認識小數教學設計教學目標：1.初步感知小數，結合具體內容認識小數，會讀寫簡單的小數，知道以元為單位、以米為單位的小數的意義。2.借助已有的生活經驗，運用觀察、對比、討論、交流等方式感悟新知，并運用知識的遷移推導新知，提高解決問題的能力。3.感知小數在生活中的應用，密切數學與生活的聯系，激發學生的學習興趣。教學重點：掌握小數的讀、寫方法，初步理解小數的意義。教學難點：結合具體的情境初步理解小數的意義。教學準備：多媒體課件教學過程：一、談話引入、感知小數同學們，認識數是數學學習的一項重要任務，在過去的學習中，我們認識了不少數。像13、27、188、66......這樣的數叫什么數？像12、13、24、今天這節課老師給大家帶來了一些新的數，想認識嗎？（課件出示紅包金額為小數的圖片）仔細觀察這些數，和我們之前學過的數有什么不同？(都有一個小圓點)對，都有一個小圓點，它常常出現在小數中，這節課就讓我們一起來認識認識小數吧。（板書課題：認識小數）二、創設情境、探索新知（一）小數的讀法1.小數就在我們身邊，在生活中你見過這樣的數嗎？在哪里見過？生自由回答，相互交流。看來大家對小數并不陌生，你知道怎么讀嗎？老師也幫你們找來了一些生活中的小數，我們試著來讀一讀。（出示多媒體課件：蘋果的質量、鉛筆的價格、圓珠筆的價格、測量體溫溫度的圖片。）學生之間先相互試著讀一讀。2.試讀3.45，教師注意學生讀法，及時肯定學生正確的讀法，提醒學生的錯誤之處。給學生指出小數點、整數部分、小數部分。思考：剛才在讀小數的時候，小數點左邊的數的讀法和右邊的數的讀法一樣嗎？（學生匯報）教師根據學生回答，總結小數的讀法：小數點左邊的數按照我們學過的整數的讀法來讀，小數點右邊的數，按照從左至右的順序一個一個的依次讀出，就像我們讀電話號碼一樣。再次全班齊讀3.45讀作：三點四五。3.練習讀小數0.85、2.60（課件出示鉛筆價格圖：0.85元/支,圓珠筆價格圖：2.60元/支）。生讀，師及時指導。及時提醒：整數部分是0就讀作“零”，小數部分無論有幾個0，都要一一讀出。4.變式讀36.6（課件出示測量體溫溫度36.6攝氏度）師讀三六點六，讓生指出錯誤，再次強化小數的讀法。小結：像3.45、0.85、2.60和36.6這樣的數叫作小數。（二）小數的寫法1.學會了小數的讀法，你會寫小數嗎？教師說一個小數“16.9”，生在練習本上書寫，邊寫邊思考：你在寫這個小數時先寫的什么，再寫的什么，最后寫的什么，引導學生了解書寫小數的順序。2.展示老師書寫的16.9（錯寫成16，9），引導學生規范小數點的寫法為一個小圓點，提醒學生不能寫成逗號或者長長的斜線，小數點的位置應該在小數的整數部分的右下角，讓學生檢查自己書寫的小數，再次規范小數的寫法。3.活動小練筆。寫出三個你生活中見過的或者你喜歡的小數，和同桌相互說一說，看一看，看誰寫的更規范。教師及時引導學生規范小數的讀法和寫法。（三）合作交流、探索小數的含義1.初步理解以元為單位小數的意義。再次出示紅包圖，觀察圖，讀出小數，并思考1.73中，1表示什么，7表示什么,3表示什么。小組合作觀察、交流小數點左邊的數表示什么意思？（幾元）小數點右邊第一個數表示什么意思？（幾角）小數點右邊第二個數表示什么？（幾分）。引導學生體會以小數點為分界線，當用“元”作單位表示物體的價格時，整數部分表示整元，小數點右面的數表示比1元更小的量。說一說其他三個紅包，它們分別表示多少錢，加深對小數的認識。2.初步理解以米為單位小數的意義。課件出示課本第85頁例1情景圖。思考：小華身高1米3分米。只用“米”作單位怎樣表示？生思考，師引導，1米還是1米，3分米等于多少米？米和分米之間有什么樣的關系？（1米＝10分米）提問:把1米平均分成10份,每份是多少分米?(1米平均分成10份,每份是1分米)出示線段圖，結合圖形指出小數是分數的另一種表現形式。教師總結:把1米平均分成10份,每份是1分米,1分米也就是10份中的1份,所以1分米1米的110,也就是110提問:3分米是幾分之幾米,還可以寫成零點幾米?(3分米是310最后討論得出：1米3分米＝1.3米引導學生體會以小數點為分界線，當用“米”作單位時，整數部分表示整米，小數點右面的數表示比1米更小的量。三、鞏固練習、回顧新知接下來老師考考你們，進入我們的挑戰環節，讓我們邊挑戰邊回顧本節課所學的知識吧。1.讀出下面的小數。我國發射的第一顆地球衛星，最大的速度約每秒8.18千米，最小的速度約是每秒6.38千米。（）（）北極熊是僅次于阿拉斯加棕熊的陸生最大食肉動物之一，體重可達0.75噸，體長可達2.7米。（）（）學生在練習本上書寫后，班級交流。2.把下面圖中涂色的部分用分數和小數表示出來。課件出示課本第87頁第3題。數形結合，讓學生根據圖形填寫分數210、3.課本第85頁做一做。課件展示課本第85頁做一做，回憶1元＝10角，解答5角是510元四、作業布置這節課我們認識了小數，掌握了小數的讀法和寫法，了解了簡