余姚市城區聯考七年級下學期語文4月期中試卷浙江省寧波市余姚市城區聯考2024-2025學年七年級下學期語文4月期中試卷

（2025七下·余姚期中）下面是本次活動的入場券，請你根據要求完成相關任務。

入場券

副券

對號入座

當你完成了這張入場券，你就能開啟此次綜合性學習的大門！

在中國人的精神譜系里，個人與國家，密不可分。為了建立和發展一個全新的中國，許多英雄人物，默默付出，qiè▲而不舍。身先士卒、鞠躬盡瘁，鄧稼先為中國成功研制“兩彈"做出了重大貢獻；慷慨淋漓、氣沖斗____牛，聞一多為爭取民主反對獨裁獻出了寶貴生命；____、____，____。山河嗚咽____，誓言錚錚，勇士們心懷祖國，前仆后繼，踏浪前行，永攀世界之diān▲!

電話：123-321-1234

1．根據拼音寫出漢字。

①qiè

②diān

2．給加點字選出正確的讀音。

①斗

A.dòu

B.dǒu

②咽

A.yān

B.yè

3．請在線上補寫句子，與上文構成排比句式。

（2025七下·余姚期中）你所在的小組需要根據“天下國家”活動主題設計與制作一份手抄報。以下是同學們手抄報的初稿，請你按要求完成問題，將手抄報加以完善。

欄目一：敲擊心靈，讀愛國詩詞

①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原②王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹微奂囊夂擒醪徊?，我以我血薦軒轅。——魯迅④____

欄目二：____

A.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》

B.天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?/p>

C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐

D.為中華之崛起而讀書?！芏鱽?/p>

欄目三：____

①屈原投河汨羅江而死

②蘇武持節牧羊

③岳飛精忠報國

④林則徐虎門銷煙

4．你為欄目一補充了一則能表現愛國情懷的詩詞名句。要求：①寫出兩句連貫的詩句；②寫出作者或出處。

5．你發現欄目二的四則名言中，

項不符合本次活動的主題，與欄目內的其他三則不同類，需要刪除。

6．材料選定以后需要給手抄報每個欄目確定名稱。你仿照欄目一，并根據欄目的不同內容，為欄目二和欄目三擬定了名稱。

欄目二：___

欄目三：___

7．為了讓這份手抄報錦上添花，需要在文宇旁繪制插圖，如果讓你任選一個欄目配一幅插圖。你會選用怎樣的西面？請說說你這樣設計的題由。

8．（2025七下·余姚期中）你所在小組對“天下國家"作了生動詮釋，請你根據提示完成下面相關的填空。

作為新時代的中學生，我們要從小樹立家圍情懷。未來前進道路上，我們需要跟插英雄精神，它流淌在古詩詞中，是李白深夜閑笛聲，震出“此夜嶼中閑折柳，①___”（《春夜洛城閑笛》）的吟嘆；是岑參遠赴邊塞，盡在“馬上相逢無帳篷，②___"（《逢入京使》）的萬千思念；是木蘭不運萬里，奔赴戰場“③，④”（《木蘭詩》）的勇往直前，也是她經過硬長戰斗歲月而英雄般凱提“將軍百戰死，⑤（《木蘭詩》）的綽約風姿；更是年近半百的韓愈依舊保持“柵花榆莢無才思，⑥___"（《晚春》）的親情。

9．（2025七下·余姚期中）你所在的小組圍繞“天下國家”的話題開展了名著閱讀分享活動，請你根據要求完成任務。

法國作家大仲馬說：“人生的意義就蘊含在這兩個詞里——希望和等待。"每個人在自己的生活中活出精彩就是一種時代的擔當，對生活潤懷希望，夢想在領傳中綻放。儲合《駱駝祥子》內容，談談你對大仲馬所說話的理解。

（2025七下·余姚期中）閱讀下面的材料，完成各題。

材料一：

大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業平臺、吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會花費時間與全錢在直播之余提升自己的專業技能。學歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業發展，越重視自我能力的提升。

（逃白《新民周刊》，有刪改）

材料二：

“煙籠寒水月籠沙，不止東湖與櫻花，門前風景雨來佳，還有蓮藕魚糕玉露茶……”4月6日，被戲稱為“小朱配琦"組合如約在直播間連麥，一起為湖北帶貨?？吹贸觥靶率帧敝鞆V權為此做了精心的準備，一開場，他便引用杜牧的《泊秦淮》，盤點了直播要賣的農產品。

“國家級段子"加“人間嗩吶”的組合，讓這場直播迅速上了熱搜，更讓網友直呼：“這是最有文化的直播，我落下了不學無術、沒有文化的眼淚！"

一周之后，央視乘勝追擊。央視主持人歐陽夏丹化身“帶貨主播”，與演員王祖藍組成“誰都無法祖（阻）藍（攔）我夏（下）丹（單）"組合，在快手上演直播帶貨首秀。

事實上，如今直播的邊界正在被不斷擴展。它不再局限于零售電商的直播帶貨，從教育、新聞、娛樂、健身，再到汽車、餐飲、房產、家裝……直播逐漸成為每個行業都不能忽視的重要場景。

（選自《學習強國————湖北學習平臺》，有刪改）

材料三：

“直播帶貨”能量巨大是一回事，做好直播銷售、打造直播生態則是另外一回事。時下，直播帶貨"正成為一種新業態。不過，也有個別“網紅”帶貨“翻車”，虛假宣傳、質量低劣等成為新隱患。

要使“直播帶貨”行穩致遠；必須加強監督和引導，市場監管等職能部門要切實履行好監管職責，明確規范直播平臺資質標準，推行資質審核制，劃定準入門檻。實行個人、平臺“雙重認證"。平臺應建立誠信檔案，對網購行為提高違法失信成本。

中國消費者協會前不久發布報告顯示，37.3%的受訪消費者在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的消費者進行投訴。有關部門可通過設立第三方維權賠償保險機制，應對消費者多樣化訴求。實行有效的救濟補償機制，增強網購消費信心。同時，普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。

（選自《環球網》，有刪改）

10．下列對前兩則材料的理解不正確的一項是（

）

A．根據材料一可知近八成用戶為直播付費，主播才藝實力過硬、性格親切有趣、顏值高是影響直播付費的重要因素。

B．根據材料一可知男性比女性更愛看直播，更喜歡在直播中付費，同時越年輕越愛看直播，在直播中付費習慣越成熟，所付金額越高。

C．根據材料一可知職業主播中收入過萬的占比僅為二成多一點，而學歷越高的主播，高收入占比越高。

D．直播逐漸成為每個行業都不能忽視的重要場景，因為直播的邊界正被不斷擴展到教育、新聞、娛樂、健身、汽車、餐飲、房產、家裝等眾多行業。

11．結合上述材料談談如何打造良好的直播帶貨生態。

12．最近，小語迷上了看直播，他認為網紅主播可以通過最低的付出賺最多的錢，所以無心向學，想成為一名職業主播。請你依據上文信息和鏈接材料，對小語進行勸說。

【鏈接材料】

在流量經濟時代，直播行業逆勢上揚。風口之下，直播的火爆對經濟發展有著極大的促進作用，卻也帶來一個亟待解決的問題：人才荒。任何新產業、新業態的持續健康發展，郁離不開專業人才。直播行業仍將的“人才荒”，也為其可持續發展敲響器的。電商主播并不是陌草的買賣吆喝，露兵橄欖捕捉戶品賣危，照垴運用儲售技巧，有較強互動能力，善于數據分析啟動。有營銷和活動氛圍能力等，隨些都需要專業的培養。

