.特指問：是指詢問某個特定的人、事、物或情況的疑問句，如“你去過哪些國家？”、“你喜歡哪種顏色？”C.反復句：是指在同一句子中反復提問的疑問句，如“你是不是真的喜歡我？你是不是真的想和我在一起？”D.選擇問：是指在疑問句中提供多個選項，讓對方進行選擇的疑問句，如“你想喝茶還是咖啡？”、“你喜歡吃甜的還是咸的？”E.正反問：是指在疑問句中同時提出肯定和否定的兩種可能性，讓對方進行確認的疑問句，如“你不是不喜歡我吧？”、“這不是你的錢對吧？”因此，本題的正確答案為ABDE。18、多選題下面補語屬于結果補語的有（）A、

弄明白B、

站起來C、

吃個痛快D、

砸碎E、

掃干凈正確答案：

A

D

E

參考解析：本題考查的是補語的分類，其中結果補語是指表示動作的結果或狀態的補語。根據題目所給的選項，可以分別判斷它們是否屬于結果補語。A.弄明白：表示動作的結果，屬于結果補語。B.站起來：表示動作的狀態，不屬于結果補語。C.吃個痛快：表示動作的狀態，不屬于結果補語。D.砸碎：表示動作的結果，屬于結果補語。E.掃干凈：表示動作的結果，屬于結果補語。因此，本題的正確答案為ADE。19、多選題下列各組詞中，屬于多義詞的有（）A、

喜好、休息、吹牛、搗鬼B、

帽子、小鞋、辮子、包袱C、

高調、橋梁、紐帶、鴻溝D、

馬虎、愉快、細致、自豪E、

菠蘿、蜻蜓、蚯蚓、明晰正確答案：

B

C

參考解析：多義詞是指一個詞語有多種不同的意思。根據題目，我們需要判斷哪些選項中的詞語屬于多義詞。A選項中的四個詞語都只有一個意思，不屬于多義詞。B選項中的“帽子”可以指頭上戴的帽子，也可以指像帽子一樣的東西，如“山頂上的云彩像一頂白帽子”；“包袱”可以指裝東西的袋子，也可以指心理上的負擔，如“心里有個包袱”。C選項中的“高調”可以指聲音高亢，也可以指言辭激烈；“橋梁”可以指連接兩岸的建筑物，也可以指溝通兩個不同領域的人或事物；“紐帶”可以指連接兩個事物的東西，也可以指人與人之間的關系；“鴻溝”可以指深而寬的溝壑，也可以指人與人之間的隔閡。D選項中的四個詞語都只有一個意思，不屬于多義詞。E選項中的四個詞語都只有一個意思，不屬于多義詞。綜上所述，選項BC中的詞語屬于多義詞。20、多選題下列各項中，聲母都是送氣音的有（）。A、

開學B、

從前C、

碰頭D、

勸告E、

傳說正確答案：

B

C

參考解析：聲母是漢語拼音中的一個音標，表示漢字的聲音的起始部分。送氣音是指發音時需要將氣流送出，使得聲音更加清晰、有力。因此，聲母是送氣音的有以下幾個：B.從前：c和q都是送氣音，但是從前中的c是送氣音，因此選B。C.碰頭：p和t都是送氣音，因此選C。其他選項中，開學中的k不是送氣音，勸告中的q也不是送氣音，傳說中的ch也不是送氣音。因此，答案為BC。21、多選題屬于偏正結構的短語有（）A、

非常安靜B、

語法學習C、

借書看D、

躺著不動E、

從哪里來正確答案：

A

B

E

參考解析：偏正結構是指由一個修飾語和一個被修飾語組成的結構，修飾語通常放在被修飾語前面，起到修飾、限定被修飾語的作用。根據這個定義，我們可以判斷出哪些短語屬于偏正結構。A.非常安靜：非常是修飾語，安靜是被修飾語，符合偏正結構的定義。B.語法學習：語法是修飾語，學習是被修飾語，符合偏正結構的定義。C.借書看：借書是動詞短語，看是動詞，不符合偏正結構的定義。D.躺著不動：躺著是副詞短語，不動是動詞，不符合偏正結構的定義。E.從哪里來：從哪里是疑問詞短語，來是動詞，不符合偏正結構的定義。綜上所述，屬于偏正結構的短語有A、B、E三個選項，因此答案為ABE。22、多選題偏正復句包括（）A、

因果復句B、

假設條件復句C、

轉折復句D、

讓步復句E、

遞進復句正確答案：

A

B

C

D

參考解析：偏正復句是由主句和一個偏句構成的復句，偏句可以是形容詞、副詞、分詞、不定式等。根據題目所給選項，可以得出以下解析：A.因果復句：因果復句是一種偏正復句，由因果關系連接主句和偏句，表示主句和偏句之間的因果關系。因此，因果復句是偏正復句的一種。B.假設條件復句：假設條件復句也是一種偏正復句，由條件關系連接主句和偏句，表示主句和偏句之間的條件關系。因此，假設條件復句也是偏正復句的一種。C.轉折復句：轉折復句是由轉折關系連接主句和偏句的復句，表示主句和偏句之間的轉折關系。轉折復句不是偏正復句，因為它沒有一個偏句作為主句的修飾語。D.讓步復句：讓步復句是由讓步關系連接主句和偏句的復句，表示主句和偏句之間的讓步關系。讓步復句也是一種偏正復句。E.遞進復句：遞進復句是由遞進關系連接主句和偏句的復句，表示主句和偏句之間的遞進關系。遞進復句不是偏正復句，因為它沒有一個偏句作為主句的修飾語。綜上所述，偏正復句包括因果復句、假設條件復句、讓步復句，因此答案為ABCD。23、多選題下列訓釋屬于或包括語法講解的是（）A、

《詩經、大雅、文王》：“思皇多士，不此王國。”毛傳：“思，辭也。”孔疏：“思，語辭，不為義。”B、

《孟子·梁惠王上》：“梁惠王曰：‘寡人之于國，盡心焉耳矣。’”趙注：“焉耳者，懇至之辭。”C、

《左傳·文公十七年》：“往年正月，燭之武往朝夷。”杜注：“將夷往朝晉。”D、

《詩經、魏風、碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧。”鄭箋：“我事女三歲矣，曾無教令恩德來顧眷我。”E、

《文選、江淹、別賦》：“至如一赴絕國，詎相見期，視喬木兮故里，決北梁兮永辭。”李注：“王充《論衡》曰：‘睹喬木知舊都。’《孟子》曰：‘故國者，非為喬木，有世臣也。’《楚辭》曰：‘濟江海兮蟬蛻，決北梁兮永辭。’”正確答案：

