黑龍江省七臺河市2025年數學八下期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．如圖，正方形ABCD和正方形CEFG中，點D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中點，那么CH的長是（）A． B． C． D．22．于反比例函數y=2x的圖象，下列說法中，正確的是（A．圖象的兩個分支分別位于第二、第四象限B．圖象的兩個分支關于y軸對稱C．圖象經過點(1,1)D．當x>0時，y隨x增大而減小3．已知關于的一元二次方程的一個根是，則的值為（）A． B． C． D．4．在平面直角坐標系中，將點P（3，2）向右平移2個單位長度，再向下平移2個單位長度,所得到的點坐標為（）A．（1，0） B．（1，2） C．（5，4） D．（5，0）5．已知m＝30，則（）A．4＜m＜5 B．6＜m＜7 C．5＜m＜6 D．7＜m＜86．正n邊形每個內角的大小都為108°，則n=（）A．5 B．6 C．7 D．87．下列代數式變形正確的是（）A．x-yx2C．1xy÷(8．點A(-3,-4)到原點的距離為()A．3 B．4 C．5 D．79．若方程

+=

3有增根，則a的值為（

）A．1 B．2 C．3 D．010．“的3倍與3的差不大于8”，列出不等式是（）A． B．C． D．11．已知點（-1，y1），（1，y2），（-2，y3）都在直線y=-x上，則y1，y2，y3的大小關系是（）A．．y1＞y2＞y3 B．y1＜y2＜y3 C．y3＞y1＞y2 D．y3＜y1＜y212．二次根式有意義的條件是（）A．x>3 B．x>-3 C．x≥3 D．x≥-3二、填空題（每題4分，共24分）13．如圖，已知小正方形ABCD的面積為1，把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1邊長按原法延長一倍得到正方形A2B2C2D2；以此下去…，則正方形A4B4C4D4的面積為_____．14．如圖，在△ABC中，AB=9，AC=6，BC=12，點M在AB邊上，且AM=3，過點M作直線MN與AC邊交于點N，使截得的三角形與原三角形相似，則MN=______．15．定義新運算：對于任意實數a，b都有：a⊕b=a（a﹣b）+1，其中等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算．如：2⊕5=2×（2﹣5）+1=2×（﹣3）+1=﹣5，那么不等式3⊕x＜13的解集為

