2025屆黑龍江省齊齊哈爾十一中學高三下學期聯合考試生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖顯示了細胞的部分質膜（細胞膜）及其周圍物質，下列關于其中符號的描述中，不正確的是A．○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒從細胞內釋放出來B．◆可表示信號分子，據圖分析，該物質很可能不能穿過細胞膜C．Y可表示糖蛋白，可將細胞膜一側的信號傳遞到另一側D．＝可表示磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有流動性2．大腸桿菌擬核DNA是環狀DNA分子。將無放射性標記的大腸桿菌，置于含3H標記的dTTP的培養液中培養，使新合成的DNA鏈中的脫氧胸苷均被3H標記。在第二次復制未完成時將DNA復制阻斷，結果如下圖所示。下列選項中對此實驗的理解錯誤的是（）A．DNA復制過程中，雙鏈會局部解旋B．Ⅰ所示的DNA鏈被3H標記C．雙鏈DNA復制僅以一條鏈作為模板D．DNA復制方式是半保留復制3．1928年，溫特（F．W．Went）用實驗證明胚芽鞘尖端有一種促進生長的物質，它能擴散到瓊脂小方塊中，將處理過的小方塊放到切去頂端的胚芽鞘切面的一側，可以引起胚芽鞘向另一側彎曲生長。下圖為溫特的實驗示意圖，下列敘述正確的是（）A．實驗中利用瓊脂塊分離出促進生長的物質并命名為生長素B．分別在黑暗和光照條件下進行實驗，實驗結果不相同C．需要設置空白對照組，以排除瓊脂塊對實驗結果的影響D．去尖端胚芽鞘彎曲側細胞的體積和數量均明顯大于另一側4．人體大腦皮層形成味覺離不開口腔細胞味覺受體蛋白與味物質的結合，相關敘述正確的是（）A．大腦皮層的W區受損傷，患者無法形成味覺B．味覺的形成需要功能正常、結構完整的反射弧C．形成味覺與相關神經元釋放興奮性神經遞質有關D．信號分子與味覺細胞膜上受體的結合體現了細胞膜的流行性5．下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A．用10%鹽酸解離的目的是殺死細胞便于染色B．染色后漂洗的目的是洗去浮色便于觀察C．蓋上蓋玻片覆蓋濾紙，然后用筆端敲擊蓋玻片，使細胞分散開D．若在視野右側有半個中期細胞，為了便于觀察該細胞需向右移動裝片6．在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜，雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的結論不正確的是A．雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內斗爭B．兩種植物花蕊蜜管形態的差異是因蜂鳥采蜜導致的變異C．花蕊蜜管形態與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結果D．蜂鳥的性別比例和種群密度會影響兩種植物的種群密度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）非洲豬瘟（簡稱ASF）是由非洲豬瘟病毒（簡稱ASFV，一種單分子線狀雙鏈DNA病毒）感染引起的一種急性、出血性、烈性傳染病。豬被高致病力ASFV毒株感染后，臨床癥狀主要表現為高燒、嚴重抑郁、厭食、皮膚發紺等病變，死亡率100%。若被較低毒力的ASFV分離株感，仍能存活，轉變為慢性感染，并對同源或密切相關分離株的攻擊具有抵抗力。據此，人們研制了滅活疫苗、減毒疫苗來預防非洲豬瘟。請回答下列問題：（1）較低毒力ASFV侵入豬的體內后，吞噬細胞會攝取、處理病毒，把特有的抗原暴露出來，傳遞給T細胞，進而產生__________免疫和__________免疫；其中參與前一免疫的______細胞產生抗體與ASFV結合，阻止病毒吸附并侵染宿主細胞。（2）被感染高致病力ASFV毒株后，豬會發高燒，原因之一是位于__________中的體溫調節中樞受到了刺激，使腎上腺素的分泌量增加，從而使產熱增加。當豬持續高燒至41℃時，機體產熱量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。