9/30四川省邛崍市2024年七年級《生物》上冊期末試卷與參考答案一、選擇題下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共50分。1.中國已實現(xiàn)西瓜“自由”，這一切都要?dú)w功于西瓜之母——吳明珠院士。吳院士團(tuán)隊在新疆埋頭研究幾十年，培育了多個優(yōu)質(zhì)西瓜品種，讓中國人民享受到甘甜的西瓜。這體現(xiàn)了生物多樣性的（）A.遺傳多樣性 B.物種多樣性C.生態(tài)多樣性 D.環(huán)境多樣性【答案】A【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千.上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。因此，吳院士團(tuán)隊埋頭研究幾十年，培育了多個優(yōu)質(zhì)西瓜品種，讓中國人民享受到甘甜的西瓜。這體現(xiàn)了生物多樣性的遺傳多樣性，故BCD錯誤，A正確。故選A。2.古詩“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)生物特征是（）A.生長 B.繁殖 C.新陳代謝 D.應(yīng)激性【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，是動物的繁殖行為，體現(xiàn)了生物能繁殖后代的特征，B正確，ACD錯誤。故選B。3.下列現(xiàn)象不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)的是（）A.千里之堤，潰于蟻穴 B.竹節(jié)蟲的身體酷似竹枝C.企鵝皮下厚厚的脂肪 D.變色龍體色隨環(huán)境變化【答案】A【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。【詳解】A．千里之堤，潰于蟻穴，改變了原來的環(huán)境，是生物改變了環(huán)境，不是生物對環(huán)境的適應(yīng)，故A符合題意。B．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對自身的一種保護(hù)，也是對環(huán)境的一種適應(yīng)，故B不符合題意。C．企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有著厚厚的脂肪，是對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，故B不符合題意。D．變色龍體色隨環(huán)境變化，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對自身的一種保護(hù)，也是對環(huán)境的一種適應(yīng)，故D不符合題意。故選A。4.牛背鷺是分布于我國長江以南地區(qū)的鳥類，經(jīng)常在水牛等牲畜周圍活動，喜歡站在牛背上啄食寄生蟲等小蟲，幫水牛趕走身上的蠅蟲。牛背鷺與水牛之間的關(guān)系是（）A.捕食 B.斗爭 C.寄生 D.互利【答案】D【分析】生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【詳解】A．捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食，A不符合題意。B．斗爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間。斗爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡，B不符合題意。C．寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，C不符合題意。D．互利是兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。牛背鷺吃牛背上的寄生蟲，一方面可給自己提供營養(yǎng)，另一方面也有利于牛的生存，因此兩者是互利共生的關(guān)系，D符合題意。故選D。5.隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，生物學(xué)也迅速發(fā)展了起來。下列科學(xué)家與其研究成果對應(yīng)有誤的是（）A.袁隆平——雜交水稻 B.屠呦呦——青蒿素C.林奈——生物分類 D.哈維——自然選擇學(xué)說【答案】D【詳解】A．袁隆平，1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，A正確。B．屠呦呦(1930年12月30日-)，女，漢族，中共黨員，藥學(xué)家。浙江寧波人，1951年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè)。1955年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院(今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)。畢業(yè)后接受中醫(yī)培訓(xùn)兩年半，并一直在中國中醫(yī)研究院(2005年更名為中國中醫(yī)科學(xué)院)工作，期間晉升為碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為中國中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家，終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任，博士生導(dǎo)師，共和國勛章獲得者，B正確。C．林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，C正確。D．哈維是英國的生理學(xué)家。哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，D錯誤。故選D。6.同學(xué)們在做“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗時，甲同學(xué)說：“我的視野一片漆黑”；乙同學(xué)說：“我的視野里看到的細(xì)胞都是重影”；丙同學(xué)說：“我的視野中有污點(diǎn)”；丁同學(xué)說：“我能看到物像，但不夠清晰”。