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文檔簡介

9/30四川省邛崍市2024年七年級《生物》上冊期末試卷與參考答案一、選擇題下列各題的四個選項中,只有一個是符合題意的答案。每小題2分,共50分。1.中國已實現(xiàn)西瓜“自由”,這一切都要?dú)w功于西瓜之母——吳明珠院士。吳院士團(tuán)隊在新疆埋頭研究幾十年,培育了多個優(yōu)質(zhì)西瓜品種,讓中國人民享受到甘甜的西瓜。這體現(xiàn)了生物多樣性的()A.遺傳多樣性 B.物種多樣性C.生態(tài)多樣性 D.環(huán)境多樣性【答案】A【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類(物種)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類(物種)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千.上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。因此,吳院士團(tuán)隊埋頭研究幾十年,培育了多個優(yōu)質(zhì)西瓜品種,讓中國人民享受到甘甜的西瓜。這體現(xiàn)了生物多樣性的遺傳多樣性,故BCD錯誤,A正確。故選A。2.古詩“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)生物特征是()A.生長 B.繁殖 C.新陳代謝 D.應(yīng)激性【答案】B【分析】生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,是動物的繁殖行為,體現(xiàn)了生物能繁殖后代的特征,B正確,ACD錯誤。故選B。3.下列現(xiàn)象不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)的是()A.千里之堤,潰于蟻穴 B.竹節(jié)蟲的身體酷似竹枝C.企鵝皮下厚厚的脂肪 D.變色龍體色隨環(huán)境變化【答案】A【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。【詳解】A.千里之堤,潰于蟻穴,改變了原來的環(huán)境,是生物改變了環(huán)境,不是生物對環(huán)境的適應(yīng),故A符合題意。B.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像,不容易被敵害所發(fā)現(xiàn),是對自身的一種保護(hù),也是對環(huán)境的一種適應(yīng),故B不符合題意。C.企鵝生活在寒冷的極地,它的皮下有著厚厚的脂肪,是對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng),故B不符合題意。D.變色龍體色隨環(huán)境變化,不容易被敵害所發(fā)現(xiàn),是對自身的一種保護(hù),也是對環(huán)境的一種適應(yīng),故D不符合題意。故選A。4.牛背鷺是分布于我國長江以南地區(qū)的鳥類,經(jīng)常在水牛等牲畜周圍活動,喜歡站在牛背上啄食寄生蟲等小蟲,幫水牛趕走身上的蠅蟲。牛背鷺與水牛之間的關(guān)系是()A.捕食 B.斗爭 C.寄生 D.互利【答案】D【分析】生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【詳解】A.捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食,A不符合題意。B.斗爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間。斗爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡,B不符合題意。C.寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活,C不符合題意。D.互利是兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利。牛背鷺吃牛背上的寄生蟲,一方面可給自己提供營養(yǎng),另一方面也有利于牛的生存,因此兩者是互利共生的關(guān)系,D符合題意。故選D。5.隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,生物學(xué)也迅速發(fā)展了起來。下列科學(xué)家與其研究成果對應(yīng)有誤的是()A.袁隆平——雜交水稻 B.屠呦呦——青蒿素C.林奈——生物分類 D.哈維——自然選擇學(xué)說【答案】D【詳解】A.袁隆平,1930年9月1日生,中國雜交水稻育種專家,中國工程院院士。現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù),2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士,被譽(yù)為“雜交水稻之父”,A正確。B.屠呦呦(1930年12月30日-),女,漢族,中共黨員,藥學(xué)家。浙江寧波人,1951年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè)。1955年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院(今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)。畢業(yè)后接受中醫(yī)培訓(xùn)兩年半,并一直在中國中醫(yī)研究院(2005年更名為中國中醫(yī)科學(xué)院)工作,期間晉升為碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為中國中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家,終身研究員兼首席研究員,青蒿素研究開發(fā)中心主任,博士生導(dǎo)師,共和國勛章獲得者,B正確。C.林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,C正確。D.哈維是英國的生理學(xué)家。哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理,D錯誤。故選D。6.