江蘇省2015屆高三生物第四次聯考試題（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列關于核酸的說法，正確的是（）A.含RNA的生物一定含DNAB.含DNA的生物一定含RNAC.含RNA的細胞器一定含DNAD.含DNA的活細胞一定含RNA2.下列關于細胞結構的敘述，正確的是（）A.核仁是與核糖體形成有關的細胞器B.線粒體不參與卵原細胞轉化為初級卵母細胞的過程C.神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經遞質受體蛋白D.洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，但用根尖細胞可以培養出含葉綠體的植物體3.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用只能在光照條件下進行B.光合作用過程中，暗反應不需要酶的催化C.光合作用產生的氧氣全部來自水D.光合作用過程中，光反應和暗反應在葉綠體內同時進行4.下列關于有絲分裂的敘述，正確的是（）A.有絲分裂過程中，染色體數量會加倍B.有絲分裂過程中，細胞核會消失C.有絲分裂過程中，染色體會縮短變粗D.有絲分裂過程中，DNA會復制一次5.下列關于遺傳信息的敘述，正確的是（）A.遺傳信息只存在于細胞核中B.遺傳信息只通過DNA復制傳遞給下一代C.遺傳信息就是基因中脫氧核苷酸的排列順序D.遺傳信息只通過基因突變傳遞給下一代6.下列關于生物分類的敘述，正確的是（）A.生物的分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種B.分類單位越大，所包含的生物種類越多，共同特征越少C.生物分類的依據主要是生物的形態結構特征D.生物分類的單位越大，其生物的親緣關系越近7.下列關于生物膜結構的描述，正確的是（）A.生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質分子構成，磷脂分子排列在外側，蛋白質分子嵌在磷脂雙分子層中B.生物膜由磷脂雙分子層構成，蛋白質分子以不同形式分布在磷脂雙分子層中C.生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質分子構成，磷脂分子排列在內側，蛋白質分子嵌在磷脂雙分子層中D.生物膜由蛋白質分子和磷脂分子構成，蛋白質分子排列在外側，磷脂分子嵌在蛋白質分子中8.下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A.生物進化是一個不可逆的過程B.生物進化過程中，物種的數量會不斷增加C.生物進化過程中，生物的形態結構會越來越復雜D.生物進化過程中，生物的遺傳信息會不斷丟失9.下列關于生物技術的敘述，正確的是（）A.克隆技術可以復制出完全相同的生物體B.基因工程可以改變生物的遺傳信息C.轉基因技術可以提高農作物的產量D.干細胞技術可以治療多種疾病10.下列關于生態系統的敘述，正確的是（）A.生態系統是一個封閉的系統B.生態系統中的能量流動是單向的C.生態系統中的物質循環是單向的D.生態系統中的生物多樣性是不斷減少的11.下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物多樣性是指生物基因的多樣性C.生物多樣性是指生物生態系統的多樣性D.生物多樣性是指生物種類、基因和生態系統的多樣性12.下列關于生物與環境的敘述，正確的是（）A.生物只能適應環境，不能改變環境B.生物與環境之間是相互作用的C.生物與環境之間是相互獨立的D.生物與環境之間是相互競爭的13.下列關于生物與人類健康的敘述，正確的是（）A.生物可以提供藥物，治療疾病B.生物可以提供食物，滿足人類需求C.生物可以提供能源，支持人類生活D.生物可以提供材料，支持人類生產14.下列關于生物與環境的敘述，正確的是（）A.生物只能適應環境，不能改變環境B.生物與環境之間是相互作用的C.生物與環境之間是相互獨立的D.生物與環境之間是相互競爭的15.下列關于生物技術的敘述，正確的是（）A.克隆技術可以復制出完全相同的生物體B.基因工程可以改變生物的遺傳信息C.轉基因技術可以提高農作物的產量D.干細胞技術可以治療多種疾病二、填空題（每空2分，共20分）1.光合作用過程中，光反應產生的物質是______和______。2.有絲分裂過程中，染色體的復制發生在______期。3.生物分類的依據主要是生物的______、______和______。4.生物膜的主要成分是______和______。5.生物進化的證據主要有______、______和______。6.生態系統的組成成分主要有______、______和______。7.生物多樣性的保護措施主要有______、______和______。8.生物與人類健康的關系主要體現在______、______和______。9.生物技術的應用領域主要有______、______和______。10.生物與環境的相互作用主要體現在______、______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.光合作用過程中，光反應和暗反應是同時進行的。（）2.有絲分裂過程中，染色體數量會加倍。（）3.生物分類的單位越大，其生物的親緣關系越近。（）4.生物膜的結構是流動鑲嵌模型。（）5.生物進化是一個不可逆的過程。（）6.生物與環境之間是相互獨立的。（）7.生物可以提供藥物，治療疾病。（）8.生態系統中的能量流動是單向的。（）9.生物多樣性的保護措施主要有就地保護和遷地保護。（）10.生物技術的應用領域主要有農業、醫藥和能源。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述光合作用的過程。2.簡述有絲分裂的過程。3.簡述生物分類的依據。4.簡述生物膜的結構和功能。五、實驗題（每題10分，共20分）1.實驗目的：探究不同溫度對植物光合作用的影響。實驗步驟：取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內的消耗值。實驗結果：溫度t1、t2、t3、t4下，光照下O2的增加值分別為2.7、6.0、12.5、2.0，黑暗下O2的消耗值分別為2.0、4.0、8.0、12.0。分析并回答：在實驗的溫度范圍內，植物的光合作用強度隨著溫度的升高而升高嗎？為什么？2.實驗目的：探究不同光照強度對植物光合作用的影響。實驗步驟：取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成三組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于三種不同光照強度下。測得