2024年南通市海門區名小六年級畢業考試語文模擬試卷

（時間：100分鐘總分：100分）題號第一部分第二部分總分一二三四五六得分第一部分（27分）一、積累與運用（一）。（18分）1．下列選項中，加點字的讀音錯誤的一項是()。A.占據（zhān）B.花圃（pǔ）C.駱駝（luò）D.哼歌（hēng）2．下列選項中，加點字的讀音錯誤的一項是()。A.千錘萬鑿（záo）B.笑語盈盈（yín）C.目瞪口呆（dèng）D.重見天日（chóng）3．下列選項中，有錯別字的一項是()。A.撥弄B.寬尉C.唯恐D.王侯4．下列選項中，有錯別字的一項是()。A.忘乎所以B.聲淚俱下C.局勢嚴竣D.明月皎皎5．下列加點字解釋錯誤的一項是()。A.思援弓繳而射之（引，拉）B.通國之善弈者也（擅長）C.但愛鱸魚美（只是）D.因風飛過薔薇（因為）6．下列各組詞語中，加點字的意思不同的一項是()。A.驚異萬分奇珍異寶B.益發濃稠精益求精C.隨心所欲躍躍欲試D.死得其所容身之所7．下列句子中，加點詞句使用不恰當的一項是()。A.見微知著，小小的言行足以反映一個人的修養。B.北京冬奧會上，蘇翊鳴在男子單板滑雪大跳臺比賽中拔得頭籌。C.我絞盡腦汁也沒想出合適的詩句，這可真是“書到用時方恨少”啊！D.“讀書須用意，一字值千金”，聽了王亞平阿姨的介紹，我懂得了不少知識呢！8．下列場景中，引用的名言名句不恰當的一項是（）。A.班會課上，李老師引用“青，取之于藍，而青于藍”，鼓勵同學們努力進步。B.畢業典禮上，小明引用“路遙知馬力，日久見人心”表達依依惜別之情。C.爸爸對給他指點迷津的叔叔表達感激之情時引用了“聽君一席話，勝讀十年書”。D.成成在參加以“志向”為主題的演講比賽時引用了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。9.下列說法有錯誤的一項是()。A.《愛麗絲漫游奇境》讓我們跟著愛麗絲經歷了奇異荒誕、五光十色的夢境。B.《騎鵝旅行記》帶我們領略了美麗風光，見證了尼爾斯、貝琪的成長。C.《湯姆·索亞歷險記》讓我們認識了聰明機靈、富有冒險精神的小男孩湯姆。D.《童眸》為我們講述了蘇中小鎮“仁字巷”里一群孩子成長的故事。二、閱讀與理解（一）。（9分）10.實用性文本閱讀。

隨著2022版課程標準的頒布，各學校積極探索跨學科學習方式，同學們圍繞“勺嘴鷸”開展了一系列研究與實踐活動。請結合以下三則材料，參與到他們的活動中去吧。

【材料一】“自然筆記”精彩作品秀【材料二】每年的春秋兩季，如東沿海都會迎來特殊的客人——勺嘴鷸。作為極度瀕危鳥類，勺嘴鷸每年都會從俄羅斯沿海向南遷徙至東南亞沿海一帶越冬，每年特定的時間都會飛抵這里，就像完成一個約定。在如東的濱海濕地停歇期間，它們會完成換羽這個重要的生命過程，為下一階段長距離的遷徙做準備。

緣何勺嘴鷸每年長途跋涉來到此地？這塊區域貝類資源豐富，如泥螺、文蛤等；水邊線附近蝦類和小魚豐富，這些都是遷徙鳥類的重要食物。這一地區的開發與環境變化對整個勺嘴鷸種群的存亡起到關鍵的作用。

【材料三】2023年5月26日，如東勺嘴鷸保護小區高潮位棲息地生態環境損害賠償替代修復示范基地啟動儀式在小洋口灘涂自然濕地舉行。這是江蘇省首個海洋生態環境損害賠償替代修復示范基地。

