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文檔簡介
復(fù)試面試官教你考研復(fù)試英語如何備考
隨著研究生報(bào)名人數(shù)逐年增長,研究生更試普通改為差額復(fù)試,考生復(fù)試成績?nèi)绾沃苯佑绊?/p>
到其與否被錄取。研究生復(fù)試普通分為專業(yè)課復(fù)試與英語復(fù)試,而英語復(fù)試重要是口語測試。
由于從起研究生入學(xué)考試英語筆試某些取消了聽力,因而,研究生復(fù)試中除了老式口語測試
外,諸多學(xué)校增長了聽力某些。這里咱們特別邀請(qǐng)了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)近年博士生、研究生生與
MBA英語好試考官馮玉紅和溫劍波教師,為人們簡介一下研究生英語好試備考。
無論參加哪種形式口語考試,說一口流利、精確英語都是通過考試核心所在。因而,語言基
本功與長期口語素材積累至關(guān)重要。普通性備考可以分為下面幾種某些:
1..應(yīng)試材料準(zhǔn)備:為了準(zhǔn)備口語考試,可以準(zhǔn)備某些材料,如《英語中級(jí)口語教程》、
《四、六級(jí)英語口語應(yīng)試》等。固然如果擬定參加哪種英語口試,又理解其口語考試形式與
內(nèi)容,選取針對(duì)其考試口語材料更為有效,如雅思口語、托福口語等。
2.制定復(fù)習(xí)籌劃:依照備考時(shí)間與所要參加口試類型制定復(fù)習(xí)籌劃。可以每天準(zhǔn)備一
種話題,話題內(nèi)容最佳是熱門話題或常考話題。常用口語話題總結(jié)如下:Laid-offworker's
problem>ReformsofhousingpolicyGoingabroadsGlobalizationInformation
age、Environmentalprotectionandeconomicdevelopment、Onlinelearning、
Olympic,Beijing>Economiccrisis。熱點(diǎn)話題在報(bào)紙、雜志上大多可以找到,也是諸
多考試寫作某些常出題目,因而也可以參照考研或四、六級(jí)作文范文。但切忌全篇背誦所找
到材料,最佳只借用其中某些素材,然后用自己語言重新整頓。
3,熟悉考場狀況與考試流程
(1)與小組成員交流(二對(duì)二考試模式)
小構(gòu)成員可先模仿一下考試過程。讓自己進(jìn)入狀態(tài),而后可談某些其她話題,放松一下。
(2)進(jìn)入考場
入室前要敲門,雖是小節(jié),但關(guān)系到你給考官第一印象。
衣著得體,落落大方。
向考官問候:Goodmorning/afternoon.
如果可以,微笑,但絕不可勉強(qiáng)。
(3)自我簡介
規(guī)定簡潔、有新意,可以讓考官記住你。最重要是,發(fā)音要準(zhǔn),不要太快,以別人聽懂
為目。但注意一定要聽考官批示語,聽到考官說:Canyouintroduceyourselfbriefly/say
somethingaboutyourself后再開始。其實(shí)當(dāng)前許多口語考試為了避免考生背誦準(zhǔn)備好
自我簡介,都去除了這個(gè)某些,而是由某些簡樸問題來代替,如:
Whereareyoufrom?Couldyousaysomethingaboutyourhometown?
Couldyousaysomethingaboutyourfamily?
Whatdoyouusuallydoinyourleisuretime?
What'syourfavoriteTVprogram?
Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?
(4)回答考官問題
此處不再贅述,但有?點(diǎn)要注意,千萬不要只回答''Y三S〃或''NO〃,而是要加上你reason
或者是example.
(5)看圖說話
不要過度局限于圖中內(nèi)容,而應(yīng)充分開闊思路,特別注意是在講述完圖中內(nèi)容后做恰當(dāng)
評(píng)價(jià),對(duì)圖中事物或觀點(diǎn)梃出自己看法或客觀公正評(píng)論。
(6)討論
此處是發(fā)揮你才智核心一節(jié),discussion在考試中占了很大一某些時(shí)間,因此要盡量
是自己多說,但要保證說到點(diǎn)子上。
(7)最后問題
最后,考宜還會(huì)問你一種問題,這是你進(jìn)一步展示自己大好機(jī)會(huì),如果前面不太抱負(fù),
也可借此補(bǔ)救一下。
(8)結(jié)束
考官明確說出:Thisistheendofthetest,thankyou.闡明考試正式結(jié)束。站起
來,拿好自己東西,如準(zhǔn)考證,與考官說再會(huì):Thankyou,goodbye.或Thankyoufor
yourinterviewgoodbye,然后離開。注意考試結(jié)束后不要問教師關(guān)于得分問題,應(yīng)當(dāng)立
即禮貌離開。
英語口試備考:考前提前理解考試形式
口語考試形式、內(nèi)容、評(píng)分原則不盡相似,因而考前一定要熟識(shí)考試各個(gè)環(huán)節(jié),然后進(jìn)
行更有針對(duì)性準(zhǔn)備。由于網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)達(dá),幾乎所有I」語考試內(nèi)容都可以在網(wǎng)上找到信息。
考研復(fù)試英語口試特點(diǎn)如下:
Whatkindofprofsssionsshowstatusinyourcountry?
