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文檔簡介
備戰2025年中考生物模擬卷(江西專用)
(考試時間:50分鐘試卷滿分:50分)
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答第I卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡
皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3.回答第II卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1.與水藻葉片細胞相比,人體口腔上皮細胞沒有的結構是()
A.細胞膜B.細胞核C.線粒體D.葉綠體
【答案】D
【解析】掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核;
植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下:
相同點不同點
植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體
都有細胞膜、細胞質和細胞核
動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
水藻葉片細胞屬于植物細胞,人體口腔上皮細胞屬于動物細胞;因此與水藻葉片細胞相比,人體口腔上皮
細胞沒有的結構是:細胞壁、葉綠體、液泡。
故選:D
2.如圖是人體結構層次示意圖。下列敘述正確的是()
A.過程①中,細胞質先復制,然后平均分配到兩個新細胞中
B.過程④形成組織,不同組織的細胞形態、結構和遺傳物質各不相同
C.心臟屬于器官,主要由肌肉組織構成,能將血液泵至全身各處
D.血液循環系統由心臟、血管和血液等器官構成,具有運輸功能
【答案】C
【解析】掌握細胞分裂和分化及動物體的結構層次等知識是解題的關鍵。圖①②③是細胞分裂,④是細胞
分化。
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A、細胞的分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分裂的過程是,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質
分成兩份,每份各含有一個細胞核,錯誤。
B、過程④分化形成組織,不同組織的細胞,其形態結構和功能不同,但細胞核內的遺傳物質是相同的,錯
族」口。
C、心臟屬于器官主要由肌肉組織構成,能夠收縮和舒張,可為血液循環提供動力,將血液泵至全身各處,
正確。
D、人體的血液循環系統由心臟、血管和血液組成,血液屬于結締組織,不是器官,錯誤。
故選:C
3.某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,如圖甲是顯微鏡的結構圖,圖乙是其觀察到的視野。下列敘述
錯誤的是()
A.可轉動圖甲中⑤和⑥來調節視野的亮度
B.顯微鏡的放大倍數是①和④放大倍數的乘積
C.向下方移動玻片可將圖乙中的⑦移至視野中央
D.⑧是氣泡,出現的原因可能是蓋蓋玻片的方法有誤
【答案】C
【解析】掌握顯微鏡的使用方法及臨時裝片的制作方法是解題的關鍵。圖甲中①目鏡、②粗準焦螺旋、③
細準焦螺旋、④物鏡、⑤遮光器、⑥反光鏡;圖乙中⑦細胞膜、⑧氣泡。
A.顯微鏡視野亮度的調節方法為:小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,
因此用小光圈、平面鏡調節會使視野較暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增
強。要調節顯微鏡視野的亮度,可以通過調節⑤遮光器和⑥反光鏡來完成,A正確。
B.物像的放大倍數是④物鏡和①目鏡的放大倍數的乘積,B正確。
C.顯微鏡呈倒像,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,⑦位于視野右上方,移至中央,應向右上
方移動裝片,C錯誤。
D.在視野中出現⑧氣泡,可能是蓋蓋玻片步驟操作不當引起的,正確蓋蓋玻片方法是:用鐐子夾起蓋玻片,
讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩蓋下,避免產生氣泡,D正確。
故選:C
4.素食主義者長年吃素,卻不會因缺少蛋白質而營養不良。這是因為他們經常吃某類能補充蛋白質的素食,
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這類食物是()
A.多種水果B,紅薯和南瓜C.青菜和蘿卜D.豆類制品
【答案】D
【解析】解答此題的關鍵是掌握六大類營養物質的主要作用。食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、
脂肪、維生素、水和無機鹽,蛋白質是構成人體細胞的基本物質。
豆類中富含蛋白質,水果蔬菜中富含維生素,紅薯和南瓜富含淀粉,故素食主義者長年吃素,卻不會因缺
