1.1《數(shù)一數(shù)》1.2《認識更大的數(shù)》1.3《人口普查》1.4《國土面積》1.5《近似數(shù)》1.6《從結(jié)繩計數(shù)說起》1.7《練習一》第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊第1課時數(shù)一數(shù)第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊復習導入數(shù)一數(shù)。228310個一是十數(shù)一數(shù)，認一認。探究新知10個十是一百數(shù)一數(shù)，認一認。探究新知10個一百是一千數(shù)一數(shù)，認一認。探究新知探究新知10個一千是一萬數(shù)一數(shù)，認一認。10個一萬是十萬萬和十萬這兩個計數(shù)單位之間的進率是十探究新知探究新知十萬一個一個地數(shù)，從一萬零三數(shù)到一萬零一十探究新知一個一個地數(shù)，從九萬九千九百九十六到十萬十萬探究新知一千一千地數(shù)，從四萬八千數(shù)到五萬三千十萬探究新知一萬一萬地數(shù)，從七萬數(shù)到十萬十萬探究新知練一練1.說一說，一共有多少個？一萬二千二百一十一1.說一說，一共有多少個？三萬四千三百練一練2.按要求在計數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。一萬、二萬、三萬、四萬、五萬、六萬、七萬、八萬、九萬、十萬練一練2.按要求在計數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。八萬五千、八萬六千、八萬七千、八萬八千、八萬九千、九萬、九萬一千……九萬九千、十萬。練一練2.按要求在計數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。五萬九千九百九十八、五萬九千九百九十九、六萬、六萬零一、六萬零二、六萬零三、六萬零四、六萬零五。練一練3.讀一讀，并與同伴說一說，不同數(shù)位上的“5”分

別表示什么？一百55萬讀作：五萬九千五百零五練一練1.一萬是10個一百，100張紙摞在一起的高度大約是1厘米，一萬張紙摞在一起大約有100厘米（即1米）高。十萬是10個一萬，故十萬張紙摞在一起大約有10米高。2.十萬張紙落在一起大約有10米高。相當于三層樓房的高度。練一練課堂小結(jié)十個一是十,十個十是一百,十個一百是一千,十個一千是一萬,十個一萬是十萬。2.相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“十”,

也就是滿十要向前一位進1,原來的數(shù)位

添“0”占位。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)第1課時小數(shù)的意義和讀寫第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊情境導入（）十二萬（）三十八萬四千（）六十九億一萬10000十萬100000百萬1000000千萬10000000一億10000000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍新知探究探究新知每一級都有4個計數(shù)單位，類似“個”、“十”、“百”、“千”。練一練1.數(shù)一數(shù)，填一填。三百萬五百萬九百萬一千萬四億五億七億十億2.看一看，說一說，一百萬粒大米大約有多少？一千萬粒呢？一億粒呢？50×40=2000（千克），即一億粒大米大約有2000千克，一億是10個一千萬，一千萬是10個一百萬，故一千萬粒大米大約有200千克，一百萬粒大米大約有20千克。練一練3.寫一寫。⑴由1個億、4個十萬、5個一組成的數(shù)。⑵由6個百萬、3個萬、6個百、3個一組成的數(shù)。1004000056030603練一練4.在計數(shù)器上撥出2345678，說一說這個數(shù)是由幾個百萬、幾個十萬、幾個萬、幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。由2個百萬、3個十萬、4個萬、5個千、6個百、7個十、8個一組成。練一練課堂小結(jié)1.數(shù)位順序表中的數(shù)位：個位、十位、

百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬

位、億位、十億位、百億位、千億位……2.對應的計數(shù)單位：一(個)、十、百、千、萬、

十萬、百萬、千萬、億、

十億、百億、千億……3.三個數(shù)級：個級、萬級、億級。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)第3課時人口普查第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊情境導入探究新知一億零四百三十萬三千一百三十二二千三百一十六萬二千一百二十三五十五萬二千三百552300