下列分析不合理的是（）A.甲同學(xué)的物鏡可能未對準(zhǔn)通光孔B.乙同學(xué)的材料可能沒有展平C.丙同學(xué)顯微鏡的反光鏡可能臟了D.丁同學(xué)需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】C【分析】顯微鏡的使用步驟是：取鏡和安放→對光→觀察→整理收納。【詳解】A．在使用顯微鏡時，甲同學(xué)說：“視野內(nèi)一片漆黑”，物鏡可能未正對通光孔，使光線不能進(jìn)入鏡筒，A不符合題意。B．乙同學(xué)說：“看到了重疊的細(xì)胞”，材料可能沒有展平，B不符合題意。C．丙同學(xué)說：“我的視野中有污點(diǎn)”可能是因為目鏡、物鏡或玻片上有污點(diǎn)，C符合題意。D．丁同學(xué)說：“我能看到物像，但不夠清晰”細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，使物像更清晰，故丁同學(xué)需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D不符合題意。故選C。7.生物老師要求同學(xué)們繪制自己做實驗時觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的繪制方式，正確的是（）A.較密的鉛筆細(xì)點(diǎn) B.較疏的鉛筆細(xì)點(diǎn)C.用鉛筆畫出陰影 D.用鉛筆畫個黑球【答案】A【分析】在畫生物圖時要根據(jù)觀察到的物像進(jìn)行繪圖，可能要經(jīng)過多次修改才能畫好，所以使用鉛筆。【詳解】畫細(xì)胞圖時較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密，但不是打斜紋或涂陰影或留下空白。細(xì)胞核是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中顏色最深的部分，故應(yīng)用較密的鉛筆細(xì)點(diǎn)繪制，A正確，BCD錯誤。故選A。8.通過觀察多種動、植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞沒有，但每一個植物細(xì)胞必然都有，這個結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核【答案】A【分析】動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。【詳解】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，只有成熟的植物細(xì)胞有大液泡。題干中，動物細(xì)胞沒有，但每一個植物細(xì)胞必然都有，這個結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，A正確，BCD錯誤。故選A。9.海帶作為著名的“采碘能手”，它的含碘量比海水的含碘量高出約92000～139000倍，海帶細(xì)胞中控制“碘”進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】B【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。【詳解】A．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，A不符合題意。B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易滲出細(xì)胞，因此海帶細(xì)胞中控制“碘”進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，B符合題意。C．細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，C不符合題意。D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，D不符合題意。故選B。10.下圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖。下列說法正確的是（）A.圖A表示動物細(xì)胞分裂，圖B表示植物細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再分裂C.植物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞D.圖A、圖B中的細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核會一分為二【答案】D【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。如圖：【詳解】A．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此圖A表示植物細(xì)胞分裂，圖B表示動物細(xì)胞分裂，A錯誤。B．細(xì)胞分裂都是細(xì)胞核先分裂，再細(xì)胞質(zhì)分裂，B錯誤。C．動物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞，C錯誤。D．動、植物細(xì)胞分裂時，染色體都先進(jìn)行自我復(fù)制，然后平均分成兩部分，所以都是細(xì)胞核先一分為二，D正確。故選D。11.又到了一年一度愛媛果凍橙上市的季節(jié)，四位同學(xué)在品嘗愛媛果凍橙時聯(lián)想到了自己所學(xué)的生物學(xué)知識，并發(fā)表了自己的看法。下列說法錯誤的是（）A.同學(xué)甲：橙子皮起到保護(hù)作用，屬于上皮組織B.同學(xué)乙：橙子果實的生長過程離不開分生組織C.同學(xué)丙：橙肉多汁且口感甜美，屬于營養(yǎng)組織D.同學(xué)丁：橙子上的白色“絲絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織【答案】A【分析】植物的幾種主要的組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織；人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。