2025屆貴陽市重點中學八年級物理第二學期期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題1．下列數據最符合實際的是A．在昭通用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃ B．兩個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N D．一張課桌的高度約1.2m2．下列應用中，增大受力面積減小壓強的是A．注射器的針頭很尖B．很重的坦克安裝寬大的履帶C．切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成D．建筑設計時，“非承重墻”使用輕質（密度較小的）材料3．下列工具、物品或設施中，使用時利用了大氣壓強的是（）A．天平 B．塑料吸盤 C．船閘 D．密度計4．如圖在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉動，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是（）A．拉力F不變，F的力臂變大B．拉力F變大，F的力臂變小C．重力G不變，G的力臂變小D．重力G變小，G的力臂變大5．當兩臺機器正常工作時，機械效率高的機器一定比機械效率低的機器（）A．做功快 B．做功時間短C．做的有用功多 D．做的有用功在總功里占的比例大6．下列事例中，不是利用連通器原理的是A．活塞式抽水 B．茶壺C．下水道存水管 D．船閘7．以下物理學家名字用來作為力的單位的是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利8．小杰同學在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內氣體壓強分析正確的是（）A．浮力不變，壓強不變 B．浮力變小，壓強變小C．浮力變大，壓強變小 D．浮力變大，壓強變大9．把裝滿水的試管，口朝下浸沒在水中，如圖所示，抓住試管底向上提，在試管口離開水面前，試管露出水面部分A．充滿水 B．有水，但不滿 C．沒有水 D．依次出現上述過程10．共享單車投向洛陽市場,為創建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關于自行車的說法正確的是A．較寬的坐墊可以增大壓強B．輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦C．騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大D．快速騎車時,剎車后還會繼續向前運動是由于人和車受到慣性作用11．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3的方向用力勻速提升物體時，關于三個力的大小，下列說法正確的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個力的大小相等12．a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，它們的質量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3。在這兩個金屬球中，如果有一個是實心的，那么A．這個實心球是a，金屬的密度是8g/cm3 B．這個實心球是a，金屬的密度是5g/cm3C．這個實心球是b，金屬的密度是8g/cm3 D．這個實心球是b，金屬的密度是5g/cm3二、填空題13．如圖所示的希羅噴泉，用3根管子連接3個容器，容器a是敞口的，容器b和c是密閉的．容器中有一些水，管B有水噴出．管A中水流的方向是向______，容器b中氣體壓強的大小比外界大氣壓______，要增大噴泉的高度，應增加容器______的高度．14．張老師在圓柱形玻璃杯內裝滿水，用平滑的塑料片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，放手后水和塑料片都不會掉下來，如圖甲所示，此現象能說明_________的存在。張老師接著將倒置的杯子插進密閉鐘罩內的水槽中并把杯子懸掛起來，把塑料片取走，杯內的水仍不會下落，如圖乙所示。當用抽氣機持續抽出鐘罩內空氣，杯內的水_____（選填“會”或者“不會”）掉下來，判斷理由__________；如果再把空氣放進鐘罩內,水____（選填“會”或者“不會”）被“吸”到杯內。15．赤峰高鐵預計2020年7月正式開通運行，屆時將大大方便廣大市民的出行，帶動地方經濟發展。和諧號動車組在運行過程中的機車牽引功率為4800kW，時速為200km/h。若一列從赤峰站駛出的和諧號在平直軌道上勻速行駛0.5h，則該列火車在這段時間內所做的功是________kW?h，動車組受到的阻力是_________N。16．彈簧測力計下掛一物體，在空氣中稱，其示數是400N，浸沒在水時其示數是350N，則物體受到的浮力_____N，物體的密度是_____g/cm3。三、實驗題17．（8分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．（1）實驗中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____（選填“相等”或“不相等”）．（2）實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的．（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的時間最短，在毛巾上滑行的距離最近，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）．（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上運動時受到的阻力為零，它將做____．（5）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____（選填“是”或“不是”）直接由實驗得出．（6）通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C，如果擺球在B點所受的力忽然全部消失，則擺球將_____（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）．18．（8分）在探究滑輪組機械效率的實驗中，三傻利用如圖裝置完成了四次實驗，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：物理量實驗次數鉤碼總重G/N夠嗎上升的高度h/cm測力計的示數F/N測力計移動距離s/cm機械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；第2次實驗測得的機械效率為______；（結果保留兩位有效數字）（2）分析表中數據可知：第3次實驗的額外功為______J；（3）分析第2次和第____次實驗數據可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______（選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關”或“無關”）．19．（8分）給你-支平底試管(厚度忽略不計)，一個裝有足量水的大水槽，一把刻度尺，一支記號筆。請你選用器材設計一個可以測量少量液體密度的實驗。要求:（1）寫出實驗步驟;（2）推導出液體密度表達式。(用已知量和測量量表示)四、作圖題20．（8分）作出圖中杠桿中在B點施加的能讓杠桿平衡的最省力的力來。（______）21．（8分）一木塊靜止在水平桌面上，請你畫出木塊所受力的示意圖。（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，一裝滿水的溢水杯放在水平面上，現將一質量為m=0.05kg的實心圓柱體金屬塊輕輕地放入溢水杯中，會有一定質量的水溢出溢水杯，靜止時如圖所示，已知圓柱體金屬塊底面積S=10cm2，高h=1cm，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）溢出溢水杯的水的質量；（2）金屬塊對容器底的壓強。23．（12分）鄭和下西洋是我國古代航海史上的壯舉，航海路線之一就是穿過馬六甲海峽?鄭和下西洋時乘坐的寶船是當時世界上最大的木船，據記載，寶船長71.1m，寬14.05m，吃水深度4.5m，船和船用設備的質量共為1500噸，(1)寶船和船用設備總共有多重？(2)寶船船底所受海水的壓強有多大？（海水密度為1.03×103kg/m3）(3)馬六甲海峽約1080km，古船以21.6km/h的速度勻速航行，穿過馬六甲海峽約要航行多長時間？

