冀教版小學數學四年級上冊教學計劃

一、學情分析：

本學期，教學工作以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自

主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學

生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教

學模式為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手

實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習，努力培養(yǎng)學習型、

探究型、合作型的創(chuàng)新人才。

本次教學班級為四年級，全班44人，原有數學基礎較好，優(yōu)秀

生較多。但本班后進生也比較多。平時教學時要特別關注后進生的

培養(yǎng)和輔導。

二、教材分析：

這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，二位數乘兩位數，

除數是兩位數的除法，角的度量，平行四力形和梯形的認識，復式

條形統(tǒng)計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度

量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。

在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位

數，除數是兩位數的除法。在小學階段，本學期結束后，有關正整

數的認識和計算的內容將全部教學完。本冊這些知識的學習，一方

面使學生學會用較大的數進行表達和交流，掌握較大數范圍內的計

算技能，進一步發(fā)展數感；另一方面通過十進制計數法的學習，對有

關數概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學生形成科

學、合理的數學認知結構奠定基礎;并為進一步系統(tǒng)學習小數、分數

及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學

生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。

在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖。教材介紹了

縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知

識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數據分析，進一步體會統(tǒng)計

在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。

在用數學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，

教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，

安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實

驗、推理等活動，初步體會的運籌的數學思想方法，感受數學的魅

力。同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問

題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，涪養(yǎng)他們探索數學問題的

興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數學美的意識。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個綜

合應用數學的綜合應用——“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，

讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的.活動，運用所學知

識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉

悅，培養(yǎng)學生的數學意識和實踐能力。

教學重點：大數的認識。三位數乘三位數。除數是兩位數的除

法。角的度量。平行四邊形的認識

三、教學目標：

1.認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百

億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、

寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的

近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數感。

2.會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行

相應的乘、除法估算和驗算。

3.會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，

整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

4.認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種

角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫

角。

5.認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握

平行四邊形和梯形的特征。

6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀

念。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數據分析，進一步體

會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8.經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體

會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問即

的能力。

9,初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數學問題的意識，初

步形成觀察、分析及推理的能力。

10.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學

的信心。

11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

四、教學重點：

這一冊實驗教材對于教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材

的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、

心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風

格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗

與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣

化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，

由于教學內容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.優(yōu)化大數認識的編排結構，突出數學的文化特色，提供豐富素

材，培養(yǎng)學生的數感。

2.計算教學內容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計

算能力，發(fā)展學生的數感。

3,提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學

生空間觀念的發(fā)展。

4.加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一

步提升。

5.有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問

題的能力

6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中，用數學的魅力

和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。

(1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。

(2)注意反映數學與人類生活的密切聯(lián)系以及數學的文化價值。

(3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學

好數學的信心。

五、教學措施：

1、以《標準》為依據，合理安排教學內容，為學生的數學學習

提供豐富的知識。

2、以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學

生對知識的體驗，獲得對知識的理解。

3、教學內容的展開盡量注重知識的形成過程。

4、注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式，在探索交流中注

重拓寬思路、挖掘多種方法。

5、數與計算的教學要重視發(fā)展學生的數感，體現(xiàn)算法多樣化，

同時熟練掌握基本算法，努力提高計算能力，培養(yǎng)學生認真計算仔

細檢查的習慣。

6、重視估算能力的培養(yǎng)。

7、注重培養(yǎng)學生的應用意識和用數學解決問題的能力。

8、對個別接受能力較弱的學生一定要及時進行輔導。

根據本年級的學生的學習實際情況，部分學生學習態(tài)度不端正,

表現(xiàn)在字跡潦草、作業(yè)拖拉或者不做者居多(尤其是家庭作業(yè))。我

們對本學期知識的落實作如下打算：

(1)重視基礎訓練，使全班學生掌握教學所要求的基礎知識。

(2)在重視基礎知識的基礎上，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能

力、分析解決問題的能力，根據所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生

仔細認真動腦的習慣。

(3)抓后進生不放，課內教，課外幫，抽空補，并對他們降低作

也要求，面批面改，不斷鼓勵表揚他們微小的進步與提高。

(4)發(fā)揚民主，盡量讓學生在和諧愿學的環(huán)境下完成各項任務，

強化對優(yōu)生的作業(yè)，規(guī)范化要求，培養(yǎng)他們嚴謹、仔細的學風，鼓

勵他們不斷攀登高峰，向附加題思考題進軍。

2020-2020學年度秋季小學四年級班務工作計劃

一、基本情況分析：

通過三年級的要求培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高，上進心比較

強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，

互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班

干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)