少蛋白質而營養不良,這是因為他們經常吃某類能補充蛋白質的豆類制品,因此ABC錯誤,D正確。
故選:D
5.丹參是我國傳統醫藥學中常用的藥材,為了減少農藥殘留及環境污染,
食蠅蠅-------?三突伊氏蛛
農民利用害蟲的天敵進行生物防治,它們之間的捕食關系如圖所示,下列
說法錯誤的是()
棉場葉蟬
A.如圖食物網中共有3條食物鏈
B.食蠟蠅和三突伊氏蛛之間具有捕食和競爭的關系
丹參
C.葉蟬的發育不經過蛹期,屬于不完全變態發育
D.若使用農藥,則食物網中有害物質積累最多的是丹參
【答案】D
【解析】掌握食物鏈、生物之間的關系、昆蟲的發育以及生物富集現象等是解題的關鍵。(1)一個完整的
生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者、消
費者和分解者組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。
食物鏈的正確寫法是:生產者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產者。
A、題圖所示的食物網中有三條食物鏈,①丹參一棉蠣一食蜥蠅一三突伊氏蛛、②丹參一棉蜥一三突伊氏蛛、
③丹參一葉蟬一三突伊氏蛛,A正確。
B、三突伊氏蛛和食蠣蠅都以棉蜥為食,它們之間存在競爭關系,而三突伊氏蛛又捕食食蜥蠅,B正確。
C、葉蟬的發育經過卵、幼蟲、成蟲三個時期,不經過蛹期,屬于不完全變態發育,C正確。
D、有毒物質會通過食物鏈逐漸積累,則食物網中有害物質積累最多的是三突伊氏蛛,D錯誤。
故選:D
6.聽到鈴聲,同學們陸續走進教室,該過程的反射類型及神經中樞分別是()
A.簡單反射、脊髓B.簡單反射、大腦皮層C.復雜反射、小腦D.復雜反射、大腦皮層
【答案】D
【解析】解答此類題目的關鍵是理解掌握復雜(條件)反射和簡單(非條件)反射的區別。(1)簡單(非
條件)反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如
腦干、脊髓)參與即可完成。(2)復雜(條件)反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,
是在簡單(非條件)反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,
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是高級神經活動的基本方式。
聽到鈴聲,同學們陸續走進教室,需要大腦皮層的參與,屬于復雜(條件)反射。
故選:D
7.如圖表示大豆種子萌發長成幼苗的過程,據圖分析下列敘述錯誤的是()
A.大豆種子必須在土壤中才能萌發②
B.②是葉,是由種子胚芽發育而來
C.①是由胚根發育而來,子葉提供發育所需的營養物質f
D.煮熟的大豆種子在適宜條件下不會萌發是因為胚死亡①
【答案】A1
【解析】解答此題的關鍵是明確種子的結構、成分和萌發的條件與過程。圖中,①是根,②是葉。
A、大豆種子可以無土栽培,無土栽培指的是不用土壤,而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少,
將無機鹽按照一定的比例配成營養液,用營養液來培養植物的方式,A錯誤。
B、圖中②是葉,種子萌發時,胚芽發育成芽,芽進而發育成莖和②葉,B正確。
C、種子萌發時,胚根最先突破種皮,發育成①根,大豆是雙子葉植物,種子的結構中沒有胚乳,營養物質
貯存在子葉里,所以萌發過程所需的營養物質來自子葉,C正確。
D、種子萌發的自身條件是完整而有活力的胚和供胚發育的營養物質,煮熟的大豆種子中胚已死亡,因此在
適宜的環境中不能萌發,因為胚是新生植物的幼體,D正確。
故選:A
8.為預防奶奶骨質疏松,小明為奶奶購買了鈣片,除此之外還應幫助奶奶補充哪種維生素?()
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D
【答案】D
【解析】解答此題的關鍵是熟知維生素D影響鈣的吸收和利用,補鈣的同時,也要補維生素D。
缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質疏松癥,是因為維生素D能夠促進鈣的吸收,缺乏維生素D會導
致缺鈣。所以為預防奶奶骨質疏松,小明為奶奶購買了鈣片,除此之外還應幫助奶奶補充維生素D。
故選:D
9.如下表是某成年男子的血常規化驗單中部分項目的結果。據表中數據分析,下列關于此人身體狀況的敘
述錯誤的是()
檢驗項目結果單位
參考范圍
紅細胞4.14.50?5.501012/L
白細胞84.0?10.0IO9/L
血小板210100.00-300.00IO9/L
血紅蛋白90120.00—150.00g/L
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A.可能會出現貧血的癥狀B.需要補充富含蛋白質和鐵的食物
C.身體有炎癥,需要消炎處理D.止血和凝血功能正常
【答案】C
【解析】學會查看血常規化驗單各項檢查數值是解題的關鍵。血常規化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋
白、血小板等的數量,可通過與正常值對比了解患者的健康狀況。
AB、某成年男子紅細胞4.1X1012/L低于參考值,血紅蛋白90g/L也低于參考值,他可能患有貧血病,應多
吃一些含鐵或是蛋白質豐富的食物。AB正確。
C、白細胞含量8X109%,參考值為4.0?10.0X109/L,含量正常,不會出現炎癥。C錯誤。
D、血小板具有止血凝血的功能,血小板的參考值為100.00?300.00X1()9/L,而測定值為210義10〃L,屬于
正常值,所以止血和凝血功能正常。D正確。
故選:C
10.春節假期期間,很多人自駕去南磯濕地保護區觀鳥,卻只認得排隊飛翔的大雁。大雁休息時還會有孤雁
放哨,這類行為按功能分屬于()
A.取食行為B.社會行為C.繁殖行為D.學習行為
【答案】B
【解析】社會行為是指在營群居生活的不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活的一種行為方式。
由題意可知,大雁的群體內部往往形成一定組織,成員之間有明確的分工,屬于社會行為,因此ACD錯誤,
B正確。
故選:B
11.如圖是屈肘動作的示意圖,下列有關敘述錯誤的是()
C.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張一肱三頭肌
D.骨的位置改變依靠骨骼肌的牽拉一肘關節
【答案】A
【解析】
A、圖中肱二頭肌兩端的肌腱跨過肘關節連在不同的骨上,A錯誤。
B、關節在運動中起支點的作用,使骨的運動更靈活,B正確。
C、圖中是屈肘動作,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,C正確。
D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關
節活動,于是軀體就產生了運動。因此骨的運動要依靠骨骼肌的牽拉,D正確。
故選:A
12.小岳在使用顯微鏡觀察水綿時,發現一個蠕動的小動物,它的身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,據此推
斷這個小動物與哪種動物親緣關系相近()
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A.水蟾B.渦蟲C.蚯蚓D.蝗蟲
【答案】A
【解析】腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層
和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。腔腸動物的代表動物有水螟、水母、海葵、海蜚等。
A、水嵋屬于腔腸動物,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層和中胚層構成,體內有消
化腔,有口無肛門,小岳觀察到的是動物符合腔腸動物的特征,A符合題意。
B、渦蟲屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門,B不符合題意。
C、蚯蚓屬于環節動物,身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節組成,靠剛毛輔助運動,C不符合題意。
D、蝗蟲屬于節肢動物,身體分部,足和觸角均分節,體表有外骨骼。D不符合題意。
故選:A
13.普通月季是低矮灌木,而月季樹(如圖)形狀獨特、高貴典雅,具有較高的觀賞價值。月季樹的形成主
要用到()
A.桿插
B.嫁接
—日圣枝條
C.組織培養技術,費瞥*
D.核移植技術I---------薔薇樹干
【答案】B
【解析】解答此題要掌握植物無性生殖的特點。無性生殖是不經過兩性生殖細胞
的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式,如植物的桿插、嫁接、組織培養等。
A.桿插一般是指把植物的莖進行切斷,經過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發芽,長
出一個新的植株,A錯誤。
B.嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽
或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木,由圖可知,月季樹是由薔薇樹干和月季枝條嫁接在一起長成的,B正確。
C.植物的組織培養指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養在特制的培養基
上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發育成完整的植物體,c錯誤。
D.月季樹的形成沒有用到細胞核移植技術,D錯誤。
故選:B
14.流程圖有助于知識的歸納和整理。下列流程圖不正確的是()
A.鳥的發育過程:受精卵一雛鳥一成鳥
B.椰子樹的結構層次:細胞一組織一器官一植物體
C.青蛙的發育過程:受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
D.人體吸氣的過程:肋間肌和膈肌收縮一吸氣一肺擴張一胸廓容積擴大
【答案】D