（2025七下·余姚期中）小語通過網絡搜尋找到了這篇文章，閱讀完文章和同友評論后，決定推薦此文作為展板素材。

一個農民走在田埂上

蘆葦泉

①他終于直起腰。這是一片無邊的稻田。他那樣彎著腰，向左右擴展、向前移動的姿勢，已經持續很久了。他長長地舒了口氣。他朝遠處看，遠處是震河黑色的樹林，那片樹林于太大，太茂盛，就像一片鼠夜。他的頭發是濕的，大滴的汗順著臉往下滴，一直淌造衣服的豆面。他的左手臂抱著大把的青草和拌子。他像忘了自己一樣，仍是朝遠方的那片樹林著，就像盼望著一件事情的發生。比如一個人突然走出來，比如一躑鳥“哇"地--聲飛起，又落下，比如里面傳出一聲沉悶的搶響。我們也許還不太了解他，不過是剛才的那條魚，讓他想起了一條大河。那條魚打著他的左腳，快速地游走了，碰到稻子時弄出了“啪啪”的掙扎聲。他沒有去捉它，相反卻站起了身。這條魚顯然是從河里和河水一起流進來的，只不過在剛進入這片稻田的時候，它比一條小蝌蚪也大不了多少。它幾乎有兩寸多長了，真是奇跡。好長時間，他的腦子里只有那片流水。他還聽到了那種好聽的流淌聲。他還看見了一群魚，像影子一樣在水里一閃一閃的魚。他想魚的命運可真叫命運，如果不米到這片稻田，仍舊在河里，也許都見到海了。他重新彎下腰，向左向右向前移動……

②他今年54歲，不遠處的村莊里，有他的一所房子，十一棵樹，一個賣子，一個兒子，一個女兒。他不喜歡城市，甚至可以說他敵視城市。他一共去過兩次城里，兩次都是去賣西瓜。他的西瓜那么好，可城里人就是有眼無珠，說這個不能，那個不甜，左北鼻子右挑眼，一大堆瓜一個也沒賣上好價錢。每一個瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看著長大的，沒有一個次的。后來，為了避免和城里人打交道，他就把瓜直接批給那盛瓜販子，不再去城里受煎熬。城市是另一個世界，他在城里行走，要多么別扭有多么別扭，怎么走也走不好，走的總是和別人不一樣。在城里，他是多余的，那種反差，和城里人的反差，讓他生出了一種被迫逃的錯覺。在城里，他是逃出來的。因到村莊，他沉思了很多天，自己就這么沒有出息？但沒有辦法，他姑妹沒有消除那種對城市的恐懼。他清楚地記得，，城里人目光的冷漠。他們把錢扔到地上抱走西瓜時的蠻橫勁頭?！炯住磕菚r他渾身哆嗦，就像一棵草獨自站在一片莊稼地里，那么孤獨和恥辱。他做錯了什么？他不知道。他只想逃走。

③一會兒，他就在一條田埂上走著了。田埂上長滿草，一只草葉子般的螞蚱飛起來。他赤著腳，卷上去的褲腿濕了的部分，濺上了幾星泥。他把草集中起來。然后坐在上面，掏出他的旱煙袋，抽煙。他黑紅色的臉上，放著一種光芒，眼睛里像有一個世界，身體里藏著的力量在等待著什么。他給我們的印象是，沒有一點蒼老的感覺，就像20歲的演員，扮演一位50歲的農民，那種老也是掩飾著的老，是裝出來的。他那么自然，一點也不孤獨，一會兒看看自己的腳，一會兒看看稻田，遠處的村莊就像不存在一樣。其實，此刻他正在想著村莊，想著等到秋天把這片稻子弄回去時的喜悅場面，想起了糧倉，想起了妻子的手，想起了孩子們的傻笑。他笑了，那種笑是從里面一點點地笑出來的，好像從昨天就開始在深處或遠方笑了，今天才笑出來。【乙】他磕去煙鍋里的灰燼，重新把煙袋別到腰上，那姿勢像極了一位將軍在別一支手槍，也有那番威武。尊嚴！我看到了他的尊嚴，這種尊嚴似乎是天生的，誰見了誰都會敬畏的。然而，在城里，他的尊嚴呢？他把尊嚴留在了村莊，留在了莊稼地里。這種尊嚴原來是帶不走的，是只屬于村莊和土地的。

④在我們不注意的時候，他又在那片稻田里，用那種姿勢移動了。那是一架機器，一點一點地向前，沒有大的動作，也不會消失。在他站起身來的時候，又一堆草抱在了他身體的左邊。他看到了那輛郵車。他竟能從郵車的速度上，看出了今天這輛車同往日的不同。他又躬下腰，但不多會，他就站直了，朝村莊看。他幾乎不是在勞動了，也許他累了，或是餓了。但他仍能準確地把稗子從稻子中分辨出來，拔出來，一會又是一抱。村莊那邊跑出一個人，像一只風箏，一晃一晃的，被風刮著。他早就認出來了，那是他的女兒，她考上大學了，肯定考上了。用一種優美的舞蹈跑在路上的人，一定是有了幸福裝在心里的人。女兒告訴了他這個好消息。他只不過是笑了笑，并沒有走出稻田。女兒站在田埂上揚了揚手中的信。他想，女兒有福了。繼而又想到，女兒要走了，就要失去她了。女兒的快樂和他的快樂，有些是一樣的，有些卻不同。他自然地想到了城市。但他卻沒生出一點痛苦或去阻攔女兒的感覺。他在心里替女兒高興。

⑤“爸爸，咱回家。"

⑥他卻擺了擺手，說：“干完這點，我就回去。”

⑦他又彎下腰，向前移動了。

⑧綠油油的稻田，無邊的稻田，把他托起來，想讓他飛，但他卻緊緊地抓住那些草，抓住一棵，松開，再去抓另一棵，永遠也不離開這片土地，永遠也不飛起來。天黑了，那個移動著的影子，還在移動。接著，我們看到了大地上空的星星。

13．根據情境，結合具體內容，補充評論區留言。

評論區（999+）

小兔子：評論區大神，求助如何讀懂這篇小說?。?88

遠處的風：人物是這篇小說的精華所在。我們可以先梳理故事中人物的事件、所見所聞所感。我列了張思維導圖，你可以參考。999

自由的鳥：還可以關注寫人的修辭手法。比如在《駱駝祥子》中，作者借助“樹"這一相同喻體，表現出祥子從朝氣到消沉的轉變。我們可以通過賞析文中的兩處劃線句來讀懂人物。④___。888

天邊的云：在不變中讀出變化，農民的形象就呼之欲出了！樓上的分析真精彩！再回頭看，作者第一段通過⑤___表現手法寫出“一群魚”與“那條魚"的不同，將“那條魚”與農民的命運做類比。666

小兔子：原來文中景物也可以幫我們深入對人物的理解！感謝大神！這樣看來我們還可以從文中多次出現的“向前移動"這一動作的作用深入理解人物。我的理解⑥_________。9552

14．在小語分享之后，大家同意將這篇文章作為展板素材，現向班級同學發布“配圖征集令”，請你選擇合適的配圖，并結合人物形象和文本闡述推薦理由。

A.

B.