小洋口灘涂濕地位于東部候鳥遷徙區的路線上，是數以萬計遷徙鳥類遷飛的必經地帶，是重要的鳥類棲息地、繁殖地、越冬地、停歇地，其中包括勺嘴鷸等至少7種國際瀕危物種。為了給這些珍稀候鳥提供安全舒適的越冬環境，如東建設占地面積660畝、總投資1000余萬元的勺嘴鷸保護小區高潮位棲息地。此次設立的如東生態環境損害賠償替代修復示范基地，正是以修復如東小洋口灘涂自然濕地勺嘴鷸保護小區高潮位棲息地為抓手，充分踐行“環境有價、損害擔責、應賠盡賠”的理念，打造濱海濕地生態功能維護的如東樣板，為南黃海生態環境保護工作作出了有益探索。

活動一:“美名緣何來”。根據上述材料,推測以下“美名”的來歷。(2分)

(1)鳥類愛好者親切地稱勺嘴鷸為“小勺子”,是因為。

(2)人們又稱勺嘴鷸為“鳥中大熊貓”,是因為。

(3)人們把如東沿海灘涂稱為勺嘴鷸的“大食堂”,是因為。

(4)人們把如東沿海灘涂稱為勺嘴鷸的“更衣室"

,是因為。

活動二:“一眼辨真偽”。根據上述材料,完成下列選擇題，將正確的序號填在括號里。(3分)閱讀[材料一]和[材料二],下列關于勺嘴鷸的描述不正確的一項是()

A.勺嘴鷸是一種瀕危動物,種群數量極為稀少。

B.勺嘴鷸的卵的孵化成功率較高,雛鳥存活率較低。

C.每年的春秋兩季可在如東沿海灘涂探尋到勺嘴鷸的蹤跡。

D.勺嘴鷸是長距離遷徙候鳥,從俄羅斯沿海向南遷徙至東南亞沿海-帶越冬。

(6)閱讀[材料二]和[材料三],如東沿海灘涂能成為眾多候鳥遷徙的必經之地的原因不包括()

A.如東沿海灘徐濕地廣袤,為候鳥提供了停歇空間。

B.得天獨厚的沿海灘涂資源為候鳥提供了豐富的食物。

C.如東持續注重沿海地區生態環境保護,強化濱海濕地生態修復。

D.多年來,如東海洋生態環境損害賠償替代修復示范基地執法有力。

(7)下列標語中,最適合作為[材料三]中“如東勺嘴鷸保護小區高潮位棲息地生態環境損害賠償替代修復示范基地啟動儀式”的活動主題標語的一項是（）

A.以法之名,護航候鳥。B.守護候鳥生命線。

C.同在藍天下,人鳥共家園。D.又逢春來鳥蹁躚，守護藍天向未來。

“勺嘴鷸微講座”講解手卡外形特征:體長15厘米左右嘴型呈鏟狀（8）:孵化、覓食、遷徙

“勺嘴鷸微講座”講解手卡外形特征:體長15厘米左右嘴型呈鏟狀（8）:孵化、覓食、遷徙

種群現狀(9):

保護有力(10):結束語(11):(簡短有力,不超過20字)

