2024年中考第三次模擬考試（陜西卷）化學（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：C-12O-16Na-23一、選擇題（本題9小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共18分）1．下列具有吉林特色的活動中，只發生物理變化的是A．炭火鍋烤肉 B．葡萄釀酒 C．鋪設冰場 D．燃放河燈1．C【詳解】A、炭火鍋烤肉過程中有新物質生成，屬于化學變化；B、葡萄釀酒過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、鋪設冰場過程中只是水的狀態發生了改變，有沒新物質生成，屬于物理變化；D、燃放河燈過程中有新物質生成，屬于化學變化；故選C。2．化學與生產、生活密切相關。下列說法正確的是A．人體缺乏鈣元素，會引起甲狀腺腫大B．利用活性炭的吸附性除去冰箱里的異味C．洗潔精具有溶解油污的作用，可以洗去餐具上的油污D．工業廢水未經處理，隨意排放2．B【詳解】A、幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，缺碘會導致甲狀腺腫大，不符合題意；B、活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附冰箱中的異味，符合題意；C、洗潔精具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴，隨水操作，故可以洗去餐具上的油污，不符合題意；D、工業廢水未經處理，隨意排放，會污染水源，應處理達標后排放，不符合題意。故選B。3．實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的操作中正確的一項是A．用水潤濕容器口，將橡膠塞塞進容器口B．導管口開始有氣泡放出時，立即收集C．將集滿氣體的集氣瓶從水槽中取出，倒放在桌面上D．洗滌錐形瓶時，倒掉廢液，注入一定量水振蕩后倒掉，連續幾次3．D【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，不能用水潤濕容器口，故選項說法錯誤；B、收集氣體時，導管一有氣體冒出不宜立即收集，因為開始排出的氣體是空氣，待導管口氣泡連續、均勻冒出時再開始收集，故選項說法錯誤；C、用排水法收集氧氣時，集氣瓶口有大量氣泡冒出后在水下蓋好玻璃片，取出集氣瓶正放于桌面上，故選項說法錯誤；D、洗滌錐形瓶時，倒掉廢液，注入一定量水振蕩后倒掉，連續幾次即可，故選項說法正確。故選D。4．理清化學概念間的關系，是學習化學的重要方法之一，常見的化學概念間的關系有包含、交叉等。下圖關系表示錯誤的是A． B．C． D．4．C【詳解】A、溶液濃稀的是溶液中所含溶質質量分數的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯系，飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液，故A正確；B、含氧元素的化合物，屬于含氧化合物，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，故化合物包含含氧化合物，而含氧化合物包含氧化物，故B正確；C、氫氣燃燒生成水，屬于化合反應，氫氣燃燒是物質與氧反應的反應，屬于氧化反應，但氧化反應不一定是化合反應，如甲烷燃燒，氧化反應和化合反應是相交的關系，不是包含關系關系，故C錯誤；D、空氣是由、氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質組成的，屬于混合物，所以稀有氣體屬于空氣，空氣屬于混合物，故D正確；故選：C。5．水的用途廣泛。有關水的除雜、鑒別方法或試劑選用不正確的是A．實驗室里通過煮沸來降低水的硬度B．自來水廠用活性炭吸附色素和異味C．可以用肥皂水來檢驗硬水和軟水D．使用水來鑒別碳酸鈣和碳酸氫鈉5．A【詳解】A.實驗室里通過蒸餾來降低水的硬度，生活中通過煮沸來降低水的硬度，故A錯誤；B.活性炭具有吸附性，自來水廠用活性炭吸附色素和異味，故B正確；C.可以用肥皂水來檢驗硬水和軟水，分別取少量水樣于試管中，向其中滴加相同滴數的同樣的肥皂水，振蕩，泡沫多、浮渣少則為軟水，泡沫少、浮渣多則為硬水，故C正確；D.碳酸鈣難溶于水，碳酸氫鈉能溶于水，可使用水來鑒別碳酸鈣和碳酸氫鈉，故D正確。故選：A。6．“催化轉化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉變為無毒氣體，其反應的微觀示意圖如圖所示。下列有關該反應的說法不正確的是A．和性質不同的原因是分子構成不同B．參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1C．