生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴

重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有

養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度

不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。

通過三年級的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但

有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養(yǎng)成了較好的習

慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。

二、工作目的及要求：

1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。

8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級

體，時刻為集體爭光的思想。

10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”

的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。

11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。

1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生

的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開

學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學

習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切

實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，

使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用

優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目

標。

5、增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作

的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習

慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做

好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意

識。

9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭

情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

一、本班學生基本情況

全班共有學生38人，女生20人，少數民族19人。學困生比較

多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有5

人。

二、工作重點

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生比較活躍，浮躁，上課不專

心聽講，作業(yè)不認真做，確定“寧靜致遠”班風，讓正確的輿論和

優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的學習習

慣。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾

筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生

的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)

秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我

注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，

不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉

手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變

化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實

效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大

部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。

在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生，

讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組

成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努

力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工

作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級體。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服

務。

三、班級活動安排

九月份

1、布置教室，制定班級計劃

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3、開展讀書活動

4、進行班干部選拔

5、布置教室，美化環(huán)境

十月份

2、開展“我為綠色校園添光彩”活動

4、加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動開始

5、加強行為習慣要求

十二月份

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)建“文明班級”

4、進行冬季安全教育

一月份

1、輔導學生準卷進行期末考試

2、班主任寫學生操行評語

>>>下頁還有更多2016-2017學年度秋季小學四年級班務工作計

劃

小學四年級上學期的反義詞

關于小學四年級上學期的反義詞

安靜一一喧鬧寬闊一一狹窄昂首一一低頭巨大一一微小神秘

平常原始一一現(xiàn)代

寒冷-一一炎熱相信一-懷疑高大-一矮小繁茂一一荒蕪天堂

地獄靜寂一■喧鬧

興奮--一憂愁留戀一一舍棄茂盛一稀疏兇猛一溫順模糊

清晰鎮(zhèn)定一-一驚慌

新鮮--一陳舊舒服一一難受彎曲一一筆直牢固一一松散慎重

草率窄小一一寬敞

明業(yè)—隱蔽濕潤一一干燥粗糙一一光滑復雜一一簡單崎嶇

平坦偶然一一經常

驚人一-一平常寧靜一一吵鬧嶄新一一陳舊靜謐一一熱鬧荒涼

繁榮冷酷一-一熱情

美麗一-丑陋寬闊一一狹窄謙虛一一驕傲疏通一堵塞清澈

渾濁幸福一一痛苦

，U蟲E/犍Z*曲己己,、盡火熱砒化燃，口點燃一》自717jVv〈而

不必重要一一次要

葡伸。日矛/n星傘/幺

火小芯1力口J*取/rni未

笨拙凌亂一一整齊

從容一一慌張喜歡一一討厭勇猛一一膽怯老實一一狡猾豐富

貧乏淘氣一一規(guī)矩

高興--一難過慈愛一一兇狠反抗一一順從忠厚一一奸詐陡峭

平坦蜿蜒一一筆直

堅固--松散偉大-渺小美麗-丑陋古代-一現(xiàn)代精美一一

粗糙魁梧一一矮小

整齊一一一雜亂故人一一新朋懶惰一一勤快容易一一困難滿意一一

失望凋零一——綻放

紅潤一-一蒼白沉著一一慌張希望一一失望燦爛一一暗淡熱情一一

冷淡莊重一輕浮

堅強一一懦弱濕潤一一干燥寬裕一一貧困繁華一一荒涼熱鬧一一

安靜清晰一一模糊

堅定一一—軟弱襤褸一一華麗踴躍一一消極仔細一一粗略拘束一一

大方具體一一大略

清楚一一模糊匆匆一一慢慢疏遠一一親近嫉妒一一羨慕樂觀一一

悲觀聰明一一愚蠢

依賴一自立美好一一丑惡舒適一一艱苦輕松一一沉重悅耳一一

刺耳減弱一一增強

輸入一-一輸出陌生一一熟悉笨重一一輕盈兇猛一一溫順遲鈍一一

敏捷嶄新一一陳舊

特殊-一一普通美妙一丑惡優(yōu)良一低劣聰明一一愚蠢勤勞一一

懶惰

風平浪靜一一風號浪吼涓涓細流一一滔滔江水不可計數一一屈指

可數

應接不暇一一應付自如恍恍惚惚一一清清楚楚一模一樣一一截然

不同

柳喑花明一一山窮水盡不可思議一一順理成章勤勤懇懇一一懶懶

散散

絲不茍一一馬馬虎虎無憂無慮一一，憂心仲仲隱隱約約一一清清楚

楚

享譽世界一一默默無聞理所當然一一豈有此理得意揚揚一一庭頭

喪氣

受益匪淺一一一無所獲密密麻麻一一疏疏落落筋疲力盡一一精神

抖摟

欣喜若狂一一悲痛欲絕生氣勃勃一一死氣沉沉出乎意料一一意料

之中

遠__近高__低真__假明__暗清__渾復__單

橫一一豎彼一一此正一一側哭一一笑沉一一浮朝一一暮

2018-2019學年小學數學人教版四年級下冊第八

單元平均數與條形統(tǒng)計圖單元卷（

2018-2019學年小學數學人教版四年級下冊第八單元平均數與條

形統(tǒng)計圖單元卷（1）

姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一

段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、填空題。

（共6題；

共6分）1.（1分）一次體育達標測試的成績如下：

優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良良良

良良良良良良達標達標達標達標達標待達標。

優(yōu)的人數比良的人數多人。

2.（1分）某地區(qū)5月份和9月份天氣情況統(tǒng)計表如下：

①5月份天數最少。

②9月份一共有天，其中多云有天。

③5月份陰天比9月份陰天多天。

3.（1分）王師傅加工一批零件，前3天共加工148個，后4天

加工167個，平均每天加工零件個4.（1分）小軍和小華比

賽拍皮球，小軍2分鐘拍166下，小華3分鐘拍258下，拍

得快。

5.（1分）三個筆筒中，平均每個筆筒有6支筆，第一個筆筒中

有6支筆，第二個筆筒中有‘7支筆，第3個筆筒中有支筆。

6.（1分）小明和4名同學一起測量1分鐘脈搏跳動的次數，結

果分別是：75次、67次、72次、70次、76次。這幾名同學1分鐘

脈搏跳動的平均次數為次。

二、選擇題。

（共1題；

共3分）7.（3分）四年級同學最喜歡的體育項目統(tǒng)計圖（1）喜

歡（）項目的人數最多。

A.乒乓球&跳繩C.游泳D.足球（2）喜歡（）項目的人數最

少。

A.乒乓球B.跳繩C.游泳D.踢鍵子（3）四年級一共有（）名同

學。

（共1題；

共1分）8.（1分）完成表格語文數學英語平均分李剛

989288肖強969891___王浩988482四、填表

（共1題；

共5分）9.（5分）統(tǒng)計數據.（1）繪畫組人數比手工組和書法

組總人數少13人，繪畫組有多少人？三個組共有多少人？（先解

答，再填表）（2）已知手工組有男生10人，書法組有男生11人，

繪畫組有男生12人.根據這些信息，畫出復式條形統(tǒng)計圖.（3）

哪一組男生最多？哪一組男生最少？（4）哪一組女生最少？（5）

繪畫組比書法組多多少人？（6）