【詳解】A．橙子皮起到保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，故A錯誤。B．分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，所以橙子果實的生長過程離不開分生組織，故B正確。C．營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄、液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，有葉綠體的還能進(jìn)行光合作用。所以橙肉多汁且口感甜美，屬于營養(yǎng)組織，故C正確。D．輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。所以橙子上的白色“絲絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織，故D正確。故選A。12.“無償獻(xiàn)血，弘揚(yáng)大愛”，血液被稱為“流動的組織”。血液屬于（）A.肌肉組織 B.結(jié)締組織C.上皮組織 D.神經(jīng)組織【答案】B【分析】人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。【詳解】A．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能，A錯誤。B．結(jié)締組織種類很多，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，分布廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，血液屬于結(jié)締組織，B正確。C．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用，C錯誤。D．神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，D錯誤。故選B。13.在傳統(tǒng)家常菜“青椒土豆絲”中，主要用到了“青椒”和“土豆”兩種蔬菜。從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，“青椒”和“土豆”分別對應(yīng)植物體的（）A.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官 B.營養(yǎng)器官、生殖器官C.生殖器官、生殖器官 D.生殖器官、營養(yǎng)器官【答案】D【分析】細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。【詳解】傳統(tǒng)家常菜“青椒土豆絲”中，主要用到了“青椒”和“土豆”，青椒屬于辣椒的果實，與植物的生殖有關(guān)，屬于生殖器管；土豆屬于變態(tài)莖，與儲存營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，是營養(yǎng)器官，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。14.下圖是某校生物興趣小組同學(xué)探究“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的部分步驟，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.進(jìn)行步驟①前先將植物放在黑暗環(huán)境中消耗原有有機(jī)物B.進(jìn)行步驟②時，大燒杯內(nèi)盛裝清水，小燒杯內(nèi)盛裝酒精C.進(jìn)行步驟③時，滴加的是碘液，葉片遮光部分會變藍(lán)色D.該實驗?zāi)茏C明植物通過光合作用合成了淀粉【答案】C【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗方法步驟：1暗處理→部分遮光→光照幾小時后摘下葉片→②酒精脫色→③漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察葉色。【詳解】A．①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，防止影響實驗，故A正確。B．酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，故B正確。CD．滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片的遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)，說明了綠時在光下能夠制造淀粉，故C錯誤，D正確。故選C。15.某校組織同學(xué)們到一處生態(tài)農(nóng)場參加社會研學(xué)時，西西同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯們在種植黃瓜、絲瓜、豇豆等植物時，往往都要用竹竿搭架供植物“攀爬”，這樣做的主要意圖是（）A.為了使田地更整齊、更美觀B.防止地面上的昆蟲啃咬植物C幫助植物更有效地利用陽光D.方便施肥、采摘等農(nóng)事活動【答案】C【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，面積越大，制造的有機(jī)物就越多，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)合理密植。【詳解】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。由上可知，種植黃瓜、絲瓜、豇豆等植物時，往往都要用竹竿搭架供植物“攀爬”，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，因此選項C正確，ABD錯誤。故選C。16.十七世紀(jì)德國著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家萊布尼茨說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”樹葉就像人類的指紋，但它們的組成和結(jié)構(gòu)卻基本相同。