反應物均為氧化物D．反應前后各元素的化合價均未改變6．D【詳解】A.同種分子的化學性質相同，和分別表示一氧化碳、二氧化碳，它們性質不同的原因是分子構成不同，此選項正確；B.根據反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為：2CO+2NON2+2CO2，則參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1，此選項正確；C.氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。反應物均為氧化物，此選項正確；D.反應前后氮元素、碳元素的化合價發生了改變，此選項錯誤。故選D。7．某同學繪制了鐵及其化合物的轉化關系(圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去)，下列說法正確的是A．轉化①可通過細鐵絲在空氣中燃燒實現B．轉化②可通過發生置換反應實現C．轉化③可通過鐵與蒸餾水作用實現D．轉化④可通過鐵與ZnSO4溶液反應實現7．B【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤，不符合題意；B、轉化②可通過Fe3O4與碳在高溫下發生反應實現，屬于置換反應，故選項說法正確，符合題意；C、鐵轉化為鐵銹，氧氣和水同時存在是實現轉化③的主要條件，故選項說法錯誤，不符合題意；D、鐵的金屬活動性比鋅弱，不能與硫酸鋅發生置換反應，故選項說法錯誤，不符合題意；故選：B。8．下列四個圖像能正確反映實驗變化關系的是ABCDA．NaOH溶液加水稀釋，溶液pH值變化B．等質量的鋅和鐵中分別加入足量的等濃度的稀鹽酸C．向兩份完全相同的過氧化氫溶液中，一份加入MnO2，另一份不作任何操作D．實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀固體制取氧氣8．D【詳解】A、NaOH溶液加水稀釋，溶液pH值會變小但不會小于等于7，故選項錯誤；B、鋅的金屬活動性強于鐵，鋅的相對原子質量大于鐵，等質量的鋅和鐵中分別加入足量的等濃度的稀鹽酸，鋅反應的速率大，在坐標曲線中斜線陡，鐵的反應速率小，在坐標曲線中的斜線緩，且鐵產生的氣體更多，故選項錯誤；C、過氧化氫在二氧化錳催化的條件下分解生成水和氧氣，催化劑能改變反應速率，但生成氧氣的質量相等，故選項錯誤；D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀，反應前后元素質量不變，開始因溫度不夠未發生反應，鉀元素質量分數不變，隨著反應進行，固體質量不斷減小，則鉀元素的質量分數增大，完全反應后鉀元素質量分數不再變化，故選項正確；故選：D。9．下列物質鑒別的方法不正確的是選項物質種類鑒別方法A鐵粉與氧化銅粉末滴加稀鹽酸，看氣泡B棉纖維與羊毛纖維抽絲灼燒，聞氣味CCO與H2通入灼熱的氧化銅中，看粉末顏色DNaCl固體與NaOH固體加水溶解，用水溫計測量溫度，看溫度9．C【詳解】A、鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，與氧化銅反應生成氯化銅和水，所以滴加鹽酸，有氣泡產生的是鐵粉，無氣泡產生的是氧化銅，可以鑒別，選項正確；B、羊毛纖維灼燒會有燒焦的羽毛味，棉纖維沒有特殊氣味，抽絲灼燒，聞氣味，可以鑒別，選項正確；C、一氧化碳和氫氣都具有還原性，都能將氧化銅還原成銅，通入灼熱的氧化銅中，粉末都會由黑色變成紅色，現象相同，選項錯誤；D、氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，氯化鈉溶于水無明顯溫度變化，加水溶解，用水溫計測量溫度，看溫度，可以鑒別，選項正確；故選C。二、非選擇題（本題包括8小題，共42分）10．（3分）化學與生活、能源、科技等息息相關。請回答下列問題：(1)青少年應每日攝入一定量的豆類和奶類食品，以補充（填“鋁”“鈣”或“碘”）元素的不足。(2)煤炭在生活能源中占據重要地位。將煤液化可得到汽油、煤油、柴油等，這個變化屬于（填“物理”或“化學”）變化。(3)冰箱里放活性炭除異味，主要利用其性?！敬鸢浮浚靠?分）(1)鈣(2)化學(3)吸附【詳解】（1）豆類和奶類食品富含鈣，可以補充鈣元素不足；（2）將煤液化可得到汽油、煤油、柴油等，該過程有新物質生成，屬于化學變化；（3）活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去色素和異味，冰箱里放活性炭除異味，主要利用其吸附性。11．（4分）化學用語是學習化學的重要工具。請用化學用語填空：(1)2個氮原子。(2)最簡單的有機物。(3)銨態氮肥中的陽離子。(4)標出氯酸鉀(KClO3)中氯元素的化合價?！