【解析】解答此類題目的關鍵是熟知有關動物的生殖發育過程、植物體的結構層次以及呼吸運動的過程。
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(1)鳥類的生殖和發育一般包括:求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程。
(2)植物體的結構層次:細胞一組織一器官一植物體;動物體的結構層次:細胞一組織一器官一系統一動
物體。
(3)青蛙的發育過程是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。
(4)吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,
膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時,胸廓擴大,肺隨著擴張,肺的容積增大,肺內氣壓
下降,外界空氣就通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作。
A、鳥類雌雄異體,體內受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,晚成雛有育雛現象,發育過程:受精卵一雛鳥一
成鳥,A正確。
B、椰子樹的結構層次由微觀到宏觀依次是:細胞一組織一器官一植物體,B正確。
C、青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體、體外受精(水里),青蛙的發育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個發
育時期,C正確。
D、吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸廓前后、左右及上下徑均增大,導致胸廓體積變大,肺隨之擴張,
造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動。可見人體吸氣的過程:肋間肌
和膈肌收縮一胸廓容積擴大一肺擴張一吸氣,D錯誤。
故選:D
15.美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育出一批抗萎黃病的優良大品種,挽救了美國大
豆產業,這是利用了生物多樣性的()
A.種類多樣性B.基因多樣性C.生態系統多樣性D.物種多樣性
【答案】B
【解析】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類
的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。
AD.生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出
的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣
性及其變化,故AD錯誤。
B.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,
同種生物如野生大豆和栽培大豆之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。美國科學家利用野
生大豆與易患黃萎病的大豆品種雜交,培育出一批抗大豆黃萎病的優良品種,挽救了美國的大豆產業。表
明生物的遺傳(基因)多樣性是培育農作物新品種的基因庫,故B正確。
C.生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化等,
故C錯誤。
故選:B
16.下列生物與其適應生存環境的結構,對應正確的是()
A.蛔蟲——相似的體節B.蚯蚓——角質層C.河蚌——濕潤的體壁D.蝗蟲——外骨骼
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【答案】D
【解析】
A、蛔蟲屬于線形動物,線形動物通常身體細長,呈圓柱形,體表有角質層,無體節,A錯誤。
B、蚯蚓身體呈長圓筒形,由許多彼此相似的體節組成,體表無角質層,B錯誤。
C、河蚌屬于軟體動物,有貝殼,貝殼具有保護作用,C錯誤。
D、蝗蟲的外骨骼能防止水分蒸發,適應干燥的陸地生活,D正確。
故選:D
17.小明同學用天竺葵做驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,用黑色三角紙片對天竺葵葉片進行遮光處理
如圖。相關敘述正確的是()
A.此實驗需要暗處理,消耗掉葉片中原有的有機物一木遮光部分
B,將葉片放在清水中進行脫色處理遮光部分
C.葉片脫色后再滴加碘灑,會出現藍色三角形
D.此實驗可證明光合作用的產物是氧氣
【答案】A
【解析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理一部分光照一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗
加碘一觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色。關鍵是確定控制