（2025七下·余姚期中）以下是小語進行文言文閱讀時的部分批注，請閱讀文段，參與互動。

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。家無姬侍。吳玠①素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰②，豈大將安樂時？"卻不受，玠益敬服。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何[A]以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平____。"師每休舍③，課④將士注坡跳壕，皆重鎧習之。卒有取民麻一縷以束芻⑤者，立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”然忠憤激烈，議論持正，不挫⑥于人，卒[B]以此得禍。選自《宋史·岳飛傳》（有刪減）【注釋】①吳玠：宋朝著名軍事將領。②宵旰：天不亮就起來，天黑了才吃飯，形‘容勤于政務。③休舍：部隊安營扎寨。④課：督促。⑤芻：割草，這里指割下來的草。⑥挫：挫敗、屈服?！九耘?】理解字意的方式有很多。比如觀察字形法：“遺"字就像一雙手捧著東西往外……，根據語境，文中加點字“遺”字意思為⑴____比如課內遷移法：“辭"可以遷移“蒙辭以軍中多務”，文中加點字“辭"字解釋為⑵____。【旁批2】“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平____?！蔽矣X得最能表達括號處心情的是這個虛詞____，因為____。A.也

B.乎

C.耶

D.矣【旁批3】這樣的岳飛怎能不愛！【旁批4】查閱小助手，我認為加點字“以"在[A]處應翻譯為⑶____；在[B]處應翻譯為⑷____；[小助手]①用；拿。②因為。③憑?！九耘?】我想起了岳飛的這首詩，讓我更懂他了。游嵬石山寺①【宋】岳飛嵬石山前寺，林泉勝景幽。紫金諸佛相，白雪老僧頭。潭水寒生月，松風夜帶秋。我來屬②龍語，為雨濟③民憂。【注釋】①嵬石山寺：又稱龍居寺，在陽縣和北鄉巍石山前。②屬：同“囑”，囑咐。③濟：停止，這里可作解除講。

15．理解文意，在【旁批1】和【旁批4】的橫線處補充合適內容。

⑴

⑵⑶

⑷

16．虛詞常有關聯文意、傳達語氣等作用。根據語境，補充【旁批2】的內容。

選擇

，因為_____________________。

17．古文閱讀可以借助斷句理解句意。用“/"給文中畫橫線的句子斷句，并結合內容闡述為何小語會有【旁批3】處的感慨。（限斷2處）

卒夜宿民開門愿納無敢入者

18．聯想批注法有助于知識的遷移、信息的歸類整合。閱讀【旁批5】，簡要分析小語如何借助聯想，達到深入理解人物的效果。

聯想批注法：閱讀過程中，從文章聯想到文外知識并進行批注。聯想，其核心的特征是“由此及彼”，由課內及課外，由本詩及它詩，由古及今，由己及人。

19．（2025七下·余姚期中）閱讀下面的文字，按要求作文。

鄧稼先始終站在研究第一線，晝夜忙碌計算的樣子，很美；阿長穿著荁布衫，高興地拿著《山海經》的樣子，很美；父親為了造新臺階，在露水與晨霧中認真踏黃泥的樣子，很美……一個堅守，一次選擇，一種努力，一份真誠……都會讓我們感受到一個人不同尋常的關麗。請以“你▲的樣子很美"為題，寫一篇記敘文。

要求：⑴把題目補充完整。⑵說真話，抒真情，忌抄襲。⑶文中不得透露個人信息。⑷書寫工整，不少于500字。

答案解析部分

【答案】1．鍥；巔

2．B；B

3．執著追夢；堅毅勇敢；楊利偉為中國航天事業做出巨大貢獻

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；根據語境補寫句子

【解析】【點評】⑴本題考查根據拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯系前后文認真辨析，規范書寫。

⑵本題考查字音的識記。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯系前后文認真辨析。

⑶本題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

1．本題考查字形的識記。“qiè而不舍”寫作“鍥"；“世界之diān”寫作“巔"

故答案為：鍥；巔

2．本題考查字音的識記。“氣沖斗?！弊x作“dǒu"；“嗚咽”讀作“yè"

故答案為：B；B

3．本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“……，……(人物性格)，……(人物名字)……(貢獻或事跡)”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。

故答案為：執著追夢；堅毅勇敢；楊利偉為中國航天事業做出巨大貢獻

【答案】4．人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

5．A

6．樹立志向，品愛國名言；感受氣節，講愛國故事

7．欄目二，插圖為周恩來讀書的畫面。理由：“為中華之崛起而讀書"是周恩來的名言，表現其遠大志向，周恩來讀書的畫面與名言內容吻合。

【知識點】開放性默寫；活動設計；材料探究；見解表述

【解析】【點評】⑴本題考查詩文默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

⑵本題考查內容理解和分析。解答這道題，要準確、全面地理解名言警句的思想內涵，再結合問題情境來分析，闡述理由要簡明扼要。

⑶本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

⑷本題考查活動環節的設計。為某個主題設計環節時，環節內容一定要與主題緊密相關，環節名稱要簡潔明了，易于識記。

4．本題考查詩詞積累。解答時，寫出能表現愛國情懷的詩詞名句即可。注意不要出現錯別字。

故答案為：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥

5．本題考查對名言的理解。解答此題，要結合名言內容進行分析。

A.不符合，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”意思是“軍隊的首領可以被改變，但是有志氣的人的志向是不能被改變的”，強調志向的堅定；

BCD.符合。

故答案為：A

6．本題考查擬寫欄目名稱。欄目二內容為愛國名言，欄目三內容為愛國故事，據此擬寫欄目名稱即可，且形式要與欄目一保持一致。

故答案為：樹立志向，品愛國名言；感受氣節，講愛國故事

7．本題考查欄目設計。解答時，任選一個欄目進行設計，插圖要與欄目內容契合。如：欄目一，插圖為魯迅伏案寫作的畫面。

故答案為：欄目二，插圖為周恩來讀書的畫面。理由：“為中華之崛起而讀書”是周恩來的名言，表現其遠大志向，周恩來讀書的畫面與名言內容吻合。

8．【答案】何人不起故園情；憑君傳語報平安；萬里赴戎機；關山度若飛；壯士十年歸；惟解漫天作雪飛

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】《春夜洛城聞笛》中，李白客居洛陽，聽到笛子吹奏《折楊柳》曲，引發思鄉之情?！按艘骨新務哿?，何人不起故園情"直接抒發了聽到笛聲后，每個人都會涌起對故鄉的思念，符合“英雄精神流淌在古詩詞中”里那種由景生情、蘊含情感力量的表達，所以①處應填何人不起故園情。

岑參在遠赴邊塞途中，偶遇回京使者，想給家人捎信卻沒有紙筆，只能托使者帶個平安口信，“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安"體現出他在艱苦的邊塞環境下，對家人的深切思念以及豁達的心境，這種在困境中依然不忘親情與責任的情感，也是英雄精神的一種側面體現，故②處填憑君傳語報平安。

《木蘭詩》中描述木蘭“萬里赴戎機，關山度若飛”，意思是不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山，生動展現出木蘭奔赴前線時的英勇無畏、急切果敢，符合“勇往直前"的英雄形象，因此③處填萬里赴戎機，④處填關山度若飛。

“將軍百戰死，壯士十年歸”通過戰爭時間之長、戰斗之激烈殘酷的側面描寫，烘托出木蘭歷經艱辛后勝利歸來的堅韌與榮耀，凸顯其英雄氣概，所以⑤處應填壯士十年歸。

“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛"中，韓愈賦予楊花、榆莢擬人化的形象，即便它們沒有艷麗的色彩和芬芳，也要像雪花般漫天飛舞，展現出一種積極向上、不甘落后的精神。結合韓愈當時的人生階段，這種對生命的熱情與拼搏，體現出他獨特的精神情懷，故⑥處填惟解漫天作雪飛。

故答案為：何人不起故園情；憑君傳語報平安；萬里赴戎機，關山度若飛；壯士十年歸；惟解漫天作雪飛

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

9．【答案】祥子從農村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。

【知識點】對作品的體驗感受

【解析】【分析】本題考查對名著的評價。《駱駝祥子》中的祥子，最初是一個對生活充滿希望，懷揣夢想并努力等待夢想實現的人，但在經歷了一系列的打擊后，他的希望破滅，人生走向了另一個極端，從反面印證了大仲馬所說的話。具體如下：