同學(xué)們在做“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗時,甲同學(xué)說:“我的視野一片漆黑”;乙同學(xué)說:“我的視野里看到的細(xì)胞都是重影”;丙同學(xué)說:“我的視野中有污點(diǎn)”;丁同學(xué)說:“我能看到物像,但不夠清晰”。下列分析不合理的是()A.甲同學(xué)的物鏡可能未對準(zhǔn)通光孔B.乙同學(xué)的材料可能沒有展平C.丙同學(xué)顯微鏡的反光鏡可能臟了D.丁同學(xué)需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】C【分析】顯微鏡的使用步驟是:取鏡和安放→對光→觀察→整理收納。【詳解】A.在使用顯微鏡時,甲同學(xué)說:“視野內(nèi)一片漆黑”,物鏡可能未正對通光孔,使光線不能進(jìn)入鏡筒,A不符合題意。B.乙同學(xué)說:“看到了重疊的細(xì)胞”,材料可能沒有展平,B不符合題意。C.丙同學(xué)說:“我的視野中有污點(diǎn)”可能是因為目鏡、物鏡或玻片上有污點(diǎn),C符合題意。D.丁同學(xué)說:“我能看到物像,但不夠清晰”細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度的升降鏡筒,使物像更清晰,故丁同學(xué)需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D不符合題意。故選C。7.生物老師要求同學(xué)們繪制自己做實驗時觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,下列關(guān)于細(xì)胞核的繪制方式,正確的是()A.較密的鉛筆細(xì)點(diǎn) B.較疏的鉛筆細(xì)點(diǎn)C.用鉛筆畫出陰影 D.用鉛筆畫個黑球【答案】A【分析】在畫生物圖時要根據(jù)觀察到的物像進(jìn)行繪圖,可能要經(jīng)過多次修改才能畫好,所以使用鉛筆。【詳解】畫細(xì)胞圖時較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來表示,越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密,但不是打斜紋或涂陰影或留下空白。細(xì)胞核是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中顏色最深的部分,故應(yīng)用較密的鉛筆細(xì)點(diǎn)繪制,A正確,BCD錯誤。故選A。8.通過觀察多種動、植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞沒有,但每一個植物細(xì)胞必然都有,這個結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核【答案】A【分析】動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體(綠色部分)。【詳解】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,葉綠體只存在植物的綠色部分,只有成熟的植物細(xì)胞有大液泡。題干中,動物細(xì)胞沒有,但每一個植物細(xì)胞必然都有,這個結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,A正確,BCD錯誤。故選A。9.海帶作為著名的“采碘能手”,它的含碘量比海水的含碘量高出約92000~139000倍,海帶細(xì)胞中控制“碘”進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】B【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體(綠色部分)。【詳解】A.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,A不符合題意。B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易滲出細(xì)胞,因此海帶細(xì)胞中控制“碘”進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,B符合題意。C.細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,C不符合題意。D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心,內(nèi)含遺傳物質(zhì),D不符合題意。故選B。10.下圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖。下列說法正確的是()A.圖A表示動物細(xì)胞分裂,圖B表示植物細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂,細(xì)胞核再分裂C.植物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞D.圖A、圖B中的細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核會一分為二【答案】D【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。如圖:【詳解】A.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此圖A表示植物細(xì)胞分裂,圖B表示動物細(xì)胞分裂,A錯誤。B.細(xì)胞分裂都是細(xì)胞核先分裂,再細(xì)胞質(zhì)分裂,B錯誤。C.動物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞,C錯誤。D.動、植物細(xì)胞分裂時,染色體都先進(jìn)行自我復(fù)制,然后平均分成兩部分,所以都是細(xì)胞核先一分為二,D正確。故選D。11.又到了一年一度愛媛果凍橙上市的季節(jié),四位同學(xué)在品嘗愛媛果凍橙時聯(lián)想到了自己所學(xué)的生物學(xué)知識,并發(fā)表了自己的看法。下列說法錯誤的是()A.同學(xué)甲:橙子皮起到保護(hù)作用,屬于上皮組織B.同學(xué)乙:橙子果實的生長過程離不開分生組織C.同學(xué)丙:橙肉多汁且口感甜美,屬于營養(yǎng)組織D.