第二部分（73分）三、積累與運用（二）。（23分）11．濱海小學擬舉行以“童心向黨·致敬英雄”為主題的系列活動，請你參加（13分）【活動一】讀課文，知英雄。（1分）本學期，課文中講述了很多革命英雄的故事，比如：紅四團飛奪瀘定橋，董存瑞舍身炸暗堡，（仿照加點句式，寫一句）……他們浴血奮戰，為民族解放譜寫了壯麗篇章。【活動二】讀生活，贊英雄。（7分）和平年代同樣需要英雄情懷。袁隆平在“雜交水稻”lǐngyù（）有很高的jiànshù（）。為了增強水稻產量，為了國家的糧食安全，為了人類的幸福，貢獻了自己的一生。“中國肝膽外科之父”吳孟超用奮斗和堅守，詮釋了國士的zérèn（）和擔當。他們逝世的消息傳來，舉國悲痛，人們用各種方式jìtuōāisī（）。袁隆平、吳孟超也是英雄！（1）根據拼音寫出相應的詞語。（5分）（2）畫橫線的句子有兩處語病，請用修改符號在文中修改。（2分）【活動三】讀名著，議英雄。（5分）（1）讀著一個個英雄故事，我不禁想起漢代文學家司馬遷說過的：“，，。”（填名句）英雄們為人民利益而死，死得其所。（3分）（2）讀完《魯濱遜漂流記》，有同學說：“魯濱遜也是英雄。”你同意嗎？結合書中相關事例，用兩三句話談談你的想法。（2分）12．根據課文內容填空。（10分）(1)詩詞有景。春有百花秋有月。韓愈用“，草色遙看近卻無”，讓我們感受到草木萌發的早春氣息;杜牧則用“,水村山郭酒旗風”把我們帶江南花紅柳綠的世界。可春光易逝,正如詞人王觀所說:“若到江南趕上春，。”

(2)文筆有情。朱自清在《匆匆》-文中感嘆:“過去的日子如,被吹散了,如,被初陽了。”文學家司馬遷詮釋生命的價值:‘人固有一死，，。”

(3)言之有理。《兩小兒辯日》中,一兒日:“日初出,及日中則如盤盂，此不為?”一兒日:“日初出，及其日中如探湯,此不為?”由此可見,不同的觀察角度,帶來不同的觀察結果。