________.16．正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2…按如圖所示放置，點A1、A2、A3…在直線y＝x+1上，點C1、C2、C3…在x軸上，則A5的坐標是___．17．如圖放置的兩個正方形的邊長分別為和，點為中點，則的長為__________．18．若二次根式有意義，則的取值范圍是______________．三、解答題（共78分）19．（8分）將矩形ABCD繞點B順時針旋轉得到矩形A1BC1D1，點A、C、D的對應點分別為A1、C1、D1（1）當點A1落在AC上時①如圖1，若∠CAB＝60°，求證：四邊形ABD1C為平行四邊形；②如圖2，AD1交CB于點O．若∠CAB≠60°，求證：DO＝AO；（2）如圖3，當A1D1過點C時．若BC＝5，CD＝3，直接寫出A1A的長．20．（8分）已知x＝﹣1，y＝+1，求x2+xy+y2的值．21．（8分）如圖，將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標系中，，，．動點Q從點O出發以每秒1個單位長的速度沿OC向終點C運動，運動秒時，動點P從點A出發以相同的速度沿AO向終點O運動．當其中一點到達終點時，另一點也停止運動．設點P的運動時間為t（秒）．（1）OP=____________,OQ=____________；（用含t的代數式表示）（2）當時，將△OPQ沿PQ翻折，點O恰好落在CB邊上的點D處．①求點D的坐標；②如果直線y=kx+b與直線AD平行，那么當直線y=kx+b與四邊形PABD有交點時，求b的取值范圍．22．（10分）閱讀下列解題過程：；.請回答下列問題：（1）計算；（2）計算.23．（10分）如圖，在中，，過點的直線，為邊上一點，過點作交直線于點，垂足為點，連結、．（1）求證：；（2）當點是中點時，四邊形是什么特殊四邊形？說明你的理由；（3）若點是中點，當四邊形是正方形時，則大小滿足什么條件？24．（10分）問題：探究函數y＝|x|﹣2的圖象與性質．小華根據學習函數的經驗，對函數y＝|x|﹣2的圖象與性質進行了探究．下面是小華的探究過程，請補充完整：（1）在函數y＝|x|﹣2中，自變量x可以是任意實數；（2）如表是y與x的幾組對應值x…﹣3﹣2﹣10123…y…10﹣1﹣2﹣10m…①m等于多少；②若A（n，2018），B（2020，2018）為該函數圖象上不同的兩點，則n等于多少；（3）如圖，在平面直角坐標系xOy中，描出以上表中各對對應值為坐標的點，并根據描出的點畫出該函數的圖象；根據函數圖象可得：該函數的最小值為多少；該函數圖象與x軸圍成的幾何圖形的面積等于多少；（4）已知直線y1＝x﹣與函數y＝|x|﹣2的圖象交于C，D兩點，當y1≥y時，試確定x的取值范圍．25．（12分）函數y＝mx+n與y＝nx的大致圖象是（）A． B．C． D．26．如圖,在平行四邊形OABC中,已知點A、C兩點的坐標為A(,),C(2,0).(1)求點B的坐標.(2)將平行四邊形OABC向左平移個單位長度,求所得四邊形A′B′C′O′四個頂點的坐標.(3)求平行四邊形OABC的面積.

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【解析】

連接AC、CF，如圖，根據正方形的性質得∠ACD=45°，∠FCG=45°，AC=，CF=3，則∠ACF=90°，再利用勾股定理計算出AF=2，然后根據直角三角形斜邊上的中線求CH的長．【詳解】連接AC、CF，如圖，∵四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形，∴∠ACD=45°，FCG=45°，AC=BC=，CF=CE=3，∴∠ACF=45°+45°=90°，在Rt△ACF中，AF=，∵H是AF的中點，∴CH=AF=．故選A．【點睛】本題考查了正方形的性質：正方形的四條邊都相等，四個角都是直角；正方形的兩條對角線相等，互相垂直平分，并且每條對角線平分一組對角；正方形具有四邊形、平行四邊形、矩形、菱形的一切性質．兩條對角線將正方形分成四個全等的等腰直角三角形．也考查了直角三角形斜邊上的中線性質及勾股定理．2、D【解析】

根據反比例函數的性質，k=2＞0，函數位于一、三象限，在每一象限y隨x的增大而減小．【詳解】：A.∵k=2＞0，∴它的圖象在第一、三象限，故A選項錯誤；B.圖象的兩個分支關于y=-x對稱，故B選項錯誤；C.把點（1，1）代入反比例函數y=2x得2≠1，故D.當x＞0時，y隨x的增大而減小，故D選項正確．故選D．【點睛】本題考查了反比例函數y=kx（k≠0）的圖象及性質，①當k＞0時，圖象分別位于第一、三象限；當k＜0時，圖象分別位于第二、四象限．②當k＞0時，在同一個象限內，y隨x的增大而減小；當k＜0時，在同一個象限，y隨3、C【解析】

把x=-2代入，即可求出a的值.【詳解】把x=-2代入，得4-2a-a=0，∴a=.故選C.【點睛】本題考查了一元二次方程解的定義，能使一元二次方程成立的未知數的值叫作一元二次方程的解，熟練掌握一元二次方程解得定義是解答本題的關鍵.4、D【解析】

