昂仁縣2025年初中學考模擬考試試題（一）九年級語文注意事項：1.全卷共8頁，三大題共21個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.注意：請將所有答案寫在答題卡上寫在本試卷上無效。一、積累與運用（25分）閱讀下面語段，完成小題。多么寧靜的世界喲，萬俱靜，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪途的寒冬。1.文中加點字“啾”“衰”的讀音，正確的一項是（）A.jiūāi B.jūshuāi C.jiūshuāi D.jūāi2.文中處填入漢字，正確的一項是（）A.賴栽 B.籟載 C.籟栽 D.賴裁3.下列句子加點成語使用不正確的一項是（）A.奶奶一天到晚嘮嘮叨叨，我和妹妹早就習慣了。B.他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學生會主席的熱門人選。C.在學校組織的中秋晚會上老師和同學們歡聚一堂吃月餅賞月色共享天倫之樂。D.遠在海外的赤子，無時無刻不在懷念祖國，懷念故鄉。4.下列各句標點符號使用規范的一項是（）A.看了媒體的報道，我們才知道電影“哪吒”到底有多火。B.構建和諧的人際關系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計較，容者，海納百川，不心胸狹隘。C.轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來福利，還是埋下了隱患呢？D.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。5.下列各句中沒有語病的一項是（）A.為了杜絕溺水事故不再發生，市教育局要求各學校加強管理，制定嚴密的防范措施。B.能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿信心。C.在學習中，我們應該注意培養自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。D.脫貧是我國今年全面建成小康社會必須完成的硬任務。6.下列文學文化常識表述有誤的一項是（）A.魯迅原名周樹人，文學家、思想家、革命家。我們學過的《藤野先生》《社戲》都選自他的散文集《朝花夕拾》。B.古代常用于年齡有關的稱謂來代替年齡。“垂髫”指童年“花甲”指六十歲。C.《唐雎不辱使命》選自《戰國策》，該書是西漢劉向根據戰國史料整理編輯的，共三十三篇。D.《野望》一詩中“長歌懷采薇”中的“采薇”常用來比喻隱居不仕。7.下列句子表達得體的一項是（）A.文學愛好者李筠在電話里對編輯說：“我的拙作已經發到您的郵箱里，請您指正。”B.廠長熱情地說：“我們是友好合作單位，只要貴單位有需要，我們一定鼎力支持。”C.新娘的父親激動地說：“各位親友前來參加令愛的婚禮，我在此真誠地表示感謝！”D.王驍一進李老師的家門，就高興地說：“我初次登門拜訪，您家真是蓬蓽生輝啊！”8默寫古詩詞（1）坐在考場上，當你緊張時，你可以用李白《行路難（其一）》中的“____________、____________”來鼓勵自己。（2）諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：____________、____________。（3）闡述學習與思考關系句子是：____________、____________。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“____________、____________”，表達了詩人千山萬水也不能阻隔朋友真情的情感。9.愛是一種博大而深厚的情懷，生活中的每一時刻、每一空間都有愛的存在，為疲憊的父親捧上一杯熱茶，為風雨中的清潔工遞上一把雨傘，為偏遠山區的兒童獻上一份愛心……而尊老愛老更是中華民族的傳統美德。在重陽節到來之際，某班將組織開展“孝親敬老”主題活動。請你完成下列任務。（1）請你仿照示例為本次活動擬寫兩個活動形式。示例：“孝親敬老”社區行①_________________________________②_________________________________（2）李奶奶是孤寡老人，同學們經常去幫助她。最近李奶奶生病了，同學們自愿捐款，買了營養品前去探望。