A

B

C

D

參考解析：本題考查的是對文言文語法講解的理解和辨析能力。選項A中的“思”是一個辭，不為義；選項B中的“焉耳”是懇至之辭；選項C中的“將夷”是去朝晉的意思；選項D中的“曾無教令恩德來顧眷我”是對“莫我肯顧”的解釋。因此，選項ABCD都屬于或包括語法講解。選項E中的注釋是對文言文中某些詞語的解釋，不屬于語法講解，因此排除。綜上所述，答案為ABCD。24、多選題主謂句包括（）A、

名詞謂語句B、

動詞謂語句C、

形容詞謂語句D、

主謂謂語句E、

連動句正確答案：

A

B

C

D

參考解析：主謂句是指由主語和謂語構成的簡單句，其中主語是句子的主要成分，謂語是句子的核心成分。根據語法規則，主謂句可以包括名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句和主謂謂語句。因此，選項A、B、C、D都是主謂句的構成方式，都是正確的選項。而連動句是由兩個或多個動詞構成的復合句，不屬于主謂句的范疇，因此選項E不是正確的選項。綜上所述，答案為ABCD。25、多選題虛詞包括（）A、

介詞B、

副詞C、

連詞D、

助詞E、

語氣詞正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：本題考查虛詞的分類。虛詞是指在句子中沒有實際意義，只起連接、修飾、助詞等作用的詞語。根據語法學的分類，虛詞包括介詞、副詞、連詞、助詞和語氣詞。因此，本題的答案為ABCDE。其中，介詞用來表示名詞或代詞與其他詞之間的關系；副詞用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子；連詞用來連接句子或詞語；助詞用來表示語法關系或語氣；語氣詞用來表示說話人的情感、態度或語氣。26、單選題木星是太陽系中體積最大的行星，人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進化和結構等，在最新航天科技的支持下，美國于2011年8月發射了新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學探測活動進一步佐證了()。①人類的好奇、興趣和遐想是推進有關木星認識的直接動力②現代科技和探測手段的發展推動有關木星認識的深化發展③實踐發展提出的客觀需要是推進有關木星認識的根本動力④嚴密的邏輯和精心的準備能確保木星探測實踐的如期成功A、

①②B、

②③C、

②④D、

③④正確答案：

B

參考解析：實踐是認識的基礎，實踐是認識發展的動力，實踐的需要，推動著人們去進行新的探索和研究，而實踐提供的新的認識工具促進了認識的發展，故②③說法正確，①說法錯誤，④說法絕對化，木星探測實踐能否如期成功取決于能否把尊重客觀規律與發揮主觀能動性結合起來。27、多選題聯合復句包括（）A、

并列復句B、

連貫復句C、

遞進復句D、

選擇復句E、

條件復句正確答案：

A

B

C

D

參考解析：聯合復句是由兩個或兩個以上的簡單句通過連接詞或連接詞組合并而成的復句。其中包括以下幾種類型：A.并列復句：由兩個或兩個以上的簡單句通過并列連詞連接而成，表示并列關系。B.連貫復句：由兩個或兩個以上的簡單句通過連詞連接而成，表示因果、轉折、讓步、條件等關系。C.遞進復句：由兩個或兩個以上的簡單句通過遞進連詞連接而成，表示遞進關系。D.選擇復句：由兩個或兩個以上的簡單句通過選擇連詞連接而成，表示選擇關系。E.條件復句：由兩個或兩個以上的簡單句通過條件連詞連接而成，表示條件關系。因此，答案為ABCD。28、多選題下列（）組不是反義詞A、

積極、消極；熱情、冷淡B、

先進、中間；贊成、棄權C、

肯定、否定；化合、分解D、

進攻、防御；左派、中間派E、

高尚、蔑視；上面、中間正確答案：

B

D

E

參考解析：A.積極、消極；熱情、冷淡：積極和消極、熱情和冷淡是反義詞，符合題目要求。B.先進、中間；贊成、棄權：先進和中間不是反義詞，贊成和棄權也不是反義詞，不符合題目要求。C.肯定、否定；化合、分解：肯定和否定是反義詞，化合和分解也是反義詞，符合題目要求。D.進攻、防御；左派、中間派：進攻和防御是反義詞，左派和中間派不是反義詞，符合題目要求。E.高尚、蔑視；上面、中間：高尚和蔑視是反義詞，上面和中間不是反義詞，符合題目要求。綜上所述，選項B、D、E不符合題目要求，故答案為BDE。29、多選題選出下列字中引申義用古字表示，為本義另造今字的（）A.州--洲B.居--踞C.責--債D.反--返A、

AB、

BC、

CD、

DE、

E正確答案：

A

B

參考解析：本題考查的是漢字的演變和引申義的形成。其中，選項A、B、C、D都是正確的。A.州--洲：原本的“州”字是指行政區域，后來引申為“陸地上的一段”，如“沙洲”、“島嶼”等。而“洲”字則是指“水中的陸地”，如“大陸”、“小洲”等。B.居--踞：原本的“居”字是指“住所”，后來引申為“占據、處于”，如“居中”、“居高臨下”等。而“踞”字則是另造的現代漢字，表示“占據、占領”，如“踞領”、“踞占”等。C.責--債：原本的“責”字是指“責任、責備”，后來引申為“債務、欠款”，如“負責任”、“債務糾紛”等。而“債”字則是另造的現代漢字，表示“欠款、債務”，如“債券”、“債主”等。D.反--返：原本的“反”字是指“相反、相對”，后來引申為“回來、返回”，如“反悔”、“反復”等。而“返”字則是指“回來、返回”，如“返鄉”、“返航”等。綜上所述，選項A、B、C、D都是正確的，因此答案為AB。30、多選題下列各組字，象形字、指事字、會意字、形聲字四種結構都具備的有（）A、

末然人牧B、

鳳亦焚徒C、

上燕徒聞D、

車采灸逐E、

羊亦佞鳴正確答案：

A

E

參考解析：本題考查漢字的結構分類。漢字的結構分類有四種：象形字、指事字、會意字、形聲字。其中，象形字是通過形狀來表現事物的，指事字是通過指向事物的部位來表現事物的，會意字是通過組合兩個或以上的意義相近的字來表現事物的，形聲字是通過一個部分表示字義，另一個部分表示音義的方式來表現事物的。根據題目所給的字，我們可以分別進行結構分類：A.末（指事字）然（形聲字）人（象形字）牧（會意字）B.鳳（形聲字）亦（會意字）焚（形聲字）徒（指事字）C.上（指事字）燕（形聲字）徒（指事字）聞（形聲字）D.車（象形字）采（指事字）灸（形聲字）逐（形聲字）E.羊（象形字）亦（會意字）佞（形聲字）鳴（形聲字）根據以上分類，我們可以發現，只有A和E兩組字同時具備了四種結構，因此答案為AE。31、多選題下列各組漢字，全是古今字的是（）A、