根據“橫坐標右移加，左移減；縱坐標上移加，下移減”的規律求解即可.【詳解】將點P（3，2）向右平移2個單位長度得到（5，2），再向下平移2個單位長度,所得到的點坐標為（5，0）.故選D.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化-平移：向右平移a個單位，坐標P（x，y）（x+a，y）；向左平移a個單位，坐標P（x，y）（x-a，y）；向上平移b個單位，坐標P（x，y）（x，y+b）；向下平移b個單位，坐標P（x，y）（x，y-b）．5、C【解析】

根據被開方數越大算術平方根越大，可得答案．【詳解】∵25＜30＜36，∴5＜m＜6，故選：C．【點睛】本題考查了估算無理數的大小，解題關鍵在于掌握運算法則.6、A【解析】試題分析：∵正n邊形每個內角的大小都為108°，∴每個外角為：72°，則n=360°÷72°=1．故選A．考點：多邊形內角與外角．7、D【解析】

利用分式的基本性質對四個選項一一進行恒等變形，即可得出正確答案.【詳解】解：A.x-yxB.-x+y2=-C.1xyD.x-yx+y故選D.【點睛】本題考查了分式的基本性質.熟練應用分式的基本性質對分式進行約分和通分是解題的關鍵.8、C【解析】

根據點A的橫縱坐標的絕對值與到原點的距離構成直角三角形，利用勾股定理求解即可．【詳解】∵點A的坐標為（-3，-4）,到原點O的距離：OA==5，

故選C．【點睛】本題考查了勾股定理，掌握在任何一個直角三角形中，兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方是解題的關鍵．9、A【解析】

增根是分式方程化為整式方程后產生的使分式方程的分母為0的根．把增根代入化為整式方程的方程即可求出a的值．【詳解】方程兩邊都乘（x-2），得

x-1-a=3（x-2）

∵原方程增根為x=2，

∴把x=2代入整式方程，得a=1，

故選：A．【點睛】考查了分式方程的增根，增根確定后可按如下步驟進行：①化分式方程為整式方程；②把增根代入整式方程即可求得相關字母的值．10、A【解析】

直接利用已知得出3x-3小于等于1即可．【詳解】根據題意可得：3x-3≤1．故選A．【點睛】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次不等式，正確理解題意是解題關鍵．11、C【解析】

先根據直線y=-x判斷出函數圖象的增減性，再根據各點橫坐標的大小進行判斷即可．【詳解】解：∵直線y=-x，k=-1＜0，∴y隨x的增大而減小，又∵-1＜-1＜1，∴y3＞y1＞y1．故選：C．【點睛】本題考查的是正比例函數的增減性，即正比例函數y=kx（k≠0）中，當k＞0，y隨x的增大而增大；當k＜0，y隨x的增大而減小．12、D【解析】

根據二次根式被開方數大于等于0即可得出答案．【詳解】根據被開方數大于等于0得，有意義的條件是解得：故選：D【點睛】本題主要考查二次根式有意義的條件，掌握二次根式有意義的條件是解題的關鍵．二、填空題（每題4分，共24分）13、1【解析】

先求出每次延長后的面積，再發現規律即可求解.【詳解】解：最初邊長為1，面積1，延長一次為，面積5，再延長為51＝5，面積52＝25，下一次延長為5，面積53＝125，以此類推，當N＝4時，正方形A4B4C4D4的面積為：54＝1．故答案為：1．【點睛】此題主要考查勾股定理的應用，解題的關鍵是根據題意找到規律進行求解.14、4或1【解析】

分別利用，當MN∥BC時，以及當∠ANM＝∠B時，分別得出相似三角形，再利用相似三角形的性質得出答案．【詳解】如圖1，當MN∥BC時，則△AMN∽△ABC，故，則，解得：MN＝4，如圖2所示：當∠ANM＝∠B時，又∵∠A＝∠A，∴△ANM∽△ABC，∴，即，解得：MN＝1，故答案為：4或1．【點睛】此題主要考查了相似三角形判定，正確利用分類討論得出是解題關鍵．15、x＞﹣1【解析】

