學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________Unit7ADaytoRemember單元主題（難忘的一天）選詞填空進階練15篇說明：此專題分三個難度層次，基礎入門訓練<進階拓展訓練<能力綜合實踐，老師根據學生實際情況進行針對性難度訓練。基礎入門訓練5篇將方框中所給單詞的適當形式填入短文中，每詞僅用一次。however

past

giveup

problem

confidenceI’mabigfanofsportsandmyfavouritesportisrunning.Lastmonth,Itookpartinamarathon.Iwas1anddidagoodjobatfirst.2,Isuddenlyhadastomachache.Isawmanyrunnersran3mequickly.Ifeltdownandnearly4.Atthattime,Iheardmyparentsencouragemeloudly.SoIjustheldmybreathandranon.Thankstomyparents,Ifinishedtheraceatlast.Fromthenon,whenImet5,Ialwaystoldmyself“Nothingisimpossibletoawillingheart.”【答案】1．confident2．However3．past4．gaveup5．problems【導語】本文講述了作者參加馬拉松比賽時遇到困難但堅持完成的故事。1．句意：我最初充滿信心，表現很好。根據“didagoodjob”并結合備選詞匯可知，表現很好，應是感到有自信的，confident“自信的”符合。故填confident。2．句意：然而，我突然胃痛。根據上文“Iwas…anddidagoodjobatfirst”以及空后的“Isuddenlyhadastomachache”的語境可知，此處句意發生了轉折，however“然而”，句首首字母大寫。故填However。3．句意：我看到許多選手快速從我身邊跑過。runpastsb.“從某人身邊跑過”，是固定搭配。故填past。4．句意：我感到沮喪，幾乎要放棄。根據“Ifeltdown”并結合備選詞匯可知，感到沮喪，應是想要放棄比賽，giveup“放棄”，是固定搭配，句子時態為一般過去時。故填gaveup。5．句意：從那時起，當我遇到問題時，我總是告訴自己：“世上無難事，只要肯登攀”。meetproblems“遇到問題”，是固定搭配。故填problems。用方框中所給單詞的適當形式填空，使短文完整正確。（每個單詞限用一次）volunteer,lonely,kind,notice,help,satisfy,give,look,cheer,differenceIlike1verymuch.Ithinkitisverymeaningful.Oneday,I2anoldmansittingaloneonabench.He3verylonely.Iwenttohimandtalkedtohim.Hetoldmethathischildrenwereallbusyandhefeltvery4.Idecidedto5him.I6himsomefoodanddrink.Ialso7himup.Hewasvery8andthankedme.Ifeltveryhappy.Ithinkalittle9canmakeabig10toothers’lives.【答案】1．volunteering2．noticed3．looked4．lonely5．help6．gave7．cheered8．satisfied9．help10．difference【導語】本文敘述了作者喜歡做志愿服務，有一天看到一位孤獨的老人，通過和老人交流、給他食物飲料并讓他振作起來，幫助了老人，老人很感激，作者也因此感到快樂，最后作者感慨一點小小的幫助能對別人的生活產生很大的影響。1．句意：我非常喜歡做志愿者工作。根據后文“Ithinkitisverymeaningful.”以及全文講述做志愿幫助他人的事情，可知這里表達喜歡做志愿工作，“likedoingsth.”表示喜歡做某事，“volunteer”的動名詞形式“volunteering”符合語境。故填volunteering。2．句意：一天，我注意到一位老人獨自坐在長椅上。根據“I...anoldmansittingaloneonabench”可知，句中是注意到老人獨自坐在長椅上，文章是一般過去時，此處使用“noticed”表示“注意到”符合語境。故填noticed。3．句意：他看起來非常孤獨。根據上文“sittingaloneonabench”可知，老人獨自坐在凳子上，可見老人是看起來孤獨的，“looked”符合語境。故填looked。4．句意：他告訴我他的孩子們都很忙，他感到非常孤獨。根據“Hetoldmethathischildrenwereallbusyandhefeltvery...”可知，這里描述老人因為孩子忙而內心孤獨的感受，“felt”是系動詞，后接形容詞作表語“lonely”表示孤獨的。故填lonely。5．句意：我決定幫助他。根據“Idecidedto...him.”以及后文可知，作者給老人食物飲料等行為是決定幫助老人，句中“decidetodosth.”表示決定做某事，此處使用“help”表示“幫助”，符合語境。故填help。6．句意：我給他一些食物和飲料。根據“I...himsomefoodanddrink.”可知，這里說給老人食物和飲料。此處使用一般過去時態，“give”表示“給”，其過去式“gave”，故填gave。7．句意：我也讓他振作起來。根據“Ialso...himup.”可知，作者通過和老人交流等讓老人振作起來。句子時態是一般過去時態，“cheersb.up”表示使某人振作起來，“cheer”的過去式為“cheered”，故填cheered。8．句意：他非常滿意并且感謝我。根據“Hewasvery...andthankedme.”可知，老人很滿意，“was”是系動詞，后接形容詞作表語，“satisfied”是形容詞，表示“滿意的”，符合語境。故填satisfied。9．句意：我認為一點幫助能對別人的生活產生很大的影響。根據“Ithinkalittle...canmakeabig...toothers’lives.”可知，這里說一點幫助能帶來不同，“alittle”修飾不可數名詞，“help”表示幫助，是不可數名詞，符合語境。故填help。10．句意：我認為一點幫助能對別人的生活產生很大的影響。根據“Ithinkalittle...canmakeabig...toothers’lives.”可知，句中表述幫助會對別人生活有很大影響。“makeadifference”是固定短語，表示“有影響、起作用”。故填difference。閱讀短文，從方框中選擇適當的單詞或短語并用其正確形式填空，使短文通順，意思完整，每個單詞或短語限用一次。try