如果你是班長，見到李奶奶你會怎么說？二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（本題共3小題，12分）閱讀下文，完成小題。名人談讀書材料一：①有些人讀書，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書就把預擬做的事丟開，用全部精力去讀它；明天遇到另一部有趣的書，仍是如此辦，雖然這兩書在性質上毫不相關。這種讀法有如打游擊，也如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書成為樂事，對于一時興致的著作可以深入，久而久之，可以養成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無所歸宿，缺乏專門研究所必需的“經院式”的系統訓練，產生形式的發展，對于某一方面知識過于重視，對于另一方面知識可以很蒙昧。如果一個人有時間與精力允許他過享樂主義的生活，不把讀書當作工作而只當作消遣，這種蜜蜂采蜜式的讀書法未嘗不可采用。但是一個人如果抱有成就一種學問的志愿，他就不能不有預定計劃與系統。——朱光潛《談讀書》（《談修養》）材料二：讀書惟在記牢，則日見進益。陳晉之一日只讀一百二十字，遂無書不讀，所謂日計不足，歲計有余者。今人誰不讀書，日將誦數千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時實有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。——《陳晉之讀書法》材料三：大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯①，則亦虛心靜慮，勿遽②取舍于其間。【注釋】①錯：交錯，錯雜。②遽：匆忙，倉促——朱熹的《訓學齋規（節選）》10.材料一和材料二介紹了____________和____________兩種讀書方法。你認為____________讀書方法更好，理由是：____________________。11.讀材料三，梳理讀書步驟，按順序寫下來。12.結合自己的讀書實踐，說說你的讀書方法。（二）（本題共4小題12分）閱讀下面文章，完成下面小題。①近日，有名女輔警在雨中執勤時，見到過路老人沒有雨具遮雨，主動上前把雨衣脫下來讓給老人，并細心幫著穿好。別人問她為什么這么做，她說就是下意識反應，并且相信換做其他人見到老人這種情況，也會和她一樣。這一幕被女輔警的同事拍下，視頻流傳到網上后，引發了大家的點贊和共鳴，很多人表示非常感動。②在自己也有需要的時候，先顧著別人，這是一種善良。善良是一種修養，應該成為我們做人的基礎。③善良是一種傳統美德。孟子說人有“惻隱之心”，劉備說“勿以善小而不為”，王陽明提倡“良知”，都是在勸人向善。在利益面前約束自己，禮讓別人，尤其是老人和孩子，這不是客套，這是千百年來我們的基本修養。尚在孩提階段，中國人就熟知“融四歲，知讓梨”的故事，明白“要想好，大讓小”的道理；在生活中，處處能看到禮讓他人的習俗；舍己為人的人，更是受到眾口傳頌……遇事多為他人著想，多為群體考慮，是我們應該繼承的寶貴精神財富。④善良更要經過實踐淬煉。有了善的意識、向善之心，還遠遠不夠，還應該在日常生活中加強學習和修養。它可以使善良得到強化，變得自覺。遇到拎著大行李箱的小姑娘，幫著抬一把；見到迷路的老人，幫忙找警察；犧牲自己的休息時間，幫助學習有困難的同學……別小瞧一次次身體力行，它可以把善良變成深植潛意識的“條件反射”。⑤善良還能在人與人之間傳遞正能量。善良是一根火把點燃另一根火把。善良可以驅趕冷漠，讓自己的心情更好，亦傳遞社會以溫暖。“感動中國”人物盧永根院士將畢生積蓄轉入華南農業大學的賬戶，學校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優秀青年教師。從這個意義上說，傳遞善心，就是為社會建設貢獻力量。人人拿出一份善心，疊加起來，暖意將形成澎湃的暖流，社會該多美好！⑥善良猶如種子，請用道德與良知去澆灌它，讓它生根發芽、枝繁葉茂，長成一棵參天大樹，既守護自己，也為別人遮風擋雨。（選自《人民日報》，有改動）13.根據要求，完成下列兩小題。（1）選文的中心論點是：_____________________。（2）選文第⑤段使用了哪些論證方法？有什么作用？14.選文第③段、第④段不能調換位置的原因是什么？