參考答案一、選擇題1、B【解析】試題分析：本題考查了生活中的一些基本物理量的估計，要對學過的物理量心中有數．菏澤大氣壓大約為1標準大氣壓，用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃，一個雞蛋的質量大約為50g，兩個雞蛋的質量大約為100g，由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重約為1N，中學生重力約為500N，雙腳站立時對水平地面的壓力約為500N，一張課桌的高度約0.8m．考點：溫度的估計、重力的估計、壓力的估計、長度的估計2、B【解析】試題分析：由于壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，因此應用控制變量法減小壓強的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時，減小壓力的大??；二是在壓力大小一定時，增大受力面積．解：A、注射器的針頭很尖的目的是減小受力面積，增大壓強，所以選項A不符合題意．B、很重的坦克安裝展帶的目的是增大受力面積，減小壓強，所以選項B符合題意．C、切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成的目的是減小受力面積，增大壓強，所以選項C不符合題意．D、建筑設計時，“非承重墻”使用輕質（密度較小的）材料的目的是減小壓力，減小壓強，所以選項D不符合題意．故選B．3、B【解析】

A．天平是利用了等臂杠桿的原理，不符合題意；B．.塑料吸盤是利用了大氣壓強的原理，符合題意；C．船閘是利用了連通器的原理，不符合題意；D．密度計是利用了物體的漂浮條件，不符合題意．4、B【解析】

設杠桿長為l，由力臂的定義可知，水平力F的力臂木棒重力的力臂隨著夾角逐漸增大，F的力臂越來越小，木棒重力的力臂越來越大，根據杠桿平衡條件得重力大小不變，因此水平力F變大，故B正確。故選B。5、D【解析】

根據機械效率的定義：有用功與總功的比值叫做機械效率，我們可以知道，選項A、B、C不符合題意，選項D符合題意。故選D。6、A【解析】

A．活塞式抽水應用了大氣壓，故A正確；B．茶壺壺嘴與壺口應用了連通器原理，故B錯誤；C．下水道存水管彎曲的部位應用了連通器原理，故C錯誤；D．船閘上下游及閘門一起構成連通器，故D錯誤。7、A【解析】

A．牛頓是偉大的物理學家，在力學、天文學研究領域取得卓著的成就，其名字被命名為力的單位，符合題意；B．阿基米德是著名的物理學家，發現了著名的阿基米德原理和杠桿平衡條件，但其名字沒有被命名為物理量的單位，不符合題意；C．焦耳是偉大的物理學家，在熱學研究領域取得卓著的成就，其名字被命名為功和能量的單位，不符合題意；D．托里拆利是著名的物理學家，最早精確測定了大氣壓的數值，但其名字沒有被命名為物理量的單位，不符合題意。故選A。8、C【解析】

