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文檔簡介
第七單元奇妙的世界在觀察中記錄現象,在探究中感受美好第七單元考點鞏固易讀
錯字呈現(chénɡ)
蔚藍(wèi)
幻想(huàn)
光芒(mánɡ)類型(xínɡ)
細胞(bāo)
儲量(chǔ)
金屬(shǔ)鎮(zhèn)靜(zhèn)笑盈盈(yínɡ)
紅彤彤(tónɡ)
竊竊私語(qiè)易寫錯字幻:左邊是“幺”,不是絞絲旁,右邊是橫折鉤,不是“力”。武:左下角“止”的最后一筆橫要變提,注意最后不能加一撇。多音字
常考詞語1.詞語聽寫:奇妙
呈現
變幻
群星
奇跡
誘人
圓潤
感嘆
光芒
反推力
冰柱
鋒利
刀劍
普通
模型
存在
海底
寧靜
器官
行進
天然氣
海參
攻擊
迅速
后退
輪船
長途
石油
晚飯
兇猛
接著
火燒云
威武
鎮(zhèn)靜
金燦燦2.四字詞語:翩翩起舞
多種多樣
景色奇異
物產豐富
一模一樣
恍恍惚惚重點句子1.清晨,太陽升起,帶來新的一天。開始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍色,太陽就像一個大火球一樣升起來了。(“粉紅色”“蔚藍色”寫出了太陽升起過程中天空顏色的變化。將“太陽”比作“大火球”,準確生動地寫出了太陽的形狀、顏色特點,點明了天空的奇妙。)重點句子2.海底的動物常常在竊竊私語。(這句話運用了擬人的修辭手法,用“竊竊私語”來寫海底動物,容易使人產生聯(lián)想,富有情趣。)3.這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。(這句話中作者用了一連串表示顏色的詞語,表現了火燒云絢麗多彩、顏色變化極多的特點。)課文理解1.《我們奇妙的世界》通過描繪天地中的各種事物,展現了世界之奇、之美,表達了作者對這奇妙世界的喜愛,啟發(fā)讀者要擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
2.《海底世界》用通俗易懂的語言從海底的動物、植物和礦產等方面,向人們介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產。3.《火燒云》以時間推移為線索,用優(yōu)美的文字表現出火燒云這一自然景象的奇特美麗。園地知識1.用問句作為文章開頭的作用:①激發(fā)讀者的閱讀興趣;②提示文章的主要內容。例:
你可知道,天上的云有多奇特?它們的形狀千變萬化,它們的顏色五彩繽紛。天上的云真是奇特啊!園地知識2.學寫尋物啟事:①格式要正確:標題居中;正文開頭空兩格;落款居右,注明發(fā)布人的班級、姓名,在下一行標明日期;②正文要寫清丟失的東西、東西有什么特征、丟失的時間和地點、聯(lián)系人及聯(lián)系方式等。3.日積月累:①兵來將擋,水來土掩。
②不入虎穴,焉得虎子。
③眼見為實,耳聽為虛。
④近朱者赤,近墨者黑。第八單元有趣的故事徜徉故事品人物,想象創(chuàng)編促表達第八單元考點鞏固易讀
錯字承認(chénɡ)櫥窗(chú)脊背(jǐ)顛倒(diān)盜賊(zéi)放縱(zònɡ)棗核(hé)咳嗽(ké)嘮叨(láo)牲口(shēnɡ)易寫錯字卷:下半部分是“”,不是“已、己、巳”。襯:部首是衣字旁,不要寫成示字旁。賊:右邊是“戎”,不是“戒”,不要多寫一豎。多音字
常考詞語1.詞語聽寫:性子
布料
交貨
笑話
大方
夸獎
實在
提前
服務
襯衫
負責
名聲
手藝
感動
里屋
莫非
厲害
發(fā)抖
松手
跟前
甘心2.四字詞語:(1)“AABC”式詞語
方方正正
密密麻麻
(2)“ABAC”式詞語:人山人海
各式各樣
大搖大擺(3)含有近義詞的四字詞語:善罷甘休
翻山越嶺
走南闖北重點句子賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”(“蹲”字寫出了賊此時在屋頂上的姿勢,與上文中的“嚇得大氣都不敢出”相呼應。“莫非”一詞寫出了賊的心里充滿了疑惑和不解,突出了他做壞事時擔驚受怕的心理活動。)課文理解1.《慢性子裁縫和急性子顧客》講述了急性子顧客到慢性子裁縫店里做衣服的故事,通過急性子顧客和慢性子裁縫之間的沖突告訴我們做事不要過分性急,也不能拖拖拉拉。
2.《方帽子店》告訴我們不能因循守舊,要敢于創(chuàng)新,勇于接受新事物。課文理解3.《漏》諷刺了老虎和賊的愚蠢和貪婪,告訴人們做賊心虛、干壞事沒有好下場。4.《棗核》講述了一個叫“棗核”的孩子,用自己的智慧幫助村民奪回牲口、懲治惡官的故事。園地知識1.擬聲詞的作用:擬聲詞可以形象地描繪出動作的狀態(tài),使人產生身臨其境的感覺。例:岸邊,一個木瓜咕咚一聲掉進了水里。2.觀察題目的特點擬題目:(慢性子)裁縫和(急性子)顧客。仿寫提示:①題目中包含兩個角色;②這兩個角色的特點是相反的。園地知識3.用自己的話轉述別人的話:①變人稱,別人說的話中的第一人稱、第二人稱要改變;②語氣詞要省去,改為陳述語氣;③變標點符號,冒號改為逗號,刪去引號。例:老婆婆說:
“唉!
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