23162123104303132探究新知探究新知探究新知1.讀數(shù)時：可以從低位起分出四位一級,從高位開始一級一級往下讀;每級末尾的零都不讀,中間有一個零或連續(xù)有幾個零只讀一個零。2.寫數(shù)時：借助數(shù)位表,畫出分級線,確定數(shù)的位數(shù),對齊各個數(shù)位上的數(shù)寫出相應數(shù)字。寫數(shù)時仍從高位寫起,先寫億級,再寫萬級,最后寫個級,哪一位上一個單位也沒有,就寫0占位。練一練1.按要求完成下面各題。⑴讀出加拿大和英國的人口數(shù)，和同桌說說你是怎么讀的。加拿大：三千三百四十九萬英國：六千一百一十一萬1.按要求完成下面各題。⑵在下面的數(shù)位順序表中，寫出沙特阿拉伯和巴西的人口數(shù)。28690000198740000練一練2.先讀一讀，再用線連起來。練一練3.在報紙、雜志等媒體中手機一些有關(guān)大數(shù)的信息，并在全班進行交流。如：構(gòu)成一個人體需要500萬億個細胞；一天有24小時即1440分鐘86400秒；一年有365天有8760小時525600分鐘31536000秒；中國的土地面積960萬平方公里(9600000)；世界上最大的海洋是太平洋，面積是179,968,000平方公里；世界上最大的洲是亞洲，面積是4,4000000平方公里。練一練課堂小結(jié)1.讀數(shù)時：可以從低位起分出四位一級,從高位開始一級一級往下讀;每級末尾的零都不讀,中間有一個零或連續(xù)有幾個零只讀一個零。課堂小結(jié)2.寫數(shù)時：借助數(shù)位表,畫出分級線,確定數(shù)的位數(shù),對齊各個數(shù)位上的數(shù)寫出相應數(shù)字。寫數(shù)時仍從高位寫起,先寫億級,再寫萬級,最后寫個級,哪一位上一個單位也沒有,就寫0占位。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)第4課時國土面積第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊情境導入探究新知49000012300001660000＞＞探究新知1660000>1230000>1180000>720000>490000先按位數(shù)多少分一分……七位數(shù)六位數(shù)位數(shù)多的數(shù)大探究新知新疆維吾爾自治區(qū)的面積大約是：1660000平方千米我國的人口總數(shù)大約是：1400000000人＝1660000平方千米萬＝140000人億0000把整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或用億作單位的數(shù)：將萬位后面的4個0和億位后面的8個0去掉,換上一個“萬”或“億”字。練一練1.在圖上標出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列。790萬850萬960萬1000萬790萬850萬960萬1000萬2.讀一讀下表中的數(shù)，并按從小到大的順序排列。256500125930023072002635200練一練3.把下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)。205000008000000120000＝2050萬＝800萬＝12萬練一練4.下表是我國在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方面的投

資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以“億”

為單位的數(shù)。143844111482297302練一練提示：可先將一億四千萬、九百七十萬二千、一億零四千化成數(shù)值，再按萬以上數(shù)比較大小的方法進行比較。練一練課堂小結(jié)比較兩個數(shù)的大小,位數(shù)不同的數(shù)，可以從位數(shù)多少來判斷哪個數(shù)大，哪個數(shù)小；

對位數(shù)相同的就要從最高位比起，最高位上數(shù)大的那個數(shù)大；最高位上的數(shù)相同，接著再比較次高位上的數(shù)……直到比出兩個數(shù)的大小。課堂總結(jié)2.把整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或用億作單位的

數(shù)：將萬位后面的4個0和億位后面的8個0去掉,

換上一個“萬”或“億”字。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)第5課時近似數(shù)第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊情境導入探究新知“56個方隊和梯隊”中的“56”是精確數(shù)。“約20萬人”中的“約20萬”是近似數(shù)。探究新知1800018000≈2萬“

≈”是約等號，讀作“約等于”。探究新知233482“四舍五入”，要看這個數(shù)省略的尾數(shù)部分最高位是小于5還是等于或大于5。練一練1.讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？精確數(shù)：近似數(shù)：綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)561907308萬3萬40萬2.華山是我國著名的五岳之一，海拔約2155米，在下圖上標一標，四舍五入到百位大約是多少米？21552155米≈2200米練一練將山東省人口數(shù)四舍五入到億位：95793065人≈（）人3.在圖上標一標，按要求填一填。將上海市人口數(shù)