實驗變量、設置對照實驗。綠葉在光下制造有機物實驗是中考的重要考點,很多中考試題的實驗都是從這
里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理一部分光照一光
照f摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色,并說出暗處理、部分遮光、酒精脫色、隔水加熱、漂洗
加碘等的目的。
A、選作實驗的植物實驗前己經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉),如不除去會對實驗結
果造成影響。所以,此實驗需要暗處理,目的是阻止植物進行光合作用,同時利用呼吸作用將葉片內原有
的淀粉運走耗盡,A正確;
B、在對葉片進行脫色處理時,將葉片放在小燒杯的酒精溶液中,然后放在大燒杯中進行隔水加熱,B錯誤;
C、淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進行制造淀粉,因此葉片的遮光部分滴加碘液
后不變藍色,而葉片的未遮光部分滴加碘液后變藍色。因此,三角形部分屬于遮光部分,不變藍,C錯誤;
D、葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,說明葉片的見光部分產生了淀粉,進而說明淀粉是光
合作用的產物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,葉片見光部分產生了淀粉,遮光部分沒有產生淀粉,說明
光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,故不能證明光合作用的產物是氧氣,D錯誤
故選:A
18.科研工作人員將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中,此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分,
這種生絲更韌、更軟,在纖維產業有廣闊應用前景。該生物技術屬于()
A.克隆技術B.轉基因技術C.雜交技術D.仿生技術
【答案】B
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【解析】利用轉基因技術的原理解決實際問題,轉基因技術就是對動物的遺傳基因進行有目的改造。轉基
因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基
因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。
基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的
轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術。日本信州大學教授中垣
雅雄與岡本制襪公司合作,將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中,此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛
絲成分,這種生絲更韌、更軟,在纖維產業有廣闊應用前景,該生物技術屬于轉基因技術。
故選:B
19.醋是中國各大菜系中傳統的調味品。醋的制作與下列哪種生物有關()
A.乳酸菌B,酵母菌C.醋酸菌D.甲烷菌
【答案】C
【解析】
A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,A不符合題意;
B、利用酵母菌制作饅頭或面包和釀酒,B不符合題意;
C、制醋要用到醋酸菌,C符合題意;
D、甲烷菌是一類產甲烷的細菌,常用于處理有機廢物和凈化污水。它們通過產生甲烷氣體來將有機物質轉
化為無害的物質,D不符合題意。
故選:C
20.下列有關安全用藥和急救的知識,描述錯誤的是()
A.發生火災時,不能乘坐電梯逃生
B.處方藥需要在醫生指導下購買和使用
C.感冒藥是家庭常備藥物,過期一兩周仍可服用
D.撥打“120”急救電話時,要說清楚病人的地址和癥狀
【答案】C
【解析】
A、發生火災時,電梯井道有煙囪效應,電梯井猶如貫通的煙囪,直通各樓層,一旦人在轎廂中遇到濃煙,
會有窒息危險,不能乘坐電梯逃生,因此A正確。
B、處方藥(Rx)需要憑醫師的處方購買,按醫囑服用,適用于不易自我診斷、自我治療的大病、危重病,
B正確。
C、感冒藥是家庭常備藥物,過期后不能服用,C錯誤。
D、撥打120電話時,切勿驚慌,保持鎮靜,講話清晰、簡練易懂,講清病人所在的詳細地址,說清病人的
主要病情或傷情,使救護人員能做好相應的急救準備,提供暢通的聯系方式等,D正確。
故選:C
二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分)
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21.(6分)閱讀下列資料,回答相關問題。
神舟十四號載人飛船三名航天員乘組六個月的太空飛行他們能吃到什么美食?天舟四號為神舟