(1)氣泡上升時，h變小，由P=ρgh得氣泡受到水的壓強變小，因此氣泡的體積變大，由于一定質量的氣體，體積變大，壓強變小，所以氣泡內的壓強變??；(2)由于氣泡在上升過程中體積變大,所以根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，氣泡所受的浮力在變大．故選C.9、A【解析】

大氣壓能支持水柱的高度我們可以通過公式p=ρgh的變形h=求出，結果表明，大氣壓能支持約10m高的水柱，所以一只量筒的水當然就可以輕松被托住，而不會流出了．【詳解】h===10m，所以大氣壓能支持約10米高的水柱，量筒中的水當然還是滿的；如果量筒中進入了部分空氣，才可能出現“有水，但不滿”的情況；故選A．10、B【解析】

A．較寬的坐墊，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故A錯誤。B．輪胎表面凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B正確；C．騎車在水平路面上勻速行駛時，質量不變，速度和高度也都不變，所以動能不變，重力勢能不變，則機械能不變，故C錯誤；D．剎車后還會繼續向前運動是由于人和車具有慣性，慣性不是力，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤。11、D【解析】

如圖所示滑輪是個定滑輪，定滑輪的本質是個等臂杠桿，當力的方向改變時，力臂不變，所以力的大小不變，故D正確。故選D。12、A【解析】ρA=m/V=128g/16cm3=8g/cm3；ρB=mB/VB=60g/12cm3=5g/cm3；所以，A球是實心的，二、填空題13、下大b【解析】

如圖，a容器位置高，c容器位置低，即液面低，A管連接兩容器后，在液體重力的作用下，A管中水會向下流動，或根據液體壓強特點可知，c容器中液面低，產生的壓強小，所以水向下流動；由于a、b容器液面存在高度差，所以會產生一定的壓強，又由于容器b和c是密閉的，此壓強通過C管作用于b容器中．所以容器B中的壓強大于大氣壓；由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差，此高度差產生壓強，所以管B有水噴出．據此可知，增加b容器的高度時，此高度差會增加，B管口的壓強增大，所以噴泉的高度增加．14、大氣壓會鐘罩內氣壓減少，支撐不起水柱會【解析】

[1]水和塑料片不會掉下來是因為受到了大氣壓的作用；[2]用抽氣機持續抽出鐘罩內空氣，杯內的水會下落；[3]由于鐘罩內氣壓越小，產生的壓力就越小，當壓力小于杯內水的重力，水會下落；[4]再把空氣放進鐘罩內，鐘罩內氣壓變大，將水壓入杯內。15、24008.64×104【解析】

第一空．火車所做的功W=Pt=4800kW×0.5h=2400kW?h；第二空．火車行駛的路程s=vt=200km/h×0.5h=100km，牽引力F==8.64×104N，由于火車做勻速直線運動，處于平衡狀態，由平衡條件得到火車受到的阻力f=F=8.64×104N。16、508【解析】

第一空．物體在水中受到的浮力F浮=G-F拉=400N-350N=50N；第二空．物體浸沒水中時，物體體積V=V排，根據F浮=ρ水gV排得到物體體積V=V排==5×10-3m3，物體的密度ρ==8.0×103kg/m3=8g/cm3。三、實驗題17、相等水平面的粗糙程度快勻速直線運動不是做勻速直線運動【解析】

(1)[1]每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；(2)[2]在做“斜面小車實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減?。?3)[3]小車在毛巾表面上滑行的時間最短，在毛巾上滑行的距離最近，表面越粗糙，阻力就越大，小車運動的距離就越近，這說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快；(4)[4]假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態將不會改變，做勻速直線運動；(5)[5]由上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的；(6)[6]當擺球從A點運動到B點時，小球的重力勢能全部轉化為動能全部，速度最大，若不受任何外力，將做勻速直線運動。18、勻速83.33%0.151低無關【解析】

(1)[1]在實驗中，測繩端拉力F時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統處于平衡狀態，測力計示數等于拉力大小，且在拉動過程中讀數；[2]第2次實驗測得的機械效率為，(2)[3]第3次實驗中則額外功(3)[4]分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，被提升物體越重，滑輪組的機械效率越高；[5]因使用不同的滑輪組，提升相同的重物，故分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