(4)敬畏崇高。我們致敬董存瑞的，紅軍戰士飛奪瀘定橋的,感動于革命者戴著腳鐐獄中聯歡的,葉挺的《囚歌》表現出的（填寫合適的四字詞語)。

(5)名句言情。百善孝為先，，子欲養而親不待;勤儉持家是美德:常將有日思無日，;讀書長精神:,事非經過不知難。

四、閱讀與理解（二）（17分）文學性文本閱讀（一）談禮貌（7分）①中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，君子不能態度粗暴，也不能出言不遜。可見，禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。②《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”③有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在后面的小學生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說：“沒關系。”于是一場可能發生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少彼此間的矛盾。④朱師傅為周總理理發二十多年，有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言，（）溝通了人們的心靈，（）反映出一個人的思想情操和文化修養。⑤人在社會上生活，總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會更加美好。13．這是一篇議論文，文章一開始就提出了鮮明的觀點，請用“”在第①段中畫出來。（2分）14．為了證明觀點，作者舉了三個事例。請你照樣子，用簡潔的語言概括。（2分）事例1：牛皋問路沒禮貌，岳飛問路彬彬有禮，老人對待他們的態度截然不同。事例2：事例3：15.文章第②段畫橫線句子引用了俗語，想一想這樣寫有什么好處。（2分）16．請在文章第④段的括號中填寫恰當的關聯詞語。（1分）（二）雙瀑記（10分）肖復興嘹亮得如同法國圓號，從悠悠的云層中跌落在你面前的，花開一般綻放出層層的漣漪，飄逸而濕潤地落在你面前的，就是德天瀑布。它的后面便是越南的土地，它的右邊還有一條板約瀑布，也屬于越南。夏季，德天瀑布和板約瀑布會連在一起，是一道最為奇特的景觀。它們浩浩蕩蕩地飛奔而下，會像是憑空而降的一支巨大的排簫，千孔萬孔地噴涌出沖天的水柱，奏響轟天的交響，在四周千山萬壑間響徹激越的回音，一派天籟，無限風情。它們你追我趕地、義無反顧地投奔在烈陽藍天之下，迸碎出封萬千朵如雪的浪花，騰越起氤氳如夢的霧嵐。山和山是永遠不可能走到一起的，但水哪怕隔開得再遙遠，也是可能會走到一起的。眼前的德天瀑布和板約瀑布不就是這樣嗎？在冬天枯水季節，它們會分離，但是在夏天到來的時候，它們就迫不及待地又走到一起來了。所以，說它們是跨國瀑布（除了尼亞加拉大瀑布，它們是世界第二跨國瀑布）當然可以，說它們像是一對情人瀑布，不也分外恰當嗎？它們飛奔而下，流淌進腳下的深潭里，然后順著山勢流成一條蜿蜒的歸春河。陽光下，那一泓潭水碧綠如同一塊凝結的祖母綠寶石，嫻靜得和頭頂龍吟虎嘯的瀑布呈鮮明對比，仿佛是一對情人瀑布生出的一個和它們性格截然不同的孩子。層層疊疊，借山勢將一道瀑布分割成七疊，便把一道水晶簾幕般的瀑布抖落成了新的模樣，仿佛把一匹綢緞重新織成了一道七天云錦。呈階梯狀的瀑布，減緩了飛流直下的氣壯山河，卻多了節奏舒緩的繞指柔腸，猶如一位清秀的新娘拖著曳地的潔白長紗裙，響著帶水聲的濕潤的琵琶音，順著樓梯一階階款款走了下來，將身后的裙裾化作了沙屯疊瀑那飛珠跳玉的奇觀。兩岸群峰競秀，仿佛是無數艷羨而又無可奈何的失落者，只能夠眼瞅著這位仙女一般神奇的新娘花落旁家，遠走他鄉，一路快樂地叮咚叮咚響著，迤邐而去。雨過天晴時，沙屯疊瀑是另一幅奇觀。山泉深處水漲情溢，兩岸山峰含淚帶啼，還有那山上的老樹古藤，山間的云霧山嵐，大自然搭起如此神奇的舞臺，讓一道七疊瀑布在這樣的背景中蜿蜒次第而出。宛如一條輕歌曼舞的清紗白練，穿云破霧而來，仿佛從天而降的下凡仙女，飄蕩在萬綠叢中，一下子會讓這里的風景顯得兒女情長起來。同為這一方山水里的瀑布，如果說德天瀑布充滿陽剛之氣，這里的七疊彩瀑則顯得關人縹緲，一枝梨花春帶雨。德天瀑布吹奏著的是一支銅管樂，沙電疊瀑演奏的是一首抒情詩。17．聯系上下文，解釋下列詞語。（2分）（1）氤氳如夢：（2）曳地：18．聯系上下文，為文中的空白處補上一段話，使全文連貫、通順。請將補充的內容寫在下面的橫線上。（2分）19．文中畫橫線的句子描寫得很精彩，請寫出這句話的精彩之處。（至少寫出兩點）（2分）20．短文最后一個自然段中畫波浪線的句子有著怎樣的表達效果？（至少寫出兩點）（2分）21．我會用《望廬山瀑布》中的詩句“,”來贊美文中的瀑布，因為文中有這樣的語句“”可以用來證明。（2分）五、習作與表達。（33分）22．習作：愛是人間的春風，愛是生命的源泉，人間處處有真愛，人間處處有真情。回憶往事，選擇生活中一件充滿愛、令你感動的事，以“愛”為題，寫一篇習作。要求：寫出真情實感；不少于500字；文中不得出現真實的校名和姓名。六、寫字。（3分）①大小適中，字體端正，結構勻稱，卷面整潔，得3分；②大小適中，字體端正，卷面整潔，得2分；③字體端正，卷面整潔，得1分；④用鉛筆書寫，不得分。參考答案：2024年南通市海門區名小六年級畢業考試語文模擬試卷第一部分一、1．A2．B3．B4．C5．D6．A7．D8.B9，B二、10.（1）勺嘴鷸嘴型呈鏟狀，酷似一把勺子（2）勺嘴鷸是極度瀕危鳥類（3）這塊區域有豐富的貝類、蝦類和小魚，這些是勺嘴鷸