十四號航天員乘組準備了豐富的食物,蔬菜類就包括32種之多,除了品種上的優化,天舟四號上運送的
食品也多了幾種新類型。比如:1.節日食物:神舟十四號載人飛船航天員乘組會在12月份前后返回地球,
因此要度過中秋節,那么月餅自然是不可或缺的;2.盲盒食品:航天員只有開箱之后才能知道,例如一些
小蛋糕等,慶祝航天員的生日。例如劉洋的生日在十月份、陳冬的生日在十二月份,他們或許可以在空
間站中慶祝生日;3.獎勵食物:航天員六個月的太空飛行會完成很多的關鍵性任務,例如出艙活動、實驗
艙的對接轉位等等,這些關鍵任務完成之后,航天員可以吃這些獎勵食品來慶祝一下。
(1)當飛船點火發射時,全國人民看著直播畫面,電視上的圖像信息成像于眼球內的上。看到
神舟十四號載人飛船發射成功的場面時,激動地熱血沸騰,這是人體神經調節和調節共同作用
的結果。
(2)宇航員在太空中面臨包括運動病、細菌感染、太空失明癥、心理問題以及有毒塵埃在內的一系列健
康威脅。航天員突患細菌性肺炎時,血液中的數量會增多,需服用抗生素消炎。
(3)月餅中的淀粉在中初步分解成麥芽糖,最終徹底分解成葡萄糖才能被吸收。
(4)航天食品都是流質的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響肺泡與外界的氣體交
換,該氣體交換過程是通過實現的。宇航員通過呼吸吸入的氧氣,最終在組織細胞的(填
結構)中被利用。
【答案】(1)視網膜;激素(2)白細胞(3)口腔(4)呼吸運動;線粒體
【解析】解答此題的關鍵是明確視覺的形成過程、食物的消化以及人體生命活動調節的有關內容。視覺的
形成過程是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的
折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖
動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質
進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白
質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。
(1)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體
和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,因此當飛船點火發射時,全國人民看著直播畫面,
電視上的圖像信息成像于眼球內的視網膜。人體生命活動受神經系統和激素的共同調節,因此看到神舟十
四號載人飛船發射成功的場面時,激動地熱血沸騰,這是神經系統和激素共同調節的結果。
(2)白細胞具有防御疾病、吞噬病菌的作用。當人體內有炎癥時,人體的白細胞含量增加,因此航天員突
患細菌性肺炎時,血液中的白細胞數量會增多,需服用抗生素消炎。
(3)食物中的淀粉在口腔中初步消化成麥芽糖,最終被徹底分解為葡萄糖。
(4)呼吸運動是指胸廓有節律的擴大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個過程,呼吸運動的完成主要與呼吸肌
的收縮和舒張有關,肺與外界氣體的交換,是肺的通氣,通過呼吸運動實現的。宇航員通過呼吸吸入的氧
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氣,最終在組織細胞的線粒體中參與呼吸作用被利用。
22.(6分)隨著人們生活水平的不斷提高,城市居民對田園生活越來越向往,城郊采摘園應運而生。草莓
就是采摘園常見水果之一,其營養價值豐富,被譽為“水果皇后”。某生物興趣小組對密閉大棚中的草莓
種植過程進行觀察研究并繪制了相關圖示,請據圖回答:
Cl)圖甲是草莓葉片橫切面結構示意圖,葉片進行氣體交換的結構是(填序號),此結構的張開
和閉合受的控制。
(2)圖乙是密閉大棚空氣中二氧化碳濃度的一晝夜變化曲線。由圖可知:一天中草莓植株的有機物積累量
在時左右最多。
(3)100g的草莓含有的碳水化合物是7.1g,所以草莓屬于低糖水果。喜歡吃水果的糖尿病患者也可以適量
食用。為調節人體血糖濃度的重要激素。當其分泌不足時,會使血糖升高,影響人的新陳代謝。
(4)大棚內放養了蜜蜂,對于草莓來說,蜜蜂的作用是o蜜蜂是益蟲,它的生長發育要經過卵、
幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于發育。
【答案】(1)⑤;保衛細胞(2)18(3)胰島素(4)幫助傳粉;完全變態
【解析】解答此題的關鍵是明確葉片的基本結構及其主要功能、植物的光合作用與呼吸作用、昆蟲的發育
方式和胰島素的作用及分泌異常癥。圖甲中,①上表皮,②葉肉,③葉脈,④下表皮,⑤氣孔。
(1)植物的葉片上有許多氣孔,⑤氣孔主要分布在葉片的下表皮,當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量
變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去,因此氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;氣孔是保衛細胞之間