同學(xué)丁:橙子上的白色“絲絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織【答案】A【分析】植物的幾種主要的組織:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織;人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。【詳解】A.橙子皮起到保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,故A錯誤。B.分生組織細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,所以橙子果實的生長過程離不開分生組織,故B正確。C.營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄、液泡較大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,有葉綠體的還能進(jìn)行光合作用。所以橙肉多汁且口感甜美,屬于營養(yǎng)組織,故C正確。D.輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管,具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用,如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物。所以橙子上的白色“絲絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織,故D正確。故選A。12.“無償獻(xiàn)血,弘揚(yáng)大愛”,血液被稱為“流動的組織”。血液屬于()A.肌肉組織 B.結(jié)締組織C.上皮組織 D.神經(jīng)組織【答案】B【分析】人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。【詳解】A.肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能,A錯誤。B.結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能,血液屬于結(jié)締組織,B正確。C.上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用,C錯誤。D.神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮,D錯誤。故選B。13.在傳統(tǒng)家常菜“青椒土豆絲”中,主要用到了“青椒”和“土豆”兩種蔬菜。從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析,“青椒”和“土豆”分別對應(yīng)植物體的()A.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官 B.營養(yǎng)器官、生殖器官C.生殖器官、生殖器官 D.生殖器官、營養(yǎng)器官【答案】D【分析】細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官。【詳解】傳統(tǒng)家常菜“青椒土豆絲”中,主要用到了“青椒”和“土豆”,青椒屬于辣椒的果實,與植物的生殖有關(guān),屬于生殖器管;土豆屬于變態(tài)莖,與儲存營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),是營養(yǎng)器官,ABC不符合題意,D符合題意。故選D。14.下圖是某校生物興趣小組同學(xué)探究“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的部分步驟,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.進(jìn)行步驟①前先將植物放在黑暗環(huán)境中消耗原有有機(jī)物B.進(jìn)行步驟②時,大燒杯內(nèi)盛裝清水,小燒杯內(nèi)盛裝酒精C.進(jìn)行步驟③時,滴加的是碘液,葉片遮光部分會變藍(lán)色D.該實驗?zāi)茏C明植物通過光合作用合成了淀粉【答案】C【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗方法步驟:1暗處理→部分遮光→光照幾小時后摘下葉片→②酒精脫色→③漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察葉色。【詳解】A.①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,防止影響實驗,故A正確。B.酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,故B正確。CD.滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)葉片的遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán),說明了綠時在光下能夠制造淀粉,故C錯誤,D正確。故選C。15.某校組織同學(xué)們到一處生態(tài)農(nóng)場參加社會研學(xué)時,西西同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯們在種植黃瓜、絲瓜、豇豆等植物時,往往都要用竹竿搭架供植物“攀爬”,這樣做的主要意圖是()A.為了使田地更整齊、更美觀B.防止地面上的昆蟲啃咬植物C幫助植物更有效地利用陽光D.方便施肥、采摘等農(nóng)事活動【答案】C【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉,面積越大,制造的有機(jī)物就越多,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)合理密植。【詳解】合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低,只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。由上可知,種植黃瓜、絲瓜、豇豆等植物時,往往都要用竹竿搭架供植物“攀爬”,這樣可以使植物的葉充分伸展,充分的接受陽光,擴(kuò)大光合作用的面積,提高光合作用的效率,增加產(chǎn)量,因此選項C正確,ABD錯誤。故選C。16.十七世紀(jì)德國著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家萊布尼茨說:“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”樹葉就像人類的指紋,但它們的組成和結(jié)構(gòu)卻基本相同。