共供免娩B、

田畋并鏐C、

內納反返D、

奉俸知智正確答案：

A

B

D

參考解析：本題考查考生對于古今字的辨析能力。古今字是指在現代漢字中已經不再使用的漢字，而現代字則是指現代漢字中常用的字。根據題目所給的選項，可以得出以下解析：A.共供免娩：這四個漢字都是古今字，其中“免”在現代漢字中已經不再使用，但在一些成語中仍有使用，如“免費”、“免職”等。B.田畋并鏐：其中“并”、“鏐”都是古今字，而“田”、“畋”則是現代字。C.內納反返：其中“內”、“納”、“反”、“返”都是現代字，沒有古今字。D.奉俸知智：其中“奉”、“俸”、“知”、“智”都是現代字，沒有古今字。綜上所述，選項ABD中的漢字都是古今字，因此答案為ABD。32、多選題下列各項中，每個音節的韻母都有韻頭、韻尾的是（）。A、

優點B、

威望C、

昂首D、

煙臺E、

流水正確答案：

A

B

E

參考解析：本題考查音節的構成。一個音節由聲母和韻母組成，其中韻母又由韻頭、核心和韻尾三部分組成。韻頭是韻母的第一個元音，韻尾是韻母的輔音或者是韻母的第二個元音。因此，只有韻母中既有韻頭又有韻尾的才符合題意。A.優點：優是韻頭，點是韻尾，符合題意。B.威望：威是韻頭，望是韻尾，符合題意。C.昂首：昂是韻頭，首只有一個元音，沒有韻尾，不符合題意。D.煙臺：煙只有一個元音，沒有韻尾，臺只有一個元音，沒有韻尾，不符合題意。E.流水：流是韻頭，水只有一個元音，沒有韻尾，不符合題意。綜上所述，選項ABE符合題意，故選ABE為本題答案。33、多選題下列古書的注解，內容為串講文意的是（）A、

《楚辭·離蚤》：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”王逸注：“言日月晝夜常行，忽然不久，春秋往來，以次相代。”B、

《詩經·相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。”鄭箋：“視鼠有皮，雖處高之處，偷食茍得，不知廉恥，亦與人無威儀者同。”C、

《詩經·汝墳》：“既見君子，不我遐棄。”孔穎逹疏：“不我遐棄猶云不遐棄我。”D、

《左傳·隱公元年》：“不義不暱，厚將崩。”孔穎逹疏：“高大而壞謂之崩。”E、

《詩經·采薇》：“彼路斯何？君子之車。”鄭玄箋：“君子謂將率。”正確答案：

A

B

參考解析：本題考查的是古書注解的理解能力。選項中給出了五個古書的注解，要求選出內容為串講文意的注解。下面逐一分析：A.《楚辭·離蚤》：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”王逸注：“言日月晝夜常行，忽然不久，春秋往來，以次相代。”該注解對《楚辭》中“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”這句話進行了解釋，串講了其文意。B.《詩經·相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。”鄭箋：“視鼠有皮，雖處高之處，偷食茍得，不知廉恥，亦與人無威儀者同。”該注解對《詩經》中“相鼠有皮，人而無儀”這句話進行了解釋，串講了其文意。C.《詩經·汝墳》：“既見君子，不我遐棄。”孔穎逹疏：“不我遐棄猶云不遐棄我。”該注解對《詩經》中“既見君子，不我遐棄”這句話進行了解釋，但并沒有串講其文意。D.《左傳·隱公元年》：“不義不暱，厚將崩。”孔穎逹疏：“高大而壞謂之崩。”該注解對《左傳》中“不義不昵，厚將崩”這句話進行了解釋，但并沒有串講其文意。E.《詩經·采薇》：“彼路斯何？君子之車。”鄭玄箋：“君子謂將率。”該注解對《詩經》中“彼路斯何？君子之車”這句話進行了解釋，但并沒有串講其文意。綜上所述，選項A和B的注解都串講了文意，因此答案為AB。34、多選題下列各項為文言文著作的是（）A、

《西游記》B、

《禮》C、

《書》D、

《論語》E、

《紅樓夢》正確答案：

B

C

D

參考解析：本題考查文言文著作的基本知識。選項中，只有B、C、D三項為文言文著作，因此答案為BCD。A選項《西游記》是明代小說，使用白話文，不屬于文言文著作。E選項《紅樓夢》是清代小說，使用白話文，也不屬于文言文著作。35、多選題句子的特殊成分包括（）A、

復說語B、

獨立語C、

擬聲語D、

插說語E、

呼叫語正確答案：

A

D

參考解析：本題考查句子的特殊成分。句子的特殊成分是指在句子中具有特殊語法功能的成分，不同于主語、謂語、賓語等基本成分。根據題目所給選項，我們可以得出以下解析：A.復說語：指在句子中出現的兩個或兩個以上的說話成分，如“他說：‘我不知道。’”B.獨立語：指在句子中獨立存在，不與其他成分構成句子成分，如“天哪！”C.擬聲語：指模擬自然界聲音的詞語，如“咕咕叫、嘩啦啦、嘎嘎聲”等。D.插說語：指在句子中插入的附加說明語，如“他們，我不知道為什么，總是喜歡吵架。”E.呼叫語：指用于呼喚或召喚的語言，如“小明，過來一下。”綜上所述，本題正確答案為AD。36、多選題下列句子中不屬于介詞“跟”的有（）。A、

我跟他一起去的B、

你跟他要C、

誰跟誰都沒關系D、

你抽空跟他談談E、

你快跟著我走正確答案：

C

E

參考解析：介詞“跟”表示陪伴、跟隨的意思，常用于表示人或物之間的關系。根據題目要求，需要找出不屬于介詞“跟”的句子。A.我跟他一起去的。這句話中，“跟”表示陪伴的意思，屬于介詞“跟”的用法。B.你跟他要。這句話中，“跟”表示向某人要東西的意思，屬于介詞“跟”的用法。C.誰跟誰都沒關系。這句話中，“跟”并沒有表示人或物之間的關系，不屬于介詞“跟”的用法。D.你抽空跟他談談。這句話中，“跟”表示與某人談話的意思，屬于介詞“跟”的用法。E.你快跟著我走。這句話中，“跟”表示跟隨的意思，屬于介詞“跟”的用法。綜上所述，不屬于介詞“跟”的句子為C、E，因此答案為CE。37、單選題廣州人在飲食上喜歡追求新異，對菜肴的名稱更是講究。前幾年桌桌流行“發財”（發菜——一種黑綠色藻類植物，沒有特殊的食用價值，但對環境保護影響巨大），現在則是逢酒席必上“生財”（生菜）。吃發菜以求“發財”，吃生菜以求“生財”，從哲學上看這種做法否定了()。A、