下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.葉片葉肉的海綿組織不能進(jìn)行光合作用B.葉片的葉脈只有篩管，只能運(yùn)輸有機(jī)物C.葉片的上、下表皮對葉片具有保護(hù)作用D.葉片上表皮的氣孔數(shù)多于下表皮的氣孔數(shù)【答案】C【分析】葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成，如圖：【詳解】A．海綿組織中含有的葉綠體比柵欄組織中的少，但能進(jìn)行光合作用，A錯誤。B．葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管水分和無機(jī)鹽，B錯誤。C．葉片的上、下表皮屬于保護(hù)組織，對葉片具有保護(hù)作用，C正確。D．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，分布在表皮，并且下表皮的氣孔往往比上表皮的多，D錯誤。故選C。17.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，生物學(xué)原理在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛。下列措施與其原理不對應(yīng)的是（）A.增加蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳濃度——主要目的是增強(qiáng)呼吸作用B.用保鮮膜包裹新鮮水果——既能抑制呼吸作用，又能阻止水分散失C.適時給農(nóng)作物松土——土壤縫隙中的空氣增多，有利于呼吸作用D.早春播種給土壤覆膜——有利于土壤保溫、保濕，促進(jìn)種子萌發(fā)【答案】A【分析】（1）綠色植物在光照條件下，在細(xì)胞葉綠體中利用二氧化碳和水合成為有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中并釋放出氧氣的過程叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。（3）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。【詳解】A．二氧化碳是光合作用的原料，因此增加蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳濃度的主要目的是增強(qiáng)光合作用，A符合題意。B．用保鮮膜包裹新鮮水果，可以防止水果接觸到空氣中氧氣，因此既能抑制呼吸作用，又能阻止水分散失，B不符合題意。C．植物的呼吸作用需要消耗氧氣，適時給農(nóng)作物松土可以使土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，C不符合題意。D．種子萌發(fā)需要一定的水分和適宜的溫度，早春播種給土壤覆膜，有利于土壤保溫、保濕，促進(jìn)種子萌發(fā)，D不符合題意。故選A18.黃桷樹作為重慶的市樹，依靠其發(fā)達(dá)的根系生活在巖石、峭壁等處，它寓意著重慶人民具有頑強(qiáng)不屈的精神。下列關(guān)于黃桷樹根的敘述，錯誤的是（）A.黃桷樹發(fā)達(dá)的根系包括主根與側(cè)根B.黃桷樹根吸收水分的主要部位是根尖的根冠C.黃桷樹根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)D.黃桷樹根分裂能力最強(qiáng)的部位是根尖的分生區(qū)【答案】B【解析】【分析】（1）根系可分為直根系、須根系。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，長而粗，側(cè)根短而細(xì)，如菜豆、蒲公英、白菜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小麥、韭菜的根系。（2）根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】A．黃桷樹發(fā)達(dá)的根系包括主根與側(cè)根，屬于直根系，A正確。B．黃桷樹根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，B錯誤。C．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C正確。D．分生區(qū)屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，D正確。故選B。19.2022年8月，四川省降雨量總體偏少，多地連發(fā)高溫預(yù)警，部分農(nóng)作物處于失水狀態(tài)，此時外界溶液濃度與農(nóng)作物根細(xì)胞液濃度的關(guān)系是（）A.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度B.外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度C.外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D.無法確定【答案】A【分析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。【詳解】植物的根吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就失水，題中大旱之年農(nóng)作物處于失水狀態(tài)，說明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，或者說外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，BCD不符合題意，A符合題意。故選A.。20.剝開一個豌豆莢，里面一共有7粒豌豆（如下圖），這說明形成該豆莢的豌豆花里至少有（）A.7個雌蕊 B.7個柱斗C.7個子房 D.7個胚珠【答案】D【分析】一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。【詳解】受精完成后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。