how

take

hour

wouldlikeOneday,amansatonthebedandthoughtabout1tomakehiswifehappyonherbirthday.Whenhewatchedhiswife2onhernewdress,heaskedwhatshe’dliketohaveforherbirthday.“I3tobeeightagain,”sheanswered,stilllookingatthemirror(鏡子).Onthemorningofherbirthday,hegotupearly,madeherabigbowlofCocoPops,andthen4hertoDisneyland.Heputheroneveryrideinthepark:theDeathRush,theWallofFearandtheSkyWheel.Five5later,theywalkedoutofthethemepark.eat

turn

sweet

lookat

wonderfulThemanthentookhiswife6abigmealwithfriesandachocolateshake.Thentheysawamoviewithpopcornandherfavourite7.“Whata8day!”themanthought.Finally,shewenthomewithherhusbandandputherselfontothebed.Theman9hiswifewithabigandlovingsmile,“Well,dear,whatwasitlikebeingeightagain?”She10herheadslowlyandjustsaid,“Imeantmydresssize!”【答案】1．how2．trying3．wouldlike4．took5．hours6．toeat7．sweets8．wonderful9．lookedat10．turned【導語】本文主要講述了一位丈夫為了給妻子慶生，帶她去迪士尼樂園玩耍、吃大餐、看電影，最后才知道妻子是想將裙子的尺寸變成八碼的故事。1．句意：一天，一個男人坐在床上，想著如何讓他的妻子在生日那天快樂。此處為“疑問詞+動詞不定式”結構，表示如何讓妻子開心。how“如何”，特殊疑問詞。故填how。2．句意：當他看著他的妻子試穿新衣服時，他問她想要什么生日禮物。tryon“試穿”，watchsbdoingsth“看某人正在做某事”，空處填try的現在分詞形式trying。故填trying。3．句意：“我想回到八歲，”她回答，仍然看著鏡子。根據“heaskedwhatshe’dliketohaveforherbirthday.”和備選詞匯可知，妻子想回到八歲。wouldlike“想要”。故填wouldlike。4．句意：在她生日的那天早上，他起得很早，給她做了一大碗可可全麥片，然后帶她去迪斯尼樂園。描述過去的事情用一般過去時。空處填動詞過去式作謂語。根據“hertoDisneyland”和備選詞匯可知，此處指帶妻子去迪士尼。takesbto“帶某人去……”，take“帶領”，動詞，其過去式為took。故填took。5．句意：五個小時后，他們走出了主題公園。空處位于基數詞five后，填可數名詞復數。根據“theywalkedoutofthethemepark.”和備選詞匯可知，此處指5個小時后。hour“小時”，可數名詞，其復數為hours。故填hours。6．句意：然后，這個男人帶著他的妻子吃了一頓有薯條和巧克力奶昔的大餐。takesbtodosth“帶領某人做某事”，空處填動詞不定式。根據“abigmeal”和備選詞匯可知，此處指吃大餐。eat“吃”，動詞，不定式為toeat。故填toeat。7．句意：然后他們看了一場電影，吃著爆米花和她最喜歡的糖果。空處位于形容詞favourite后，填名詞作賓語。根據“withpopcorn”和備選詞匯可知，此處指糖果。sweet“糖果”，可數名詞，此處指吃了很多糖果，用復數的sweets。故填sweets。8．句意：“多么美好的一天啊！”男人想。空處位于名詞day前，填形容詞作定語。根據“themanthought”和備選詞匯可知，丈夫認為這一天很美好。wonderful“極好的”，形容詞。故填wonderful。9．句意：男人帶著燦爛而慈愛的微笑看著他的妻子：“嗯，親愛的，回到八歲是什么感覺？”描述過去的事情用一般過去時。空處位于主語Theman后，填動詞過去式作謂語。根據“hiswifewithabigandlovingsmile”和備選詞匯可知，丈夫看著妻子。lookat“看……”，look的過去式為looked。故填lookedat。10．句意：她慢慢地轉過頭，只是說：“我是說我的衣服尺寸！”描述過去的事情用一般過去時。空處位于主語She后，填動詞過去式作謂語。根據“herheadslowly”和備選詞匯可知，妻子轉過頭。turn“轉動”，動詞，過去式為turned。故填turned。短文填空。從下面方框中選出10個單詞，將其正確形式填入短文，使短文意思正確、通順，每詞限用一次。and