事物的聯系是普遍的B、

事物的聯系是客觀的C、

普遍聯系是通過“中介”實現的D、

事物的聯系的多樣性正確答案：

B

參考解析：事物之間的聯系具有客觀性，是指聯系是客觀事物本身固有的聯系，是事物原有的本性，它不以人的意志為轉移。唯物辯證法要求從客觀聯系出發，依據客觀事物本身固有的聯系認識客觀事物，反對用主觀臆想的聯系代替客觀事物本來的聯系。題干中將菜肴的名稱賦予一些特殊的含義，這種聯系不是對客觀的反映，并不能轉化為現實，只是人們依據主觀愿望，主觀臆想創造出的聯系，并不具有真實性，是錯誤的觀點。故本題選B。38、多選題選出古今意義不一致的劃線詞匯（）A、

風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。B、

行李之往來，共其乏困。C、

若有嘗羞者，則俟君之食然后食。D、

孔子為兒嬉戲，常陳俎豆，設禮容。正確答案：

B

C

D

參考解析：A選項中的“風雨瀟瀟”和“雞鳴膠膠”在古今意義上都表示天氣情況，沒有不一致之處。B選項中的“行李”在古代指的是行裝、行囊，而在現代則泛指旅行中攜帶的物品。但是“往來”和“乏困”在古今意義上都表示相同的含義，因此B選項不符合題意。C選項中的“嘗羞”在古代指的是品嘗美食時的一種禮儀，而在現代則指感到羞恥。因此C選項符合題意。D選項中的“俎豆”在古代是祭祀時用來盛放祭品的器具，而在現代則泛指盛放食物的器具。因此D選項符合題意。綜上所述，選出古今意義不一致的劃線詞匯的選項為BCD。39、多選題主語按語義類型可以分為（）A、

施事主語B、

受事主語C、

中性主語D、

謂詞性主語E、

時間處所主語正確答案：

A

B

C

參考解析：本題考查主語的語義類型。主語按照其在句子中的語義角色可以分為不同類型，包括施事主語、受事主語、中性主語、謂詞性主語和時間處所主語等。其中，施事主語指的是執行動作的主體，受事主語指的是動作的承受者，中性主語指的是沒有明確的語義角色，謂詞性主語指的是作為謂語的一部分，時間處所主語指的是表示時間或地點的主語。因此，本題的正確答案為ABC。40、多選題聲符不同的異體字有哪幾組（）A、

杯盃B、

猨猿C、

勳勛D、

剩賸正確答案：

B

C

參考解析：本題考查的是異體字的概念。異體字是指在不同的地區或時期，由于書寫習慣、音韻變化等原因，同一個字的寫法出現了不同的形態。例如，杯和盃都是表示“飲具”的字，但是寫法不同，屬于異體字。根據題目所給的選項，我們可以逐一判斷每一組是否屬于異體字。具體如下：A.杯盃：這是一組異體字，表示同一個意思，但寫法不同。B.猨猿：這也是一組異體字，表示同一個意思，但寫法不同。C.勳勛：這不是一組異體字，因為勳是正確的寫法，而勛是錯誤的寫法。D.剩賸：這也不是一組異體字，因為剩是正確的寫法，而賸是錯誤的寫法。綜上所述，本題的答案是BC，即杯盃和猨猿是異體字，而勳勛和剩賸不是異體字。41、多選題下列拼音正確的是（）。A、

yuèjù(粵劇)B、

Léifēnɡ(雷鋒)C、

ɡōnɡɡuān(公關)D、

pínɡfēn-qiūsè(平分秋色)E、

zǒnɡér-yánzhī(總而言之)正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：本題考查對漢語拼音的掌握。正確答案為ACDE。A.yuèjù(粵劇)：拼音正確，表示廣東地方戲曲。B.Léifēnɡ(雷鋒)：拼音正確，表示中國人民解放軍的英雄人物。C.ɡōnɡɡuān(公關)：拼音正確，表示企業或組織中負責與公眾溝通的職位或部門。D.pínɡfēn-qiūsè(平分秋色)：拼音正確，表示比喻雙方實力相當，難分勝負。E.zǒnɡér-yánzhī(總而言之)：拼音正確，表示總結全文，簡明扼要地表達出來。綜上所述，選項ACDE的拼音均正確。42、多選題選出下列字中本義用古字表示，為引申義另造今字的（）A、

生--姓B、

景--影C、

益--溢D、

禽--擒正確答案：

A

B

參考解析：A.生--姓：生字本義為生命、出生，引申義為產生、生長等。姓字本義為家族的姓氏，引申義為人的姓氏。因此，選項A符合題意。B.景--影：景字本義為風景、景色，引申義為事物的面貌、形象等。影字本義為物體遮擋光線所形成的陰影，引申義為事物的反映、影響等。因此，選項B符合題意。C.益--溢：益字本義為增加、增益，引申義為有益、有利等。溢字本義為水流出容器外，引申義為超出、過多等。因此，選項C不符合題意。D.禽--擒：禽字本義為鳥類，引申義為捕捉、獵取等。擒字本義為捉住、制服，引申義為征服、打敗等。因此，選項D不符合題意。綜上所述，選項AB符合題意。43、多選題下列（）組是“詞根+詞綴”式合成詞A、

瓜子、蓮子、中子、棋子B、

房子、鉗子、桌子、矮子C、

派頭、甜頭、看頭、想頭D、

眉頭、車頭、布頭、排頭E、

離子、粒子、筆頭、手頭正確答案：

B

C

參考解析：本題考查的是合成詞的構成方式，其中“詞根+詞綴”式合成詞是一種常見的構成方式。根據題目所給的選項，我們可以逐一判斷：A.瓜子、蓮子、中子、棋子，其中“瓜”、“蓮”、“中”、“棋”均為單獨的詞語，沒有詞綴，因此不是“詞根+詞綴”式合成詞。B.房子、鉗子、桌子、矮子，其中“房”、“鉗”、“桌”、“矮”均為單獨的詞語，沒有詞綴，因此不是“詞根+詞綴”式合成詞。C.派頭、甜頭、看頭、想頭，其中“頭”為詞綴，而“派”、“甜”、“看”、“想”均為單獨的詞語，因此是“詞根+詞綴”式合成詞。D.眉頭、車頭、布頭、排頭，其中“頭”為詞綴，而“眉”、“車”、“布”、“排”均為單獨的詞語，因此是“詞根+詞綴”式合成詞。E.離子、粒子、筆頭、手頭，其中“子”、“頭”為詞綴，而“離”、“粒”、“筆”、“手”均為單獨的詞語，因此不是“詞根+詞綴”式合成詞。綜上所述，選項BC為“詞根+詞綴”式合成詞，是本題的正確答案。44、多選題句子的變化包括（）A、