下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.葉片葉肉的海綿組織不能進(jìn)行光合作用B.葉片的葉脈只有篩管,只能運(yùn)輸有機(jī)物C.葉片的上、下表皮對葉片具有保護(hù)作用D.葉片上表皮的氣孔數(shù)多于下表皮的氣孔數(shù)【答案】C【分析】葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成,如圖:【詳解】A.海綿組織中含有的葉綠體比柵欄組織中的少,但能進(jìn)行光合作用,A錯誤。B.葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,導(dǎo)管水分和無機(jī)鹽,B錯誤。C.葉片的上、下表皮屬于保護(hù)組織,對葉片具有保護(hù)作用,C正確。D.氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,分布在表皮,并且下表皮的氣孔往往比上表皮的多,D錯誤。故選C。17.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),生物學(xué)原理在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛。下列措施與其原理不對應(yīng)的是()A.增加蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳濃度——主要目的是增強(qiáng)呼吸作用B.用保鮮膜包裹新鮮水果——既能抑制呼吸作用,又能阻止水分散失C.適時給農(nóng)作物松土——土壤縫隙中的空氣增多,有利于呼吸作用D.早春播種給土壤覆膜——有利于土壤保溫、保濕,促進(jìn)種子萌發(fā)【答案】A【分析】(1)綠色植物在光照條件下,在細(xì)胞葉綠體中利用二氧化碳和水合成為有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中并釋放出氧氣的過程叫光合作用。(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用。(3)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。【詳解】A.二氧化碳是光合作用的原料,因此增加蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳濃度的主要目的是增強(qiáng)光合作用,A符合題意。B.用保鮮膜包裹新鮮水果,可以防止水果接觸到空氣中氧氣,因此既能抑制呼吸作用,又能阻止水分散失,B不符合題意。C.植物的呼吸作用需要消耗氧氣,適時給農(nóng)作物松土可以使土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸作用,C不符合題意。D.種子萌發(fā)需要一定的水分和適宜的溫度,早春播種給土壤覆膜,有利于土壤保溫、保濕,促進(jìn)種子萌發(fā),D不符合題意。故選A18.黃桷樹作為重慶的市樹,依靠其發(fā)達(dá)的根系生活在巖石、峭壁等處,它寓意著重慶人民具有頑強(qiáng)不屈的精神。下列關(guān)于黃桷樹根的敘述,錯誤的是()A.黃桷樹發(fā)達(dá)的根系包括主根與側(cè)根B.黃桷樹根吸收水分的主要部位是根尖的根冠C.黃桷樹根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)D.黃桷樹根分裂能力最強(qiáng)的部位是根尖的分生區(qū)【答案】B【解析】【分析】(1)根系可分為直根系、須根系。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,直根系主根發(fā)達(dá),長而粗,側(cè)根短而細(xì),如菜豆、蒲公英、白菜的根系;主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不發(fā)達(dá),不定根多而發(fā)達(dá),如玉米、小麥、韭菜的根系。(2)根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】A.黃桷樹發(fā)達(dá)的根系包括主根與側(cè)根,屬于直根系,A正確。B.黃桷樹根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),B錯誤。C.伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,C正確。D.分生區(qū)屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,D正確。故選B。19.2022年8月,四川省降雨量總體偏少,多地連發(fā)高溫預(yù)警,部分農(nóng)作物處于失水狀態(tài),此時外界溶液濃度與農(nóng)作物根細(xì)胞液濃度的關(guān)系是()A.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度B.外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度C.外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D.無法確定【答案】A【分析】植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。【詳解】植物的根吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小,當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細(xì)胞就吸水,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細(xì)胞就失水,題中大旱之年農(nóng)作物處于失水狀態(tài),說明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度,或者說外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,BCD不符合題意,A符合題意。故選A.。20.剝開一個豌豆莢,里面一共有7粒豌豆(如下圖),這說明形成該豆莢的豌豆花里至少有()A.7個雌蕊 B.7個柱斗C.7個子房 D.7個胚珠【答案】D【分析】一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子。