課時規(guī)范練1走近細胞(選擇題每小題3分)必備知識基礎練考點一細胞是生命活動的基本單位1.(2024·湖北模擬)下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是()A.闡明了生物界的統(tǒng)一性B.提出一切生物都是由細胞構成的C.為進化論的確立埋下了伏筆D.提出新細胞是由老細胞分裂產生的2.(2025·黑龍江實驗中學月考改編)入冬以來,某校很多師生感染肺炎,出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀。肺炎是常見的呼吸系統(tǒng)感染性疾病,可以由細菌、冠狀病毒(RNA病毒)或支原體等引起,下列相關敘述正確的是()A.冠狀病毒和支原體都不具有細胞核和細胞器B.抑制細胞壁合成的藥物對支原體引起的肺炎有效,對冠狀病毒引起的肺炎無效C.細菌、支原體具有兩種核酸,冠狀病毒只有一種核酸D.細菌、冠狀病毒和支原體的遺傳物質徹底水解得到的堿基種類完全相同3.(2024·吉林延邊期末改編)下圖為生命系統(tǒng)的結構層次圖,序號和箭頭依次代表了從微觀到個體再到宏觀的具體層次,結合所學的知識進行分析,下列敘述錯誤的是()A.草履蟲沒有的結構層次是①②③B.比利時的維薩里和法國的比夏分別揭示了圖中③和②所代表的結構層次C.不能在題圖中找到原子相應的位置D.④的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家羅伯特·胡克4.(2024·湖北武漢模擬改編)肺炎支原體感染癥狀主要為發(fā)熱、咳嗽等。下列關于支原體的敘述,錯誤的是()A.在生命系統(tǒng)的結構層次中,支原體既屬于細胞層次也屬于個體層次B.支原體與衣原體結構相同,都可以用抑制細胞壁合成的抗生素進行治療C.支原體與肺部細胞均具有無膜細胞器D.被肺炎支原體感染后出現(xiàn)炎癥的肺和腎臟可看做器官層次考點二原核細胞與真核細胞5.(2025·湖南長沙十五中開學考試)綠藻中含有一定量的蛋白質、糖類、氨基酸和多種維生素,可用于提取蛋白質、葉綠素和核黃素等多種產品;螺旋藻(屬于藍細菌)含有特殊的藻藍蛋白,具有抗癌、促進血細胞再生等功效。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述,正確的是()A.二者的遺傳物質主要是DNAB.綠藻和藍細菌都能利用葉綠體中的色素進行光合作用C.螺旋藻合成藻藍蛋白需要先轉錄再翻譯D.綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所相同6.(2025·湖南長郡中學月考)古詩云“西湖春色歸,春水綠于染”描繪的是藻類和藍細菌大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色的景象,其中包括了綠藻和藍細菌等,下列有關敘述正確的是()A.“綠于染”的湖水中的全部綠藻構成一個種群B.綠藻和藍細菌都能產生基因突變和染色體變異C.綠藻可以通過有絲分裂的方式進行增殖,而藍細菌以無絲分裂的方式進行增殖D.綠藻和藍細菌都含DNA和RNA,且都以DNA作為遺傳物質7.(2024·寧夏銀川模擬)藍細菌、酵母菌、人的神經細胞雖形態(tài)各異,但它們也有共同之處,表現(xiàn)在()A.均能進行細胞分裂B.都有細胞膜和核膜C.呼吸的主要場所都是線粒體D.都在核糖體中合成蛋白質8.(2024·湖南衡陽模擬預測)肺炎支原體和沙眼衣原體都能夠導致人患病。