越秀區執信中學2025屆八年級物理第二學期期末監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示，下列對相關現象的描述或解釋正確的是A．氣流通過A管時，B管中水面升高，這是因為流體流速大的地方壓強大B．冷水澆到燒瓶上，停止沸騰的水又重新沸騰，這是因為瓶內氣壓減小水沸點降低C．“覆杯”實驗中，杯中的水可以不用裝滿，水杯倒置水也不會流出D．洗手盆回水彎管中右側水柱上方的氣體壓強小于左側水柱上方的氣體壓強2．如圖所示，用細繩將一物體系在容器底部，若物體所受浮力為10N，上表面受到水向下的壓力為4N，則物體下表面受到水向上的壓力為（）A．4NB．6NC．7ND．14N3．對于上升的熱氣球，下列說法正確的是（）A．熱氣球的升空原理和民航飛機的起飛原理相同B．熱氣球勻速上升時，機械能一定不變C．熱氣球上升過程中，受到的大氣壓強不變D．熱氣球燃料減少后，它的慣性變小4．北京世園會上,車身離地30cm高的電動無人掃地車在平直路面上勻速前進并將地面上的落葉吸入車內.此過程中,掃地車整體的A．動能不變,重力勢能不變 B．動能不變,重力勢能變大C．動能變大,重力勢能不變 D．動能變大,重力勢能變大5．小雨用彈簧測力計水平拉木塊(如圖甲)，圖乙是他拉動木塊得到的路程隨時間變化的圖象.則在拉動過程中摩擦力隨時間變化的圖像正確的是A． B．C． D．6．在兩支相同的平底試管內裝入等量鐵砂，然后分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，其靜止狀態如圖所示，則下列說法正確的是A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中排開的液體質量較小C．兩個燒杯底部所受液體壓強相等D．兩支試管底部所受液體壓強相等7．下列說法中正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下B．重心一定在物體的幾何中心上C．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力大于彈簧對手的力D．物體在施加作用力的同時也一定會受到力8．如圖是常見的小汽車，下列有關說法中正確的是（）A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力C．汽車關閉發動機后，由于受到慣性作用還能繼續向前行駛D．汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力9．如圖所示，高度相同的均勻實心圓柱體A和正方體B放置在水平地面上，A的直徑等于B的邊長，它們對水平地面的壓強相等．現分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分，并將切下部分疊放在對方剩余部分的上方，此時它們對地面的壓強分別為pA′、pB′，則A．pA′可能大于pB′B．pA′一定大于pB′C．pA′一定小于pB′D．pA′一定等于pB′10．如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現用10N的力F沿水平方向向右拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中正確的是（）A．乙對丙的摩擦力大小為10N，方向向左B．甲對乙的摩擦力大小為10N，方向向左C．桌面對甲的摩擦力大小為10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小為10N，方向向左11．如圖中的四種情景中，人對物體做了功的是（）A．將地面上的物體往上堆積B．在水平方向搬運一盆花C．費了很大的力也沒有將重物舉起D．舉重運動員舉著杠鈴原地不動12．用手握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是（）A．手握酒瓶的力大于酒瓶受到的重力B．手對酒瓶的壓力與酒瓶受到的重力相平衡C．手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力相平衡D．手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力二、填空題13．諺語、成語都蘊含著豐富的物理知識，如：①如坐針氈；②墻內開花墻外香；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對滑頭；④霜前冷，雪后寒．其中主要體現壓強知識的是______，主要體現摩擦知識的是______．(請填入相應的序號)14．“彩球溫度計”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標有設定好的溫度用來讀數．當外界氣溫降低時，容器內液體的體積變小、密度_______（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫．根據圖中小球的位置可以判斷，小球B上標的溫度應該_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）24℃。15．如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應是（杠桿上標度的間距相等）______N。16．如圖所示，一個質量為500g，底面積為100cm2的圓杜休容器（容器壁的厚度忽略不計）放在水平桌面的中央，容器中裝有800cm3水，將一個重5N的實心長方體A掛在彈簧測力計上然后豎直浸入水中，當物體A剛好浸沒在水中時（水未溢出日物體A沒有接觸到容器底），弾簧測力計的讀數為3N，則此時容器對水平桌面的壓強是__________Pa；物體A的密度是__________kg/m3.（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）三、實驗題17．（8分）為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關”，小明設計了如圖甲實驗裝置，進行了如下操作：(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做___________運動，這樣做的目的是________；讀出彈簧測力計的示數為0.5N。(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗，彈簧測力計的示數分別為1.0N和1.5N，初步得出的結論為___________。(3)另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連，實驗時在砂桶中加砂，當桶和砂的總重為5N時，長木板勻速運動，彈簧測力計示數如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N，長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N；若在砂桶中繼續加砂3N，長木板將做___________運動，彈簧測力計示數_____________________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）(4)小剛同學認為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系，小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯；小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時，把質量和底面積小的小木塊換成了質量和底面積大的大木塊來進行對比實驗，評價小剛的做法是否正確，說明理由_____________________。18．（8分）在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，質量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上靜止在C點的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。回答下列問題：(1)實驗中所探究的“物體動能”是指___________________的動能（選填“小球”或“紙盒”）；(2)此實驗中物體動能的大小用_________表示；(3)由甲、丙兩圖可知物體動能的大小與其_____________有關。19．（8分）小明按照教材中“動手動腦學物理”的要求制作簡易密度計，如圖所示．（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲的目的是使吸管能______在液體中．（2）將吸管放到水中的情景如圖甲所示，放到另一液體中的情景如圖乙所示．則密度計受到的浮力_____（選填“變大”“變小”或“不變”）；ρ液_____ρ水（選填“>”“<”或“=”）四、作圖題20．（8分）(1)如圖甲所示，一個重為10N的物體沿斜面勻速下滑，請作出物體所受的摩擦力和物體對斜面的壓力的示意圖；(2)將一個雞蛋輕輕放入燒杯里的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖乙所示，在圖中畫出雞蛋上浮時所受力的示意圖；(3)在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖丙所示，一個重20N的工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖。21．（8分）小華借助滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法（______）五、計算題22．（10分）水平桌面上放置底面積為200cm2的圓柱形容器，不計容器壁厚度，內有12cm深的水，如圖甲。某同學用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示。當圓柱體下表面距液面為10cm時，剪斷系圓柱體的細線，圓柱體沉入容器底部，水未溢出，如圖丙所示。g取10N/kg。求：（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。23．（12分）一個在節日放飛的熱氣球，體積是500m1，自身質量為500kg，成年人的平均體重為50kg．設空氣的密度是1.29kg/m1．（g取10N/kg）問：（1）這個氣球在地面附近受到的浮力有多大？（2）這個熱氣球最多還可乘坐幾個成年人？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．氣流通過A管時，B管上方空氣流速大壓強小，在大氣壓強的作用下B管中水面升高；B．冷水澆到燒瓶上，瓶內溫度降低，水蒸氣液化，氣壓減小，液體沸點降低，當沸點降低至水溫之下時，液體就再次沸騰了；C．覆杯實驗要成功，需要使紙板受到的大氣向上的壓強大于杯中水向下的壓強，倒滿水是為了排出杯中的空氣，如果水沒有裝滿，倒傾之前，水面上方會有空氣，且殘留空氣的壓強等于外界氣壓，倒傾后，紙片受到向下的壓強是一個大氣壓和杯中水產生壓強之和，大于大氣壓強，水會流出；D．回水彎管中右側水柱上方的氣體壓強為大氣壓強，左側水柱上方的氣體壓強也為大氣壓強，因此壓強相等．2、D【解析】

