2024—2025學年甘肅省武威市第八中學九年級上學期10月月考化學試卷

一、選擇題(★★)1.發現元素周期律并編制出元素周期表的科學家是

A．牛頓B．阿伏加德羅C．屠呦呦D．門捷列夫(★)2.物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途主要應用其化學性質的是

A．水銀用作體溫計的測溫物質B．銅絲作導線C．稀有氣體用于制作霓虹燈D．氮氣作保護氣(★)3.氯離子和氯原子具有相同的

A．核外電子數B．化學性質C．核電荷數D．結構(★)4.空氣質量指數是依據常規檢測的幾種空氣污染物濃度計算得到的。目前沒有計入空氣質量評價的主要污染物的是

A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．可吸入顆粒物(★★)5.地殼中含有豐富的元素資源，其中含量最多的元素是

A．鐵元素B．鋁元素C．硅元素D．氧元素(★★)6.下列變化屬于化學變化的是

A．春節放煙花B．端午賽龍舟C．中秋賞明月D．重陽插茱萸(★★)7.“84”消毒液在日常生活中被廣泛使用。某同學想知道“84”消毒液為什么能消毒殺菌，就“84”消毒液為什么能消毒殺菌”這屬于科學探究中的

A．建立假設B．提出問題C．獲得結論D．收集證據(★★)8.如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A．決定該原子質量的粒子是bB．原子中b與c的數目一定相同C．原子中a與c的數目一定相同D．原子中c的質量最小(★)9.下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是

A．2Na：“2”表示兩個鈉元素B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子D．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價(★★)10.如圖是氯化鈉的形成過程示意圖。下列有關描述中錯誤的是

A．Na和Na+兩種微粒的質子數相同B．一個氯原子如果得到一個電子就變成相對穩定結構C．帶相反電荷的鈉離子與氯離子相互作用形成氯化鈉分子D．鈉原子在反應中失去1個電子帶上1個單位的正電荷(★★)11.建立模型是學習化學的重要方法。下列模型正確的是

A．化學反應分類B．物質的分類C．空氣的成分D．可加熱儀器分類(★★)12.核電荷數為94的钚（Pu）是種核燃料，钚原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是

A．中子數為145B．核外電子數為239C．質子數為94D．該原子不顯電性(★★)13.下列有關實驗現象的描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成氧化鎂(★★)14.“中國高鐵”已成為我國外交的新名片，高鐵車身主要采用鎳鉻奧氏體不銹鋼制成。如圖為鉻元素的相關信息，下列說法錯誤的是

A．鉻元素屬于金屬元素B．鉻在元素周期表中，位于第四周期C．鉻原子的核內質子數是24D．鉻原子的相對原子質量是52.00g(★★)15.列圖示的操作中，不正確的是

A．加熱固體藥品B．點燃酒精燈C．取用粉末狀固體D．讀取液體體積(★★)16.如圖表示兩種氣體在一定條件下發生化學反應的微觀示意圖（圖中“”和“○”分別代表不同的原子）。則下列說法中錯誤的是

A．分子可分解為原子B．原子可以重新組合成新的分子C．反應前后原子的種類沒有改變D．反應后的物質屬于純凈物(★★)17.下列化學反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是

A．汞+氧氣氧化汞B．二氧化碳+水→碳酸C．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉D．酒精+氧氣二氧化碳+水(★★)18.運用分子的觀點解釋下列生活中事實，其中不正確的是

A．水由液態變成氣態，體積膨脹——水分子體積變大B．交警查酒駕時，聞到酒精氣味——分子在不斷的運動C．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml——分子之間有間隔D．濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干——分子運動速率隨溫度升高而加快(★★★)19.空氣是寶貴的自然資源，依據空氣中各成分的體積分數，判斷如圖中“a”對應的氣體是

A．CO2B．稀有氣體C．O2D．N2(★★★)20.如圖為某品牌礦泉水標簽的部分內容。下列說法正確的是

A．“鉀”指的是元素B．“硅”是金屬元素C．“鈉”指的是分子D．該礦泉水是純凈物二、填空與簡答(★★)21.請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空：(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______。(2)木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是_______。(3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_______。(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______。(★★)22.寫出相應的化學符號或化學符號表示的意義：(1)地殼中含量最高的金屬元素___________。(2)2個鎂離子：___________。(3)空氣中含量最多的氣體：___________。(4)保持二氧化碳化學性質的最小粒子：___________。指出下列符號中數字“2”的意義：(5)2N___________。(6)3S2-________。(7)H2O___________。(★★★)23.A~F是我們學過的常見物質。A、D是無色液體，B、E是黑色固體，C、F是無色氣體。它們之間有如圖所示轉化關系：(1)物質D的名稱為：________。(2)反應②的文字表達式________。(3)B在反應①中起________作用。(4)反應①的基本反應類型為________。(★★★)24.氧氣和氧的化合物在工農業生產、生活中有廣泛的應用。(一)工業制氧氣(1)工業上制取氧氣的過程是_______(填“物理”或“化學”)變化。(2)揭開盛有液態空氣的容器蓋，將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_______(填字母)。

A．木條熄滅B．木條燃燒更旺(3)工業制得的液氧屬于________。(填“純凈物”或“混合物”)(二)家庭制氧氣，某簡易制氧機反應的微觀示意圖如下：(4)結合圖示分析，丙中物質都是由________(填“分子”或“原子”)構成的，反應前后分子個數________(填“有”或“沒有”)變化，該化學變化中沒有發生改變的粒子是________(填微粒名稱)。(★★)25.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。(1)第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為________。(2)原子序數為14的元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，氮元素和磷元素的化學性質相似，是因為氮原子和磷原子的________相同。(3)同周期的元素原子的核外電子排布的特點是________。(4)某原子結構示意圖為，其中x值為________，它位于元素周期表中第________周期。(5)科學家宣布，現已人工合成第120號元素，則此元素的核電荷數為________。三、實驗題(★★)26.根據下列裝置圖回答問題。(1)寫出圖中標示儀器的名稱：①_______，②__________。(2)實驗室制取并收集較干燥的氧氣時，選擇上圖裝置(填標號)按照要求填寫下表：

反應原理(寫出相應反應的文字表達式)發生裝置收集裝置①_________B④___________②高錳酸鉀_______③________⑤檢驗氧氣已收集滿瓶的方法是_____________(須寫出相應的步驟、現象以及結論)(3)氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應。如圖所示是光亮的細鐵絲、硫粉在氧氣中燃燒的實驗裝置。①善于觀察的小月總結出兩個實驗在生成物的狀態和觀察到的實驗現象等方面存在不同。請你寫出實驗甲中觀察到的現象____________。②小月還總結出：兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，乙集氣瓶底部的水可以換成細沙嗎?你的看法和理由是______________。四、科學探究題(★★★)27.某同學設計了如圖所示的實驗裝置，探究“分子的基本性質”，請回答下列問題：【查閱資料】堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性。【實驗方案一】如圖I。(1)觀察到的實驗現象是______；這一現象用分子的觀點解釋為：______。【實驗改進】老師對圖I所示的裝置進行了改進(如圖II所示)，并進行了以下操作：①取一條濾紙，在濾紙條上等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的濾紙條放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；③在脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。【分析討論】(2)觀實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而脫脂棉變紅，導致這種現象產生的錯誤操作可能是：______。【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖I、圖II所示裝置雖能證明分子的基本性質，但不能證明影響分子基本性質的因素，于是又設計了如圖III所示的裝置。【實驗改進】(3)在A、D兩試管中分別加入等量的少許濃氨水，B、C兩試管中加入等量的少許