classmate

country

friend

full

greet

I

mistake

first

or

other

studyLiHaoisaChinese.It’sherfirsttime1intheUK.Whenshegoesintotheclassroom,shesays,“Goodmorning,everyone.I’mLiHao.My2nameisLi.AndmylastnameisHao.”The3alllookpuzzled(疑惑的).“Whatshouldwecallyou,LiHao4HaoLi?”oneofthestudentsasks.“Oh,sorry,”LiHaosays,knowingshemadea(n)5becauseofculturaldifferences(文化差異).“Inmy6,thefamilynameisthefirstname,buthereitisthelastname.”Thestudentsunderstand(理解)and7her,“Welcome,LiHao!”“Thankyou!Youallcancall8Hao.Iknownobodyhereandwanttomake9withyouandlearnmoreaboutyourculture,”saysLiHao.AboynamedTomsays,“Takeiteasy,Hao.Weshouldlearnfrom10cultures.”【答案】1．tostudy2．first3．classmates4．or5．mistake6．country7．greet8．me9．friends10．other【導語】本文主要講述了一個名叫李好的中國人在英國學習時，因為文化差異而犯的一個錯誤。1．句意：這是她第一次在英國學習。分析句子結構可知，句子中使用了句型“It’sone’sfirsttimetodosth.”，表示“這是某人第一次做某事”，備選詞study“學習”符合句意，此處需填不定式tostudy，故填tostudy。2．句意：我的名字是李。根據后面“AndmylastnameisHao.”可知，這里說的是名字，firstname名字，備選詞first符合句意。故填first。3．句意：同學們看起來都很疑惑。根據“The…alllookpuzzled(疑惑的).”可知，此處要表達“同學們”這一含義，備選詞classmate“同學”符合句意，并且前面有“all”修飾，此處用classmate復數形式classmates。故填classmates。4．句意：我們應該叫你什么，李好還是好李？根據“LiHao…HaoLi?”可知，此處要表達“還是”這一含義，備選詞or“或者。還是”符合句意。故填or。5．句意：李好說，她知道她因為文化差異犯了一個錯誤。根據“knowingshemadea(n)…becauseofculturaldifferences(文化差異).”可知，此處要表達“錯誤”這一含義，備選詞mistake“錯誤”符合句意，并且前面有“a(n)”，后面要用可數名詞的單數形式。故填mistake。6．句意：在我的國家，姓是名字，但在這里姓是姓。根據“Inmy…,thefamilynameisthefirstname,buthereitisthelastname.”可知，此處要表達“國家”這一含義，備選詞country“國家”符合句意，空格前有“my”修飾，后面要用可數名詞的單數形式。故填country。7．句意：同學們理解并向她打招呼。根據“Thestudentsunderstand(理解)and…her,‘Welcome,LiHao!’”可知，此處表示同學們打招呼這個動作。備選詞greet“打招呼”符合句意，這里是一般現在時，主語為復數，動詞要用原形greet。故填greet。8．句意：謝謝！你們都可以叫我好。根據“Youallcancall…Hao.”可知，此處要表達“我”這一含義，備選詞I“我”符合句意，此處應填I的賓格形式me作call的賓語。故填me。9．句意：我不認識這里的每個人，想和你們交朋友并了解更多你們的文化。根據“make…withyou”可知，makefriendswithsb.表示“和某人交朋友”，備選詞friend“朋友”符合句意，此處表示復數含義。故填friends。10．句意：我們應該互相學習文化。根據“Weshouldlearnfrom…cultures.”可知，此處要表達“其他的”這一含義，備選詞other“其他的”符合句意。故填other。短文填空class

now

bye

new

how

red

she

need

see

bottleOnAnnie’sfirstschoolday,Mumsays,“1,Annie!Haveagoodday,andI’llmeetyouattheschoolgate(大門)afterschool.”“OK,Mum!Seeyou,”Anniesaysandgoesto2.Intheafternoon,Annie3Mumattheschoolgateandrunstoher.“4wasyourday?”Mumasks.“Verygreat!Ilikemyclassandteachers.Also,Ihavea5friendinmyclass.SheisSunWenhua,andIcall6Wenhua,”Anniesays.“IsWenhuaaChinesegirl?”Mumasks.“Yes!Anniesays.WenhuaandIlikethedizi.Wealsolikethesamecolour—7.Ourschoolbags,pencilboxes,and8areallred.Andshelivesnexttous,soyoudon’t9tomeetmelater.WenhuaandIcangohometogether(一起)!”“I’mhappyforyou,”Mumsays.“You’reabiggirl10!”【答案】1．Bye2．class3．sees4．How5．new6．her7．red8．bottles9．need10．now【導語】本文講述了安妮第一天上學的經歷，她在學校度過了非常愉快的一天，交到了一個喜歡相同事物的中國女孩朋友孫文華，兩人成為了好朋友，并且決定以后一起回家。1．句意：在安妮上學的第一天，媽媽說：“再見，安妮！祝你過得愉快，放學后我在校門口等你。根據下文“OK,Mum!Seeyou,”可知，媽媽給安妮說了“再見”，參考所給詞可知，應用bye，所填詞位于句首，首字母需大寫，故填Bye。2．句意：“好吧，媽媽！再見。”安妮說著就去上課了。根據“OnAnnie’sfirstschoolday”可知，這里安妮和媽媽說再見后就去教室上課了，故填class。3．句意：下午，安妮在學校門口看到媽媽，就跑向她。根據后文“runstoher”可知，這里是安妮看到了媽媽，觀察句子結構可知，句中的and連接的是空格所填詞以及runs，所以空格處的時態是一般現在時，兩個動作都是由Annie發出的，所以用第三人稱單數，故填sees。4．句意：你今天過得怎么樣？根據下文的答語“Verygreat!Ilikemyclassandteachers....”可知，這里是媽媽問安妮在學校過得怎樣，這是一個特殊疑問句，所以用how，所填詞位于句首，首字母大寫，故填How。5．句意：此外，我在班上有一個新朋友。根據“SheisSunWenhua,andIcall...Wenhua”可知，安妮有一個新朋友，new“新的”，形容詞作定語。故填new。6．句意：此外，我在班上有一個新朋友，我叫她文華。所填詞位于動詞“call”之后以及“SheisSunWenhua”可知，安妮叫她文華，應該用賓格代詞her。故填her。7．句意：我們也喜歡相同的顏色——紅色。根據下文“Ourschoolbags,pencilboxes,...areallred.”可知，她們喜歡的顏色為紅色，故填red。8．句意：我們的書包、鉛筆盒和瓶子都是紅色的。根據句中的“schoolbags,pencilboxes,...”可知，空格處填的是名詞復數形式，與上下文一致，根據所給詞可知，空格處應填bottles，故填bottles。9．句意：她住在我們隔壁，所以你以后不用來接我了。觀察句子結構可知，空格所填詞其后可以接動詞不定式，根據所給詞可知，need符合要求，其用法為needtodosth“需要做某事”，故填need。10．句意：你現在是個大女孩了。空格所在句結構完整，所填詞在句中作狀語，結合所給詞可知，now符合語境。故填now。進階拓展訓練5篇閱讀下面的短文，根據短文內容，從下面方框內所給的11個詞中選擇10個意義相符的詞，必要時進行詞形變化(可添加情態動詞或助動詞)。be