懷揣希望與等待：初到北平的祥子，年輕力壯，充滿活力。他把買一輛屬于自己的車作為人生目標，為此努力拉車，省吃儉用。他相信通過自己的勤勞和努力，一定能夠實現這個夢想，這便是他對生活的希望。在這個過程中，他耐心等待，一點點積攢著買車的錢，每一次拉車掙到錢都讓他離夢想更近一步，這種等待對他來說是充滿希望的，他堅信自己終有一天能擁有屬于自己的車，過上安穩的生活。

希望破滅與墮落：然而，現實卻一次次給祥子沉重的打擊。他的車被大兵搶走，好不容易攢的錢又被孫偵探敲詐一空，虎妞的難產去世以及小福子的自殺，讓他失去了生活的依靠和精神支柱。這些接連不斷的挫折使祥子逐漸對生活失去了希望，他不再像從前那樣努力拉車，而是開始墮落，變得自私、懶惰、狡猾，不再相信通過自己的努力能夠改變命運，最終淪為一個行尸走肉般的人。

故答案為：祥子從農村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落"的經歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。

【點評】本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內容出發，結合作者的創作背景聯系現實生活，表達觀點明確，言之成理即可。

【答案】10．B

11．①主播重視自己文化素養和能力的提升，杜絕虛假宣傳；②市場監管部門完善相關制度，加強直播平臺監督和引導，健全社會投訴舉報渠道；③平臺建立誠信檔案，督促商家誠信直播；④普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。

12．小語，網紅主播的收入確實豐厚，可是直播并不是簡單的買賣吆喝。成功的主播需要敏銳的洞察力、較強的溝通能力及營銷和活動策劃能力等。學歷越高的主播，高收入占比越高。大量主播為了能在直播中獲得更好的收入，都會在直播之余提升自己的專業技能。如果你想成為一名職業主播，那你現在就要好好學習文化知識。

【知識點】理解概括材料主要內容；啟示、感悟、建議類；非連續性實用類文本；篩選新聞材料關鍵信息

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

⑶本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體”即可。

10．ACD.正確；

B.有誤，結合“每天觀看直播30分鐘以上受眾年齡分布"可知，90后占比52.70%，95后占比15.70%，選項“受眾年齡越年輕越愛看直播”表述錯誤。

故答案為：B

11．結合材料一“大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業平臺、吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會花費時間與金錢在直播之余提升自己的專業技能。學歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業發展，越重視自我能力的提升"可知，主播要重視自己文化素養和能力的提升，杜絕虛假宣傳；結合材料三“要

使‘直播帶貨’行穩致遠，必須加強監督和引導，市場監管等職能部門要切實履行好監管職責，明確規范直播平臺資質標準，推行資質審核制，劃定準入門檻。實行個人、平臺‘雙重認證’。平臺應建立誠信檔案，對網購行為提高違法失信成本”可知，監管部門要完善相關制度，加強直播平臺監督和引導，健全社會投訴舉報渠道；平臺要建立誠信檔案，督促商家誠信直播；結合材料三“有關部門可通過設立第三方維權賠償保險機制，應對消費者多樣化訴求。實行有效的救濟補償機制，增強網購消費信心。同時，普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者"可知，相關部門要普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。

故答案為：①主播重視自己文化素養和能力的提升，杜絕虛假宣傳；②市場監管部門完善相關制度，加強直播平臺監督和引導，健全社會投訴舉報渠道；③平臺建立誠信檔案，督促商家誠信直播；④普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。

12．結合鏈接材料“直播行業面臨的‘人才荒’，也為其可持續發展敲響警鐘。電商主播并不是簡單的買賣吆喝，需要敏銳捕捉產品賣點，熟練運用銷售技巧，有較強互動能力，善于數據分析總結，有營銷和活動策劃能力等，這些都需要專業的培養”可知，網紅主播的收入確實豐厚，但直播并不是簡單的買賣吆喝，需要敏銳捕捉產品賣點，熟練運用銷售技巧，有較強互動能力，善于數據分析總結，有營銷和活動策劃能力等，這些都需要專業的培養；結合材料一“大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業平臺、吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會花費時間與金錢在直播之余提升自己的專業技能。學歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業發展，越重視自我能力的提升"可知，學歷越高的主播，高收入占比越高，如果想成為一名職業主播，那現在就要好好學習文化知識，提升自己各方面的能力。據此作答即可。

故答案為：小語，網紅主播的收入確實豐厚，可是直播并不是簡單的買賣吆喝。成功的主播需要敏銳的洞察力、較強的溝通能力及營銷和活動策劃能力等。學歷越高的主播，高收入占比越高。大量主播為了能在直播中獲得更好的收入，都會在直播之余提升自己的專業技能。如果你想成為一名職業主播，那你現在就要好好學習文化知識。

【答案】13．農民在城市的經歷；孤獨、恥辱、煎熬、受辱；女兒跑來分享考上大學喜訊

14．我選擇圖B。因為圖B中的農夫、女兒、田埂等元素與文章主要內容相吻合。其中，農民反復彎腰勞作這個動作正體現了他純樸勤勞的特點；和城里人對作物的冷漠相比，農民熱愛自己的田野和勞動果實，認為它們才是最讓自己有尊嚴的存在，體現了農民對淳樸、踏實的鄉村生活堅定的熱愛。而身邊女兒自由地奔跑，正是農民尊重女兒選擇，支持下一代向城市追尋理想的表現，突出農民開明的父親形象。遠處的星空對應文中結尾處的描寫，也是側面表達作者對農民這種品質的謳歌。

【知識點】記敘性散文；概括文章主要內容；理解文章關鍵語句意思；分析文章語言特點；感悟文章意境

【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

⑵本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

13．本題考查內容理解概括和句子的賞析、寫作方法的理解、修辭手法及作用分析。①②③空考查內容理解和概括。第①空，結合②段中“他不喜歡城市，甚至可以說他敵視城市。他一共去過兩次城里，兩次都是去賣西瓜。他的西瓜那么好，可城里人就是有眼無珠，說這個不熟，那個不甜，左挑鼻子右挑眼，一大堆瓜一個也沒賣上好價錢。每一個瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看著長大的，沒有一個次的。后來，為了避免和城里人打交道，他就把瓜直接批給那些瓜販子，不再去城里受煎熬。城市是另一個世界，他在城里行走，要多么別扭有多么別扭，怎么走也走不好，走的總是和別人不一樣。在城里，他是多余的，那種反差，和城里人的反差，讓他生出了一種被追逃的錯覺。在城里，他是逃出來的。回到村莊，他沉思了很多天，自己就這么沒有出息但沒有辦法，他始終沒有消除那種對城市的恐懼。他清楚地記得，城里人目光的冷漠，他們把錢扔到地上抱走西瓜時的蠻橫勁頭”的內容可概括為：農民在城市的經歷；

第②空，結合②段中“為了避免和城里人打交道，他就把瓜直接批給那些瓜販子，不再去城里受煎熬。城市是另一個世界，他在城里行走，要多么別扭有多么別扭，怎么走也走不好，走的總是和別人不一樣……但沒有辦法，他始終沒有消除那種對城市的恐懼。他清楚地記得，城里人目光的冷漠，他們把錢扔到地上抱走西瓜時的蠻橫勁頭。那時他渾身哆嗦，就像一棵草獨自站在一片莊稼地里，那么孤獨和恥辱"的內容可概括為·煎熬、孤獨、恥辱；

第③空，結合④段中“他看到了那輛郵車。他竟能從郵車的速度上，看出了今天這輛車同往日的不同。他又躬下腰，但不多會，他就站直了，朝村莊看。他幾乎不是在勞動了，也許他累了，或是餓了。但他仍能準確地把稗子從稻子中分辨出來，拔出來，一會又是一抱。村莊那邊跑出一個人，像一只風箏，一晃一晃的，被風刮著。他早就認出來了，那是他的女兒，她考上大學了，肯定考上了”的內容可概括為：女兒跑來分享考上大學喜訊。第④空考查句子的賞析。

