2025版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第9章算法初步統(tǒng)計與統(tǒng)計案例第2節(jié)隨機(jī)抽樣教學(xué)案理含解析新人教A版_第1頁
2025版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第9章算法初步統(tǒng)計與統(tǒng)計案例第2節(jié)隨機(jī)抽樣教學(xué)案理含解析新人教A版_第2頁
2025版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第9章算法初步統(tǒng)計與統(tǒng)計案例第2節(jié)隨機(jī)抽樣教學(xué)案理含解析新人教A版_第3頁
2025版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第9章算法初步統(tǒng)計與統(tǒng)計案例第2節(jié)隨機(jī)抽樣教學(xué)案理含解析新人教A版_第4頁
2025版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第9章算法初步統(tǒng)計與統(tǒng)計案例第2節(jié)隨機(jī)抽樣教學(xué)案理含解析新人教A版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE2-其次節(jié)隨機(jī)抽樣[考綱傳真]1.理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.2.會用簡潔隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本.3.了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.4.會用隨機(jī)抽樣的基本方法解決一些簡潔的實(shí)際問題.1.簡潔隨機(jī)抽樣(1)定義:設(shè)一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),假如每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機(jī)會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡潔隨機(jī)抽樣.(2)最常用的簡潔隨機(jī)抽樣的方法:抽簽法和隨機(jī)數(shù)法.2.系統(tǒng)抽樣的步驟假設(shè)要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本.(1)先將總體的N個個體編號.(2)確定分段間隔k,對編號進(jìn)行分段,當(dāng)eq\f(N,n)是整數(shù)時,取k=eq\f(N,n),當(dāng)eq\f(N,n)不是整數(shù)時,隨機(jī)從總體中剔除余數(shù),再取k=eq\f(N′,n)(N′為從總體中剔除余數(shù)后的總數(shù)).(3)在第1段用簡潔隨機(jī)抽樣確定第一個個體編號l(l≤k).(4)依據(jù)肯定的規(guī)則抽取樣本,通常是將l加上間隔k得到第2個個體編號(l+k),再加k得到第3個個體編號(l+2k),依次進(jìn)行下去,直到獲得整個樣本.3.分層抽樣(1)定義:在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后依據(jù)肯定的比例,從各層獨(dú)立地抽取肯定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法叫做分層抽樣.(2)分層抽樣的應(yīng)用范圍當(dāng)總體由差異明顯的幾個部分組成時,往往選用分層抽樣.[常用結(jié)論]1.不論哪種抽樣方法,總體中的每一個個體入樣的概率都是相同的.2.系統(tǒng)抽樣一般也稱為等距抽樣,入樣個體的編號相差分段間隔k的整數(shù)倍.3.分層抽樣是按比例抽樣,每一層入樣的個體數(shù)為該層的個體數(shù)乘抽樣比.[基礎(chǔ)自測]1.(思索辨析)推斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)簡潔隨機(jī)抽樣中每個個體被抽到的機(jī)會不一樣,與先后有關(guān).()(2)系統(tǒng)抽樣在起始部分抽樣時采納簡潔隨機(jī)抽樣.()(3)要從1002個學(xué)生中用系統(tǒng)抽樣的方法選取一個容量為20的樣本,須要剔除2個學(xué)生,這樣對被剔除者不公允.()(4)分層抽樣中,每個個體被抽到的可能性與層數(shù)及分層有關(guān).()[答案](1)×(2)√(3)×(4)×2.從50份高三學(xué)生期中考試試卷中隨機(jī)抽出15份進(jìn)行教研分析,則下列說法正確的是()A.15名學(xué)生是樣本 B.50名學(xué)生是總體C.樣本容量是15 D.樣本容量是50C[本題考查簡潔隨機(jī)抽樣的概念.樣本容量是15.故選C.]3.某學(xué)校為了了解中學(xué)一年級、二年級、三年級這三個年級之間的學(xué)生視力是否存在顯著差異,擬從這三個年級中按人數(shù)比例抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則最合理的抽樣方法是()A.