.Modernsocietyisoftencalledmaterialistic.Whydoyouthinkthisis?
.Whatistheroleofadvertising?
?Howdoyouthinktheinternetwillaffectbuyingpatternsinthefuture?
.個(gè)人長談
考官讓你抽一種話題,給你1至2分鐘準(zhǔn)備,讓你做1至2分鐘演講。這某些比較接
近雅思【I語考試第二某些,例如:Describeanactivityinschool.
WhenIwasinmiddleschool,Iattendedatrainingclassfordancing,becausethen,
manyclassmatesofminetoldmethatdancingwasnotonlyawonderfulsportwhichcould
exercisemycoordinationwhichIusedtobepoorat,itcouldalsoimprovemyartistic
taste,andmanyofthemwouldattendthetraining.Iwastrainedthereforabout2month.
Theinstructorspentabout1monthtrainingmybasicskillslikeflexibility,musicsense,
sit-upsandpull-upsandbasicmovementslikepony,sunriseandtwist.Tome,allthose
trainingitemsseemedmorelikeanaerobicstrainingclassotherthanadancingclass,but
whocares.Twomonthpassed,andIdidn'tthinkIreallyknowhowtodancewellthen.But
later,whenIwasoldenoughtogodancingwithmyfriends,allthosetrainingitems
seemedtoworkwell,youknow,Icoulddanceamovementatonlyonesightofit,v/hich
isamissionimpossibletomostamateurdancers.Thisactivitybroughtmeastrongsense
ofachievement.
.考生對(duì)話
考官給你和此外一種考生一種話題,給你們一段準(zhǔn)莖時(shí)間,然后讓你們進(jìn)行對(duì)話討論。
.圖片描繪,分析與討論
這種形式非常接近考研筆試寫作圖片作文,只但是是以口語形式考。每個(gè)學(xué)校會(huì)依照自
己想法來指定考試詳細(xì)形式,但普通都會(huì)涉及以上兩到四個(gè)某些。
專業(yè)備考:不必緊張專業(yè)詞匯太少
當(dāng)前諸多學(xué)校英語復(fù)試形式更加靈活,例如不再采月單獨(dú)英語復(fù)試,而是把英語復(fù)試和
專業(yè)課復(fù)試融在一起進(jìn)行,其詳細(xì)形式大概可以分為兩種:
1.專業(yè)課教師與英語教師構(gòu)成i種復(fù)試團(tuán)隊(duì),復(fù)試過程中專業(yè)課教師用漢語提問專業(yè)問
題,而英語教師用英語提問某些與考生考取專業(yè)有關(guān)問題。例如,考取金融方向研究生考生
也許會(huì)遇到如下問題:
CouldyouexplaintheChinesemonetarypolicyinEnglish?
WhatdoyouthinkwillbetheimpactofcurrentglobaleconomiccrisisonChinese
economy?