豌豆莢屬于果實，由子房發(fā)育而來；剝開一個豌豆莢，里面一共有7粒豌豆，豌豆是種子，由胚珠發(fā)育而來，這說明形成該豆莢的豌豆花里至少有7個胚珠，D正確，ABC錯誤。故選D。21.某中學(xué)為了美化校園，移栽了部分樹木和花卉。該校生物興趣小組的同學(xué)們在生物老師的帶領(lǐng)下參觀了移栽過程，同學(xué)們觀察到園林工人移栽樹木時有下列現(xiàn)象，其中與蒸騰作用無關(guān)的是（）A.移栽的樹木通常要剪去部分枝葉B.移栽的樹木根部要帶一個土坨C.一般選擇在傍晚或陰天進(jìn)行移栽D.移栽后的幾天給樹木進(jìn)行遮光【答案】B【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。【詳解】A．移栽的樹木通常要剪去部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合題意。B．移栽的樹木根部要帶一個土蛇，可以保護(hù)植物的根毛，有利于移栽植物的成活，B符合題意。C．一般選擇在傍晚或陰天進(jìn)行移栽，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C不符合題意。D．移栽后的幾天給樹木進(jìn)行遮光，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D不符合題意。故選B。22.“豆?jié){稀飯”是一種口味清淡且營養(yǎng)豐富的粥，它主要用新鮮黃豆磨成豆?jié){后和大米熬煮而成。黃豆和水稻種子中的營養(yǎng)物質(zhì)分別主要儲存在（）A.子葉、子葉 B.子葉、胚乳C.胚乳、胚乳 D.胚乳、子葉【答案】B【分析】黃豆種子結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚；水稻種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。【詳解】黃豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；水稻屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，B正確，ACD錯誤。故選B。23.如圖中甲和乙分別為葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成的枝條，下列敘述錯誤的是（）A.甲中的①是幼葉，將來發(fā)育成乙中的aB.甲中的②是芽軸，將來發(fā)育成乙中的bC.甲中的③是芽原基，將發(fā)育成乙中的cD.乙中的c是側(cè)芽，側(cè)芽中不具有生長點(diǎn)【答案】D【分析】圖中①幼葉、②芽軸、③芽原基、a葉、b莖、c側(cè)芽。【詳解】A．甲中的①是幼葉，將來發(fā)育成乙中的a葉，故A正確。B．甲中的②是芽軸，將來發(fā)育成乙中的b莖，故B正確。C．甲中的③是芽原基，將發(fā)育成乙中的c側(cè)芽，故C正確。D．生長點(diǎn)具有很強(qiáng)的分裂能力，能使枝條不斷長長，乙中的c是側(cè)芽，側(cè)芽中有生長點(diǎn)，故D錯誤。故選D。24.每年4、5月，雅安市滎經(jīng)縣龍蒼溝里近10萬畝“鴿子花”盛開，猶如鴿群展翅欲飛。作為我國特有珍貴樹種，也是著名“活化石”之一，被稱為“鴿子樹”的是（）A.銀杉 B.水杉 C.珙桐 D.桫欏【答案】C【分析】珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍(lán)果樹科，國家一級重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種，據(jù)此解答。【詳解】A．銀杉是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國寶”，國家一級保護(hù)植物。銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密。銀杉雌雄同株，有植物界的大熊貓之稱，被稱為植物中的“活化石”，A錯誤。B．水杉無花，只有孢子葉球，其形態(tài)結(jié)構(gòu)上與被子植物的花是不同的，孢子葉球（球花）相當(dāng)于被子植物的花的功能，其種子裸露，無果皮包被，不能形成果實，B錯誤。C．珙桐又叫“中國鴿子樹”、可生長到20～25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面。花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，被稱為“鴿子樹”，C正確。D．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科。桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木，D錯誤。故選C。25.“綠水青山就是金山銀山”，我們要愛護(hù)植被，綠化祖國。下列做法與此理念相違背的是（）A.鼓勵植樹造林 B.修建城市公園C.倡導(dǎo)毀林開荒 D.嚴(yán)禁亂砍濫伐【答案】C【分析】貫徹“綠水青山就是金山銀山”理念主要包括：提倡單車出行，減少尾氣排放，植樹造林，合理開發(fā)新能源，垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識，禁止燃放煙花爆竹等。【詳解】A．保護(hù)好現(xiàn)有的森林，植樹種草，擴(kuò)大綠化面積，有利于環(huán)境保護(hù)，A不符合題意。B．修建城市公園，植被受到保護(hù)，有利于改善人們的生存環(huán)境，B不符合題意。C．倡導(dǎo)毀林開荒會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)，C符合題意。D．砍伐森林會導(dǎo)致很多生物失去生活環(huán)境甚至滅亡，因此嚴(yán)禁亂砍濫伐可以保護(hù)植被，有利于改善環(huán)境，D不符合題意。故選C。二、非選擇題共50分。[]中填寫數(shù)字或字母，“___”上填寫文字，專業(yè)術(shù)語字寫錯不得分。26.絕大多數(shù)細(xì)胞微小，不能用肉眼觀察，顯微鏡是我們用來認(rèn)識細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要工具。