抽簽法 B.系統(tǒng)抽樣法C.分層抽樣法 D.隨機(jī)數(shù)法C[總體由差異明顯的幾部分組成,故最合理的抽樣方法是分層抽樣法.故選C.]4.(教材改編)某班共有52人,現(xiàn)依據(jù)學(xué)生的學(xué)號,用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知3號,29號,42號學(xué)生在樣本中,那么樣本中還有一個學(xué)生的學(xué)號是()A.10 B.11C.12 D.16D[由題意可知,分段間隔k=eq\f(52,4)=13,∴樣本中還有一個學(xué)生的學(xué)號為3+13=16,故選D.]5.某工廠生產(chǎn)甲、乙、丙、丁四種不同型號的產(chǎn)品,產(chǎn)量分別為200,400,300,100件.為檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量,現(xiàn)用分層抽樣的方法從以上全部的產(chǎn)品中抽取60件進(jìn)行檢驗(yàn),則應(yīng)從丙種型號的產(chǎn)品中抽取________件.18[∵eq\f(樣本容量,總體個數(shù))=eq\f(60,200+400+300+100)=eq\f(3,50),∴應(yīng)從丙種型號的產(chǎn)品中抽取eq\f(3,50)×300=18(件).]簡潔隨機(jī)抽樣1.下列抽取樣本的方式屬于簡潔隨機(jī)抽樣的個數(shù)為()①從無限多個個體中抽取100個個體作為樣本;②盒子里共有80個零件,從中選出5個零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn).在抽樣操作時,從中隨意拿出一個零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后再把它放回盒子里;③從20件玩具中一次性抽取3件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn);④某班有56名同學(xué),指定個子最高的5名同學(xué)參與學(xué)校組織的籃球賽.A.0 B.1C.2 D.3A[①不是簡潔隨機(jī)抽樣,因?yàn)楸怀槿颖镜目傮w的個數(shù)是無限的,而不是有限的;②不是簡潔隨機(jī)抽樣.因?yàn)樗怯蟹呕爻闃?;③不是簡潔隨機(jī)抽樣.因?yàn)檫@是“一次性”抽取,而不是“逐個”抽?。虎懿皇呛啙嶋S機(jī)抽樣.因?yàn)椴皇堑瓤赡艹闃樱蔬xA.]2.總體由編號為01,02,03,…,49,50的50個個體組成,利用隨機(jī)數(shù)表(以下選取了隨機(jī)數(shù)表中的第1行和第2行)選取5個個體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第9列和第10列數(shù)字起先由左向右讀取,則選出來的第4個個體的編號為()66674067146405719586110565096876832037905716001166149084451175738805905283203790A.05 B.09C.11 D.20B[從隨機(jī)數(shù)表第1行的第9列和第10列數(shù)字起先由左向右讀取,符合條件的數(shù)有14,05,11,05,09因?yàn)?5出現(xiàn)了兩次,所以選出來的第4個個體的編號為09.故選B.]3.利用簡潔隨機(jī)抽樣,從n個個體中抽取一個容量為10的樣本.若其次次抽取時,余下的每個個體被抽到的概率為eq\f(1,3),則在整個抽樣過程中,每個個體被抽到的概率為()A.eq\f(1,4) B.eq\f(1,3)C.eq\f(5,14) D.eq\f(10,27)C[依據(jù)題意得,eq\f(9,n-1)=eq\f(1,3),解得n=28.故每個個體被抽到的概率為eq\f(10,28)=eq\f(5,14).][規(guī)律方法]抽簽法與隨機(jī)數(shù)法的適用狀況1抽簽法適用于總體中個體數(shù)較少的狀況,隨機(jī)數(shù)法適用于總體中個體數(shù)較多的狀況.2一個抽樣試驗(yàn)?zāi)芊裼贸楹灧ǎP(guān)鍵看兩點(diǎn):一是制簽是否便利;二是號簽是否易攪勻.一般地,當(dāng)總體容量和樣本容量都較小時可用抽簽法.系統(tǒng)抽樣【例1】采納系統(tǒng)抽樣方法從1000人中抽取50人做問卷調(diào)查,將他們隨機(jī)編號1,2,…,1000.適當(dāng)分組后在第一組采納簡潔隨機(jī)抽樣的方法抽到的號碼為8.若抽到的50人中,編號落入?yún)^(qū)間[1,400]的人做問卷A,編號落入?yún)^(qū)間[401,750]的人做問卷B,其余的人做問卷C,則抽到的人中,做問卷C的人數(shù)為()A.12 B.13C.14 D.15A[依據(jù)系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn)可知,全部做問卷調(diào)查的人的編號構(gòu)成首項(xiàng)為8,公差d=eq\f(1000,50)=20的等差數(shù)列{an},∴通項(xiàng)公式an=8+20(n-1)=20n-12,令751≤20n-12≤1000,得eq\f(763,20)≤n≤eq\f(253,5),又∵n∈N*,∴39≤n≤50,∴做問卷C的共有12人,故選A.][規(guī)律方法]1.