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文檔簡介
課時計劃
第周第課(章、單元)第節第1課時年月日
課題句子復習1課型復習課
教1、熟練掌握課文內容,能靈活運用;
知識及
2、強化句號是一句完整的話的標志:
學能力
3、初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
運用多種形式反饋學生學習情況.
過程及
維方法
H初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
情感態度及
標價值觀
重點初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
教
難點初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
材
教法講練結合
分
學法自主、合作學習
析
教具小黑板、檢測卷
教學過程:
一、課文變形填空
1、藍天、樹林、小河、泥土分別是____、______、______、
______的家。
2、—海黃埔江邊的廣播電視塔,是一?顆美麗的—
明珠。
3、小魚不怕______。
4、冰花有的像、有的像樹葉、有的像牡丹。
指導:結合課文內容,稍加改變,不是課文原話,要多讀,看看是否和書上的意思一樣。
二、照樣子,連線成句,并加上標點
小魚長滿了游來游去。
懷素在水中青青的小草
河邊寫字真認真啊
指導:把連好的句r連起來讀一讀,看看是否通順,符合常理。
三、照樣子寫句子
例:大海,大海像只搖籃。
1、樹林里的蘑菇像
2、圓圓的西瓜像________________________
3、彎彎的月亮像________________________
指導:一定要讀懂例句,照著樣子寫句子。
四、看圖補充句子(圖略)
天空中飄著0
遠處有。
—和在草地上O
____________________________________________O
指導:看懂圖,不能寫圖上沒有的東西。
五、閱讀《北風和小魚》片段,完成作業
北風呼呼地吹著。它向草地吹一吹,青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹,梧桐樹落了葉。它向小鳥吹
一吹,鳥兒躲進了窩。
1、這一段有句話。
2、北風吹向、和。
3、鳥兒被北風一吹焦么樣了?用畫出有關的句子。
板書設計:
句子復習
1、結合課文內容,稍加改變,不是課文原話,要多讀,看看是否和書上的意思一樣。
2、把連好的句子連起來讀一讀,看看是否通順,符合常理。
3、一定要讀懂例句,照著樣子寫句子。
4、看懂圖,不能寫圖上沒有的東西。
作業布置:
完成檢測卷
教學后記:
課時計劃
第周第課(章、單元)第節第2課時年月日
課題句子復習2課型
1、能把詞語整理成句子,并加上標點符號。
知識及2、能按要求把句子寫具體。
教能力3、能把兩句話合成一句話。
學
三
維運用多種形式反饋學生學習情況。
目過程及
標
方法
初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
情感態度
及價值觀
重點初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
初步培養學生讀句子的能力,知道是一句通順的話。
教難點
材
分教法講練結合
析
學法自主、合作學習
教具小黑板、檢測卷
教學過程:
一、把詞語整理成句子,并加上標點。
(總復習三第1題)
1、讀一讀詞語,想一想按什么句式把它整理成句子。
2、抽生說,集體評議。
3、把句子寫下來,注意標點。
二、按要求把句子寫具體。
1、讀題明確要求。
2、讀句子,再讀一讀后面的問題,想一想怎樣把句子寫具體。
3、寫下來。
二、把兩句話合成一句話。
1、例:秋天的田野里稻谷黃7。
秋天的田野里棉花白
2、回憶剛才合并句子的步驟。
3、練習:
四、判斷句子的正誤并改正。
1、自己讀一讀句子,找出錯的地方改正過來。
2、討論、校對。
五、給句子加標點。
(補充練習)
1、自由讀句子,體會句子的不同語氣。
2、給句子加上標點。
3、反饋、校對。
六、照樣上改寫句子。
1、讀懂例句。說說改寫后句子有什么變化,明確改寫要求。
2、照樣手改寫句子。反饋、校時
七、排列句子。
總復習四第5題
1、讀讀句子,想一想講了一件什么事。
2、按事情發展的順序,試者把句子排列成一段通順的話,在句前寫上序號。
3、反饋,集體討論。
4、錯的改正過來,再連起又把這段話讀一讀
板書設計:
作業布置:
教學后記:
課時計劃
第周第課(章、單元)第節第課時年月日
課題句子復習3課型復習
知識及1、復習鞏固閱讀知識,能根據課文內容填空。
教能力2、培養閱讀及思維等能力。
學
三過程及
維通過練評結合,鞏固掌握閱讀知識。
目方法
標
情感態度
培養學生閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣。
及價值觀
重點理解讀史,能.根據課攵內容填空。
教難點理解課文,能根據課文內容填空。
材
分教法練評相結合
析
學法自主學習小組合作
教具課件、圖片、卡片
教學過程:
一、按課文內容填空。
1、家。
杳,EEffl臼
4、座房,口的
5、床前|一:一|一一|箱
舉臼,低口
6.彎彎的EEEHEEEE
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綠了。用為仃「
河面閃著陽光,小河就像的錦緞了。1+1iI
________J""j"",影子常常陪著我,df"f"!一l|+陰友。i
8、影子在
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、鷹媽媽說:“那邊風景
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看吧」過了幾天,小鷹學會了飛1
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15
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