make

meet

face

run

protect

write

say

happen

hand

takeItwastimefortheexam.Theexamwastwohourslong.Halfanhouraftertheexamstarted,Jack1intotheclassroomandwantedtotaketheexam.“You2late.Andyouarenotgoingtohavetimetofinishthis,”theteachersaidashehandedtheexampapertoJack.“Yes,Iwill,”Jacksaid.Hethentookaseatandstarted3.Attheendoftheexam,theteacheraskedallofthestudents4intheirexampapers.Jackfinishedtheexamjustontime.Aftertheexam,theteacherwantedtofindoutwhat5toJack.Theteacherwalkedtowardshim.Helookedupattheteacher.Hiseyes6theteachers’.Hismouthfeltdry.“I’msorryforbeinglatefortheexam.That’sbecauseI7thewrongbusthismorning,”Jacksaidnervously.AftertheteacherknewwhatJackwentthrough,hepraised(表揚)Jack.BecauseJackwasascoolasacucumber(沉著冷靜)whenhe8problems.“That’sOK.Butitisimportant9gooduseoftimeandcometoschoolearliernexttime,”theteacheransweredwarmly.“Thankyouverymuch.”Jack10.Andthenheranoutoftheclassroomhappily.Thatwasreallyanunforgettableexam.【答案】1．ran2．are3．writing4．tohand5．happened6．met7．took8．faced9．tomake10．said【導語】本文講述的是Jack遲到參加考試的故事。1．句意：考試開始半小時后，Jack跑進教室想要參加考試。根據“Halfanhouraftertheexamotheclassroomandwantedtotaketheexam.”可知，他跑進教室。備選詞run符合句意。因描述過去的事，時態需一般過去時，謂語動詞用過去式ran。故填ran。2．句意：“你遲到了。而且你沒時間答完題，”老師邊說邊把試卷遞給Jack。根據“‘You...late.Andyouarenotgoingtohavetimetofinishthis,’theteachersaid”可知，你遲到了，備選詞be符合，因是老師對Jack說的話，故空處時態為一般現在時，主語為You，be動詞用are。故填are。3．句意：接著他坐在座位上開始寫。根據“Hethentookaseatandstarted...”可知，他坐在座位上開始寫。備選詞write符合，startdoingsth.表示“開始做某事”，故空處需動名詞。故填writing。4．句意：考試結束時，老師讓所有學生上交他們的的試卷。根據“...intheirexampapers.”可知，老師讓學生上交試卷，handin表示“上交”，固定短語。asksb.todosth.表示“讓某人做某事”。故填tohand。5．句意：考試結束后，老師想知道Jack發生了什么事情。根據“theteacherwantedtofindoutwhat...toJack.”及備選詞可知，空處指“發生”，備選詞happen符合，因描述過去的事，故時態為一般過去時，謂語動詞用過去式。故填happened。6．句意：他的目光與老師的目光相遇。根據“Hiseyes...theteachers’.”及備選詞可知，空處指兩人的目光相遇，備選詞meet符合。因描述過去的事，故時態為一般過去時，謂語動詞用過去式。故填met。7．句意：那是因為今天早上我坐錯了公交車。根據“...thewrongbusthismorning”可知，坐錯了公交車，備選詞take符合，“坐錯公交車”是發生在過去，時態需一般過去時，謂語動詞用過去式。故填took。8．句意：因為當Jack遇到問題時，他表現得沉著冷靜。根據“BecauseJackwasascoolasacucumber(沉著冷靜)whenblems.”可知，他遇到問題表現得很冷靜，備選詞face“面對”符合。因本文主體時態為一般過去時，描述過去的事，故時態為一般過去時，謂語動詞用過去式。故填faced。9．句意：“沒關系。不過重要的是要好好利用時間，下次早點來學校。”老師熱情地回答道。根據“...gooduseoftime”可知，空處指“利用”好時間，備選詞make符合，makeuseof表示“利用”，固定搭配。Itisimportanttodosth.表示“做某事很重要”，故空處需動詞不定式作真正的主語。故填tomake。10．句意：“非常感謝您。”Jack說。根據“‘Thankyouverymuch’”可知，這是Jack說的話，備選詞say符合句意，因本文主體時態為一般過去時，描述過去的事，故時態為一般過去時，謂語動詞用過去式。故填said。從下面方框中選出10個單詞并使用其正確形式填入短文空格內，使短文意思正確、通順。每詞限用一次。amazed