四舍五入到萬位：23019148人≈（）人957930652302萬1億練一練4.按要求填表。257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000練一練5.先調(diào)查，在回答下面的問題。⑴你所在年級有多少名學生？四舍五入到十位是多少？⑵你所在學校有多少名學生？四舍五入到百位是多少？提示：先通過調(diào)查獲取數(shù)據(jù)信息，再按要求做題。練一練補充練習1.下面橫線上的數(shù),哪些是精確數(shù)?哪些是近似數(shù)?(精確數(shù)畫“○”,近似數(shù)畫“”)(1)截止到2010年8月18日16時,甘肅舟曲泥石

流已致1287人遇難,457人失蹤；(2)育才小學共有學生近3000人；(3)人體共有206塊骨頭。2.我是小法官。(對的畫“√”錯的畫“?”)(1)8367500四舍五入到萬位是836萬。(

)(2)一個六位數(shù),四舍五入到萬位是20萬,這個數(shù)

最大是204999。 (

)(3)3

5036089≈4億,里最大可以填5。(

)?

?

√補充練習3.有兩個密碼鎖,密碼都是由1,2,3,4和四個0組成,

請你猜一猜:第一個密碼是最大的數(shù),一個0都不讀,則密碼是(

)。第二個密碼是最小的數(shù),讀一個0,則密碼是(

)。4321000010000234補充練習課堂小結(jié)

求一個數(shù)的近似數(shù)的方法：

看這個數(shù)省略的尾數(shù)部分最高位是小于5還是等于或大于5,如果省略尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)小于5,就把尾數(shù)都舍去;如果省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是5或者大于5,要向它的前一位進1,再把尾數(shù)舍去。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)第6課時從結(jié)繩計數(shù)說起第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊情境導入石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)遠古時代探究新知五千年前古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼探究新知現(xiàn)在探究新知練一練1.看一看，在括號里填上適當?shù)臄?shù)。2095050653592.你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？86：上邊不畫,中間位置畫8個結(jié),下邊位置畫6個結(jié);315：上邊位置畫3個結(jié),中間位置畫1個結(jié),下邊位置畫5個結(jié);230：上邊位置畫2個結(jié),中間位置畫3個結(jié),下邊位置不畫。提示：從上到下三個部位的結(jié)分別表示百位、十位、個位的數(shù)字，若為0，則相應部位結(jié)的個數(shù)為0。練一練3.十萬位、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有什么不同？連一連。練一練4.找規(guī)律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920練一練補充練習1.判斷題。(正確的在括號里畫“√”,錯誤的畫“?”)(1)最小的自然數(shù)是1,沒有最大的自然數(shù)。(

)(2)所有的自然數(shù)前面的數(shù)都比后面的數(shù)多1。(

)(3)現(xiàn)實生活中都統(tǒng)一使用十進制計數(shù)法,比如時

間和計算機等。 (

)???課堂小結(jié)遠古人的計數(shù)方法：石子計數(shù)、結(jié)繩計數(shù)、刻痕計數(shù)等。2.現(xiàn)代的十進制計數(shù)法：相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。拓展閱讀1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)練習一第一單元認識更大的數(shù)北師大版小學四年級數(shù)學上冊鞏固練習1.先讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)，再說一說它們分別是幾位數(shù)，最高位是什么位。720000讀作：（）720000是（）位數(shù)，最高位是（）位。七十二萬十萬六鞏固練習二十五萬寫作：(

)250000十萬六250000是（）位數(shù)，最高位是（）位。三千一百一十九萬寫作：（）3119000031190000是（）位數(shù)，最高位是（）位。八千萬1.先讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)，再說一說它們分別是幾位數(shù)，最高位是什么位。鞏固練習2.我說你寫，我寫你讀。和同桌一起練一練。鞏固練習3.2009年我國部分水果總產(chǎn)量概況如下。把上面的數(shù)先改成以“萬”為單位的數(shù)，再按從大到小的順序排列。鞏固練習課31680000=14260000=7940000=8830000=3168萬1426萬794萬883萬（）＞（）＞（）＞（）3168萬1426萬883萬794萬鞏固練習4.制作一個數(shù)位順序表，在表中寫出下面的數(shù)，并讀一讀。95718262935142880550630028001009億千萬百萬十萬萬千百十個9571826293514288055063002