（3）與豬感染ASFV相似的是接種__________（填“減活”或“滅活”）疫苗，在特異性免疫方面，__________（填“減活疫苗”、“滅活疫苗”或“兩者都”）能刺激動物產生體液免疫，__________（填“減活疫苗”“滅活疫苗”或“兩者都”）能刺激動物產生細胞免疫。8．（10分）如圖是某草原生態系統能量流動的模式圖，字母代表生態系統的組成成分，數字代表能量數值，單位是J/（cm2·y），請回答下列問題：（1）如圖所示生態系統組成成分中不屬于生物群落的是_____（用字母回答）。（2）草原具有旅游觀光和涵養水源等多方面的功能，這主要是體現了生物多樣性的_______價值。（3）若生產者固定的能量是1000J/（cm2·y），則A→B的能量傳遞效率為______；A固定的能量中用于自身生長、發育和繁殖的能量是_____J/（cm2·y）。（4）此草原正向森林演替，在演替過程中，生產者固定的CO2量_____（選填大于、小于或等于）整個生物群落中排出的CO2量。9．（10分）某生態農業園為降低污染，提高效益，構建了一個架上結葡萄、地面喂雞、水下養魚的立體觀光農業產業園。雞食用部分葡萄葉片、掉落的果實和葡萄天蛾幼蟲等害蟲，雞糞喂魚，各類農副產品供游客消費。回答下列問題：（1）構建該生態園依據的生態學原理有______________________________________________________。該生態園吸引了大批游客前來觀光、休閑，這體現了生物多樣性的_____________價值。（2）雞在該生態系統中共占有_____________個不同的營養級，其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分用于____________________________________________。（3）葡萄的開花需要光的刺激，當日照時間達到一定程度時，葡萄才能開花。這說明信息傳遞的作用是_____________________________________________。（4）與自然生態系統相比，該生態園在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是_____________________________________________________。10．（10分）野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛(相關基因用A和a表示)，眼色為紅眼(相關基因用B和b表示)。現有一只突變果蠅S，研究者利用其進行下圖所示雜交實驗。請分析回答問題：（1）果蠅紅眼的遺傳方式是___________，果蠅S剛毛性狀的突變類型是_______性突變（2）F1中，類型①，②的基因型分別是________；F2中，類型⑦的基因型是_____________（3）F2中，基因型與實驗2的親本基因型相同的個體所占比例為______________（4）若讓F2中的類型⑤、⑧先分混合后并進行隨機交配，則后代中腹部長剛毛白眼雌果蠅所占比例為______________________（5）觀察發現，F2中的類型⑤、⑥中，各有1/3的果蠅胸部無剛毛。而實驗中其他果蠅的胸部均有剛毛，出現這一現象的原因最可能是______________________11．（15分）光合細菌是一類既能通過光合作用制造有機物，又能直接攝取環境中有機物來維持生命活動的微生物，某科研團隊嘗試利用光合細菌來處理城市污水，并采用固定化技術，這樣既可避免流水將細菌沖走，又可避免細菌在靜水中被其他生物攝食。請回答下列問題：（1）光合細菌在生態系統中的成分為__________。光合細菌體積較大，采用化學結合法和物理吸附法固定時，光合細菌的細胞難以被__________，因此通常采用__________法固定化。（2）在固定化操作中，需將海藻酸鈉加入水中，邊加熱邊攪拌，加熱時要注意用小火，或者__________，以防止海藻酸鈉發生焦糊。待配置好的海藻酸鈉溶液__________后，加入適量的光合細菌培養液，混勻并轉移至注射器中。然后，以恒定的速度將注射器中的溶液滴加到__________溶液中，形成凝膠珠。上述操作中，海藻酸鈉的作用是__________。（3）為了避免其他微生物污染，固定化操作需要在嚴格的__________條件下進行。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