結合“那時他渾身哆嗦，就像一棵草獨自站在一片莊稼地里，那么孤獨和恥辱"的內容可知，句中把農民比喻成“一棵草”，把他在城里遭受的冷漠、蠻橫對待時的煎熬狀態寫得形象生動，傳達了作者對其的同情和可憐；

結合“他磕去煙鍋里的灰燼，重新把煙袋別到腰上，那姿勢像極了一位將軍在別一支手槍，也有那番威武"的內容可知，本句中把在抽旱煙袋的農民比喻成“威武的將軍”，把他在稻田中的自在、擁有尊嚴感寫得形象生動。通過喻體的變化，可以看出農民從在城市的孤獨、無措轉變為到農村的自信、從容。第⑤空考查寫作方法的理解。

結合第①段中“我們也許還不太了解他，不過是剛才的那條魚，讓他想起了一條大河。那條魚打著他的左腳，快速地游走了，碰到稻子時弄出了‘啪啪’的掙扎聲。他沒有去捉它，相反卻站起了身。這條魚顯然是從河里和河水一起流進來的，只不過在剛進入這片稻田的時候，它比一條小蝌蚪也大不了多少。它幾乎有兩寸多長了，真是奇跡。好長時間，他的腦子里只有那片流水。他還聽到了那種好聽的流淌聲。他還看見了一群魚，像影子一樣在水里一閃一閃的魚。他想魚的命運可真叫命運，如果不來到這片稻田，仍舊在河里，也許都見到海了。他重新彎下腰，向左向右向前移動……"的內容可知，本段在作者把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來，采用了虛實結合的手法。第⑥空考查修辭手法及作用分析。

結合①段中“他終于直起腰。這是一片無邊的稻田。他那樣彎著腰，向左右擴展、向前移動的姿勢，已經持續很久了?！媵~的命運可真叫命運，如果不來到這片稻田，仍舊在河里，也許都見到海了。他重新彎下腰，向左向右向前移動……”，⑦段中“他又彎下腰，向前移動了”，⑧段中“天黑了，那個移動著的影子，還在移動”的內容可知，從文中多次出現的“向前移動"這一動作可知，使用了反復的修辭手法，同時，“向前移動”作為一條線索，貫穿農民勞作的過程，展現出農民勞作的辛勞與堅持；另外，結合⑧段中“綠油油的稻田，無邊的稻田，把他托起來，想讓他飛，但他卻緊緊地抓住那些草，抓住一棵，松開，再去抓另一棵，永遠也不離開這片土地，永遠也不飛起來"的內容可知，一直向前，也暗含著農民對其選擇命運的堅守。

故答案為：農民在城市的經歷；孤獨、恥辱、煎熬、受辱；女兒跑來分享考上大學喜訊

14．本題考查文章內容的理解。細讀文章內容，包括重新審視題目“一個農民走在田埂上”，然后根據文本內容，以及畫面上的人物形象。圖A只是一個人在艱辛勞作，而圖B有農夫、女兒和田埂三大元素，能緊扣題目。總之，要結合作者的主題作答，暢所欲言。

示例一：我選擇圖B，原因在于圖畫中由農民、女兒和田埂構成，看到文章中第①段“他終于直起腰。這是一片無邊的稻田。他那樣彎著腰，向左右擴展、向前移動的姿勢，已經持續很久了"可知，這里講到的是農夫；由第④段“那是他的女兒，她考上大學了，肯定考上了”可知這是農夫的女兒；由以上句子可知他們活動的背景在農田上；①段中“他朝遠處看，遠處是蒙河黑色的樹林，那片樹林子太大，太茂盛，就像一片黑夜”，也與圖中的景物相符合。所以圖B可以作為封面。

示例二：我選擇圖A。因為圖A描繪的是一位農民在田間耕種的畫面，由文章的題目“一個農民走在田埂上”可知文章的主要內容為一個農民在田間的耕種，所以圖畫內容符合文章內容。由文章中的第①段“他終于直起腰。這是一片無邊的稻田。他那樣彎著腰，向左右擴展、向前移動的姿勢，已經持續很久了"可知農民具有勤勞的特點；由文中第③段“他把尊嚴留在了村莊，留在了莊稼地里。這種尊嚴原來是帶不走的，是只屬于村莊和土地的”可知農民的對于土地的熱愛以及和土地的密切聯系；再看圖A給人看到的正是農民在田間的耕種，所以更能體現出來他們之間的關系緊密和簡單。

故答案為：我選擇圖B。因為圖B中的農夫、女兒、田埂等元素與文章主要內容相吻合。其中，農民反復彎腰勞作這個動作正體現了他純樸勤勞的特點；和城里人對作物的冷漠相比，農民熱愛自己的田野和勞動果實，認為它們才是最讓自己有尊嚴的存在，體現了農民對淳樸、踏實的鄉村生活堅定的熱愛。而身邊女兒自由地奔跑，正是農民尊重女兒選擇，支持下一代向城市追尋理想的表現，突出農民開明的父親形象。遠處的星空對應文中結尾處的描寫，也是側面表達作者對農民這種品質的謳歌。

【答案】15．贈送；推托，推辭；③；②

16．D；原因：“矣"表示感嘆的語氣，情感表達更強烈。國家還未太平是因為朝廷官員并未盡心效力國家，這句話的背后表現岳飛對現實的無奈與不滿，以及以天下為己任的家國情懷。

17．卒夜宿/民開門愿納/無敢入者。

兵卒們不敢進入百姓家里住宿，是因為岳飛軍營里有嚴厲的懲罰和嚴明的軍紀，從側面體現了岳飛教育士兵不拿老百姓一針一線，把老百姓利益置于自身利益之前，是值得我們敬愛的。

18．由《岳飛傳》聯想到岳飛的古詩，是因為兩個作品都與岳飛有關，其中的人物形象也有相似之處，這樣加深了對《岳飛傳》中岳飛精神品質的理解。《游嵬石山寺》中描述岳飛游覽嵬石山寺，他看到月光下幽深的潭水閃耀著清冷的波光，想到“龍居寺”應該有呼風喚雨的“龍"在這里居住著，囑咐“龍”應該趕緊下雨，來解除百姓的憂愁。體現了岳飛以民為重，一心一意為老百姓著想?！对里w傳》選文中岳飛“家無姬侍"卻拒絕吳玠贈送的名姝，推辭皇帝為他建造府第，斬殺拿百姓一縷麻的兵卒，這些都體現了岳飛以國家利益為重，把老百姓利益置于自身利益之前的高尚品格。

【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；常用文言虛詞；文言文斷句；常用文言實詞

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

⑵本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷。

⑶本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑷本題考查比較閱讀能力，文言文要點的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。

【參考譯文】

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。他的家里沒有姬妾侍奉。吳玠向來佩服岳飛，想要和他結交，便妝扮了美女送給岳飛。岳飛說：“皇上（勤于政務）天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯歇息，哪里是我們當大將的人享受安樂的時候？”岳飛推辭不肯接受，吳玠更加尊敬佩服他了?；实郛敵跸霝樵里w建造府第，岳飛推辭說：“敵人還沒有被消滅，憑什么安家立業呢？"

有的人問天下什么時候太平，岳飛說：“文官不愛錢，武將不惜死，天下就太平了?！痹里w的部隊每次安營扎寨的時候，（他）命令將士們從陡坡上騎馬急馳而下跳躍壕溝，將士們都穿著厚重的鎧甲練習。兵卒里有人拿百姓一縷麻來綁草垛，（岳飛）立刻斬首示眾。士兵們晚上宿營，百姓開了自家的門愿意接納他們，沒有兵卒敢進入。

岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時，一定說：“將士們為國效力，我岳飛又有什么功勞呢？"但是他忠心憂憤，壯懷激烈，發表議論堅持正義，不屈服于人，最終因此蒙受災禍。

15．【旁批1]①句意：妝扮了美女送給岳飛。遺：贈送。②句意：岳飛推辭說。辭：推托，推辭。

【旁批4]③卒有取民麻一縷以束芻者：兵卒里有人拿百姓一縷麻來綁草垛的。以，表示后者是前者的目的。故選③。④卒以此得禍：最終因此蒙受災禍。以，因為。故選②。

故答案為：贈送；推托，推辭；③；②

16．本題考查語氣詞的運用。“也”表肯定或陳述語氣?！昂?表疑問語氣。“耶”多表反問語氣?！耙?表感嘆語氣?！拔某疾粣坼X，武臣不惜死，天下太平”的意思是文官不愛錢，武將不惜死，天下就太平了。這是岳飛在表達自己對于天下太平的條件的認識。包含著他對當下文臣愛錢，武臣惜死的感慨，也包含著他舍身為國，不為私利的情懷。語氣強烈，故應用“矣"。

故答案為：D；原因：“矣”表示感嘆的語氣，情感表達更強烈。國家還未太平是因為朝廷官員并未盡心效力國家，這句話的背后表現岳飛對現實的無奈與不滿，以及以天下為己任的家國情懷。

17．本題考查文言文的斷句。句意為：士兵們晚上宿營，百姓開了自家的門愿意接納他們，沒有兵卒敢進入?！白湟顾?的主語是“卒”，“民開門愿納"的主語是“民”?！盁o敢入者"省略主語“卒”。故斷句為：卒夜宿/民開門愿納/無敢入者。旁批中的“愛"是敬愛的意思。分析句意可知，即使百姓開了家門主動讓兵卒進入，也沒有也進去。這從側面說明岳飛平常在對士兵進行教育時，就嚴格強調了絕對不能騷擾百姓，不拿百姓一針一線。聯系前句“卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇”又可知，岳飛的軍中有著嚴明的紀律。這說明他始終把百姓的利益放在自身利益之前，所以是值得我們敬愛的。

故答案為：卒夜宿/民開門愿納/無敢入者。兵卒們不敢進入百姓家里住宿，是因為岳飛軍營里有嚴厲的懲罰和嚴明的軍紀，從側面體現了岳飛教育士兵不拿老百姓一針一線，把老百姓利益置于自身利益之前，是值得我們敬愛的。

18．本題考查比較閱讀。題中文言文是岳飛的傳記，記載了他的生平事跡，通過記述生平，表現了岳飛崇高的人格和杰出的功績?！坝吾褪剿?是岳飛所作詩歌，抒發了自己內心的志向與情感。兩者互有關聯。閱讀古詩可以加深對《岳飛傳》中岳飛人物形象的理解。聯系詩歌尾聯“我來屬龍語，為雨濟民憂”可知，岳飛想到龍居寺可以有龍，于是囑托龍趕快下雨，好解除百姓的憂愁。這一聯體現了岳飛以人民利益為重，關心民生疾苦的情懷。聯系文本中的“飾名姝遺之……卻不受"敵未滅，何以家為”“卒夜宿民開門愿納無敢入者"可知，岳飛拒絕了吳玠贈送的侍女，拒絕皇帝為他建造府邸，不許士兵驚擾百姓，這些行為都體現了他在國家利益為重，以百姓利益為先的品質。文中岳飛的人物形象與詩中體現了個人情志是相通的。

故答案為：由《岳飛傳》聯想到岳飛的古詩，是因為兩個作品都與岳飛有關，其中的人物形象也有相似之處，這樣加深了對《岳飛傳》中岳飛精神品質的理解?！队吾褪剿隆分忻枋鲈里w游覽嵬石山寺，他看到月光下幽深的潭水閃耀著清冷的波光，想到“龍居寺”應該有呼風喚雨的“龍"在這里居住著，囑咐“龍”應該趕緊下雨，來解除百姓的憂愁。體現了岳飛以民為重，一心一意為老百姓著想?！对里w傳》選文中岳飛“家無姬侍"卻拒絕吳玠贈送的名姝，推辭皇帝為他建造府第，斬殺拿百姓一縷麻的兵卒，這些都體現了岳飛以國家利益為重，把老百姓利益置于自身利益之前的高尚品格。

19．【答案】例文：

你咬牙攀巖的樣子很美

暮色像打翻的墨汁浸染山脊時，你終于停下了攀爬。指尖滲出的血珠在巖壁上綻開細小的花，卻固執地不肯松開那塊凸起的石頭。晚風卷起你額前的碎發，露出沾滿泥土的側臉--那緊繃的下頜線條，突然讓我想起課本上雕塑家羅丹的話："美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。"

就在半小時前，你還是那個嚷嚷著"爬山有什么好玩"的嬌氣女孩。但當向導宣布"前方是垂直巖壁，可以選擇繞路"時，你卻第一個站了出來："我試試!"現在回想，那聲宣言里藏著比落日更耀眼的光。

攀到一半時，你突然腳下一滑。我眼睜睜看著你整個人倒懸在半空，安全繩"吱呀"作響。你卻像只倔強的小獸，用膝蓋勾住巖縫，左手死死攥住右手腕，硬生生把身體倒轉回來。那一刻，我突然懂了一美從來不是靜止的油畫，而是汗水在夕陽下折射出的七彩光芒。

終于登頂時，你癱坐在巨石上，把頭埋進臂彎里。我本以為你會哭，卻聽見悶悶的聲音："看，我指甲里的泥都能種花了!"我順著你指的方向望去，暮靄中的遠山層巒疊嶂，而你沾滿巖灰的臉頰，比任何風景都讓我動容。

原來，美從來不需要濾鏡。它就藏在你咬牙堅持的每一秒，藏在你與困難對峙時亮起的眸光里。

【知識點】半命題作文

【解析】【分析】：“你”明確寫作對象，可寫身邊親人、朋友、老師，也可寫歷史人物、名人等；“▲"處需填寫體現人物美好品質或行為的詞語，如“微笑”“堅持"專注”等；“樣子很美"是文章核心，要通過具體事件體現人物行為或品質帶來的心靈觸動與美感。寫作時易出現事例空泛、描寫不細膩的問題，需避免流水賬式敘述，應重點刻畫人物展現“美”的細節。

【題干分析】材料通過列舉鄧稼先投身科研、阿長為“我"尋書、父親建造新臺階等經典文學人物的事例，點明“堅守、選擇、努力、真誠”等品質會展現出人物獨特的美，明確題目“你▲的樣子很美"需聚焦人物具有閃光點的行為、品質，以記敘文形式展現平凡人物或經典人物身上令人動容的美。

【寫作思路】開頭：可采用懸念式開頭，如“那抹身影深深烙印在我腦海里，每當想起，心底便涌起無限溫暖與敬意——原來，你______的樣子，竟如此動人”；或環境烘托式，如“夕陽把操場染成金色，風卷起細沙，而你______的樣子，比這晚霞更耀眼”，快速吸引讀者注意力，引出下文。中間：圍繞填寫的關鍵詞，選取典型事例。若寫“你堅持的樣子很美”，可敘述朋友備戰長跑比賽，每日清晨在操場揮灑汗水、克服傷病堅持訓練，最終在賽場上突破自我的故事；若寫“你專注的樣子很美”，可描述老師深夜批改作業、查閱資料，專注備課的場景。運用語言、動作、神態、心理等細節描寫，增強畫面感，同時穿插“我”的感受與情感變化，體現“美"對“我”的觸動。結尾：總結升華，呼應開頭與題目。如“你的______，是歲月里最美的風景，教會我______（感悟），這份美，將永遠照亮我的前行之路”，點明人物品質對“我”的影響，深化主題。