根據浮力產生的原因：F浮＝F向上-F向下，則F向上＝F浮+F向下＝10N+4N＝14N．故選D．【點睛】浮力的產生原因是因為物體下表面受到向上的壓力大于物體上表面受到的向下的壓力，大小等于上下表面受到的壓力之差．3、D【解析】分析：（1）飛機起飛利用了流體壓強與流速的關系，熱氣球是利用浮力升空的；（2）分析熱氣球在勻速上升過程中氣球的動能和勢能變化情況即可得出答案。（3）根據大氣壓與高度的變化關系可判斷熱氣球上升過程中大氣壓強的變化；（4）慣性是保持物體運動狀態不變的性質，只有質量有關，質量大，慣性大。解答：A、飛機起飛利用了流體壓強與流速的關系，熱氣球是利用浮力升空的，二者的原理不相同。此選項錯誤；B、熱氣球在勻速上升過程中氣球的質量不變，速度不變，動能不變；而高度變大，勢能變大，所以機械能變大。此選項錯誤；C、大氣壓隨高度的升高而減小，故熱氣球上升過程中，受到的大氣壓強越來越小；此選項錯誤；D、慣性大小與質量有關，質量小，慣性小，故火箭飛行一段時間后燃料減少，質量減少，其慣性大小變小。此選項正確；故選D【點睛】此題通過氣球的升空現象，考查了物體浮沉條件的應用，對二力平衡條件的掌握，還考查了機械能的知識，綜合性較強，難點是物體浮沉條件的應用。4、D【解析】

