校園冬春季傳染病防控指南匯報(bào)人：文小庫(kù)2025-05-06目

錄CATALOGUE02傳播途徑分析01常見(jiàn)傳染病類型03校園預(yù)防措施04疫情應(yīng)急響應(yīng)05個(gè)人防護(hù)要求06家校協(xié)同機(jī)制常見(jiàn)傳染病類型01流感與呼吸道疾病流感病毒具有高度傳染性，可引起發(fā)熱、頭痛、肌肉疼痛、咳嗽和喉嚨痛等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致肺炎、心肌炎等并發(fā)癥。呼吸道合胞病毒預(yù)防措施易在人群密集場(chǎng)所傳播，主要引起鼻塞、流涕、咳嗽、發(fā)熱等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致支氣管炎和肺炎。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集的場(chǎng)所，及時(shí)接種流感疫苗等。123水痘與麻疹高發(fā)特征由水痘-帶狀皰疹病毒引起，傳染性極強(qiáng)，兒童多見(jiàn)，癥狀包括發(fā)熱、紅色斑疹、水皰等，愈后可留疤痕。水痘由麻疹病毒引起，通過(guò)飛沫傳播，癥狀包括高熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜炎和紅色斑丘疹等，嚴(yán)重時(shí)可引起肺炎、腦炎等并發(fā)癥。麻疹接種疫苗是預(yù)防水痘和麻疹的有效方法，同時(shí)要注意保持室內(nèi)空氣流通、避免與患者密切接觸等。預(yù)防措施具有高度傳染性，主要通過(guò)糞-口途徑傳播，引起急性胃腸炎，癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等。諾如病毒諾如病毒與腸道感染腸道感染包括細(xì)菌性痢疾、傷寒等其他感染性腹瀉，主要通過(guò)食用受污染的食物或水傳播，癥狀類似諾如病毒感染。預(yù)防措施注意飲食衛(wèi)生，避免食用不潔食物和水，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、避免接觸患者等。傳播途徑分析02戴口罩在人員密集的公共場(chǎng)所，應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩以減少飛沫傳播。01通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒在空氣中濃度。02避免近距離接觸盡量不要去人群密集場(chǎng)所，避免與病患近距離接觸。03咳嗽禮儀注意咳嗽和打噴嚏的禮儀，用紙巾或肘部遮住口鼻。04飛沫傳播防控要點(diǎn)不要共用毛巾、水杯等個(gè)人物品，減少交叉感染。避免共用物品對(duì)經(jīng)常接觸的物品表面，如門(mén)把手、桌椅等要定期消毒。物品表面消毒01020304用肥皂和流動(dòng)水洗手，或使用含酒精的手消毒劑。勤洗手接觸病患后要立即進(jìn)行手消毒和更換衣物。接觸病患后處理接觸傳播阻斷策略食物飲水污染風(fēng)險(xiǎn)注意食物新鮮度和衛(wèi)生，避免食用不潔食品。食物安全飲用開(kāi)水或瓶裝水，避免飲用生水或不明來(lái)源的水。飲用水安全餐具要定期消毒，可采用煮沸或使用餐具消毒柜。餐具消毒注意食品加工過(guò)程的衛(wèi)生，避免交叉污染。加工環(huán)節(jié)衛(wèi)生校園預(yù)防措施03環(huán)境通風(fēng)消毒規(guī)范教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所通風(fēng)每日至少開(kāi)窗通風(fēng)2-3次，每次至少30分鐘，保持室內(nèi)空氣流通。定期消毒衛(wèi)生清潔對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂、宿舍等學(xué)生聚集場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，特別注意門(mén)把手、課桌椅、講臺(tái)、樓梯扶手等高頻接觸部位。保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾和積水，減少病菌滋生。123學(xué)生晨午檢執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)體溫監(jiān)測(cè)每日晨午對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。01癥狀觀察觀察學(xué)生是否有皮疹、腮腺腫大、黃疸等傳染病癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告并采取相應(yīng)的隔離措施。02晨午檢記錄詳細(xì)記錄每日晨午檢情況，包括學(xué)生缺勤、病假及癥狀等信息，以備后續(xù)追蹤和疫情分析。03積極開(kāi)展疫苗接種宣傳，讓學(xué)生了解疫苗接種的重要性和必要性，提高學(xué)生及其家長(zhǎng)的接種意識(shí)。