【立意提取】

親情角度：填寫“操勞”，寫奶奶每日清晨為家人準備早餐、操持家務，佝僂著背忙碌的樣子，展現奶奶默默付出的愛，表達對長輩的感恩與贊美。

成長角度：填寫“勇敢”，敘述自己在演講比賽中因緊張忘詞，在老師鼓勵下重新振作、勇敢完成演講，老師鼓勵“我"時堅定的樣子，傳遞勇氣與力量對成長的重要性。

【點評】文章善用比喻、擬人等修辭手法，如“指尖滲出的血珠在巖壁上綻開細小的花”“像只倔強的小獸”，將攀巖場景具象化；對人物動作的細節描寫，如“用膝蓋勾住巖縫，左手死死攥住右手腕”，讓讀者仿佛身臨其境，直觀感受到攀巖的驚險與人物的堅韌。

1/1浙江省寧波市余姚市城區聯考2024-2025學年七年級下學期語文4月期中試卷

（2025七下·余姚期中）下面是本次活動的入場券，請你根據要求完成相關任務。

入場券

副券

對號入座

當你完成了這張入場券，你就能開啟此次綜合性學習的大門！

在中國人的精神譜系里，個人與國家，密不可分。為了建立和發展一個全新的中國，許多英雄人物，默默付出，qiè▲而不舍。身先士卒、鞠躬盡瘁，鄧稼先為中國成功研制“兩彈"做出了重大貢獻；慷慨淋漓、氣沖斗____牛，聞一多為爭取民主反對獨裁獻出了寶貴生命；____、____，____。山河嗚咽____，誓言錚錚，勇士們心懷祖國，前仆后繼，踏浪前行，永攀世界之diān▲!

電話：123-321-1234

1．根據拼音寫出漢字。

①qiè

②diān

2．給加點字選出正確的讀音。

①斗

A.dòu

B.dǒu

②咽

A.yān

B.yè

3．請在線上補寫句子，與上文構成排比句式。

【答案】1．鍥；巔

2．B；B

3．執著追夢；堅毅勇敢；楊利偉為中國航天事業做出巨大貢獻

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；根據語境補寫句子

【解析】【點評】⑴本題考查根據拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯系前后文認真辨析，規范書寫。

⑵本題考查字音的識記。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯系前后文認真辨析。

⑶本題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

1．本題考查字形的識記?！皅iè而不舍”寫作“鍥"；“世界之diān”寫作“巔"

故答案為：鍥；巔

2．本題考查字音的識記。“氣沖斗牛”讀作“dǒu"；“嗚咽”讀作“yè"

故答案為：B；B

3．本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“……，……(人物性格)，……(人物名字)……(貢獻或事跡)”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。

故答案為：執著追夢；堅毅勇敢；楊利偉為中國航天事業做出巨大貢獻

（2025七下·余姚期中）你所在的小組需要根據“天下國家"活動主題設計與制作一份手抄報。以下是同學們手抄報的初稿，請你按要求完成問題，將手抄報加以完善。

欄目一：敲擊心靈，讀愛國詩詞

①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！谕鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁。——陸游③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅④____

欄目二：____

A.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》

B.天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?/p>

C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐

D.為中華之崛起而讀書。——周恩來

欄目三：____

①屈原投河汨羅江而死

②蘇武持節牧羊

③岳飛精忠報國

④林則徐虎門銷煙

4．你為欄目一補充了一則能表現愛國情懷的詩詞名句。要求：①寫出兩句連貫的詩句；②寫出作者或出處。

5．你發現欄目二的四則名言中，

項不符合本次活動的主題，與欄目內的其他三則不同類，需要刪除。

6．材料選定以后需要給手抄報每個欄目確定名稱。你仿照欄目一，并根據欄目的不同內容，為欄目二和欄目三擬定了名稱。

欄目二：___

欄目三：___

7．為了讓這份手抄報錦上添花，需要在文宇旁繪制插圖，如果讓你任選一個欄目配一幅插圖。你會選用怎樣的西面？請說說你這樣設計的題由。

【答案】4．人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

5．A

6．樹立志向，品愛國名言；感受氣節，講愛國故事

7．欄目二，插圖為周恩來讀書的畫面。理由：“為中華之崛起而讀書”是周恩來的名言，表現其遠大志向，周恩來讀書的畫面與名言內容吻合。

【知識點】開放性默寫；活動設計；材料探究；見解表述

【解析】【點評】⑴本題考查詩文默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

⑵本題考查內容理解和分析。解答這道題，要準確、全面地理解名言警句的思想內涵，再結合問題情境來分析，闡述理由要簡明扼要。

⑶本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

⑷本題考查活動環節的設計。為某個主題設計環節時，環節內容一定要與主題緊密相關，環節名稱要簡潔明了，易于識記。

4．本題考查詩詞積累。解答時，寫出能表現愛國情懷的詩詞名句即可。注意不要出現錯別字。

故答案為：人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

5．本題考查對名言的理解。解答此題，要結合名言內容進行分析。

A.不符合，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也"意思是“軍隊的首領可以被改變，但是有志氣的人的志向是不能被改變的”，強調志向的堅定；

BCD.符合。

故答案為：A

6．本題考查擬寫欄目名稱。欄目二內容為愛國名言，欄目三內容為愛國故事，據此擬寫欄目名稱即可，且形式要與欄目一保持一致。

故答案為：樹立志向，品愛國名言；感受氣節，講愛國故事

7．本題考查欄目設計。解答時，任選一個欄目進行設計，插圖要與欄目內容契合。如：欄目一，插圖為魯迅伏案寫作的畫面。

故答案為：欄目二，插圖為周恩來讀書的畫面。理由：“為中華之崛起而讀書"是周恩來的名言，表現其遠大志向，周恩來讀書的畫面與名言內容吻合。

8．（2025七下·余姚期中）你所在小組對“天下國家”作了生動詮釋，請你根據提示完成下面相關的填空。

作為新時代的中學生，我們要從小樹立家圍情懷。未來前進道路上，我們需要跟插英雄精神，它流淌在古詩詞中，是李白深夜閑笛聲，震出“此夜嶼中閑折柳，①___"（《春夜洛城閑笛》）的吟嘆；是岑參遠赴邊塞，盡在“馬上相逢無帳篷，②___”（《逢入京使》）的萬千思念；是木蘭不運萬里，奔赴戰場“③，④"（《木蘭詩》）的勇往直前，也是她經過硬長戰斗歲月而英雄般凱提“將軍百戰死，⑤（《木蘭詩》）的綽約風姿；更是年近半百的韓愈依舊保持“柵花榆莢無才思，⑥___”（《晚春》）的親情。

【答案】何人不起故園情；憑君傳語報平安；萬里赴戎機；關山度若飛；壯士十年歸；惟解漫天作雪飛

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】《春夜洛城聞笛》中，李白客居洛陽，聽到笛子吹奏《折楊柳》曲，引發思鄉之情?！按艘骨新務哿稳瞬黄鸸蕡@情"直接抒發了聽到笛聲后，每個人都會涌起對故鄉的思念，符合“英雄精神流淌在古詩詞中”里那種由景生情、蘊含情感力量的表達，所以①處應填何人不起故園情。

岑參在遠赴邊塞途中，偶遇回京使者，想給家人捎信卻沒有紙筆，只能托使者帶個平安口信，“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安"體現出他在艱苦的邊塞環境下，對家人的深切思念以及豁達的心境，這種在困境中依然不忘親情與責任的情感，也是英雄精神的一種側面體現，故②處填憑君傳語報平安。

《木蘭詩》中描述木蘭“萬里赴戎機，關山度若飛”，意思是不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山，生動展現出木蘭奔赴前線時的英勇無畏、急切果敢，符合“勇往直前"的英雄形象，因此③處填萬里赴戎機，④處填關山度若飛。