change

delicious

difference

help

lockmodern

notice

raise

meet

seat

specialMygrandparentsvisitmyschooltoday.Therearemany1buildingsinmyschool.Mygrandfathersaysit’svery2fromhismiddleschool.Wegotothesportsfield.It’saplacetodoexercises.EveryMondaywe3theflagthere.It’sa4waytostartaweek.Thedininghallisacrossfromthesportsfield.Therearemanykindsoffoodandtheyare5.Ilovetheplacemost.ThenItakemygrandparentstomyclassroom.Mygrandmother6thewhiteboard.There’sascreenonthewalltoo.Mygrandparentsthinkit’s7andtheyneverseeitbefore.Thereare408intheclassroomandsome9toputstudents’thingsin.Myschoolisverylargeandthereisasciencebuilding,amusichall,anartbuilding,alibraryandsoon.Mygrandparentsthinktheschool10alot.It’safunday!【答案】1．modern2．different3．raise4．special5．delicious6．notices7．amazing8．seats9．lockers10．changes【導語】本文講述了作者帶爺爺奶奶參觀學校的經歷。1．句意：我的學校里有許多現代建筑。根據“Therearemany...buildingsinmyschool.”和備選詞可知，學校里有許多現代建筑，modern“現代的”符合語境，故填modern。2．句意：我爺爺說這和他的中學很不一樣。根據“Mygrandfathersaysit’svery...fromhismiddleschool.”和備選詞可知，爺爺說這和他的中學很不一樣，bedifferentfrom“與……不同”符合語境，故填different。3．句意：每個星期一我們都在那里升旗。根據“EveryMondaywe...theflagthere.”和備選詞可知，每個星期一我們都在那里升旗，raise“升起”符合語境，故填raise。4．句意：這是開始一周的特別方式。根據“It’sa...waytostartaweek.”和備選詞可知，這是開始一周的特別方式，special“特殊的”符合語境，作定語修飾way，故填special。5．句意：有很多種類的食物，它們是美味的。根據“Therearemanykindsoffoodandtheyare...”和備選詞可知，食物是美味的，delicious“美味的”符合語境，在句中作表語，故填delicious。6．句意：我奶奶注意到了白板。根據“Mygrandmother...thewhiteboard.”和備選詞可知，奶奶注意到了白板，notice“注意到”符合語境，時態是一般現在時，主語是第三人稱單數，動詞用三單，故填notices。7．句意：我的祖父母認為這很神奇，他們以前從未見過。根據“Mygrandparentsthinkit’s...andtheyneverseeitbefore.”和備選詞可知，他們以前從未見過，認為很神奇，amazing“神奇的”符合語境，在句中作表語，故填amazing。8．句意：教室里有40個座位，還有一些儲物柜用來放學生的東西。根據“Thereare40...intheclassroom”和備選詞可知，教室里有40個座位，seat“座位”符合語境，“40”修飾可數名詞復數，故填seats。9．句意：教室里有40個座位，還有一些儲物柜用來放學生的東西。根據“some...toputstudents’thingsin”和備選詞可知，有一些儲物柜用來放學生的東西，lock的名詞locker“儲物柜”符合語境，some修飾可數名詞復數，故填lockers。10．句意：我的祖父母認為學校變化很大。根據“Mygrandparentsthinktheschool...alot.It’safunday!”和備選詞可知，學校變化很大，change“改變”符合語境，時態是一般現在時，主語是“theschool”，動詞用三單，故填changes。請從方框中選擇適當的詞并用其正確形式填空，使文章完整連貫。注意每空一詞，每詞僅用一次，有兩詞為多余。（每空一詞）be