2.由于當(dāng)前高校教師整體素質(zhì)提高,復(fù)試中由專業(yè)教師直接用英語進(jìn)行提問。
雖然用英語對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行考查是研究生復(fù)試一種新趨勢,但考生不必緊張自己專業(yè)詞
匯太少或無法用英語表達(dá)自己觀點(diǎn),由于雖然用英文提問專業(yè)有關(guān)問題,這某些目仍舊是考
查考生英語水平,問題普通比較淺顯,不會(huì)涉及到大量專業(yè)詞匯。除普通性備考外還要注意:
關(guān)注與自己專業(yè)有關(guān)熱點(diǎn)問題,注意閱讀報(bào)紙或雜志上有關(guān)文章,恰當(dāng)積累某些專業(yè)詞匯;
如果學(xué)過英文原版教材,注意其中專業(yè)詞匯。
其實(shí)并非所有專業(yè)考生都會(huì)遇到英語復(fù)試中考查專業(yè)問題狀況。普通涉外專業(yè)或國際化
較強(qiáng)專業(yè)如經(jīng)濟(jì)(如考取中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué))、傳媒、語言專業(yè)考生要注意對(duì)專業(yè)
問題泄備。
聽力備考:不建議聽英語考試聽力材料
聽與說作為語言技能是密不可分,因而雖然考研英語復(fù)試中也許涉及到聽力某些,但普
通也會(huì)與口語同步考查,其考查形式普通為由復(fù)試教師閱讀或播放一段英文短文,然后由考
生依照短文回答有關(guān)問題,這種形式在倫敦三一學(xué)院口語考試高檔中有,可以參照。
聽力是英語據(jù)說讀寫中最需要平時(shí)積累一項(xiàng)技能,因而建議考生在研究生入學(xué)考試筆試
結(jié)束后到復(fù)試前一段時(shí)間內(nèi)每天堅(jiān)持聽20分鐘左右。內(nèi)容可以是新聞,如VOA.BBC,CNN
新聞,固然也可以聽某一種課本,如《中級(jí)英語聽力》。建議聽時(shí)候做某些筆記。由于復(fù)試
中普通不會(huì)讓考生像正規(guī)聽力考試同樣作選取或填空題,因而不建議考生聽英語考試聽力材
料,如CET,TOEFL,IELTS等。
口試評(píng)分原則:分項(xiàng)打分與整體打分
普通口語考試評(píng)分原則涉及發(fā)音、詞匯與語法、流利度、內(nèi)容等幾種方面。如果兩名考
生同步進(jìn)行考試,則互動(dòng)交際也會(huì)成為評(píng)分一某些。當(dāng)前口試打分大概分為兩種:分項(xiàng)打分
和整體印象打分。國內(nèi)PETS考試采用分項(xiàng)打分與整體印象打分相結(jié)合辦法,IELTS采用
整體印象打分法。考生應(yīng)當(dāng)注意無論采用哪種打分辦法,發(fā)音、詞匯與語法、流利度、內(nèi)容
等都是考查重點(diǎn),因而平時(shí)練習(xí)至關(guān)重要。普通研究生口語考試詳細(xì)評(píng)分原則如下:
總體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(byimedocuw)?
a2r3~35"
,語法和詞匯不準(zhǔn)確導(dǎo)致A?盡管存在明顯的錯(cuò)誤,?活躍有效地繆與交淆。,
交淆嚴(yán)重受到限制。,4但語法和詞匯基本準(zhǔn)?準(zhǔn)確使用語法和詞匯,并
?發(fā)音極丕標(biāo);陽及對(duì)的確。~能有效展開論述。,
律特征(重音、語調(diào)S?能夠連貫進(jìn)行交法,并?語菖部為…
缺乏控制給對(duì)方造成.0。能進(jìn)一步展開討論。?'?連貫,易于理解。,
理解&?總體上能被理解。,?無須提示。“
?在缺乏提耒的情況下無-能在基本上沒有提示的?很好的完成規(guī)定任務(wù)?'
法維持交流。“情況下維持交流。,
分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(bvassessor)”
0,3~5-?
語
*?語法大多不準(zhǔn)確。,?語法基本準(zhǔn)確。+?語法大多準(zhǔn)確,只有很少錯(cuò)?
法
?詞匯貧乏且運(yùn)用不恰?盡管存在一些不準(zhǔn)確的地to!?
與
當(dāng)一方,在多數(shù)情況下詞匯5云?運(yùn)用恰當(dāng)、豐富的詞匯。?,
詞
用恰當(dāng)。
心2
?
話
■所使用的語言失照不足?使曲交豐菖的語言知識(shí)。?使用豐富的語言知識(shí),~?
語
以完成所規(guī)定的任務(wù)?有時(shí)戰(zhàn)乏連貫性。,柒達(dá)連貫,必要時(shí)展開討論。?
運(yùn)
?產(chǎn)出話語極少。?
用
?缺乏連貫性。,
?沒掌提韻律特征,以致專。正確的發(fā)音?喉用韻律川?發(fā)音準(zhǔn)確,恰當(dāng)運(yùn)用韻律特?
在大多熱情況下,語音特征,使他人能夠理解。?征。“
語無法令他人理解。“。語口音育時(shí)會(huì)給理解造?雖然仍有母語口音,但未給
音「?母語口音給他人造成理成一些即ft.Q交流造成任何困嫌。,
解上的困難。一
4"?盡管做了無數(shù)嘗試,多案現(xiàn)出完成任務(wù)所需要的??表現(xiàn)出很
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