無人掃地車在平直路面上勻速前進,車的高度不變，速度不變，將地面上的落葉吸入車內，車的總質量增加，因此動能變大,重力勢能變大．故D正確．5、A【解析】

從圖像乙可以看出木塊始終是在運動的，由于滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，雖然速度變化了，但壓力的大小與接觸面的粗糙程度沒有變，故滑動摩擦力的大小不變，故A符合題意，BCD不符合題意。6、D【解析】

A．由于兩支試管都處于漂浮狀態，浮力等于重力，由于重力相等，所以浮力也相等，故A錯誤；B．浮力等于排開的液體所受的重力，由于浮力相等，所以排開液體的質量相等，故B錯誤；C．甲中試管排開的液體的體積較大，所以甲杯中液體的密度較小，而液面等高，所以甲杯中底部所受到的液體的壓強較小，故C錯誤；D．由浮力等于上下表面所受到的壓力差可知，浮力等于試管底所受的壓強與底面積的積，底面積相等，浮力相等，所以底部所受到的液體的壓強相等，故D正確。應選D。7、D【解析】

A．重力的方向總是豎直向下，故A錯誤；B．只有形狀規則，質量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；C．根據力是相互作用的，手壓縮彈簧時，手對彈簧的力等于彈簧對手的力，故C錯誤；D．由于物體間力的作用是相互的，所以物體只要有力的作用，必然既是施力物體又是受力物體，故D正確。故選D。8、B【解析】

A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A項錯誤；B．小汽車在高速行駛時，車身上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產生向上的升力，所以汽車對地面的壓力小于汽車的重力，故B項正確；C．汽車關閉發動機后還能繼續行駛是因為汽車具有慣性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C項錯誤；D．汽車靜止在路面時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力分別作用在地面和汽車上，不是同一物體，所以不是一對平衡力，故D項錯誤。故選B9、B【解析】

設圓柱體A的直徑為r,高度為h,正方形的變長為L．由題知r=L．AB對地面的壓強相等即PA=PB，即=gL，即,得h=L.A的面積為SA==,B的面積為SB=，可得SA，豎直切下底面積相等的部分為S，則剩下的面積SA剩SB剩，則切下的A和B的重為GA切=Sh,GB切=SL.則=剩下的A和B對地面的壓強仍相等，即ρAh=ρBL.所以，所以.故B正確．ACD錯誤．10、B【解析】

甲乙丙都保持靜止，即都是平衡狀態，故水平合力都為0。單獨對丙進行受力分析可知，丙水平方向上沒有其他外力的作用，故乙對丙水平也沒有力，又由力的相互性，可知乙丙之間沒有摩擦力；同理對乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲給的，故甲對乙的摩擦力大小是10N，方向向左；對甲分析，由力的相互性可知乙對甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。故選B。11、A【解析】

A．將地面上的物體往上堆積，給物體一個向上的力，向上移動了距離，力對物體做功，故A正確；B．在水平方向搬運一盆花，人給花盆一個向上的托力，但由于在水平方向上沒有移動距離，所以，托力對花盆沒有做功，故B錯誤；C．費了很大的力也沒有將重物舉起，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故C錯誤；D．舉重運動員舉著杠鈴原地不動，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故D錯誤。故選A。12、C【解析】

用手握住酒瓶，在豎直方向瓶子受重力和手對瓶子的摩擦力的作用，而處于平衡狀態，由二力平衡條件知，手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力是一對平衡力。故選C。二、填空題13、①③【解析】