with

but

cook

something

they

soIamAnna.TodayisSunday.Idon’tneedtogotoschool.Ilike1onweekendsandIcancooknoodles,jiaoziandsoon.Afterfinishingmyhomework,Ifindthereislittlefoodathome.SoIgotothesupermarket2mymom.MymomlikesChinesefoodverymuch,3Ienjoywestern(西方的)food,soIbuysomebreadandvegetables.Wealsobuysomebananas.4lookverygood.Allthefoodis122yuan.Igivethesaleswoman150yuan,andshegivesme38yuan.Shemakesamistake!Igivefiveyuanbacktoher.ShethanksmeandsaysIamagoodgirl.IgetthefoodIlikeandIdo5good!【答案】1．cooking2．with3．but4．They5．something【導語】本文主要講述了作者Anna在周末喜歡烹飪，與媽媽一起去超市購物，購買了媽媽和自己喜歡的食物，并在結賬時發現了收銀員的錯誤并糾正，得到了贊揚，最終認為自己做了一件好事的故事。1．句意：我喜歡在周末烹飪，我能煮面條、餃子等等。根據“Ilike...onweekendsandIcancooknoodles,jiaoziandsoon.”和備選詞匯可知，此處表達喜歡烹飪，句子中“like”后面接動詞的ing形式表示喜歡做某事，cooking“烹飪”。故填cooking2．句意：所以我和媽媽一起去超市。根據“SoIgotothesupermarket...mymom.”和備選詞匯可知，此處表達我和媽媽一起去超市，gotothesupermarketwithsomeone“表示和某人一起去超市”。故填with。3．句意：我媽媽非常喜歡中餐，但是我喜歡西餐。根據“MymomlikesChinesefoodverymuch,...Ienjoywesternfood.”和備選詞匯可知，句子前后是對比關系，前句說媽媽喜歡中餐，后句說我喜歡西餐，用but表示轉折。故填but。4．句意：它們看起來很好。根據“Wealsobuysomebananas.”和備選詞匯可知，指代的是前文提到的香蕉，且為復數，所以用“they”作為主語，句首首字母大寫。故填They。5．句意：我得到了我喜歡的食物，我做了一件好事！根據“IgetthefoodIlikeandIdo...good!”和備選詞匯可知，此處表示做了好事或做了某件有益的事情，dosomethinggood“做了好事”。故填something。根據短文內容，用方框中所給單詞的適當形式填空，使文章通順、完整。（每詞限用一次）with,decide,and,be,sit,they,seem,true,necessary,surpriseMikeisaprimaryschoolstudent.Helovesplayingwithlittleanimalsverymuch.Oneday,whenhewasonhiswaytoschool,hesawahomeless(無家可歸的)cat1inabox.Itwasablackandwhitecatwithbrighteyes.It2tobeveryhungry.Mikefedthecat3somemilk.ThecatwassocutethatMike4wantedtohelpit.ThelongerMikeplayedwiththecat,themorehelikedit.Thelittlecatfollowedhimwhenheleftforschool.Mike5totakethecattoschoolwithhim.Heputthecatinhisschoolbag6wenttoschoolhappily.AfterMikegottotheclass,hetoldsomeclassmatesaboutthecat.Asheopenedtheschoolbagtoshow7thecat,itjumpedoutandranaroundtheclassroom.Itevenjumpedontotheteacher’sdesk!Everyoneinclass8moreexcitedthaneverbefore.Justatthattime,theteachercameinandcaught(抓住)thecatcarefully.Mikefeltsorryandhisfaceturnedred.Tohis9,histeachercameuptohimquietly,saying,“Mike,it’s10forustohelphomelessanimals,butweshouldn’ttakeittoschool.”【答案】1．sitting2．seemed3．with4．truly5．decided6．and7．them8．was9．surprise10．necessary【導語】本文講述了邁克在上學路上遇到一只無家可歸的貓，并決定帶它去學校，結果引起了一系列小插曲的故事。1．句意：一天，當他在上學的路上，他看到一只無家可歸的貓正坐在一個盒子里。此處表示“貓正坐在盒子里”，描述的是貓的狀態，用現在分詞形式sitting作賓語補足語。故填sitting。2．句意：它似乎很餓。此處表示“貓似乎很餓”，seem“似乎”，時態為一般過去時。故填seemed。3．句意：邁克用一些牛奶喂貓。feed...withsth.“用某物喂……”，是固定用法。故填with。4．句意：這只貓太可愛了，邁克真的很想幫助它。分析句子可知，此處應填一個副詞，表示程度，truly“真的”，是副詞。故填truly。5．句意：邁克決定帶貓去學校。根據語境可知，此處指邁克決定帶貓去學校，decidetodosth.“決定做某事”。故填decided。6．句意：他把貓放在書包里，高高興興地去上學了。分子句子可知，“putthecatinhisschoolbag”和“wenttoschoolhappily”是兩個并列的動作，應用連詞and。故填and。7．句意：當他打開書包給他們看那只貓時，它跳出來，在教室里跑來跑去。此處代指前文提到的classmates，作show的賓語，因此用they的賓格形式。故填them。8．句意：班上的每個人都比以往任何時候都興奮。分析句子可知，此處應填be動詞；時態為一般過去時，主語是Everyone，因此be動詞用was。故填was。9．句意：令他吃驚的是，他的老師輕輕地走到他面前說：“邁克，我們有必要幫助無家可歸的動物，但我們不應該把它帶到學校。”toone’ssurprise“讓某人驚訝的是”，是固定用法。故填surprise。10．句意：令他吃驚的是，他的老師輕輕地走到他面前說：“邁克，我們有必要幫助無家可歸的動物，但我們不應該把它帶到學校。”根據語境可知，此處表示“有必要幫助無家可歸的動物”，necessary“有必要的”，是形容詞。故填necessary。閱讀下面的短文，根據短文內容從下面方框內所給11個詞中選擇10個意義相符的詞，必要時進行詞形變化（可添加情態動詞或者助動詞），填入空白處。feel