疫苗接種推進(jìn)計(jì)劃疫苗接種宣傳根據(jù)傳染病疫情和疫苗接種計(jì)劃，制定校園疫苗接種計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序組織學(xué)生接種。接種計(jì)劃制定及時(shí)收集并查驗(yàn)學(xué)生的疫苗接種證明，確保學(xué)生已完成規(guī)定疫苗接種，對(duì)于未接種或漏種的學(xué)生，及時(shí)督促其補(bǔ)種。接種證明查驗(yàn)疫情應(yīng)急響應(yīng)04病例上報(bào)流程教職工或?qū)W生發(fā)現(xiàn)傳染病癥狀立即向?qū)W校衛(wèi)生室或指定的疫情報(bào)告人報(bào)告。01確認(rèn)后，立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并同時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)。02報(bào)告內(nèi)容包括患者姓名、性別、年齡、班級(jí)、住址、發(fā)病時(shí)間、癥狀、診斷等信息，以及密切接觸者情況。03疫情報(bào)告人核實(shí)情況病例數(shù)量同一班級(jí)或宿舍出現(xiàn)多例相同傳染病癥狀時(shí)，需考慮停課。病情嚴(yán)重程度根據(jù)傳染病種類、傳播途徑、疫情擴(kuò)散情況等，綜合評(píng)估停課必要性。停課范圍根據(jù)疫情擴(kuò)散情況，可決定單個(gè)班級(jí)、年級(jí)或全校停課。停課期間管理停課期間，學(xué)校應(yīng)做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)、校園消毒、師生心理疏導(dǎo)等工作。班級(jí)停課判定標(biāo)準(zhǔn)隔離觀察室管理隔離觀察室應(yīng)設(shè)在校園內(nèi)相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所。設(shè)立地點(diǎn)設(shè)施條件人員管理消毒措施室內(nèi)應(yīng)通風(fēng)良好，配備必要的醫(yī)療設(shè)施，如床、桌椅、體溫計(jì)、消毒液等。隔離觀察室內(nèi)應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，確保被隔離人員得到及時(shí)的生活照顧和心理疏導(dǎo)。對(duì)隔離觀察室內(nèi)環(huán)境、物品、接觸人員等進(jìn)行定期消毒，防止交叉感染。個(gè)人防護(hù)要求05選用醫(yī)用外科口罩或N95口罩，確保口罩的密封性和過(guò)濾效果。選擇合適的口罩將口罩的鼻梁夾貼合鼻梁，用雙手將口罩的帶子拉至耳后，確保口罩完全覆蓋口鼻。佩戴口罩的方法一次性口罩需及時(shí)更換，重復(fù)使用的口罩需及時(shí)清洗，避免污染。口罩的更換與清潔正確佩戴口罩方法手衛(wèi)生七步法訓(xùn)練洗手時(shí)機(jī)在接觸公共物品、飯前便后、接觸呼吸道分泌物后等情況下及時(shí)洗手。01使用肥皂和流動(dòng)水，按照七步洗手法進(jìn)行清洗，包括手心、手背、指縫、指背、拇指、指尖和手腕。02手部消毒在沒(méi)有洗手條件時(shí)，可使用含酒精的手消毒劑進(jìn)行手部消毒。03洗手方法異常癥狀自我監(jiān)測(cè)體溫監(jiān)測(cè)每日定時(shí)測(cè)量體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，需及時(shí)報(bào)告并采取隔離措施。01呼吸道癥狀監(jiān)測(cè)關(guān)注自己是否出現(xiàn)咳嗽、咽痛、呼吸困難等呼吸道癥狀，如有異常需及時(shí)就醫(yī)。02皮膚癥狀監(jiān)測(cè)觀察自己是否出現(xiàn)皮疹、紅斑等皮膚癥狀，如有異常需及時(shí)就醫(yī)并告知醫(yī)生自己的接觸史。03家校協(xié)同機(jī)制06健康信息互通渠道健康狀況日?qǐng)?bào)告家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告孩子的健康狀況，學(xué)校也應(yīng)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生中的傳染病疫情。緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制家長(zhǎng)與校方溝通學(xué)生每天向班主任報(bào)告自己的健康狀況，有特殊癥狀時(shí)及時(shí)報(bào)告。建立學(xué)校與家長(zhǎng)的緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保信息及時(shí)暢通。病假?gòu)?fù)課審核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生因病請(qǐng)假后，返校時(shí)需提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明。病情康復(fù)證明學(xué)校校醫(yī)或保健老師對(duì)學(xué)生病情進(jìn)行評(píng)估，確認(rèn)其是否具有傳染性。傳染性評(píng)估返校時(shí)