下列關于這兩類生物的敘述,錯誤的是()A.這兩類生物都屬于單細胞的原核生物B.這兩類生物的遺傳物質都主要集中在擬核區(qū)C.這兩類生物的細胞中都只有核糖體一種細胞器D.這兩類生物都有細胞膜、細胞質和細胞壁結構9.(2025·湖南部分學校聯(lián)考)光學顯微鏡是利用光學原理,把肉眼不能分辨的微小物體放大成像,以供人們提取微細結構信息的光學儀器。下列說法正確的是()A.觀察花生子葉臨時切片時,將低倍鏡換成高倍鏡后,應調節(jié)粗準焦螺旋B.觀察植物細胞的吸水和失水時,滴加蔗糖溶液前后均用低倍鏡觀察C.蘚類葉片的葉綠體含量豐富,在高倍鏡下易被觀察到,可直接使用高倍鏡觀察D.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂過程時,先找到成熟區(qū)細胞,然后移至視野中央關鍵能力提升練10.(2024·河南鄭州一模)組成生物體的細胞雖然多種多樣,但也具有統(tǒng)一性。下列對原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的敘述,錯誤的是()A.都以DNA為遺傳物質B.都以ATP為直接能源物質C.都經過轉錄和翻譯合成蛋白質D.細胞器完全相同11.(2024·福建三明三模)肺炎支原體主要通過由膜表面P1蛋白構成的附著器黏附于人體肺上皮細胞,吸收營養(yǎng)從而繁殖生長,同時誘導機體免疫應答產生抗體,嚴重感染可導致機體出現(xiàn)肺炎及心臟、腸道細胞發(fā)生病變等肺外并發(fā)癥。青霉素和頭孢菌素類抗生素作為廣譜抗菌藥通過抑制病原體細胞壁的形成達到殺菌效果。下列相關敘述錯誤的是()A.肺炎支原體基因表達特點不同于肺上皮細胞核基因表達B.抗體與肺炎支原體結合可以抑制其增殖或對肺上皮細胞的黏附C.心臟、腸道細胞的部分蛋白質與P1蛋白序列具有同源性D.臨床上可用青霉素和頭孢菌素來治療由肺炎支原體引起的肺炎12.(2024·安徽安慶模擬)構成原核細胞的基因組比較小,基因數目較少,無法進行較為復雜的細胞分化及相關基因表達的調控,無法形成較為高等的多細胞生物體。下列關于原核細胞結構的敘述,錯誤的是()A.硝化細菌屬于原核生物,沒有葉綠素但可將CO2和H2O合成糖類B.原核細胞DNA上的基因不存在等位基因,也沒有游離的磷酸基團C.原核細胞中只有核糖體一種細胞器,可合成自身所需要的蛋白質D.細菌細胞壁具有保護作用,還可避免酒精進入細胞導致細胞內蛋白質變性13.(2024·濟南模擬)如圖是流感病毒侵染細胞的過程示意圖,①②表示相關過程,PB1-F2、NS1是流感病毒的輔助蛋白,NS1可減弱干擾素對病毒的抑制作用,有助于病毒逃脫免疫系統(tǒng)的攻擊;PB1-F2可引起線粒體凋亡,從而導致細胞凋亡。下列敘述錯誤的是()A.PB1-F2可加速流感病毒在機體中的擴散B.流感病毒的核酸經過程①②完成自我復制C.PB1-F2、NS1參與子代流感病毒的組成D.阻斷流感病毒與細胞膜上受體的結合可預防流感14.對煙草花葉病發(fā)病機理的研究導致了病毒這一種新的生物類型的發(fā)現(xiàn)。細菌濾器是一種孔徑小于細菌的過濾裝置,細菌及比細菌大的細胞都不能通過。下面是科學家所做的一系列相關實驗。實驗一:將患病葉片研磨液注入正常煙草葉脈中,正常煙草患病。實驗二:將患病葉片研磨液高溫處理后,則不能使正常煙草患病。實驗三:將患病葉片研磨液經過細菌濾器后得到濾液,能使正常煙草患病(這種濾液被稱為感染性濾液)。實驗四:在感染性濾液中加入大量蒸餾水稀釋,也能使正常煙草患病。實驗五:將正常葉片研磨液經過細菌濾器得到無感染性濾液,在感染性濾液中加入與實驗四所加蒸餾水相同體積的無感染性濾液,能使正常煙草患病,且患病程度與實驗四相同。綜合上述實驗分析,下列分析正確的是()A.說明煙草花葉病可能由非生物因素引起B(yǎng).不能排除由細菌本身引起煙草花葉病的可能性C.說明煙草花葉病很可能是由細菌產生的毒素所引起D.說明煙草花葉病的病原體在無細胞的濾液中不能增殖