【詳解】受精完成后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。豌豆莢屬于果實,由子房發(fā)育而來;剝開一個豌豆莢,里面一共有7粒豌豆,豌豆是種子,由胚珠發(fā)育而來,這說明形成該豆莢的豌豆花里至少有7個胚珠,D正確,ABC錯誤。故選D。21.某中學(xué)為了美化校園,移栽了部分樹木和花卉。該校生物興趣小組的同學(xué)們在生物老師的帶領(lǐng)下參觀了移栽過程,同學(xué)們觀察到園林工人移栽樹木時有下列現(xiàn)象,其中與蒸騰作用無關(guān)的是()A.移栽的樹木通常要剪去部分枝葉B.移栽的樹木根部要帶一個土坨C.一般選擇在傍晚或陰天進(jìn)行移栽D.移栽后的幾天給樹木進(jìn)行遮光【答案】B【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。【詳解】A.移栽的樹木通常要剪去部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活,A不符合題意。B.移栽的樹木根部要帶一個土蛇,可以保護(hù)植物的根毛,有利于移栽植物的成活,B符合題意。C.一般選擇在傍晚或陰天進(jìn)行移栽,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活,C不符合題意。D.移栽后的幾天給樹木進(jìn)行遮光,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活,D不符合題意。故選B。22.“豆?jié){稀飯”是一種口味清淡且營養(yǎng)豐富的粥,它主要用新鮮黃豆磨成豆?jié){后和大米熬煮而成。黃豆和水稻種子中的營養(yǎng)物質(zhì)分別主要儲存在()A.子葉、子葉 B.子葉、胚乳C.胚乳、胚乳 D.胚乳、子葉【答案】B【分析】黃豆種子結(jié)構(gòu)包括:種皮和胚;水稻種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。【詳解】黃豆屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中;水稻屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,B正確,ACD錯誤。故選B。23.如圖中甲和乙分別為葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成的枝條,下列敘述錯誤的是()A.甲中的①是幼葉,將來發(fā)育成乙中的aB.甲中的②是芽軸,將來發(fā)育成乙中的bC.甲中的③是芽原基,將發(fā)育成乙中的cD.乙中的c是側(cè)芽,側(cè)芽中不具有生長點(diǎn)【答案】D【分析】圖中①幼葉、②芽軸、③芽原基、a葉、b莖、c側(cè)芽。【詳解】A.甲中的①是幼葉,將來發(fā)育成乙中的a葉,故A正確。B.甲中的②是芽軸,將來發(fā)育成乙中的b莖,故B正確。C.甲中的③是芽原基,將發(fā)育成乙中的c側(cè)芽,故C正確。D.生長點(diǎn)具有很強(qiáng)的分裂能力,能使枝條不斷長長,乙中的c是側(cè)芽,側(cè)芽中有生長點(diǎn),故D錯誤。故選D。24.每年4、5月,雅安市滎經(jīng)縣龍蒼溝里近10萬畝“鴿子花”盛開,猶如鴿群展翅欲飛。作為我國特有珍貴樹種,也是著名“活化石”之一,被稱為“鴿子樹”的是()A.銀杉 B.水杉 C.珙桐 D.桫欏【答案】C【分析】珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍(lán)果樹科,國家一級重點(diǎn)保護(hù)植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種,據(jù)此解答。【詳解】A.銀杉是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國寶”,國家一級保護(hù)植物。銀杉是松科的常綠喬木,主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密。銀杉雌雄同株,有植物界的大熊貓之稱,被稱為植物中的“活化石”,A錯誤。B.水杉無花,只有孢子葉球,其形態(tài)結(jié)構(gòu)上與被子植物的花是不同的,孢子葉球(球花)相當(dāng)于被子植物的花的功能,其種子裸露,無果皮包被,不能形成果實,B錯誤。C.珙桐又叫“中國鴿子樹”、可生長到20~25米高,葉子廣卵形,邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種,兩種相似,只是一種葉面有毛,另一種是光面。花奇色美,是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物,在第四紀(jì)冰川,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”,被稱為“鴿子樹”,C正確。D.桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國寶,被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科。桫欏是古老蕨類家族的后裔,可制作成工藝品和中藥,還是一種很好的庭園觀賞樹木,D錯誤。故選C。25.“綠水青山就是金山銀山”,我們要愛護(hù)植被,綠化祖國。下列做法與此理念相違背的是()A.鼓勵植樹造林 B.修建城市公園C.倡導(dǎo)毀林開荒 D.嚴(yán)禁亂砍濫伐【答案】C【分析】貫徹“綠水青山就是金山銀山”理念主要包括:提倡單車出行,減少尾氣排放,植樹造林,合理開發(fā)新能源,垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識,禁止燃放煙花爆竹等。【詳解】A.保護(hù)好現(xiàn)有的森林,植樹種草,擴(kuò)大綠化面積,有利于環(huán)境保護(hù),A不符合題意。B.修建城市公園,植被受到保護(hù),有利于改善人們的生存環(huán)境,B不符合題意。C.倡導(dǎo)毀林開荒會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,從而造成了生態(tài)平衡失調(diào),C符合題意。D.砍伐森林會導(dǎo)致很多生物失去生活環(huán)境甚至滅亡,因此嚴(yán)禁亂砍濫伐可以保護(hù)植被,有利于改善環(huán)境,D不符合題意。