be

luck

stop

confident

find

continue

explain

another

kind

driveTenyearsago,IlostmyjobinHangzhou.IhadtomovetoShanghaitofind1job.Leavingmywifeandchildrenbehindwasheartbreaking.Iwenthomeonweekendstoseethem,eventhoughthetrips2longandtiring.OnefreezingmorningaftertheSpringFestival,I3myoldcarbacktoHangzhou.Halfwaythroughthejourney,thecarsuddenly4working.Thetemperaturewasbelowzero,andI5helpless.IworriedIwouldn’tmakeithomeintimetoseemyfamily.Suddenly,ayoungmaninabluejacketpulledover.Hecheckedtheengineand6abrokenpart.“Don’tworry—Icanfixthis,”hesaid7.Fornearlyanhour,heworkedinthecold,hishandsturningred.Whenthecarfinallystarted,Iofferedhimmoney,butherefused.“Ihelppeopleontheroadeveryweekend,”he8withasmile.Tothisday,Ihaven’tforgottenhis9.Thatstrangerdidn’tjustfixmycar—hetaughtmethatevensmallactsofhelpcouldmakeahugedifference.“Whatakindman!How10Iwastomeethiminmylife!”Manyyearslater,Istillrememberthatgreatman.【答案】1．another2．were3．drove4．stopped5．felt6．found7．confidently8．explained9．kindness10．lucky【導語】本文主要講述了在一個寒冷的早晨，作者的車在半路上突然壞了，他感到無助和擔心。這時，一個年輕人停下來幫助他修好了車，并且拒絕接受報酬。這個陌生人的善舉讓作者深受感動，至今難忘。1．句意：我不得不搬到上海找另一份工作。根據“Tenyearsago,IlostmyjobinHangzhou”及備選詞可知，作者失去了工作，所以要再找一份工作。another“另一個（三者或以上）”，故填another。2．句意：我周末回家看他們，盡管旅行又長又累。根據“eventhoughthetrips...longandtiring”可知，空處缺系動詞，且時態是一般過去時。be“是”，主語是thetrips，be用were，故填were。3．句意：春節后一個寒冷的早晨，我開著我的舊車回杭州。句子時態是一般過去時；driveacar“開車”，動詞過去式是drove，故填drove。4．句意：半路上，汽車突然停了下來。根據“Hecheckedtheengine...Icanfixthis”可知，作者的車出現了故障，stopworking“停止工作”，且句子時態是一般過去時，故填stopped。5．句意：氣溫在零度以下，我感到很無助。根據“IworriedIwouldn’tmakeithomeintimetoseemyfamily”及備選詞可知，當時作者感到很無助，句子為一般過去時，feel“感覺，感到”，過去式是felt，故填felt。6．句意：他檢查了發動機，發現了一個壞零件。根據“Don’tworry—Icanfixthis”及備選詞可知，他發現了一個壞零件。find“發現，找到”，句子為一般過去時，過去式found，故填found。7．句意：“不要擔心——我能修好。”他自信地說。根據“Icanfixthis...hesaid”可知，空處填副詞修飾said。年輕說自己能修好說明他充滿自信。confident“自信的”，副詞是confidently，故填confidently。8．句意：“我每個周末都會在路上幫助人們，”他笑著解釋道。根據“he...withasmile.”可知，此處缺謂語，這位年輕人解釋不要錢的原因。explain“解釋”，句子為一般過去時，應用過去式explained，故填explained。9．句意：直到今天，我也忘不了他的善良。根據“Iofferedhimmoney,butherefused...Whatakindman”及備選詞可知，這位年輕人很善良。kind“善良的”，名詞是kindness，作賓語，故填kindness。10．句意：我這輩子能遇見他是多么幸運啊！根據“Thatstrangerdidn’tjustfixmycar—hetaughtmethatevensmallactsofhelpcouldmakeahugedifference”可知，作者覺得自己遇見這位年輕人很幸運。由“ How…Iwas”可知應用形容詞，luck“幸運”，形容詞是lucky，故填lucky。能力綜合實踐5篇根據語篇內容，從方框中選擇恰當的單詞，并用其正確的形式填空。將單詞填寫在答題卡對應的橫線上。每個單詞只能用一次。last