參考答案課時規(guī)范練1走近細胞必備知識基礎練1.B解析細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性,A項正確;細胞學說認為一切動植物都由細胞和細胞產物所構成,B項錯誤;細胞學說為后來生物進化論的確立埋下了伏筆,C項正確;細胞學說提出新細胞是由老細胞分裂產生的,D項正確。2.C解析冠狀病毒不具有細胞核和細胞器,支原體是原核生物,沒有細胞核,但是具有核糖體,A項錯誤;支原體沒有細胞壁,冠狀病毒沒有細胞結構,抑制細胞壁合成的藥物對支原體引起的肺炎和冠狀病毒引起的肺炎均無效,B項錯誤;細菌和支原體都是原核生物,都含有DNA和RNA兩種核酸,冠狀病毒只有RNA一種核酸,C項正確;細菌和支原體的遺傳物質都是DNA,DNA徹底水解后能得到A、T、C、G四種堿基,冠狀病毒的遺傳物質是RNA,RNA徹底水解后能得到A、U、C、G四種堿基,所以細菌、冠狀病毒和支原體的遺傳物質徹底水解得到的堿基種類不完全相同,D項錯誤。3.B解析草履蟲屬于單細胞生物,不具有①(系統(tǒng))②(器官)③(組織)結構層次,A項正確;圖中③和②分別代表組織、器官,比利時的維薩里和法國的比夏分別揭示了圖中②和③所代表的結構層次,B項錯誤;原子不屬于生命系統(tǒng)的任何結構層次,故不能在題圖中找到相應的位置,C項正確;圖中④代表細胞,英國科學家羅伯特·胡克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細胞的命名者,D項正確。4.B解析支原體為單細胞生物,在生命系統(tǒng)的結構層次中,支原體既屬于細胞層次,也屬于個體層次,A項正確;支原體無細胞壁,衣原體有細胞壁,兩者的結構不同,支原體不可以用抑制細胞壁合成的抗生素進行治療,B項錯誤;核糖體是支原體中唯一的細胞器,其不具有膜結構,肺部細胞中具有中心體和核糖體兩種無膜細胞器,C項正確;肺和腎臟無論有無炎癥都是器官層次,D項正確。5.D解析綠藻和螺旋藻都含有細胞結構,兩者的遺傳物質都是DNA,A項錯誤;藍細菌屬于原核生物,不含葉綠體,B項錯誤;螺旋藻屬于原核生物,沒有以核膜為界限的細胞核,螺旋藻合成藻藍蛋白可以邊轉錄邊翻譯,C項錯誤;綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體,D項正確。6.D解析湖水中的全部綠藻不是同種生物,因此不能構成一個種群,A項錯誤;藍細菌是原核生物,原核生物不含染色體,因此藍細菌不能產生染色體變異,B項錯誤;藍細菌是原核生物,其細胞增殖的方式主要是二分裂,綠藻是真核生物,可以通過有絲分裂的方式進行增殖,C項錯誤;無論是真核生物還是原核生物,都具有細胞結構,細胞內都含DNA和RNA,且都以DNA作為遺傳物質,D項正確。7.D解析人的神經細胞屬于高度分化的細胞,不再具有分裂能力;藍細菌屬于原核生物,沒有核膜和線粒體;藍細菌、酵母菌、人的神經細胞中都有核糖體,三者均是在核糖體中合成蛋白質。