計算機的基本組成案例設計_第1頁
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文檔簡介

《計算機的組成》一、教學目標1.了解計算機的組成及其作用。2.通過觀察老師對計算機的演示，熟練掌握計算機的主要組成部件的作用。3.學生通過對計算機的實際操作，發展自主學習和交流學習的能力，培養利用計算機處理信息的能力和素養。二、教學重難點【重點】熟練掌握計算機的組成。【難點】根據實際需求，利用計算機完成任務。三、教學過程

(一)導入新課教師向學生展示計算機各組成部件的圖片，提出如下的問題：1.大家都知道這些計算機組成部件的名稱嗎?2.這些計算機的組成部件在實際應用中有什么作用呢?引出課題——計算機組成

(二)新課講授1.計算機的組成通過圖片展示，帶領大家了解和熟悉計算機的組成。學生通過自主探究和老師的講解，認識了計算機的主要組成部件有顯示器、音箱、話筒、鼠標、鍵盤和主機箱等。教師要求同學熟記這些部件的名稱，然后通過隨機提問的方式，了解學生對知識的掌握情況。學生通過老師隨機地提問給出相應的答案。2.計算機的功能和作用教師要求學生首先閱讀教材，然后通過實際演示，向學生展示計算機各組成部件的作用，最后讓學生自己進行操作。學生通過閱讀教材學習了解到：(1)主機箱是計算機的主要組成部分，它內部的電路相當于人的大腦。主機箱有立式和臥式兩種，功能完全一樣。(2)顯示器的外形與電視機很相像，計算機所做的工作一般都能通過它表現出來。(3)鍵盤與鼠標用來操縱計算機。鼠標也叫鼠標器或滑鼠。(4)話筒也叫傳聲器、麥克風，用來把聲音送到計算機里。(5)音箱用來播放聲音。接下來學生通過自己實際操作，認識和掌握計算機主要組成部件的作用。3.計算機的種類教師提出問題“同學們，計算機的種類有很多，現在大家閱讀一下教材，了解一下常見的計算機種類有那些，現在最常用的計算機是那種類型的計算機呢?”學生給出如下答案：計算機常見的有巨型機、大型機、中型機、小型機和微型機等，一般我們現在最常用的是微型機，如筆記本電腦和掌上型計算機。(三)鞏固提高1.通過“互動闖關”的游戲，熟練掌握計算機的組成及作用。2.小組討論計算機可以連接哪些外部設備?學生給出答案：打印機、掃描儀等。

(四)小結作業1.小結：復習鞏固本節課所學的知識點。2.作業：熟記和掌握計算機主要組成部件的名

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