解：3⊕x＜13，3（3-x）+1＜13，解得：x＞-1．故答案為：x＞﹣1【點睛】本題考查一元一次不等式的應用，正確理解題意進行計算是本題的解題關鍵．16、（15，16）．【解析】

根據一次函數圖象上點的特征及正方形的性質求出A1、A2、A3的坐標，找出規律，即可解答．【詳解】∵直線y＝x+1和y軸交于A1，∴A1的坐標（0，1），即OA1＝1，∵四邊形C1OA1B1是正方形，∴OC1＝OA1＝1，把x＝1代入y＝x+1得：y＝2，∴A2的坐標為（1，2），同理A3的坐標為（3，4），…∴An的坐標為（2n﹣1﹣1，2n﹣1），∴A5的坐標是（25﹣1﹣1，25﹣1），即（15，16），故答案為：（15，16）．【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征以及正方形的性質；通過求出第一個正方形、第二個正方形和第三個正方形的邊長得出規律是解決問題的關鍵．17、【解析】

連接AC,AF，證明△ACF為直角三角形，再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求解.【詳解】如圖，連接AC,AF，則AC,AF為兩正方形的對角線，∴∠CAF=∠CAB+∠FAE=45°+45°=90°∴△ACF為直角三角形，延長CB交FH于M，∴CM=4+8=12，FM=8-4=4在Rt△CMF中，CF=∵點為中點，∴AG=CF=【點睛】此題主要考查正方形的性質，解題的關鍵是熟知直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.18、【解析】

根據二次根式的意義，被開方數是非負數求解即可．【詳解】根據題意得：解得，故答案為：．【點睛】本題主要考查學生對二次根式有意義時被開方數的取值的掌握，熟知二次根式有意義的條件是解題的關鍵.三、解答題（共78分）19、（1）①證明見解析；②證明見解析；（2）3【解析】

（1）①首先證明△ABA1是等邊三角形，可得∠AA1B＝∠A1BD1＝60°，即可解決問題．②首先證明△OCD1≌△OBA（AAS），推出OC＝OB，再證明△DCO≌△ABO（SAS）即可解決問題．（2）如圖3中，作A1E⊥AB于E，A1F⊥BC于F．利用勾股定理求出AE，A1E即可解決問題．【詳解】（1）證明：①如圖1中，∵∠BAC＝60°，BA＝BA1，∴△ABA1是等邊三角形，∴∠AA1B＝60°，∵∠A1BD1＝60°，∴∠AA1B＝∠A1BD1，∴AC∥BD1，∵AC＝BD1，∴四邊形ABD1C是平行四邊形．②如圖2中，連接BD1．∵四邊形ABD1C是平行四邊形，∴CD1∥AB，CD1＝AB，∠OCD1＝∠ABO，∵∠COD1＝∠AOB，∴△OCD1≌△OBA（AAS），∴OC＝OB，∵CD＝BA，∠DCO＝∠ABO，∴△DCO≌△ABO（SAS），∴DO＝OA．（2）如圖3中，作A1E⊥AB于E，A1F⊥BC于F．在Rt△A1BC中，∵∠CA1B＝90°，BC＝2．AB＝3，∴CA1＝52-3∵12?A1C?A1B＝12?BC?A1∴A1F＝125∵∠A1FB＝∠A1EB＝∠EBF＝90°，∴四邊形A1EBF是矩形，∴EB＝A1F＝125，A1E＝BF＝9∴AE＝3﹣125＝3在Rt△AA1E中，AA1＝952+【點睛】本題屬于四邊形綜合題，考查了矩形的性質，全等三角形的判斷和性質，勾股定理，平行四邊形的判定和性質等知識，解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題，學會添加常用輔助線，構造直角三角形解決問題．20、1【解析】