敬鸢浮浚靠?分）(1)2N(2)CH4(3)(4)【詳解】（1）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以2個氮原子表示為2N；（2）甲烷是結構最簡單的有機物，化學式為：CH4；（3）銨態氮肥中的陽離子是銨根離子，符號為：；（4）氯酸鉀中，鉀元素化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x,根據“化合物中各元素化合價代數和為零”，則+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，元素符號正上方的數字表示元素的化合價，可表示為：。12．（4分）以下是幾種粒子的結構示意圖：

（1）②的最外層上有個電子。（2）以上結構示意圖中，表示鈉離子的是（填序號，下同），屬于穩定結構的是。（3）⑤對應元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素?！敬鸢浮浚靠?分）6①①③④金屬【詳解】（1）由②的結構示意圖，圓圈內的數字是8，質子數是8；弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，則原子核外有3個電子層，最外層上有6個電子；（2）在鈉離子中，質子數為11，核外電子數為10，以上結構示意圖中，表示鈉離子的是①；最外層電子數為8的屬于穩定結構，屬于穩定結構的是①③④；（3）金屬元素最外層的電子數一般小于4，⑤對應元素屬于金屬元素。13．（5分）根據如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：(1)圖中P點表示的意義是。(2)t2℃時，A和B的溶解度大小關系為AB(填“<”、“>”或“=”)。(3)要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是。(4)t2℃時，將A、B、C三種物質溶于100g水中配成的飽和溶液分別降溫到t1℃，從溶液中析出晶體質量最大的物質是；所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是(填字母)。【答案】（每空1分）(1)t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相同，都為20g。(2)>(3)蒸發結晶(4)AB>A>C【詳解】（1）溶解度曲線圖中，曲線交點表示，同一溫度下，物質的溶解度相同，則圖中P點表示的意義是t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相同。（2）由溶解度曲線圖可知，t2℃時，A和B的溶解度大小關系為A>B。（3）由溶解度曲線圖可知，A物質的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質的溶解度受溫度的影響比A小，則要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是蒸發結晶。（4）t2℃時，A、B、C三種固體的溶解度關系為A>B>C，將A、B、C三種物質溶于100g水中配成的飽和溶液，溶解最多的是A物質，A物質的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質的溶解度受溫度的影響較小，C物質的溶解度隨溫度的升高而減小，則分別降溫到t1℃，從溶液中析出晶體質量最大的物質是A；A、B兩種物質溶液均有晶體析出，溶質質量分數等于t1℃時飽和溶液溶質質量分數，所得A、B兩種物質溶液的溶質質量分數關系為B>A，C物質的溶解度增大，溶液組成不變，溶質質量分數等于t2℃時的溶質質量分數，所得A、C兩種物質溶液的溶質質量分數關系為A>C，故所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B>A>C。14．（6分）是初中化學中常見物質，它們的轉化關系如圖所示，A是最常見的溶劑，A轉化生成B時放出熱量。是四種不同類別的化合物，B與D是同一類物質，F是制玻璃的原料，俗稱“蘇打”。（圖中“—”表示相連的兩種物質能反應，“”表示通過一步反應能實現轉化），回答：(1)C的化學式是；E的物質類別是（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。(2)物質B的用途（寫一種）。(3)B與F發生反應的化學方程式為，基本反應類型是反應。A．二氧化碳 B．硝酸銅溶液 C．酚酞溶液 D．