victory

join

experience

but

practise

happy

ready

surprise

activityLastFridaywasourSchoolSportsDay.Theweatherwassunnyandwarm.Ourclassweregoingto1intherelayrace(接力賽).Wewereconfidentbecausewe2runningeveryday.Beforetherelayrace,theplaygroundwasfullofstudentsandteachers.ThefirstrunnerwasmyfriendJames.Hewasgoodatrunning3hewasalittlenervous.Ourteacherwentuptohimandsaid,“Takeiteasy!Youworksohardandyou’re4.”Jamessmiledandtookadeepbreath.Astheracestarted,herushedoutandpassedthebaton(接力棒)well.Thenoursecondrunnerkeptthefirstplace.Buttoour5,thethirdrunnerdroppedthebatonandfellbehind.Iwasthe6runner.HowworriedIwas!AndIfeltithardtocatchup.Withpeoplecheering,Itriedmybestandranon.Finally,Iwasthefirsttocrossthefinishingline.Allmyclassjumpedupandshouted7.Aftertherace,weheldapartytocelebrateour8.Wesharedsandwichesandjuice.Intheafternoon,thereweremore9likebasketballandvolleyballgames.Weplayedlikeateamandhadagoodtime.The10ofSchoolSportsDaytaughtmetheimportanceofteamwork.Ican’twaittotakepartinthenextSportsDay!【答案】1．join2．practised3．but4．ready5．surprise6．last7．happily8．victory9．activities10．experience【導語】本文主要講述了上周五學校運動日時，作者所在班級參加接力賽的經歷。1．句意：我們班打算參加接力賽。根據“Ourclassweregoingto…intherelayrace.”和備選詞可知，此處表示“參加接力賽”，join“參加”，符合語境，動詞不定式to后接動詞原形，故填join。2．句意：我們很有信心，因為我們每天都練習跑步。根據“Wewereconfidentbecausewe…runningeveryday.”和備選詞可知，此處表示“每天練習跑步”，practise“練習”，符合句意；根據“were”可知句子時態為一般過去時，practise的過去式是practised，故填practised。3．句意：他擅長跑步，但他有點緊張。根據“Hewasgoodatrunning…hewasalittlenervous.”和備選詞可知，前后句存在轉折關系，but“但是”，符合語境，故填but。4．句意：你如此努力地練習，而且你已經準備好啦！根據“‘Youworksohardandyou’re…’”和備選詞可知，此處表示為比賽做好了準備，ready“準備好的”，符合語境，故填ready。5．句意：但令我們驚訝的是，第三名選手掉了接力棒并落后了。根據“Buttoour…thethirdrunnerdroppedthebatonandfellbehind.”和備選詞可知，此處考查固定短語toone’ssurprise，表示“令某人驚訝的是”，符合語境，故填surprise。6．句意：我是最后一棒選手。根據“Iwasthe…runner.”和上文語境可知，此處表示作者是接力賽的最后一名選手，結合備選詞，last“最后的”，符合語境，故填last。7．句意：我們全班同學都跳起來，高興地大喊。根據“Allmyclassjumpedupandshouted…”和備選詞可知，此處表示“高興地大喊”，happy“高興的”，符合句意；此處需要一個副詞修飾動詞“shouted”，happy的副詞形式是happily，符合語境，故填happily。8．句意：比賽結束后，我們舉辦了一個派對來慶祝我們的勝利。根據“Aftertherace,weheldapartytocelebrateour…”和備選詞可知，此處表示“慶祝我們的勝利”，victory“勝利”，符合語境，故填victory。9．句意：下午，還有更多的活動，比如籃球和排球比賽。根據“Intheafternoon,thereweremore…likebasketballandvolleyballgames.”和備選詞可知，此處表示“更多的活動”，activity“活動”，符合句意；more后接可數名詞復數，故填activities。10．句意：學校運動日的經歷教會了我團隊合作的重要性。根據“The…ofSchoolSportsDaytaughtmetheimportanceofteamwork.”和備選詞可知，此處表示“學校運動日的經歷”，experience“經歷”，符合語境，故填experience。

decide

be

mix

cook

experience

we

badly

one

face

sunHello!I’mAlice.HereIwanttotellyouoneofmyinteresting1.Ona2morningduringmylastschoolholiday,mycousinAnnaandherfamilycametomyhouse.Thatafternoon,ourparentsmadea3togoshopping.AnnaandIstayedathome.Weplayedgamesforsomehours.Afterthat,bothofus4hungry.Thenwesawabagofflour(面粉)inthekitchen.Wewantedtomakesomepancakes.Annadidn’t5athomeandIwasnotagoodcook,either,butwedidn’thaveotherchoices.Luckily,bothofussaw6mothersmakepancakesbefore.AnnaandIputtheflourintoalargebowland7theflourwithwarmwater.Thenwekneadedthedough(揉面團)anditbecamehard.Welookedatour“pancakes”.Theyseemeddifferent,butwestillputthemintotheoven(烤箱).“Itismy8timetotrythis.Ican’twaittoeatthem,”IsaidtoAnna.Tenminuteslater,thedoughdidn’tbecomebig.Even9,thedoughgotburnt(燒焦).Atthattime,ourparentsarrivedhome.Theyweresurprisedwhentheysawtheflouronour10.Thenwelaughedhappily.【答案】1．experiences2．sunny3．decision4．were5．cook6．our7．mixed8．first9．worse10．faces【導語】本文主要講述了作者一次做煎餅的有趣經歷。1．句意：我想在這里告訴你我的一次有趣經歷。根據“oneof+名詞復數”和備選詞匯可知，此處指一次有趣經歷，需要名詞復數，experiences符合句意，故填experiences。2．句意：在上個學校假期的一個陽光明媚的早晨，我的表妹安娜和她的家人來到我家。根據“duringmylastschoolholiday”和備選詞匯可知，一個陽光明媚的早晨，形容詞作定語，sunny符合句意，故填sunny。3．句意：那天下午，我們的父母決定去購物。根據“madea”和備選詞匯可知，父母決定去購物，結合a，此處需要名詞單數，decision“決定”符合句意，故填decision。4．句意：之后，我們都餓了。根據“hungry”和備選詞匯可知，缺少系動詞，句子時態是一般過去時，主語是復數，were符合句意，故填were。5．句意：安娜平時不在家做飯，我也不擅長烹飪，但我們別無選擇。根據“athome”和備選詞匯可知，平時不在家做飯，didn’t后接動詞原形，cook符合句意，故填cook。6．句意：幸運的是，我們都見過媽媽們做煎餅。根據“mothers”和備選詞匯可知，都見過媽媽們做煎餅，形容詞性物主代詞修飾名詞，our符合句意，故填our。7．句意：安娜和我把面粉倒進一個大碗里，用溫水和面。根據“flourwithwarmwater”和備選詞匯可知，用溫水和面，句子時態是一般過去時，mixed符合句意，故填mixed。8．句意：“這是我第一次嘗