“將軍百戰死，壯士十年歸”通過戰爭時間之長、戰斗之激烈殘酷的側面描寫，烘托出木蘭歷經艱辛后勝利歸來的堅韌與榮耀，凸顯其英雄氣概，所以⑤處應填壯士十年歸。

“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛"中，韓愈賦予楊花、榆莢擬人化的形象，即便它們沒有艷麗的色彩和芬芳，也要像雪花般漫天飛舞，展現出一種積極向上、不甘落后的精神。結合韓愈當時的人生階段，這種對生命的熱情與拼搏，體現出他獨特的精神情懷，故⑥處填惟解漫天作雪飛。

故答案為：何人不起故園情；憑君傳語報平安；萬里赴戎機，關山度若飛；壯士十年歸；惟解漫天作雪飛

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

9．（2025七下·余姚期中）你所在的小組圍繞“天下國家”的話題開展了名著閱讀分享活動，請你根據要求完成任務。

法國作家大仲馬說：“人生的意義就蘊含在這兩個詞里——希望和等待。"每個人在自己的生活中活出精彩就是一種時代的擔當，對生活潤懷希望，夢想在領傳中綻放。儲合《駱駝祥子》內容，談談你對大仲馬所說話的理解。

【答案】祥子從農村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。

【知識點】對作品的體驗感受

【解析】【分析】本題考查對名著的評價?！恶橊勏樽印分械南樽樱畛跏且粋€對生活充滿希望，懷揣夢想并努力等待夢想實現的人，但在經歷了一系列的打擊后，他的希望破滅，人生走向了另一個極端，從反面印證了大仲馬所說的話。具體如下：

懷揣希望與等待：初到北平的祥子，年輕力壯，充滿活力。他把買一輛屬于自己的車作為人生目標，為此努力拉車，省吃儉用。他相信通過自己的勤勞和努力，一定能夠實現這個夢想，這便是他對生活的希望。在這個過程中，他耐心等待，一點點積攢著買車的錢，每一次拉車掙到錢都讓他離夢想更近一步，這種等待對他來說是充滿希望的，他堅信自己終有一天能擁有屬于自己的車，過上安穩的生活。

希望破滅與墮落：然而，現實卻一次次給祥子沉重的打擊。他的車被大兵搶走，好不容易攢的錢又被孫偵探敲詐一空，虎妞的難產去世以及小福子的自殺，讓他失去了生活的依靠和精神支柱。這些接連不斷的挫折使祥子逐漸對生活失去了希望，他不再像從前那樣努力拉車，而是開始墮落，變得自私、懶惰、狡猾，不再相信通過自己的努力能夠改變命運，最終淪為一個行尸走肉般的人。

故答案為：祥子從農村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落"的經歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。

【點評】本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內容出發，結合作者的創作背景聯系現實生活，表達觀點明確，言之成理即可。

（2025七下·余姚期中）閱讀下面的材料，完成各題。

材料一：

大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業平臺、吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會花費時間與全錢在直播之余提升自己的專業技能。學歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業發展，越重視自我能力的提升。

（逃白《新民周刊》，有刪改）

材料二：

“煙籠寒水月籠沙，不止東湖與櫻花，門前風景雨來佳，還有蓮藕魚糕玉露茶……”4月6日，被戲稱為“小朱配琦"組合如約在直播間連麥，一起為湖北帶貨?？吹贸觥靶率帧敝鞆V權為此做了精心的準備，一開場，他便引用杜牧的《泊秦淮》，盤點了直播要賣的農產品。

“國家級段子"加“人間嗩吶”的組合，讓這場直播迅速上了熱搜，更讓網友直呼：“這是最有文化的直播，我落下了不學無術、沒有文化的眼淚！"

一周之后，央視乘勝追擊。央視主持人歐陽夏丹化身“帶貨主播”，與演員王祖藍組成“誰都無法祖（阻）藍（攔）我夏（下）丹（單）"組合，在快手上演直播帶貨首秀。

事實上，如今直播的邊界正在被不斷擴展。它不再局限于零售電商的直播帶貨，從教育、新聞、娛樂、健身，再到汽車、餐飲、房產、家裝……直播逐漸成為每個行業都不能忽視的重要場景。

（選自《學習強國————湖北學習平臺》，有刪改）

材料三：

“直播帶貨”能量巨大是一回事，做好直播銷售、打造直播生態則是另外一回事。時下，直播帶貨"正成為一種新業態。不過，也有個別“網紅”帶貨“翻車”，虛假宣傳、質量低劣等成為新隱患。

要使“直播帶貨”行穩致遠；必須加強監督和引導，市場監管等職能部門要切實履行好監管職責，明確規范直播平臺資質標準，推行資質審核制，劃定準入門檻。實行個人、平臺“雙重認證"。平臺應建立誠信檔案，對網購行為提高違法失信成本。

中國消費者協會前不久發布報告顯示，37.3%的受訪消費者在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的消費者進行投訴。有關部門可通過設立第三方維權賠償保險機制，應對消費者多樣化訴求。實行有效的救濟補償機制，增強網購消費信心。同時，普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。

（選自《環球網》，有刪改）

10．下列對前兩則材料的理解不正確的一項是（

）

A．根據材料一可知近八成用戶為直播付費，主播才藝實力過硬、性格親切有趣、顏值高是影響直播付費的重要因素。

B．根據材料一可知男性比女性更愛看直播，更喜歡在直播中付費，同時越年輕越愛看直播，在直播中付費習慣越成熟，所付金額越高。

C．根據材料一可知職業主播中收入過萬的占比僅為二成多一點，而學歷越高的主播，高收入占比越高。

D．直播逐漸成為每個行業都不能忽視的重要場景，因為直播的邊界正被不斷擴展到教育、新聞、娛樂、健身、汽車、餐飲、房產、家裝等眾多行業。

11．結合上述材料談談如何打造良好的直播帶貨生態。

12．最近，小語迷上了看直播，他認為網紅主播可以通過最低的付出賺最多的錢，所以無心向學，想成為一名職業主播。請你依據上文信息和鏈接材料，對小語進行勸說。

【鏈接材料】

在流量經濟時代，直播行業逆勢上揚。風口之下，直播的火爆對經濟發展有著極大的促進作用，卻也帶來一個亟待解決的問題：人才荒。任何新產業、新業態的持續健康發展，郁離不開專業人才。直播行業仍將的“人才荒”，也為其可持續發展敲響器的。電商主播并不是陌草的買賣吆喝，露兵橄欖捕捉戶品賣危，照垴運用儲售技巧，有較強互動能力，善于數據分析啟動。有營銷和活動氛圍能力等，隨些都需要專業的培養。

【答案】10．B

11．①主播重視自己文化素養和能力的提升，杜絕虛假宣傳；②市場監管部門完善相關制度，加強直播平臺監督和引導，健全社會投訴舉報渠道；③平臺建立誠信檔案，督促商家誠信直播；④普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。

12．小語，網紅主播的收入確實豐厚，可是直播并不是簡單的買賣吆喝。成功的主播需要敏銳的洞察力、較強的溝通能力及營銷和活動策劃能力等。學歷越高的主播，高收入占比越高。大量主播為了能在直播中獲得更好的收入，都會在直播之余提升自己的專業技能。如果你想成為一名職業主播，那你現在就要好好學習文化知識。

【知識點】理解概括材料主要內容；啟示、感悟、建議類；非連續性實用類文本；篩選新聞材料關鍵信息

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

⑶本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體"即可。

10．ACD.正確；

B.有誤，結合“每天觀看直播30分鐘以上受眾年齡分布”可知，90后占比52.70%，95后占比15.70%，選項“受眾年齡越年輕越愛看直播"表述錯誤。

故答案為：B

11．結合材料一“大量主播為了