稀鹽酸【答案】（每空1分，方程式2分）(1)酸(2)改良酸性土壤(3)復分解【分析】根據題意分析，F是制玻璃的原料，俗稱蘇打，則F是碳酸鈉，F與D可以相互轉化，假設D為氫氧化鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉可以相互轉化，假設合理；C、D、E、F是四種不同類別的化合物，E分別能與D和F反應，D是堿，F是鹽，則E為酸；A是最常見的溶劑，則A是水；B與D是同一類物質，A能生成B，A轉化生成B時放出熱量，則B為氫氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣；剩余C為氧化物，且C能與堿溶液反應，則C為二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣和氫氧化鈉反應；代入驗證，推理正確。【詳解】（1）由分析可知，C是二氧化碳，C的化學式是CO2；由分析可知，E的物質類別是酸；（2）由分析可知，B是氫氧化鈣，常用于改良酸性土壤；（3）由分析可知，B是氫氧化鈣，F是碳酸鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的方程式為；反應符合兩種物質相互交換成分生成另兩種化合物，則基本反應類型是復分解反應；（4）由分析可知，B是氫氧化鈣，D為氫氧化鈉，均屬于堿，具有堿的通性；A、氫氧化鈉與二氧化碳反應無明顯現象，氫氧化鈣與二氧化碳反應有沉淀產生，現象不同，可以鑒別；B、氫氧化鈉與氫氧化鈣均可與硝酸銅反應產生藍色沉淀，現象相同，不可鑒別；C、氫氧化鈉與氫氧化鈣均可使酚酞變紅，現象相同，不可鑒別；D、氫氧化鈉與氫氧化鈣均可與稀鹽酸反應且無明顯現象，現象相同，不可鑒別；故選A。15.（7分）認識常用化學儀器，了解儀器用途及使用注意事項，掌握化學實驗基本操作，有利于開展化學學習和研究。(1)我能寫出③、⑦的名稱：③；⑦；(2)上述儀器可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（填序號）。(3)準確量取一定體積液體除量筒外還要用到的上述儀器是（填序號）。(4)我能寫出實驗操作注意事項。①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用蓋滅；②在實驗室里傾倒液體藥品時，應使標簽對著手心，否則可能導致。③制取氣體時，都要先檢驗實驗裝置的?！敬鸢浮浚靠?分）(1)酒精燈錐形瓶(2)⑥(3)④(4)燈帽腐蝕標簽氣密性【詳解】（1）由圖可知，儀器為酒精燈、錐形瓶。（2）圖中，試管可直接在酒精燈火焰上加熱，故填⑥。（3）準確量取一定體積液體時，除了需要量筒外，還需要膠頭滴管，故填④。（4）①熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅。②傾倒液體時，若標簽沒有對著手心，可能會使流出的液體腐蝕標簽。③制取氣體時，都要保證裝置氣密性良好，則要先檢驗實驗裝置氣密性。16.（8分）我?；瘜W興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究?！咎岢鰡栴}】廢液中所含溶質是什么？【猜想與假設】(1)猜想1：廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：廢液中的溶質只有NaCl猜想3：廢液中的溶質是NaCl、HCl猜想4：廢液中的溶質是?！緦嶒炁c結論】(2)小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發現溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結論（填“正確”或“錯誤”），理由是。(3)請你另設計實驗方案驗證猜想3：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量的廢液于試管中，加入適量的氫氧化銅固體猜想3正確以上實驗涉及的方程式為。(4)驗證猜想4，可選擇的試劑有。A．酚酞溶液 B．氫氧化鈣溶液 C．稀硫酸 D．氯化鋇溶液【拓展與應用】(5)若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行操作，即可從廢液中得到NaCl固體?！敬鸢浮浚靠?分，方程式2分）(1)NaCl、Na2CO3(2)錯誤不含有鹽酸的氯化鈉溶液也不能使酚酞試液變色(3)固體逐漸溶解，溶液由無色變藍色(4)ABCD(5)蒸發（合理表述即可）【詳解】（1）碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，如果恰好完全反應，則廢液中的溶質是氯化鈉，如果鹽酸過量，則廢液中的溶質是氯化鈉、氯化氫，如果碳酸鈉過量，則廢液中的溶質是氯化鈉、碳酸鈉，故猜想4：廢液中的溶質是：NaCl、Na2CO3；（2）無色酚酞試液在中性和酸性溶液中均不變色，不含有鹽酸的氯化鈉溶液也不能使酚酞試液變色，故小亮的