倒裝B、

省略C、

緊縮D、

換位E、

擴展正確答案：

A

B

C

參考解析：本題考查的是句子的變化方式。句子的變化方式有很多種，但是本題只列舉了其中的五種，分別是倒裝、省略、緊縮、換位和擴展。因此，答案為ABC。A.倒裝：指將句子中的主語和謂語的位置顛倒過來，常見的有完全倒裝和部分倒裝。例如：Notonlydidhecome,buthealsobroughtagift.（他不僅來了，而且還帶了禮物。）B.省略：指在句子中省略掉一些成分，使句子更加簡潔明了。例如：Ilikecoffee,butshepreferstea.（我喜歡咖啡，但她更喜歡茶。）C.緊縮：指將句子中的一些成分縮短或合并，使句子更加簡潔明了。例如：I'mgonnagotothestore.（我要去商店。）D.換位：指將句子中的成分位置進行調換，使句子更加生動有趣。例如：Intheforest,abearsuddenlyappeared.（在森林里，一只熊突然出現了。）E.擴展：指在句子中增加一些成分，使句子更加詳細、豐富。例如：Thegirl,whowaswearingareddress,walkedintotheroom.（那個穿著紅色裙子的女孩走進了房間。）45、多選題加詞包括（）A、

區別詞B、

形容詞C、

副詞D、

介詞E、

助詞正確答案：

A

C

參考解析：本題考查的是加詞的種類，答案為AC。A.區別詞是一種特殊的詞類，用于區分事物之間的差異，如“這”、“那”、“哪”等。B.形容詞用于描述事物的性質、特征或狀態，如“美麗的”、“高大的”等。C.副詞用于修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，表示時間、地點、方式、程度等，如“慢慢地”、“很快地”等。D.介詞用于連接名詞或代詞與其他詞語，表示它們之間的關系，如“在”、“到”、“從”等。E.助詞是一種輔助性的詞類，用于構成語法結構或表達語氣、態度等，如“的”、“了”、“嗎”等。綜上所述，本題的正確答案為AC。46、多選題下列語句中的“了”不屬于動態助詞的是（）A、

我已經吃了飯B、

去年上了大學C、

明天我下了班和你去D、

你都大學生了E、

我在北京住三年了正確答案：

D

E

參考解析：動態助詞“了”表示動作的完成或變化，常用于表示過去發生的動作或狀態的變化。而在選項中，D和E中的“了”并不表示動作的完成或變化，而是用于強調或表示肯定的語氣。因此，選項DE中的“了”不屬于動態助詞。47、多選題在《詩經·七月》中，“十月”之后出現的詞語有（）A、

納禾稼B、

穫稻C、

亨葵及菽D、

納于凌陰E、

塞向墐戶正確答案：

A

B

參考解析：本題考查對《詩經·七月》的理解。根據題目中的提示，“十月”之后出現的詞語有哪些，需要我們在詩歌中找到相關的內容。首先，我們需要知道《詩經·七月》是一首描寫七月景象的詩歌，其中提到了許多與農業相關的詞語。而題目中要求我們找到“十月”之后出現的詞語，因此我們需要先找到“十月”在詩歌中的位置。經過查閱，我們可以發現，《詩經·七月》中并沒有出現“十月”這個詞語。因此，我們需要繼續尋找后面出現的詞語。根據詩歌的內容，我們可以找到以下幾個與農業相關的詞語：A.納禾稼：表示收割莊稼，將莊稼收入倉庫。B.穫稻：表示收割稻谷。C.亨葵及菽：表示收獲葵花和豆子。D.納于凌陰：表示將莊稼收入倉庫，保存到冬天。E.塞向墐戶：表示將莊稼堆放在墻角。根據題目要求，我們需要找到“十月”之后出現的詞語，因此，我們可以發現，選項A和B都是在“十月”之后出現的詞語，因此，答案為AB。綜上所述，本題的正確答案為AB。48、單選題下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現的哲理相同的是()。A、

讀書破萬卷，下筆如有神B、

近水知魚性，近山識鳥音C、

欲知山中事，需問打樵人D、

路遙知馬力，日久見人心正確答案：

B

參考解析：題干表明的哲理是實踐是認識的來源。與此相同的是B選項。A項表明的是量變與質變的關系；C項表明的是通過別人也就是間接經驗去獲得認識；D項表明的哲理是實踐是檢驗認識是否正確的唯一標準。49、多選題代詞包括（）A、

人稱代詞B、

指示代詞C、

疑問代詞D、

代名詞E、

代動詞正確答案：

A

B

C

參考解析：本題考查代詞的分類。代詞是指代名詞或名詞性短語的詞語，可以分為人稱代詞、指示代詞、疑問代詞、代名詞和不定代詞等幾種類型。其中，人稱代詞用來代替說話人、聽話人或第三人稱，如I、you、he、she、it、we、they等；指示代詞用來指示某個人或物的位置或距離，如this、that、these、those等；疑問代詞用來引導疑問句，如what、which、who、whom、whose等；代名詞用來代替名詞或名詞性短語，如everyone、something、anybody、nothing等；不定代詞用來表示不確定或泛指的人或物，如some、any、no、every、each等。因此，本題的正確答案為ABC。50、多選題（）組詞是由兩個語素構成的A、

葡萄糖、枇杷露、鴛鴦池、因特網B、

蘇維埃、維他命、可口可樂、歇斯底里C、

檸檬、菠蘿、琵琶、蜻蜓D、

意義、秘密、香糖、安寧E、

精神、意志、巧克力糖、銀幕正確答案：

A

D

E

參考解析：本題考查的是組詞的構成方式。組詞是由兩個或兩個以上的語素構成的，其中一個語素是主要的，另一個語素是修飾性的。根據這個規律，我們可以分析每個選項中的詞語是否符合要求。A選項中，只有“因特網”符合要求，其他三個詞語都是由一個語素構成的。B選項中，“蘇維埃”和“歇斯底里”符合要求，而“維他命”和“可口可樂”都是由一個語素構成的。C選項中，“檸檬”、“菠蘿”、“琵琶”和“蜻蜓”都是由一個語素構成的。D選項中，“意義”和“秘密”符合要求，而“香糖”和“安寧”都是由一個語素構成的。E選項中，“精神”和“意志”符合要求，而“巧克力糖”和“銀幕”都是由一個語素構成的。因此，只有ADE選項中的詞語都符合要求，是由兩個語素構成的。51、多選題下列訓釋屬于同義詞辨析的是（）A、