8.D解析原核生物包括細菌、藍細菌、支原體、衣原體等,這兩類生物都屬于單細胞的原核生物,A項正確;肺炎支原體和沙眼衣原體都屬于原核生物,原核生物沒有以核膜為界限的細胞核,只有擬核,其遺傳物質都主要集中在擬核區(qū),B項正確;原核生物的細胞中只有核糖體一種細胞器,C項正確;肺炎支原體沒有細胞壁,D項錯誤。9.B解析觀察花生子葉臨時切片時,將低倍鏡換成高倍鏡后,應調節(jié)細準焦螺旋,不能調節(jié)粗準焦螺旋,A項錯誤;觀察植物細胞的吸水和失水時,滴加蔗糖溶液前后均用低倍鏡觀察,B項正確;觀察蘚類葉片中的葉綠體時,要先在低倍鏡下觀察,再換用高倍鏡觀察,C項錯誤;植物分生區(qū)的細胞分裂旺盛,觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂過程時,應該先找到分生區(qū)細胞,D項錯誤。關鍵能力提升練10.D解析具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA,所以原核細胞和真核細胞都以DNA為遺傳物質,A項正確;具有細胞結構的生物都能進行細胞呼吸,細胞呼吸可以產生ATP,為生命活動提供能量,所以原核細胞和真核細胞都以ATP為直接能源物質,B項正確;原核細胞和真核細胞都有核糖體,都經過轉錄和翻譯合成蛋白質,C項正確;原核細胞中只含有核糖體這一種細胞器,真核細胞含有核糖體、內質網等多種細胞器,所以原核細胞和真核細胞含有的細胞器不完全相同,D項錯誤。11.D解析肺炎支原體屬于原核細胞,基因表達為邊轉錄邊翻譯,而肺上皮細胞是真核細胞,核基因表達為先轉錄后翻譯,A項正確;抗體與肺炎支原體結合可以抑制其增殖或對肺上皮細胞的黏附,B項正確;肺炎支原體通過膜表面P1蛋白構成的附著器黏附于人體肺上皮細胞,嚴重感染可導致機體出現(xiàn)肺炎及心臟、腸道細胞發(fā)生病變,故心臟、腸道細胞的部分蛋白質與P1蛋白序列具有同源性,C項正確;青霉素和頭孢菌素通過抑制病原體細胞壁的形成從而達到殺菌效果,但肺炎支原體沒有細胞壁,故不能用青霉素和頭孢菌素來治療由肺炎支原體引起的肺炎,D項錯誤。12.D解析硝化細菌是自養(yǎng)型原核生物,不含有葉綠素,但可以利用CO2和H2O來合成糖類,A項正確;原核細胞中沒有染色體,自然也沒有同源染色體,就不會有等位基因,原核細胞中的DNA是環(huán)狀的,沒有游離的磷酸基團,B項正確;原核細胞中只有核糖體這一種細胞器,核糖體是蛋白質合成的場所,它可以合成自身所需的蛋白質,C項正確;細菌細胞壁具有保護作用,酒精是脂溶性的小分子物質,細胞壁是全透的,無法阻止酒精進入細胞內,D項錯誤。13.C解析PB1-F2可引起線粒體凋亡,從而導致細胞凋亡,組裝形成的新病毒可趁機在機體中擴散,因此,PB1-F2可加速流感病毒在機體中的擴散,A項正確;圖示為流感病毒侵染宿主細胞后的增殖過程,過程①表示以病毒RNA(-)為模板合成RNA(+),過程②表示以RNA(+)為模板合成RNA(-),流感病毒的核酸經過程①②完成自我復制,B項正確;PB1-F2、NS1是流感病毒的輔助蛋白,NS1可減弱干擾素對病毒的抑制作用,有助于病毒逃脫免疫系統(tǒng)的攻擊,PB1-F2可引起線粒體凋亡,從而導致細胞凋亡,PB1-F2、NS1不參與子代流感病毒的組成,C項錯誤;流感病毒與細胞膜上的受體結合后,流感病毒會侵入細胞,故阻斷流感病毒與細胞膜上受體的結合可預防流感,D項正確。14.D解析若煙草花葉病由非生物因素引起,則高溫處理患病葉片研磨液后,應該仍能使正常煙草患病,A項錯誤;細菌濾器是一種孔徑小于細菌的過濾裝置,細菌及比細菌大的細胞都不能通過,所以將患病葉片研磨液