15.對選文內容理解和分析不正確的一項是（）A.雨中執勤女輔警主動把自己的雨衣給沒有雨具的老人穿上，這一善舉引發大家的點贊和共鳴，很多人都深受感動。B.我們學過的課文《魚我所欲也》中“不受嗟來之食”的事例，可以論證“禮讓別人是千百年來我們的基本修養”這一觀點。C.第④段的“它可以把善良變成深植潛意識的‘條件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身體力行”。D.結尾段發出號召，號召我們既要用善良來守護自己，也要用善良來幫助有需要的人。（三）（本題2小題，共7分）閱讀下面的詩歌，完成小題。春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。16.對“國破山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當的一項是（）A.這兩句詩描繪了戰亂后長安城的荒涼景象。B.“破”字寫出了國破城荒的悲涼，“深”字寫出了草木叢生的荒蕪。C.這兩句詩表達了詩人對故國的深深懷念之情。D.這兩句詩以寫景為主，但“國”“山河”“城”“草木”并非都是詩人親眼所見。17.“烽火連三月，家書抵萬金”一聯中，“抵萬金”來形容什么？表達了詩人怎樣的思想感情？（四）（本題4小題，共14分）閱讀下面的文言文，完成小題。【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃是就學。及魯肅過尋陽，與猛論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅拜蒙母，結友而別。（司馬光《孫權勸學》）【乙】邴原①少孤②，數歲時，過書舍注而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。凡得學者，有親③也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。”師惻然④曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍⑤有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。節選自《初潭集》【注釋】①邴bǐng原：生卒年不詳，字根矩，北海朱虛人。東漢末年名士、大臣。②孤：指孤兒，喪父的孩子。③親：指父母。④惻然：內心感到很悲傷的樣子。⑤茍：假如。18.解釋下列加點詞。（1）見往事耳見：____________（2）即更刮目相待更：____________（3）故泣耳故：____________（4）欲書可耳欲：____________19.用現代漢語翻譯下列句子。（1）孤豈欲卿治經為博士耶！但當涉獵，見往事耳。（2）童子茍有志，吾徒相教，不求資也20.下列表述不正確的一項是（）A.甲文中“卿今當涂掌事，不可不學”的正確斷句為“卿今當/涂/掌事，不可/不學”。B.甲文中稱謂語豐富，“卿”為古代君對臣的愛稱；“大兄”即對朋友輩的敬稱。C.乙文中的邴原雖然家境貧窮，但是少而好學。D.乙文中的老師善于發現可塑人才，有慈愛心腸、憐憫心。21.結合甲乙兩文，說一說對你的學習有哪些啟示？三、寫作（50分）22.按要求寫作。青春像一杯剛沖好的咖啡，第一口總是苦得皺眉，可咽下去之后，舌尖卻會泛起甜甜的回甘。請以“青春的味道”為題寫一篇作文。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達方式；（2）書寫工整，正確使用標點符號；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名；（4）字數不少于600字。23.成長的道路上，我們會面臨許多選擇。選擇勇敢，我們便能跨越困難，迎接挑戰；選擇堅持，我們就能在困境中堅守夢想，砥礪前行；選擇放棄，或許能讓我們及時止損，重新找到方向……選擇，是人生的重要課題。請以“選擇”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達方式；（2）書寫工整，正確使用標點符號；（3）文中不得出現真實人名、校名、地名；（4）字數不少于600字。