《論語·學而》：“有朋自遠方來，不亦說乎？”集解：“包曰：同門曰朋。”B、

《儀禮·士冠禮》：“孝友時格。”鄭注：“善父母為孝，善兄弟為友。”C、

《左傳·文公六年》：“秦伯任好卒，以子車氏三子奄息、仲行、金咸虎為殉。”杜注：“以人從葬為殉。”D、

《詩經·鄘風·載馳》：“大夫跋涉，我心則憂。”毛傳：“草行曰跋，水行曰涉。”E、

《荀子·修身》：“以不善先人者謂之諂。”楊注：“諂之言陷也，謂以佞言陷。”正確答案：

B

D

參考解析：A選項是《論語》中“有朋自遠方來，不亦樂乎？”的注釋，解釋了“朋”的意思，與同義詞辨析無關。B選項是《儀禮》中“孝友時格”的注釋，解釋了“孝”和“友”的意思，與同義詞辨析無關。C選項是《左傳》中秦伯任好卒的事情，注釋了“殉”的意思，與同義詞辨析無關。D選項是《詩經》中“跋涉”的注釋，解釋了“跋”和“涉”的意思，屬于同義詞辨析。E選項是《荀子》中“諂”的注釋，解釋了“諂”的意思，與同義詞辨析無關。綜上所述，選項BD屬于同義詞辨析。52、多選題下列各句“表”字用的是本義的是（）。A、

虢，虞之表也。B、

表裘不入公門。C、

或援誓以表心。D、

今反表以為里兮，顛裳以為衣。正確答案：

B

D

參考解析：A選項中的“表”指的是虢、虞兩國的使者，表示外交使命的意義，屬于引申義。B選項中的“表裘”指的是一種皮毛制成的衣服，用于保暖，屬于本義。C選項中的“表心”指的是表達內心的意思，屬于引申義。D選項中的“反表”指的是倒著穿衣服，表示悲痛的意思；“顛裳”指的是穿著破爛的衣服，表示貧窮的意思，都屬于引申義。綜上所述，B、D選項中的“表”用的是本義。53、多選題“搭配不當”的情況有（）A、

主謂搭配不當B、

述賓搭配不當C、

修飾語與中心語搭配不當D、

定語與中心語搭配不當E、

中心語與補語搭配不當正確答案：

A

B

C

參考解析：本題考查的是語法搭配的知識點。語法搭配是指在語言表達中，不同語法成分之間的搭配關系。搭配不當會導致語言表達不準確、不通順，甚至產生歧義。根據題目所給的選項，可以得出以下解析：A.主謂搭配不當：主語和謂語之間的搭配關系不當，如“我喜歡吃飯”（錯誤）應該改為“我喜歡吃飯菜”（正確）。B.述賓搭配不當：動詞和賓語之間的搭配關系不當，如“我看電影”（正確）和“我看書”（正確），但是“我看飯”（錯誤）。C.修飾語與中心語搭配不當：修飾語和中心語之間的搭配關系不當，如“紅色的蘋果”（正確）和“紅色的草”（錯誤）。D.定語與中心語搭配不當：定語和中心語之間的搭配關系不當，如“我的書包”（正確）和“我的書本”（錯誤）。E.中心語與補語搭配不當：中心語和補語之間的搭配關系不當，如“我覺得很累”（正確）和“我覺得很飯”（錯誤）。綜上所述，本題的正確答案為ABC。54、多選題下列拼音正確的是（）。A、

ɡōnɡɡuān(公關)B、

pínɡfēn-qiūsè(平分秋色)C、

zǒnɡér-yánzhī(總而言之)D、

yuèjù(粵劇)E、

Léifēnɡ(雷鋒)正確答案：

D

E

A

B

C

參考解析：本題考查對漢語拼音的掌握。正確答案為ACDE。A.yuèjù(粵劇)：拼音正確，表示廣東地方戲曲。B.Léifēnɡ(雷鋒)：拼音正確，表示中國人民解放軍的英雄人物。C.ɡōnɡɡuān(公關)：拼音正確，表示企業或組織中負責與公眾溝通的職位或部門。D.pínɡfēn-qiūsè(平分秋色)：拼音正確，表示比喻雙方實力相當，難分勝負。E.zǒnɡér-yánzhī(總而言之)：拼音正確，表示總結全文，簡明扼要地表達出來。綜上所述，選項ACDE的拼音均正確。55、多選題下列句中劃線的字與括號里的字有異體字關系的是（）A、

美女妖且閑(嫻)，采桑歧路間B、

舍其梁肉，鄰有康(糠)糟而欲竊之C、

洪水橫流，汜(泛)濫于天下D、

為肥甘不足于口與？輕煖(暖)不足于體與？正確答案：

B

D

參考解析：A選項中，劃線的字“閑”與括號里的字“嫻”雖然都是異體字，但它們并沒有關系，因此排除。B選項中，劃線的字“康”與括號里的字“糠”是異體字關系，因為它們都是“糧食殘渣”的意思，只是用法不同。因此B選項是正確答案。C選項中，劃線的字“汜”與括號里的字“泛”雖然都是漢字，但它們并沒有異體字關系，因此排除。D選項中，劃線的字“輕煖”與括號里的字“暖”雖然都有“溫暖”的意思，但它們并沒有異體字關系，因此排除。綜上所述，答案為BD。56、多選題下列注釋既有注音又包括釋義的是（）A、

《左傳·昭公三年》：“寡人愿事君，朝夕不倦；將奉質幣，以無失時，則國家多難，是以不獲。”音義：“朝，如字。難，乃旦反。”B、

《禮記·玉藻》：“君羔幦虎犆。”鄭注：“讀如‘直道而行’之直。”C、

《孟子·滕文公下》：“勇士不忘喪其元。”趙注：“勇士，義勇者也。元，首也。”D、

《禮記·大學》：“故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。”音義：“其惡惡，上如字，下烏路反。”E、

《左傳·文公十七年》：“往年正月，燭之武往朝夷。”杜注：“將夷往朝晉。”正確答案：

A

D

參考解析：A選項中的注音和釋義都有，注音是為了幫助讀者正確發音，釋義是為了幫助讀者理解句子的意思。B選項中的注音是為了幫助讀者正確發音，但沒有釋義。C選項中的注音沒有，只有釋義，是為了幫助讀者理解句子的意思。D選項中的注音和釋義都有，注音是為了幫助讀者正確發音，釋義是為了幫助讀者理解句子的意思。E選項中的注音沒有，只有釋義，是為了幫助讀者理解句子的意思。綜上所述，只有A和D選項既有注音又包括釋義，因此答案為AD。57、多選題下列各組詞在上古屬于同義詞的有（）A、