假如總體容量N能被樣本容量n整除,則抽樣間隔為eqk=\f(N,n),否則,可隨機(jī)地從總體中剔除余數(shù),然后按系統(tǒng)抽樣的方法抽樣,特殊留意,每個個體被抽到的機(jī)會均是eq\f(n,N).2.系統(tǒng)抽樣中依次抽取的樣本對應(yīng)的號碼就是一個等差數(shù)列,首項(xiàng)就是第1組所抽取樣本的號碼,公差為間隔數(shù),依據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式就可以確定每一組內(nèi)所要抽取的樣本號碼.(1)某學(xué)校采納系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做視力檢查.現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號.已知從33~48這16個數(shù)中抽到的數(shù)是39,則在第1小組1~16中隨機(jī)抽取的數(shù)是()A.5 B.7C.11 D.13(2)在一次馬拉松競賽中,35名運(yùn)動員的成果(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示:eq\b\lc\\rc\|(\a\vs4\al\co1(13,14,15))eq\o(\a\al(00345668889,11122233445556678,0122333))若將運(yùn)動員按成果由好到差編為1~35號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人,則其中成果在區(qū)間[139,151]上的運(yùn)動員人數(shù)是________.(1)B(2)4[(1)把800名學(xué)生分成50組,每組16人,各小組抽到的數(shù)構(gòu)成一個公差為16的等差數(shù)列,39在第3組.所以第1組抽到的數(shù)為39-32=7.(2)依題意,可將編號為1~35號的35個數(shù)據(jù)分成7組,每組有5個數(shù)據(jù),從每組中抽取一人.成果在區(qū)間[139,151]上共有20個數(shù)據(jù),分在4個小組內(nèi),每組抽取1人,共抽取4人.]分層抽樣【例2】(1)某單位有老年人27人,中年人54人,青年人81人,為了調(diào)查他們的身體狀況的某項(xiàng)指標(biāo),需從他們中間抽取一個容量為42的樣本,則分別應(yīng)抽取老年人、中年人、青年人的人數(shù)是()A.7,11,18 B.6,12,18C.6,13,17 D.7,14,21(2)一支田徑隊(duì)有男運(yùn)動員56人,女運(yùn)動員m人,用分層抽樣抽出一個容量為n的樣本,在這個樣本中隨機(jī)取一個當(dāng)隊(duì)長的概率為eq\f(1,28),且樣本中的男隊(duì)員比女隊(duì)員多4人,則m=________.(1)D(2)42[(1)因?yàn)樵搯挝还灿?7+54+81=162(人),樣本容量為42,所以應(yīng)當(dāng)按eq\f(42,162)=eq\f(7,27)的比例分別從老年人、中年人、青年人中抽取樣本,且分別應(yīng)抽取的人數(shù)是7,14,21.故選D.(2)由題意知n=28,設(shè)其中有男隊(duì)員x人,女隊(duì)員有y人.則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+y=28,,x-y=4,,\f(56,m)=\f(x,y).))解得x=16,y=12,m=42.][規(guī)律方法]分層抽樣問題類型及解題思路1求某層應(yīng)抽個體數(shù)量:按該層所占總體的比例計算.2已知某層個體數(shù)量,求總體容量或反之:依據(jù)分層抽樣就是按比例抽樣,列比例式進(jìn)行計算.3分層抽樣的計算應(yīng)依據(jù)抽樣比構(gòu)造方程求解,其中“抽樣比=eq\f(樣本容量,總體容量)=\f(各層樣本數(shù)量,各層個體數(shù)量)”.(1)某報社做了一次關(guān)于“什么是新時代的雷鋒精神”的問卷調(diào)查,在A,B,C,D四個單位回收的問卷數(shù)依次成等差數(shù)列,且共回收1000份,因報道須要,再從回收的問卷中按單位分層抽取容量為150的樣本,若在B單位抽取30份,則在D單位抽取的問卷數(shù)是()A.40 B.50C.60 D.70(2)已知某地區(qū)中學(xué)生人數(shù)和近視狀況分別如圖1和圖2所示.為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成緣由,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則樣本容量和抽取的中學(xué)生近視人數(shù)分別為________.圖1圖2(1)C(2)200,20[(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論