根據x、y的值，可以求得題目中所求式子的值．【詳解】解：∵x＝﹣1，y＝+1，∴x+y＝2，xy＝2，∴x2+xy+y2＝（x+y）2﹣xy＝（2）2﹣2＝12﹣2＝1．【點睛】本題考查二次根式的化簡求值，解答本題的關鍵是明確二次根式化簡求值的方法．21、（1）6-t；t+（2）①D(1，3)②3≤b≤【解析】

（1）根據OA的長以及點P運動的時間與速度可表示出OP的長，根據Q點的運動時間以及速度即可得OQ的長；（2）①根據翻折的性質結合勾股定理求得CD長即可得；②先求出直線AD的解析式，然后根據直線y=kx+b與直線AD平行，確定出k=，從而得表達式為：，根據直線與四邊形PABD有交點，把點P、點B坐標分別代入求出b即可得b的取值范圍.【詳解】（1）由題意可知AP=t，所以OP=OA-AP=6-t，根據Q點運動秒時，動點P出發，所以OQ＝t+，故答案為6-t，t+；（2）①當t=1時，OQ=，∵C(0，3)，∴OC=3，∴CQ=OC-OQ=，∵△OPQ沿PQ翻折得到△DPQ，∴QD=OQ=，在Rt△CQD中，有CD2=DQ2-CQ2，所以CD=1，∵四邊形OABC是矩形，∴D(1，3)；②設直線AD的表達式為：（m≠0），∵點A（6，0），點D（1，3），∴，解得，∴直線AD的表達式為：，∵直線y=kx+b與直線AD平行，∴k=，∴表達式為：，∵直線與四邊形PABD有交點，∴當過點P（5，0）時，解得：b=3，∴當過點B（6，3）時，解得：b=，∴3≤b≤.【點睛】本題考查了矩形的性質、折疊的性質、勾股定理、一次函數的應用等，綜合性較強，有一定的難度，熟練掌握相關性質與定理以及待定系數法是解題的關鍵.22、（1）；（2）【解析】

（1）通過分母有理化進行計算；（2）先分母有理化，然后合并即可．【詳解】解：（1）（2）原式.【點睛】考查了二次根式的混合運算：先把二次根式化為最簡二次根式，然后進行二次根式的乘除運算，再合并即可．在二次根式的混合運算中，如能結合題目特點，靈活運用二次根式的性質，選擇恰當的解題途徑，往往能事半功倍．23、（1）見解析（2）見解析（3）【解析】

（1）連接，利用同角的余角相等，得到，利用平行四邊形的判定和性質得結論；（2）先證明四邊形是平行四邊形，再利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半說明鄰邊相等，證明該四邊形是菱形；（3）由平行線的性質得出，由正方形的性質得出，，即可得出結論．【詳解】解：（1）證明：，，，，，，，，四邊形是平行四邊形，；（2）解：四邊形是菱形．理由如下：由（1）知：四邊形是平行四邊形，，，在中，點是的中點，，又，，四邊形是平行四邊形，，四邊形是菱形．（3）解：，理由如下：，，四邊形是正方形，，，．【點睛】本題是四邊形綜合題目，考查了平行四邊形的判定與性質、菱形的判定、正方形的性質、直角三角形斜邊上的中線性質、平行線的性質等知識；本題綜合性強，熟練掌握平行四邊形的判定與性質是解題的關鍵．24、（2）①m＝1；②﹣2020；（1）該函數的最小值為﹣2；該函數圖象與x軸圍成的幾何圖形的面積是4；（4）當y1≥y時x的取值范圍是﹣1≤x≤1．【解析】

（2）①把x＝1代入y＝|x|﹣2，即可求出m；②把y＝2018代入y＝|x|﹣2，即可求出n；（1）畫出該函數的圖象即可求解；（4）在同一平面直角坐標系中畫出函數y1＝x﹣與函數y＝|x|﹣2的圖象，根據圖象即可求出y1≥y時x的取值范圍．【詳解】（2）①把x＝1代入y＝|x|﹣2，