追—逐B、

貧—窮C、

省—視D、

盜—賊E、

更—改正確答案：

A

C

E

參考解析：本題考查的是同義詞的辨析。根據題目所給的五組詞，我們需要判斷哪些詞在上古時期屬于同義詞。A.追—逐：追和逐都是表示追趕的意思，因此屬于同義詞。B.貧—窮：貧和窮都是表示貧窮的意思，因此屬于同義詞。C.省—視：省和視都有節約、節省的意思，因此屬于同義詞。D.盜—賊：盜和賊都是表示偷竊的意思，但在上古時期，盜更多地指的是偷牛馬等財物，而賊則更多地指的是行竊的人，因此不屬于同義詞。E.更—改：更和改都有改變的意思，但更更多地指的是替換、更新，而改則更多地指的是修改、調整，因此不屬于同義詞。綜上所述，本題的正確答案為ACE。58、多選題下列各組漢字，全是上形下聲的字是（）A、

茅簡翠竇零B、

策雷霞蓋型C、

窮定鸞駕盛D、

罟罩筵葺崩正確答案：

A

D

參考解析：上形下聲是指漢字的上半部分為“形聲字義”，下半部分為“聲旁”，表示該字的讀音。因此，本題要求選擇全是上形下聲的漢字。A選項中，茅、簡、翠、竇都是上形下聲的字，零不是上形下聲的字，因此A選項不符合要求。B選項中，策、蓋、型都是上形下聲的字，雷、霞不是上形下聲的字，因此B選項不符合要求。C選項中，定、盛都是上形下聲的字，鸞、駕不是上形下聲的字，窮雖然是上形下聲的字，但是題目要求的是全是上形下聲的字，因此C選項也不符合要求。D選項中，罟、罩、筵、葺都是上形下聲的字，崩不是上形下聲的字，因此D選項不符合要求。綜上所述，只有AD選項中的漢字都是全是上形下聲的字，因此答案為AD。59、單選題淮河治理耗時10年，國家、地方和眾多企業投入600多億元巨資，但成效不大，主要原因之一就是地方保護主義和片面的GDP發展觀。從哲學上看，這要求我們()。①樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼②堅持用科學的發展觀看問題③用經濟、行政、法律的手段規范市場主體的行為④堅持集體主義價值取向A、

①②③B、

①②④C、

①③④D、

②③④正確答案：

B

參考解析：題干中指出準河治理成效不大的原因在于地方保護主義和片面的GDP發展觀。地方保護主義只重視地區的發展，而忽視了國家整體的發展。片面的GDP發展觀沒有用發展的眼光看問題，只顧眼前利益。故本題選B。@##60、多選題下列句中加點的詞解釋沒有錯誤的是（）A、

古者使車轂擊馳，言語相結。(相互結交)B、

科條既備，民多偽態。(法律條文)C、

書策稠濁，百姓不足。(多而混亂)D、

于是乃廢文任武。(用，使用)E、

制海內，子元元。(平民，百姓)正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：A.古者使車轂擊馳，言語相結。(相互結交)：加點的“相結”解釋正確，表示相互結交。B.科條既備，民多偽態。(法律條文)：加點的“科條”解釋正確，表示法律條文。C.書策稠濁，百姓不足。(多而混亂)：加點的“稠濁”解釋錯誤，應該是指字跡模糊、難以辨認。D.于是乃廢文任武。(用，使用)：加點的“用”解釋錯誤，應該是指廢除文治，任用武將。E.制海內，子元元。(平民，百姓)：加點的“子元元”解釋錯誤，應該是指制定政策的官員。綜上所述，只有選項AB正確，因此答案為ABCDE。61、多選題下列語句中的“的”不屬于結構助詞的是（）A、

我昨天進的城B、

我會告訴你的C、

新買的自行車D、

遇到一個不講理的E、

他是這么說的正確答案：

A

B

E

參考解析：A選項中的“的”是“進城”的結構助詞，表示動作的完成；B選項中的“的”是“告訴”的結構助詞，表示動作的對象；C選項中的“的”是“買自行車”的結構助詞，表示動作的完成；D選項中的“的”是“遇到”的結構助詞，表示動作的完成；E選項中的“的”是“說”的結構助詞，表示動作的方式。因此，不屬于結構助詞的是ABE選項。62、多選題下列形聲字中，形符在左下角的是（）。A、

裁B、

疆C、

榖D、

窺正確答案：

A

B

C

參考解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中形旁表示字義的意思，聲旁表示字音的讀音。而形符則是指形旁在漢字中的位置，通常出現在左下角。根據題目所給的選項，我們可以逐一判斷每個漢字的形符位置：A.裁：形旁為衣，聲旁為才，形符在左下角。B.疆：形旁為田，聲旁為畺，形符在左上角。C.榖：形旁為木，聲旁為谷，形符在左上角。D.窺：形旁為穴，聲旁為貴，形符在上方。因此，選項A、B、C中，只有A的形符在左下角，故答案為ABC。63、多選題下列（）組詞語素顛倒后詞義有明顯變化A、

風暴、害蟲、故事、聲響B、

樣式、靈魂、和緩、接連C、

吃緊、黃金、計算、漆黑D、

感情、來往、力氣、別離E、

女兒、上面、雪白、人家正確答案：

A

C

E

參考解析：A.風暴→暴風，害蟲→蟲害，故事→事故，聲響→響聲。顛倒后詞義有明顯變化。B.樣式→式樣，靈魂→魂靈，和緩→緩和，接連→連接。顛倒后詞義沒有明顯變化。C.吃緊→緊吃，黃金→金黃，計算→算計，漆黑→黑漆。顛倒后詞義有明顯變化。D.感情→情感，來往→往來，力氣→氣力，別離→離別。顛倒后詞義沒有明顯變化。E.女兒→兒女，上面→面上，雪白→白雪，人家→家人。顛倒后詞義沒有明顯變化。綜上所述，選項ACE中的詞語顛倒后詞義有明顯變化，是正確答案。64、多選題起附著作用的虛詞有（）。A、

介詞B、

助詞C、

語氣詞D、

副詞E、

連詞正確答案：

A

B

C

參考解析：起附著作用的虛詞是指在句子中起到連接、修飾、補充等作用的虛詞。常見的起附著作用的虛詞有介詞、助詞和語氣詞。A.介詞是起附著作用的虛詞之一，它通常用來表示時間、地點、方向、方式等。B.助詞也是起附著作用的虛詞之一，它通常用來表示語態、時態、人稱、數量等。C.語氣詞是起附著作用的虛詞之一，它通常用來表示說話人的情感、語氣、態度等。D.副詞不是起附著作用的虛詞，它通常用來修飾動詞、形容詞、副詞等。E.連詞也不是起附著作用的虛詞，它通常用來連接句子或詞語。綜上所述，答案為ABC。65、多選題句法結構的功能分類有（）A、