故選C。二、非選擇題共50分。[]中填寫數(shù)字或字母,“___”上填寫文字,專業(yè)術(shù)語字寫錯不得分。26.絕大多數(shù)細(xì)胞微小,不能用肉眼觀察,顯微鏡是我們用來認(rèn)識細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要工具。下圖1是顯微鏡構(gòu)造圖,圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)制作圖2中甲和乙兩種細(xì)胞臨時裝片的過程中,放置材料前,載玻片中央滴加的液體分別是____和____。(2)在準(zhǔn)備“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗材料階段,老師切開洋蔥時,被辛辣物質(zhì)刺激得流淚,這種辛辣物質(zhì)儲存于洋蔥細(xì)胞的[]____中。(3)觀察細(xì)胞臨時裝片,下降鏡筒時,眼睛應(yīng)注視圖1中的[____],直到物鏡距離玻片標(biāo)本2~3mm為止。在視野中已找到清晰物像,此時把物鏡由10×換成40×,觀察到的視野會____(填“變亮”或“變暗”),視野中的細(xì)胞數(shù)目將____(填“增加”或“減少”)。(4)細(xì)胞中物質(zhì)、能量的變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一指揮,細(xì)胞生命活動的控制中心是圖2中的[]____;光合作用的場所是圖2中的[____]。【答案】(1)生理鹽水;清水(2)E液泡(3)④;變暗;減少(4)C細(xì)胞核;F【分析】(1)圖1中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④物鏡、⑤反光鏡。(2)圖2中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D線粒體、E液泡、F葉綠體。【小問1詳解】動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體(綠色部分),因此圖2甲是動物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞。動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,浸沒在清水中會因過度吸水而膨脹甚至脹破,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,浸沒在清水中不會因為過度吸水而脹破,故放置材料前,載玻片中央滴加的液體分別是生理鹽水和清水。【小問2詳解】液泡具有細(xì)胞液,細(xì)胞液中貯存著各種物質(zhì),因此辛辣物質(zhì)儲存于洋蔥細(xì)胞的E液泡中。【小問3詳解】觀察細(xì)胞臨時裝片,下降鏡筒時,為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本,眼睛應(yīng)注視圖1中的④物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,視野范圍越小,視野中的細(xì)胞數(shù)目越少,因此把物鏡由10×換成40×,觀察到的視野會變暗,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少。【小問4詳解】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,因此細(xì)胞生命活動的控制中心是圖2中的C細(xì)胞核;光合作用的場所是圖2中的F葉綠體。27.小敏在學(xué)習(xí)了《生物體的結(jié)構(gòu)層次》后繪制了一幅大豆結(jié)構(gòu)層次圖(甲)和一幅人體結(jié)構(gòu)層次圖(乙)。請據(jù)圖回答下列問題:(1)甲圖中a過程表示細(xì)胞的____,其結(jié)果是使細(xì)胞體積增大;b過程表示細(xì)胞的____,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增多;c過程表示細(xì)胞的____,其結(jié)果是____。(2)甲圖中,在進(jìn)行b過程時,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過____而數(shù)量倍增,再____到兩個新細(xì)胞中,從而保證新細(xì)胞和親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)____。(3)如果乙圖中的A表示人體生長發(fā)育的起點(diǎn),則A的名稱是____。(4)從結(jié)構(gòu)層次分析,乙圖中的肝臟、胃都屬于____;植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,少了____這一結(jié)構(gòu)層次。【答案】(1)生長;分裂;分化;形成了不同的組織/產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群/細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生變化/形成了多種多樣的細(xì)胞(2)復(fù)制;平均分配;相同(3)受精卵(4)器官/消化器官;系統(tǒng)/E【分析】甲表示植物體的結(jié)構(gòu)層次,a表示細(xì)胞生長,b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化,d保護(hù)組織,e營養(yǎng)組織,f分生組織,g輸導(dǎo)組織,h器官,k植物體。乙表示人體的結(jié)構(gòu)層次,A表示受精卵,B表示細(xì)胞分裂,C表示組織,D表示器官,E表示系統(tǒng),F(xiàn)表示人體。【小問1詳解】細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。在正常的情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。甲圖中a過程表示細(xì)胞的生長,其結(jié)果是使細(xì)胞體積增大;b過程表示細(xì)胞的分裂,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增多;c過程表示細(xì)胞的分化,其結(jié)果是形成不同的組織。【小問2詳解】細(xì)胞核分裂時,染色體的變化是明顯,染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣。因此,甲圖中,在進(jìn)行b過程時,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,再平均分配到兩個新細(xì)胞中,從而保證新細(xì)胞和親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。【小問3詳解】如果乙圖中的A表示人體生長發(fā)育的起點(diǎn),則A的名稱是受精卵,受精卵是新個體發(fā)育的起點(diǎn)。【小問4詳解】從結(jié)構(gòu)層次分析,乙圖中的肝臟、胃都屬于器官,器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu);植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→個體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體,所以植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。28.民為國基,谷為民命,糧食安全是事關(guān)人類生存發(fā)展的根本性問題。下圖1是水稻植株圖,圖2是水稻葉片局部放大示意圖,A、B、C分別表示發(fā)生在水稻葉片內(nèi)的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(1)為水稻生命活動提供能量的生理過程是圖2中的[]____,這項生理過程在細(xì)胞中的主要場所是____。(2)圖2中的C表示的生理過程是____,這項生理過程需要消耗____和水,同時制造儲存能量的____。C生理過程中消耗的水主要由根從土壤中吸收,并通過水稻莖中的____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)從下向上運(yùn)輸而來。(3)圖2中能促進(jìn)水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)纳磉^程是[____]。(4)2023年10月,四川省再生稻(即:種一次收獲兩回的水稻)生產(chǎn)現(xiàn)場觀摩會在自貢富順舉行,據(jù)四川省農(nóng)情調(diào)度,預(yù)計今年全省再生稻總產(chǎn)量達(dá)75.4萬噸。請結(jié)合已學(xué)生物學(xué)知識列舉兩個可以提高再生稻產(chǎn)量的方法:____。【答案】(1)A呼吸作用;線粒體(2)光合作用;二氧化碳;有機(jī)物;導(dǎo)管(3)B(4)適量施肥;合理密植;適時灌溉;防止病蟲害等【分析】圖中A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用。【小問1詳解】呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。圖2中A吸進(jìn)氧氣,釋放二氧化碳,表示呼吸作用。因此,為水稻生命活動提供能量的生理過程是圖2中的A呼吸作用,這項生理過程在細(xì)胞中的主要場所是線粒體。【小問2詳解】圖2中的C吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣表示光合作用,這項生理過程需要消耗二氧化碳和水,同時制造儲存能量的有機(jī)物。C生理過程中消耗的水主要由根從土壤中吸收,并通過水稻莖中的導(dǎo)管從下向上運(yùn)輸而來。【小問3詳解】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。圖2中能促進(jìn)水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)纳磉^程是B蒸騰作用。【小問4詳解】二氧化碳是光合作用的原料,光是光合作用不可缺少的條件,因此,可以通過適當(dāng)增加二氧化碳濃度、適當(dāng)延長光照時間、適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度等措施提高再生稻產(chǎn)量的方法。29.成都市龍泉驛區(qū)是全國三大水蜜桃生產(chǎn)基地之一,龍泉驛區(qū)水蜜桃具有“白里透紅、水分飽滿、汁多味甜”的特性,素有天下第一桃之稱。下圖為桃樹(綠色開花植物)的生長和發(fā)育過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)綠色開花植物的生活史是從____到____的過程。(2)仔細(xì)觀察乙,桃樹種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是____,該結(jié)構(gòu)與胚軸、子葉和____一起組成胚,胚是種子的主要部分。(3)桃樹生長到一定時期,在環(huán)境條件適宜時就會開花,丁中花的主要結(jié)構(gòu)有[③]____和[⑦]____;像桃花這樣既有③又有⑦的花,叫做____。(4)戊中的果實桃是由丁中的[]____發(fā)育而來。(5)樂樂將一顆桃樹種子種在果園的土壤中,過一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)種子并沒有萌發(fā),請你用所學(xué)的生物學(xué)知識分析種子不萌發(fā)的原因:____(答出1點(diǎn)即可)。【答案】(1)種子/甲;種子/甲(2)胚根;胚芽(3)雄蕊;雌蕊;兩性花(4)⑥子房(5)可能種子缺乏適量水分、適宜溫度、充足的空氣,或者種子胚結(jié)構(gòu)不完整、種子無活性、種子休眠、種子腐爛等【分析】(1)種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚,單子葉種子還有胚乳。胚是種子的主要部分,包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。(2)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度,適量的水分,充足的空氣;內(nèi)部條件是具有完整的胚,以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。(3)圖中:甲種子,乙種子的萌發(fā),丙植物體,丁話的結(jié)構(gòu),①根尖、②花瓣、③雄蕊、④柱頭、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。【小問1詳

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