下圖1是顯微鏡構(gòu)造圖，圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）制作圖2中甲和乙兩種細(xì)胞臨時裝片的過程中，放置材料前，載玻片中央滴加的液體分別是____和____。（2）在準(zhǔn)備“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗材料階段，老師切開洋蔥時，被辛辣物質(zhì)刺激得流淚，這種辛辣物質(zhì)儲存于洋蔥細(xì)胞的[]____中。（3）觀察細(xì)胞臨時裝片，下降鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖1中的[____]，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2～3mm為止。在視野中已找到清晰物像，此時把物鏡由10×換成40×，觀察到的視野會____（填“變亮”或“變暗”），視野中的細(xì)胞數(shù)目將____（填“增加”或“減少”）。（4）細(xì)胞中物質(zhì)、能量的變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一指揮，細(xì)胞生命活動的控制中心是圖2中的[]____；光合作用的場所是圖2中的[____]。【答案】（1）生理鹽水；清水（2）E液泡（3）④；變暗；減少（4）C細(xì)胞核；F【分析】（1）圖1中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④物鏡、⑤反光鏡。（2）圖2中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D線粒體、E液泡、F葉綠體。【小問1詳解】動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），因此圖2甲是動物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞。動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，浸沒在清水中會因過度吸水而膨脹甚至脹破，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，浸沒在清水中不會因為過度吸水而脹破，故放置材料前，載玻片中央滴加的液體分別是生理鹽水和清水。【小問2詳解】液泡具有細(xì)胞液，細(xì)胞液中貯存著各種物質(zhì)，因此辛辣物質(zhì)儲存于洋蔥細(xì)胞的E液泡中。【小問3詳解】觀察細(xì)胞臨時裝片，下降鏡筒時，為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本，眼睛應(yīng)注視圖1中的④物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野范圍越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，因此把物鏡由10×換成40×，觀察到的視野會變暗，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少。【小問4詳解】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，因此細(xì)胞生命活動的控制中心是圖2中的C細(xì)胞核；光合作用的場所是圖2中的F葉綠體。27.小敏在學(xué)習(xí)了《生物體的結(jié)構(gòu)層次》后繪制了一幅大豆結(jié)構(gòu)層次圖（甲）和一幅人體結(jié)構(gòu)層次圖（乙）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖中a過程表示細(xì)胞的____，其結(jié)果是使細(xì)胞體積增大；b過程表示細(xì)胞的____，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增多；c過程表示細(xì)胞的____，其結(jié)果是____。（2）甲圖中，在進(jìn)行b過程時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過____而數(shù)量倍增，再____到兩個新細(xì)胞中，從而保證新細(xì)胞和親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)____。（3）如果乙圖中的A表示人體生長發(fā)育的起點(diǎn)，則A的名稱是____。（4）從結(jié)構(gòu)層次分析，乙圖中的肝臟、胃都屬于____；植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，少了____這一結(jié)構(gòu)層次。【答案】（1）生長；分裂；分化；形成了不同的組織/產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群/細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生變化/形成了多種多樣的細(xì)胞（2）復(fù)制；平均分配；相同（3）受精卵（4）器官/消化器官；系統(tǒng)/E【分析】甲表示植物體的結(jié)構(gòu)層次，a表示細(xì)胞生長，b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化，d保護(hù)組織，e營養(yǎng)組織，f分生組織，g輸導(dǎo)組織，h器官，k植物體。乙表示人體的結(jié)構(gòu)層次，A表示受精卵，B表示細(xì)胞分裂，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)，F(xiàn)表示人體。【小問1詳解】細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。在正常的情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。甲圖中a過程表示細(xì)胞的生長，其結(jié)果是使細(xì)胞體積增大；b過程表示細(xì)胞的分裂，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增多；c過程表示細(xì)胞的分化，其結(jié)果是形成不同的組織。