形成的凸透鏡狀的小孔,氣孔的開閉由保衛細胞控制。
(2)由圖分析可知:6時至18時(即BCD段),二氧化碳的濃度在下降,說明該時段光合作用強度大于
呼吸作用強度(吸收的二氧化碳量大于二氧化碳的釋放量),光合作用制造的有機物多于呼吸作用消耗的
有機物,草莓植株積累有機物。18時后,二氧化碳的濃度又開始增加,說明二氧化碳的釋放量多于二氧化
碳的吸收量,呼吸作用強度大于光合作用強度,呼吸作用分解的有機物量多于光合作用合成的有機物,故
圖示的24小時內,草莓植株中有機物積累量在18時左右最多。
(3)胰島能分泌胰島素,胰島素的作用是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖(血液中的葡
萄糖)合成糖原,加速血糖的分解等。當人體內胰島素分泌不足時,就會發生糖尿病。糖尿病患者可以通
過注射胰島素進行治療。
(4)蜜蜂可以幫助果木樹傳粉,提高受精和坐果率,從而提高產量。所以,大棚內放養了蜜蜂,對于草莓
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來說,蜜蜂的作用是幫助草莓傳粉。昆蟲的個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態
發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶
(菜青蟲)、蜜蜂,蠶等。
23.(6分)微生物家族種類繁多,有的能危害人類健康,有的能造福人類生活。圖一表示甲型流感病毒,
圖二、圖三表示人類可用來制作食品的兩種微生物。請據圖回答下列問題:
圖-圖二圖三
(1)根據寄主的不同分類,圖一屬于病毒。疫苗是終結甲流的利器。人體接種疫苗后體內能產生
相應的(選填“抗體”或“抗原”),從而提高抵抗力。接種疫苗屬于預防傳染病措施中的O
(2)圖二與圖三相比,結構不同,繁殖方式也不一樣。兩者細胞結構的主要區別是有無o
(3)細胞是生物體結構和功能的基本單位,上面三個圖中,圖沒有細胞結構。
(4)甲型流感病毒引起人患病(填“能”或“不能”)用抗生素治療。
【答案】(1)動物;抗體;保護易感人群(2)成形的細胞核(3)—(4)不能
【解析】分析圖可知:圖一是病毒、圖二是酵母菌、圖三是細菌。
(1)病毒從其它生物的活細胞中獲得營養物質,利用自己的遺傳物質進行復制,繁殖新病毒。病毒分為三
類:植物病毒、動物病毒和細菌病毒(也叫噬菌體)。圖一是侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒。
人體接種疫苗后,刺激了淋巴細胞,使其產生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫抗體,從而提高抵抗力。
接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群。
(2)圖二是酵母菌用抱子繁殖,細胞內有細胞核;圖三是細菌靠分裂繁殖,細胞內無成形的細胞核,兩者
相比,繁殖方式也不一樣。最主要的區別是圖三細菌細胞內沒有成形的細胞核,屬于原核生物。
(3)細胞是生物體結構和功能的基本單位,圖二酵母菌和圖三細菌都有細胞結構,而圖一病毒沒有細胞結
構,主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命
活動,一旦離開就會變成結晶體,失去生命活動。
(4)抗生素是一類能夠殺死細菌的物質,是當前治療人和動物細菌感染的常用藥,抗生素對病毒引起的疾
病不起作用。因此,甲型流感病毒引起人患病不能用抗生素治療。
24.(6分)人體的各個系統相互協調,共同完成各項生理活動。圖一是人體部分生理活動示意圖,其中序
號①?⑧表示生理過程,甲?丁表示器官、系統或細胞,a?c表示不同的物質;圖二是肺內氣壓隨時間變
化的曲線圖;圖三是心臟結構示意圖。請據圖分析并回答問題:
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圖一圖三
(1)為了滿足身體生長發育的需求,青少年的早餐有面包、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白質經
過程①變為物質a,參與過程①的器官有胃和小腸,a是o
(2)圖一中過程④對應圖二中的曲線段(用字母表示),此時膈肌處于(填“收縮”或
“舒張”)狀態。
(3)圖一中物質b進入人體,最先到達圖三中心臟的。
(4)尿素是人體的代謝廢物,圖一中該物質排出體外的途徑有(用序號表示)。若尿液中出現血
細胞,是由于腎單位中的結構病變引起的。
【答案】(1)氨基酸(2)bd;舒張(3)左心房(4)⑦⑧;腎小球
【解析】圖一中的①消化、②吸收、③吸氣、④呼氣、⑤肺泡里的氣體交換、⑥排出糞便、⑦排尿、⑧排
汗;a氨基酸、b氧氣、c二氧化碳、甲肺、乙腎臟、丙皮膚、丁組織細胞;圖三中的1右心房、2左心房、
3右心室、4左心室。
解答此題的關鍵是明確血液循環的途徑、食物的消化和營養物質吸收的過程及尿液形成的過程。
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