體詞性短語B、

謂詞性短語C、

加詞性短評D、

副詞性短語E、

介詞短語正確答案：

A

B

C

參考解析：句法結構是指句子中各個成分之間的關系和組合方式。句法結構的功能分類主要包括體詞性短語、謂詞性短語、加詞性短評、副詞性短語和介詞短語等。其中，體詞性短語包括名詞短語、代詞短語和數詞短語等，主要用來作主語、賓語、表語等；謂詞性短語包括動詞短語、形容詞短語和感嘆詞短語等，主要用來表示動作、狀態、感嘆等；加詞性短評包括形容詞短語和副詞短語，主要用來修飾名詞、動詞、形容詞和副詞等；副詞性短語包括副詞短語和介詞短語，主要用來修飾動詞、形容詞和副詞等。因此，本題的正確答案為ABC。66、多選題下列（）組是偏正式合成詞A、

海嘯、霜降、河流、日食B、

雪白、火紅、漆黑、筆直C、

粉飾、油煎、腳踢、圖解D、

冬至、春風、月亮、頭痛E、

火車、鍵盤、函授、貴賓正確答案：

B

C

E

參考解析：偏正式合成詞是指由兩個或兩個以上的詞構成，其中一個詞起修飾作用，另一個詞起被修飾作用。其中，修飾作用的詞在前，被修飾作用的詞在后。A選項中的四組詞都不是偏正式合成詞，因為它們都是由兩個獨立的詞組成的，沒有修飾和被修飾的關系。B選項中的四組詞都是偏正式合成詞，因為它們都是由一個修飾詞和一個被修飾詞組成的，修飾詞在前，被修飾詞在后。C選項中的四組詞都是由一個動詞和一個名詞組成的，沒有修飾和被修飾的關系，因此不是偏正式合成詞。D選項中的四組詞都是由一個名詞和一個名詞組成的，沒有修飾和被修飾的關系，因此不是偏正式合成詞。E選項中的四組詞都是由一個名詞和一個名詞組成的，但是它們都是復合詞而不是偏正式合成詞，因為它們沒有明顯的修飾和被修飾的關系。67、多選題下列各句中，劃線的字是用其假借義的有（）A、

臣與將軍戮力而攻秦。B、

故錯人而思天，則萬物之情。C、

八月剝棗D、

吳起須故人而食。正確答案：

A

B

C

D

參考解析：A.“將軍”本指軍隊的統帥，這里指的是秦國的將領，假借義為“敵人”。B.“錯人”本指誤認的人，這里指的是不合適的人，假借義為“不合適的”。C.“剝”本指去掉果實的外皮，這里指的是收獲果實，假借義為“收獲”。D.“故人”本指舊友，這里指的是吳起的家人，假借義為“家人”。綜上所述，選項ABCD中的劃線字都是用其假借義。68、多選題下列選項中，全屬于指事字的是（）A、

上下中亦B、

上下本末C、

上亦朱及D、

朱刃寸甘E、

中肱武及正確答案：

A

B

D

參考解析：指事字是漢字中最早出現的一類字，它們的形體與所表示的事物有一定的關聯性，因此也稱為象形字。根據題目所給選項，我們可以逐一判斷。A.上下中亦：上、下、中都是表示方位的字，亦表示“也”的意思。這些字的形體與所表示的事物沒有直接的關聯性，因此不屬于指事字。B.上下本末：同A選項，這些字的形體與所表示的事物沒有直接的關聯性，因此不屬于指事字。C.上亦朱及：同A選項，這些字的形體與所表示的事物沒有直接的關聯性，因此不屬于指事字。D.朱刃寸甘：朱、刃、寸、甘都是表示具體事物的字，它們的形體與所表示的事物有一定的關聯性，因此屬于指事字。E.中肱武及：同A選項，這些字的形體與所表示的事物沒有直接的關聯性，因此不屬于指事字。綜上所述，全屬于指事字的選項是ABD，因此答案為ABD。69、多選題下列幾組詞語中，含有貶義色彩的是（）A、

依靠、頑強、夸獎、習慣B、

依賴、頑固、夸耀、習氣C、

果斷、引導、鼓動、滿意D、

武斷、引誘、煽動、得意E、

后果、巴結、小氣、虛偽正確答案：

B

D

E

參考解析：A選項中的詞語都是正面的，沒有貶義色彩；C選項中的詞語也都是正面的，沒有貶義色彩；而B、D、E選項中的詞語都含有貶義色彩。B選項中的“依賴”表示過于依賴別人，缺乏獨立性；“頑固”表示固執己見，不肯聽取別人的意見；“夸耀”表示過于自夸，自我吹噓；“習氣”表示不良的習慣或陋習。D選項中的“武斷”表示不顧事實和情況，憑個人意志行事；“引誘”表示用不正當的手段誘導別人做某事；“煽動”表示煽動別人做某些不良的事情；“得意”表示過于自滿，自以為是。E選項中的“后果”表示不良的后果或影響；“巴結”表示用阿諛奉承的方式討好別人；“小氣”表示吝嗇小氣，不大方；“虛偽”表示假裝，不真誠。因此，選項B、D、E中的詞語都含有貶義色彩。70、單選題唯物辯證法認為，事物的運動、變化、發展離不開聯系，這主要表現在()。A、

由于事物是運動的，才構成事物的變化和發展B、

由于事物是普遍聯系的，才構成事物的運動、變化和發展C、

由于事物的變化，才構成事物的運動和發展D、

事物的變化發展總能形成事物間新的聯系正確答案：

B

參考解析：唯物辯證法認為，世界上的一切事物和現象都是普遍聯系的，整個世界無不存在于相互聯系、相互作用之中。只有事物之間存在著相互聯系，才能相互之間發生作用；只有相互發生作用，才能使事物的狀態、性質發生改變，即事物間的相互聯系使事物之間發生相互作用，相互作用引起了運動、變化和發展。在這個意義上講，離開聯系就無法理解運動、變化和發展，同樣，離開運動、變化和發展也無法理解聯系。本題選B。71、多選題下列訓釋屬于名物制度的是（）A、

《文選、江淹、別賦》：“至如一赴絕國，詎相見期，視喬木兮故里，決北梁兮永辭。”李注：“王充《論衡》曰：‘睹喬木知舊都。’《孟子》曰：‘故國者，非為喬木，有世臣也。’《楚辭》曰：‘濟江海兮蟬蛻，決北梁兮永辭。’”B、

《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作傭者，其無后乎！’為其象人而用之也。”朱熹注：“傭，從葬木偶人也。古之葬者，束草為人以為從衛，謂之芻靈，略似人形而已。中古易之以傭，則有面目機發，而大似人矣。”C、

《左傳·桓公六年》：“九月丁卯，子同生，以太子之禮接之，接以大牢，卜士負之，士妻食之。”杜注：“世子生三日，卜士負之，射人以桑弧、蓬矢射天地四方，卜士之妻