【小問2詳解】細(xì)胞核分裂時，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣。因此，甲圖中，在進(jìn)行b過程時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，再平均分配到兩個新細(xì)胞中，從而保證新細(xì)胞和親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。【小問3詳解】如果乙圖中的A表示人體生長發(fā)育的起點(diǎn)，則A的名稱是受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點(diǎn)。【小問4詳解】從結(jié)構(gòu)層次分析，乙圖中的肝臟、胃都屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)；植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，所以植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。28.民為國基，谷為民命，糧食安全是事關(guān)人類生存發(fā)展的根本性問題。下圖1是水稻植株圖，圖2是水稻葉片局部放大示意圖，A、B、C分別表示發(fā)生在水稻葉片內(nèi)的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）為水稻生命活動提供能量的生理過程是圖2中的[]____，這項生理過程在細(xì)胞中的主要場所是____。（2）圖2中的C表示的生理過程是____，這項生理過程需要消耗____和水，同時制造儲存能量的____。C生理過程中消耗的水主要由根從土壤中吸收，并通過水稻莖中的____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）從下向上運(yùn)輸而來。（3）圖2中能促進(jìn)水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)纳磉^程是[____]。（4）2023年10月，四川省再生稻（即：種一次收獲兩回的水稻）生產(chǎn)現(xiàn)場觀摩會在自貢富順舉行，據(jù)四川省農(nóng)情調(diào)度，預(yù)計今年全省再生稻總產(chǎn)量達(dá)75．4萬噸。請結(jié)合已學(xué)生物學(xué)知識列舉兩個可以提高再生稻產(chǎn)量的方法：____。【答案】（1）A呼吸作用；線粒體（2）光合作用；二氧化碳；有機(jī)物；導(dǎo)管（3）B（4）適量施肥；合理密植；適時灌溉；防止病蟲害等【分析】圖中A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用。【小問1詳解】呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。圖2中A吸進(jìn)氧氣，釋放二氧化碳，表示呼吸作用。因此，為水稻生命活動提供能量的生理過程是圖2中的A呼吸作用，這項生理過程在細(xì)胞中的主要場所是線粒體。【小問2詳解】圖2中的C吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣表示光合作用，這項生理過程需要消耗二氧化碳和水，同時制造儲存能量的有機(jī)物。C生理過程中消耗的水主要由根從土壤中吸收，并通過水稻莖中的導(dǎo)管從下向上運(yùn)輸而來。【小問3詳解】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。圖2中能促進(jìn)水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)纳磉^程是B蒸騰作用。【小問4詳解】二氧化碳是光合作用的原料，光是光合作用不可缺少的條件，因此，可以通過適當(dāng)增加二氧化碳濃度、適當(dāng)延長光照時間、適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度等措施提高再生稻產(chǎn)量的方法。29.成都市龍泉驛區(qū)是全國三大水蜜桃生產(chǎn)基地之一，龍泉驛區(qū)水蜜桃具有“白里透紅、水分飽滿、汁多味甜”的特性，素有天下第一桃之稱。下圖為桃樹（綠色開花植物）的生長和發(fā)育過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）綠色開花植物的生活史是從____到____的過程。（2）仔細(xì)觀察乙，桃樹種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是____，該結(jié)構(gòu)與胚軸、子葉和____一起組成胚，胚是種子的主要部分。（3）桃樹生長到一定時期，在環(huán)境條件適宜時就會開花，丁中花的主要結(jié)構(gòu)有[③]____和[⑦]____；像桃花這樣既有③又有⑦的花，叫做____。（4）戊中的果實桃是由丁中的[]____發(fā)育而來。（5）樂樂將一顆桃樹種子種在果園的土壤中，過一段時間后觀察，發(fā)現(xiàn)種子并沒有萌發(fā)，請你用所學(xué)的生物學(xué)知識分析種子不萌發(fā)的原因：____（答出1點(diǎn)即可）。【答案】（1）種子/甲；種子/甲（2）胚根；胚芽（3）雄蕊；雌蕊；兩性花（4）⑥子房（5）可能種子缺乏適量水分、適宜溫度、充足的空氣，或者種子胚結(jié)構(gòu)不完整、種子無活性、種子休眠、種子腐爛等【分析】（1）種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚，單子葉種子還有胚乳。胚是種子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。（2）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（3）圖中：甲種子，乙種子的萌發(fā)，丙植物體，丁話的結(jié)構(gòu)，①根尖、②花瓣、③雄蕊、④柱頭、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。【小問1詳