A.囊泡在經過細胞膜會和細胞膜發生融合，因此不會出現在細胞外，A錯誤；B.圖中可以看出◆與細胞膜上的特異性Y物質發生結合，因此該物質可表示信號分子，B正確；C.Y物質能與◆發生特異性結合，從而進行信息的傳遞，C正確；D.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有一定的流動性，D正確。故選A。考點：本題考查了細胞膜結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。2、C【解析】

DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制。識圖分析可知，大腸桿菌擬核中的DNA兩條鏈都做模板，進行半保留復制。【詳解】A、根據以上分析可知，DNA復制過程中，會邊解旋邊復制，因此雙鏈會局部解旋，A正確；B、識圖分析可知，Ⅰ所示的DNA鏈是新合成的子鏈的一部分，由于原料是被3H標記的，因此Ⅰ所示的DNA鏈有3H標記，B正確；C、根據圖示可知，雙鏈DNA復制時兩條鏈都作為模板，C錯誤；D、由于合成的子代DNA中保留了一條模板鏈，因此DNA復制方式是半保留復制，D正確。故選C。3、C【解析】

把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，將瓊脂小塊放在去頂的胚芽鞘一側，發現芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長，說明胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質，該物質能自頂端向下運輸，促進胚芽鞘生長。但是如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘既不生長也不彎曲。溫特認為：胚芽鞘尖端能產生某種類似動物激素的物質，命名為生長素。【詳解】A、實驗中沒有將生長素從瓊脂塊中分離出來，溫特只是發現接觸過尖端的瓊脂塊中有促進生長的物質，并命名為生長素，A錯誤；B、分別在黑暗和光照條件下進行實驗，實驗結果相同，B錯誤；C、需要設置空白對照組，用空白瓊脂塊重復以上實驗，以排除瓊脂塊對實驗結果的影響，C正確；D、生長素的作用機理在于促進細胞的伸長生長，不促進細胞分裂，故去尖端胚芽鞘彎曲側細胞的體積明顯大于另一側，數量相同，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了植物激素調節的有關知識，要求學生識記植物生長素發現的過程，相關科學家的實驗以及實驗結論，屬于基礎題。4、C【解析】

人體口腔細胞味覺受體屬于味覺感受器，其興奮經傳入神經傳至大腦皮層的味覺中樞形成味覺。以此相關知識做出判斷。【詳解】A.大腦皮層的W區屬于言語區，其受損傷，患者無法寫字，A錯誤。B.味覺的形成需要感受器、傳入神經和神經中樞參與，不需要結構完整的反射弧，B錯誤。C.形成味覺與相關神經元釋放興奮性神經遞質有關，C正確。D.信號分子與味覺細胞膜上受體的結合體現了細胞膜信息交流的功能，D錯誤。故選C。【點睛】本題文需要識記反射弧的組成，反射的含義。5、D【解析】

洋蔥根尖裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片。1.解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2.漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3.染色：把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養皿中，染色3-5min。4.制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片，取下后加上的載玻片，既制成裝片。5.觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。【詳解】A、用10%的HCl溶液和體積分數為95%的酒精解離，讓細胞彼此容易分開，A錯誤；B、解離后需要漂洗，用清水漂洗約10min的目的是洗去解離液，以防影響染色效果，B錯誤；C、蓋好蓋玻片后，還要蓋載玻片壓片，用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的，其目的是使細胞相互分散開，C錯誤；D、若在視野右側有半個中期細胞，為了便于觀察該細胞需向右側移動裝片，D正確。故選D。6、B【解析】

1、現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

2、共同進化是指不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。

3、種群的數量特征（核心問題）：

①種群密度：種群最基本的數量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；

③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）。【詳解】食物來源有別，可以很好緩解種內個體間因爭奪食物的斗爭。題干信息告知同種雌雄蜂鳥采蜜不同植物，食物來源不同，可緩解種內斗爭，A正確；甲乙兩種植物花蕊蜜管形態的差異是突變導致的，但這種突變不是采蜜導致的，采蜜只能對其進行選擇，B錯誤；根據現代進化理論認為，現存的生物之間的適應關系是共同進化的結果，是長期自然選擇的結果，即花蕊蜜管形態與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結果，C正確；蜂鳥采蜜的同時會幫助植物傳粉，不同性別蜂鳥采蜜不同植物，所以蜂鳥的性別比例及其種群密度對于兩種植物的種群密度會有影響，D正確。

故選B。【點睛】本題考查生物進化和種間關系，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，掌握共同進化的含義；識記種間關系，能結合題中信息準確答題。二、綜合題：本大題共4小題7、體液細胞漿下丘腦等于減活兩者都減活疫苗【解析】

病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。【詳解】（1）較低毒力ASFV侵入機體后，大多數病毒被吞噬細胞吞噬消化，同時，吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，引發機體進行體液免疫和細胞免疫，其中體液免疫過程中，主要通過漿細胞產生的抗體與病毒結合，阻止病毒吸附并侵染宿主細胞。（2）體溫調節中樞在下丘腦，當豬持續高燒至41℃時，說明機體的溫度一直維持在41℃左右，因此機體的產熱量與散熱量是相等的。（3）自然感染過程中病毒是有活性的，所以減活疫苗接近自然感染過程。在特異性免疫方面，無論是減活疫苗還是滅活疫苗這兩者都能刺激機體產生體液免疫。減活疫苗能進入細胞內成為靶細胞，刺激人體產生細胞免疫。【點睛】體液免疫與細胞免疫的判斷：有抗體產生，是體液免疫；有靶細胞產生，效應T細胞與靶細胞密切接觸，是細胞免疫。8、E直接和間接20％400大于【解析】