①如坐針氈是形容受力面積小，壓強大，體現壓強知識；②內開花墻外香是分子的無規則運動的結果，體現壓強知識；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對滑頭是指接觸面光滑，摩擦力小，體現摩擦知識；④霜前冷，雪后寒，是指溫度很低時水蒸汽才凝華成霜，雪熔化時吸收熱量，氣溫較低，與物態變化有關．14、變大大于【解析】

[1]當外界氣溫降低時，容器內的液體質量不變，體積變小，由ρ=可知密度變大；[2]當外界氣溫降低時，液體的密度變大，當液體的密度大于小球的密度時，小球就上浮，按小球上浮的先后順序，先上浮的小球的密度最小，對應的溫度最高；最后上浮的小球的密度最大，對應的溫度最低。圖中C球對應的溫度是24℃，所以B球對應的溫度一定高于24℃。15、360【解析】

杠桿左端受到的拉力根據杠桿的平衡條件可知16、15002.5×103【解析】

[1]以容器、水以及物體作為整體研究,受力平衡，桌面受到的壓力大小為容器內水的重力容器的重力物體A受到的浮力所以物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強[2]物體完全浸沒，根據阿基米德原理可知，物體的體積物體A的密度三、實驗題17、勻速直線使拉力等于摩擦力接觸面粗粗程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大2.42.6加速不變海綿的凹陷程度不正確，沒有保持壓力相等【解析】

(1)測力計水平拉動物體時，測力計顯示拉力大小，物體在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，當物體進行勻速直線運動時，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大小。(2)(3)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力大小不變。無論木板進行勻速、加速、減速時，木塊受到木板的滑動摩擦力大小是不變的，木塊相對桌子來講是靜止的，木塊水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以測力計示數不變。(4)要探究壓力的作用效果與壓力大小之間的關系，需要保持受力面積不變；要探究壓力作用效果與受力面積之間的關系時，需要保持壓力一定。【詳解】(1)[1][2]測力計水平拉動物體時，測力計顯示拉力大小，當物體進行勻速直線運動時，物體在水平方向的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大小，所以讀出測力計的示數就是滑動摩擦力的大小。(2)[3]在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。(3)[4]由圖可知測力計的分度值為0.2N，此時示數為2.4N。[5]由于木塊靜止，根據二力平衡可知長木板受到桌面對它的摩擦力為[6]若在砂桶中繼續加砂3N，由于拉力大于摩擦力故而木塊受力不平衡，此時長木板將做加速運動。[7]無論木板進行勻速、加速、減速運動時，木塊與桌子之間的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦力不變，所以測力計示數不變，總是等于滑動摩擦力大小。(4)[8]把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系，通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果。[9]小剛實驗中沒有控制不變量，存在兩個變量，故而他的做法是錯誤的。【點睛】滑動摩擦力大小只跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度無關，這個問題，學生總是不容易理解的。18、小球紙盒被撞后移動的距離質量【解析】

(1)[1]實驗的研究對象是小球，物體的動能是指小球的動能。(2)[2]小球動能越大，紙盒被撞擊后，紙盒運動的距離就越遠。所以觀察紙盒被撞后移動的距離比較小球動能的大小。(3)[3]由控制變量法可知，甲、丙兩圖中控制小球下滑的高度相同，改變小球的質量大小，發現小球質量越大，紙盒被撞后移動的距離就越遠，說明本實驗中質量大的小球，動能大。19、豎直漂浮不變＞【解析】

(1)[1]吸管下端塞入一些金屬絲作為配重，這樣做目的是讓密度計豎直漂浮在液體中。(2)[2][3]吸管在甲、乙圖中均漂浮，所以F浮等于G，在水和另一種液體中受到的浮力相等，根據F浮=ρgV排可知F浮不變，由于V排a大于V排b，所以ρ水小于ρ液。四、作圖題20、(1)；(2)；(3)【解析】

(1)過摩擦力的作用點，沿與平行于斜面向上的方向畫一條有向線段，用f表示；過壓力的作用點，沿垂直于斜面向內的方向畫一條有向線段，用F表示，即為其所受摩擦力和對斜面的壓力的示意圖。如圖所示：(2)雞蛋受豎直向上的浮力及豎直向下的重力，兩力在同條直線上，上浮時浮力要大于重力，故浮力線段的長度應大于重力線段的長度，如圖所示：(3)工件與傳送帶一起做勻速直線運動，因此不受摩擦力的作