昂仁縣2025年初中學考模擬考試試題（一）九年級語文注意事項：1.全卷共8頁，三大題共21個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.注意：請將所有答案寫在答題卡上寫在本試卷上無效。一、積累與運用（25分）【1~2題答案】【答案】1.C2.B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】①.長風破浪會有時②.直掛云帆濟滄海③.靜以修身④.儉以養德⑤.學而不思則罔⑥.思而不學則殆⑦.海內存知己⑧.天涯若比鄰【9題答案】【答案】（1）①.示例：①“孝親敬老”主題班會。②.②“孝親敬老”演講比賽。（2）示例：李奶奶您好，我們又來看您了。聽說您生病了，現好些了嗎？我們買了一些營養品，給您補補身子。祝您早日康復！二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（本題共3小題，12分）【10~12題答案】【答案】10.①.蜜蜂采蜜式②.精讀牢記③.示例1：精讀牢記④.讀書扎實，積少成多，深化對書籍內容的理解，讓自己更具文化修養。示例2：蜜蜂采蜜式，可以讓讀書成為樂事，充分享受讀書的樂趣，開闊自己的眼界。11.熟讀——精思——虛心靜慮12.示例：我會選擇一本自己感興趣的書去閱讀，每天拿出一個小時的課余時間，對好詞好句進行摘抄積累，并將自己的思想感悟寫在讀書筆記上。（二）（本題共4小題12分）【13~15題答案】【答案】13.（1）善良是一種修養，應該成為我們做人的基礎。（2）比喻論證、舉例論證。生動形象地論證了善良具有傳遞性，可以給社會帶來溫暖，使論證更加形象、具有說服力。14.第④段說“有了善的意識、向善之心，還遠遠不夠，還應該在日常生活中加強學習和修養”，表明先有善的意識，再有善的行動，而第③段主要講前者，第④段主要講后者，它們存在邏輯上的先后關系，因此不能調換位置。15.B（三）（本題2小題，共7分）【16~17題答案】【答案】16.D17.家書的珍貴；表達了他對妻子兒女的強烈思念之情。（四）（本題4小題，共14分）【18~21題答案】【答案】18.①.了解②.另，另外③.所以④.想19.①我難道是想讓你研究儒家經典成為博士（掌管經學的學官）嗎？②你如果（假如）有志讀書，我可以白教你，不收一分錢的學費。20.A21.（1）人只要有肯學的愿望，并且付出行動，總會有收獲的。（2）學習不在于外在條件，而在于貧不喪志，立志求學。（3）人要肯聽勸，及時改正，學業就會有進步。三、寫作（50分）【22題答案】【答案】例文：青春的味道青春就像一杯剛沖好的咖啡，初嘗時苦澀難耐，卻在回味時泛起絲絲甘甜。我的初中三年，正是這樣一杯需要細細品味的咖啡，每一口都讓我嘗到了成長的滋味。剛上初一那會兒，我就像一只驚慌失措的小鹿。第一次月考，我的數學只考了68分，鮮紅的分數刺痛了我的眼睛。放學后，我躲在空教室里，眼淚不爭氣地掉在試卷上。班主任王老師發現了我，輕輕拍了拍我的肩膀：“別怕苦，這就像喝咖啡，苦過之后才能嘗到甜。”初二那年，我加入了學校的辯論隊。第一次上臺時，我的雙腿抖得像篩糠，準備好的臺詞全都忘光了。下場后，我躲在洗手間里哭了半小時。但隊長小美遞給我一杯熱可可：“你看，可可也是先苦后甜，多練習幾次就好了。”果然，經過一個學期的磨煉，我在市級比賽中獲得了“最佳辯手”的稱號。最難忘的是初三的運動會上，我報名參加了1500米長跑。最后一圈時，我的喉嚨像著了火，雙腿像灌了鉛。看臺上突然響起整齊的加油聲：“小雨加油！小雨加油！”我咬緊牙關沖過終點，雖然只得了第四名，但同學們都跑過來擁抱我。那一刻，我嘗到了汗水里的甜味。現在想來，青春里的每一次挫折都是咖啡的苦澀，而每一次突破后的喜悅，都是回甘的甜蜜。就像咖啡要慢慢品味才能嘗出層次，青春也要細細體會才能懂得其中的韻味。那些熬夜復習的夜晚，那些為夢想拼搏的日子，那些與朋友并肩作戰的時光，都在我的記憶里醞釀成了最香醇的味道。站在畢業的門檻上回望，我終于明白：青春的味道，就是苦盡甘來的成長滋味。這杯咖啡雖然燙口，卻值得一口一口地慢慢品嘗，因為每一滴都飽含著我們最珍貴的年少時光。【23題答案】【答案】例文：心之所向，素履以往生活是一場漫長的征途，無數個岔路口橫亙在眼前，等待我們去抉擇。選擇，如同一把神奇的鑰匙，開啟不同的命運之門，每一次慎重的挑選，都在悄然編織著我們獨一無二的人生軌跡。曾記得，那是一個驕陽似火的夏日，學校運動會的報名正如火如荼地進行著。800米長跑項目，如同一塊巨石投入我原本平靜的心湖，激起層層漣漪。我熱愛奔跑，享受風在耳邊呼嘯、汗水肆意揮灑的感覺，可內心深處，怯懦與猶豫也