本題考查生態系統結構及功能的相關知識。根據題意和圖示分析可知：A是生產者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者，E是無機環境。【詳解】（1）A是生產者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者，E是無機環境，E不屬于生物群落。（2）草原具有旅游觀光功能是生物多樣性的直接價值，而涵養水源等的功能屬于生態功能，這主要是體現了生物多樣性的間接價值。（3）A→B的能量傳遞效率即B捕食A的過程中能量傳遞效率為200÷1000×100%=20%；A固定的能量中用于自身生長、發育和繁殖的能量是1000-600=400J/（cm2?y）。（4）此草原正向森林演替，在演替過程中，生物種類增多，生物量增大，所以生產者固定的CO2量大于整個生物群落中排出的CO2量，生態系統的抵抗力穩定性逐漸增強。【點睛】某一營養級（最高營養級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養級；被分解者分解利用；未被利用．圖中①表示生產者固定的總能量；②表示流入下一個營養級的能量；③表示被分解者分解利用的能量；④表示自身呼吸散失的能量。9、物質的循環利用、能量的多級利用直接兩生長、發育和繁殖等生命活動種群的繁衍離不開信息傳遞該生態園營養結構簡單，抵抗力穩定性差【解析】

1.農業生態工程的原理：生物群落共生原理，多種成分相互協調和促進和功能原理以及物質和能量多層次多途徑利用和轉化的原理。2.信息傳遞在生態系統中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落和生態系統：能調節生物的種間關系，經維持生態系統的穩定。3.生態價值：直接價值、間接價值、潛在價值。【詳解】（1）根據以上分析可知，人類構建該生態園依據的生態學原理主要有物質的循環利用、能量的多級利用；該生態園吸引了大批游客前來觀光、休閑，這體現了生物多樣性的直接價值。（2）在該食物網中，由于雞食用部分葡萄葉片、掉落的果實，同時也吃葡萄天蛾幼蟲等害蟲，所以雞占兩個營養級。雞同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分用于生長、發育和繁殖等生命活動。（3）葡萄的開花需要光的刺激，當日照時間達到一定程度時，葡萄才能開花。在此過程中起作用的光屬于物理信息，這說明信息傳遞的作用是

種群的繁衍離不開信息傳遞。（4）與自然生態系統相比，該生態園在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是該生態園營養結構簡單，抵抗力穩定性差。【點睛】本題考查生態系統的構建原理和功能的知識點，要求學生掌握農業生態系統構建以及的生態學原理，把握生態系統能量流動的過程和流經每一營養級時的去向，識記信息傳遞在生態系統中的作用和生物多樣性的價值以及實例，這是該題考查的重點。10、伴X染色體顯性遺傳顯AaXBXb、AaXbYaaXBXb、aaXBY1/415/256兩個A基因抑制胸部長出剛毛，只有一個A基因時無此效應【解析】

分析實驗1：果蠅S×野生型個體（紅眼）→后代雌蠅全為紅眼，雄蠅全為白眼，可判斷控制眼色的基因位于X染色體上，且親本基因型為XbXb×XBY，子代基因型為XBXb、XbY。分析實驗2：腹部有長剛毛的個體×腹部有長剛毛的個體→后代腹部有長剛毛：腹部有短剛毛=3：1，與性別無關，可知該性狀由常染色體一對基因控制，且控制長剛毛的基因為顯性基因，親本均為雜合子Aa。【詳解】（1）據上分析可知，果蠅紅眼是伴X顯性遺傳，果蠅S剛毛性狀的突變類型是顯性突變。（2）結合上述分析可知，F1中，類型①長剛毛紅眼雌果蠅，②長剛毛白眼雄果蠅的基因型分別是AaXBXb、AaXbY；F2中，類型⑦短剛毛紅眼雌果蠅的基因型是aaXBXb，雄果蠅的基因型是aaXBY。（3）由上述分析可知，實驗2的親本基因型AaXBXb、AaXbY，F2中，基因型與實驗2的親本基因型相同的個體所占比例為1/2×1/4+1/2×1/4=1/4。（4）F2中的類型⑤表現為長剛毛紅果蠅，基因型為1/3AA，2/3Aa，1/2XBXb，1/2XBY，⑧表現為短剛毛白果蠅，基因型為1/2aaXbXb，1/2aaXbY，且類型⑤：類型⑧=3：1，混合后，AA=3/4×1/3=1/4，Aa=3/4×2/3=1/2，aa=1/4，XBXb:XBY:XbXb:XbY=3:3:1:1，其產生的配子A：a=1：1，