小學教育教學學期計劃（10篇）

小學教育教學學期計劃第1篇：

一、指導思想：

以區教學工作會議精神為指南，以提高教學質量為中

心，以培養學生本事最終目標，以教學管理機制改革為動力,

樹立全面質量觀，科學發展觀，以人為本，全面提升學校辦

學水平。

二、工作目標：

加強教學常規管理工作，實現管理增效。

加快課程改革步伐，實現課堂高效。

加強校本教研，實現活動增效。

關注競賽活動，實現活動增效。

啟動強化教師學習，實現優師增效。

三、工作措施：

（一）精細常規，求規范要質量。

備課：嚴格備課理：本學期備課思路是團體備課和個人

獨立備課相結合，團體備課時，主備人要說明設計依據、意

圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從

培養學生本事發展，優選教法、學法等方面進行研討，充分

發表見解，優化教學設計，構成團體備課教案和導學案，這

是備課第一步。第二步：由于團體備課教案和導學案是集年

組每個人智慧，所以這個教案和學案將成為每個教師主教

案，每們教師要在這個主教案上結合自我教學風格及所教班

級學情，進行個性化二次備課（在空白處加批注）此教案完成

后再由各年組長進行審核，最終上交教務處，包年組審核合

格后再進行使用，學案是在教案中生成，學案是為課堂教學

服務。教務處來格執行檢查制度，重點檢查教學資料與導學

案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學期教學管理重點放在課堂教學上，教師要按教學計

劃完成教學任務，嚴格執行上課制度，上課目標是打造“高

效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性,

教師作用主要發揮在對學習環境營造，學習條件創設上，體

現對學習困惑"點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”

思想。也就是體現主導而不是單純“教加強隨堂聽課與

個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強

對教師日常課堂教學質量管理。

輔導：

教師要指導學生自學，幫忙學生解答導學案中疑難問

題，幫忙學生進一步理解課堂教學資料，輔導原則：注意差

異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講求實效，實現

輕負擔、高質量，劉學生想學、會學、樂學。

聽課：

加強隨堂聽課力度，提升常態課教學質量。本學期隨堂

聽課分為兩種形式：聽課一領導二教師。一是包年組領導要

深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態，學生學

習常態，進行有效指導，提高教師課堂教學效率和學生學習

效果，要求每節課都要高效，提高常態課實效性。聽課形式:

聽兩節不一樣形式課，隨意課推門課、點課。校長、教務主

任聽課不少于60節，教師每周聽課兩節，一學期不少于30

節，記好聽課記錄寫出合理性提議或意見。

作業批改，作文要求不變

嚴格作業管理。作業布置設計批、改力求科學、客觀、

有效，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、

有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業批改要及

時，書寫與格式要規范，異常作文批改，8篇5詳3略，10

篇6詳4略教務處安排，教務處每月月底進行檢查作業，定

期進行作業展覽，以促進作業質量提高，錯批不允許嚴格杜

絕。

（二）加強校本教研，實現研究增效

校本教研是最直接，最能解決實際問題教研形式，充分

發揮備課作用。

加強團體備課，發揚團體備課研究功能，突出備課績效,

主管領導深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看

護時間班主任，每周三上科任教師團體備課。

要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發揮班主任,

學科職責人，年組教師作用，構成提高質量合力，要不斷探

討不一樣年組教學方式和方法。

（三）開展行之有效教研活動

課改主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、

新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯

動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發展，然

后在典型示范引領下教師每人上一節示范課。2、亮點展示

課，在示范課基礎上，發現典型為他們搭建平臺，推出我校

教師亮點展示課，他們課有自我獨特教學風格，有能夠借鑒

學習地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

小學教育教學學期計劃第2篇：

一、工作指導思想

深入貫徹科學發展觀、認真學習《國家中長期教育改革

和發展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹形象”總目

標，堅持育人為本，創新管理機制，強化質量意識，加強教

育教學管理，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，強

化安全工作，在教學成果上謀求新成效，在激發教育活力上

謀求新突破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新

變化。解放思想，創新思路，逐漸提升學校競爭力。

二、學校基本情景：

XX小學位于潁上縣謝橋鎮XX村部附近,潘謝公路北面,

潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣東大門。XX小學始建于

1976年2月，是當時“三結合”建校。學校僅有一座兩層教

學樓，兩間教室僅有8個。學校地處偏僻，生源少，就想設

備、設施匱乏，聯系條件異常落后。

本期，我校共有1----5年級和學前班等6個班。學生

生源主要為謝橋鎮XX村各自然莊學生及鳳臺縣連塘、七里

井等村莊部分學生?，F有在職教師12人，其中大學本科學

歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級教師4人,

小學一級教師8人。青年教師占80%,中老年教師比例偏少。

由于學校地處偏僻，生源少，今年春季學期以后，謝橋中心

校姜我校六年級并到張莊中學去了。

我校教師堅持日常教學中創新工作方法，不斷加強業務

理論學習，進取開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了

良性發展軌道，取得了必須成績。可是不容忽視是該校學生

整體成績明顯下降，整體素質較差，紀律渙散，學習熱情不

高，這主要是因為學校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設幼

兒班，很多不足齡學生過早入學，一學期過后，一年級有三

分之一學生不動筆，不說話。

全鎮一年級語文、數學最高平均分為80多分，而我校

一年級語文、數學平均分為40多分。導致我校近幾年教學

質量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生

共同努力，經過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創輝

煌。

三、工作目標

1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠

化、美化、凈化學校，給人耳目以新感覺。努力讓學校充滿

書香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活;學生樂于學習，

勤于學習。

2、內抓管理：建立健全學校規章制度，加強師生思想

教育及紀律教育。教師時常用《教師職業道德規范》及師德

師風建設標準嚴格要求自我，一心想著，找著教，把教書育

人看作自我義不容辭職責和義務。學生要真正明確學習目，

端正學習態度，把學習當作自我第一要事，自覺主動地學習，

爭取書本知識學習和各種活動有機結合，成為全面發展合格

接班人。

3、不斷加強學校文化建設，深化學校特色建設，不斷

發展學生，發展教師，發展學校，全面提升師生素養與內涵。

3、建一流隊伍：

不斷加強行風建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校

本培訓參與率100%,教師參加各類培訓考核合格率100%,

努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學，不斷給自我充電。

四、主要措施

1、不斷創新管理機制，強化目標職責，增強質量意識。

⑴學校班子成員全部安排到具體班級，加強管理，共同

施力，共謀發展。

⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學

常規管理同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，

強化安全教育、師生紀律、禮貌行為、爭先創優、學校衛生

管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現期中、期末

兩次評估教師（其中期中、期末占70%,第一、第三次評估占

30%,第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核,

學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰，真正體現多勞

多酬，優績優酬。

2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康

安全。

學校將及時調整以校長為組長、主管副職為副組長、班

主任為成員學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負

其責，堅決執行職責追究制，切實加強防控管理工作。嚴格

落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度，發現異常情

景還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。

同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。

止匕外，學校還將及時購置必備秋冬季各種傳染病防控物

資，抽調專人定期對學校大門口、學校內教室、學生桌凳、

門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒。學校將全

力以赴阻斷病毒、細菌傳播，給廣大師生創造了一個良好生

活、工作、學習環境。

3、不斷強化職責，多策并舉，狠抓學校安全工作，確

保師生安全，打造和諧平安教育

1、本期將進一步量化細化安全職責，健全學校三級安

全教育網絡，實施無間隙安全值班，確保師生平安

本學期，學校將及時調整以校長為組長安全工作領導小

組，健全了學校三級安全管理網絡，抽調一名班子成員主抓

此項工作，并與各班班主任、各任課教師、學校24小時不

間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理職責書。同時，按上

級要求，印制了《馬川新村小學2016年秋期安全設崗表》，

對值班情景進行了量化細化。

此外調整了學校安全值班教師，抽調6名馬川新村教師

輪流值夜班，加強了學校夜晚護校值班工作，實行24小時

不間斷值班制度，每一天從開大門到放學鎖大門每一個時

段、每一個有學生區域都有值班教師，異常強調了課前、課

間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、

關鍵地段安全職責。進一步明確了職責，強化了監督、實施

了職責追究，為學校各項安全工作開展奠定了堅實基礎。

2、多策并舉狠抓安全教育。

學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告

會、學校廣播系統宣傳等多種形式對學生進行安全教育活

動，分別從學校安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、

防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等

秋冬季安全教育。本學期，學校將舉行教師、學生安全知識

考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，

懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作安全教育版面

一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火

災安全模擬演練，全面提高廣大師生安全意識和自護自救本

事。

3、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。

學校安全領導小組每日（周）都要對學校內校舍、圍墻、

廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致排

查。發現安全隱患，立即排除或上報。止匕外，還將繼續認真

堅持安全工作周結月報制度，每月末及時向鎮中心學校報送

《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

4、繼續堅持大門口護送學生安全離校制度。

學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓,

路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。止匕外，周邊槐

樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，所以學校堅持實行了大

門口護送學生離校制度。有當天學校安全值班教師具體負

責，提前10分鐘到崗，進取疏導學生及時離校。同時，將

槐樹灣村、馬莊村近30名學生排成隊，由值班教師列隊帶

過公路。學校明確了此項工作職責，誰崗，誰負責，執行職

責追究，并在下周例會上通報值班到崗情景。

3、深入開展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣.

認真貫徹國、省、市、縣加強和改善未成年人思想道德

建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年生理心理特

點，經過扎實有效管理與活動，認真開展具有各校特點，行

之有效小學生思想道德建設工作，增強學校德育工作針對

性、主動性和實效性。

(1)、加強學生禮貌素質教育。本期學校將繼續在全校

學生中廣泛深入開展以“說禮貌話、行禮貌舉、做禮貌人”

為活動宗旨”禮貌禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭

創禮貌班團體”、“爭當禮貌學生”、“創立禮貌學?！薄叭Y

貌”教育活動，旨在進一步加強全體學生禮貌禮貌習慣，加

強學生日常禮貌常規教育，創設學校良好育人環境，使師生

整體素質得到全面提高，逐漸構成良好校風、教風、學風。

(2)、開展誠信教育活動。經過開展“誠信班級、誠信

學生”競賽活動，進取營造“人人知誠信，人人講誠信”良

好風氣。

(3)、以人為本，注重發展，精心打造骨干教師隊伍。

繼續加強教職工政治學習，，高度重視師德教育，全面

貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《寶豐縣教師“十條

禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德

培訓，增強廣大教師愛崗敬業，廉潔從教意識。進取開展師

德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進

個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、

體罰或變相體罰學生等師德失范現象成果，不斷提高師德水

平。

(4)、開展多種形式學生道德實踐活動。新學期各校少

先隊要結合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融

合活動課程”，結合社會主義榮辱觀教育，“手拉手”活動,

“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小

學生道德實踐本事。

(5、健全學校德育工作考核激勵機制。加強德育工作考

核評估工作，繼續開展“三好學生”“優秀少先隊員”“先進

班團體”評比表彰活動。

4、扎實抓好教學工作，強化教研科研，提高教學質量。

本期我校將繼續牢固樹立“質量興?！彼枷?，切實解決

好實施素質教育與強調一流教學質量關系，突出教學工作中

心地位，求真務實、勇創一流。

⑴、加強教師在崗培訓進修和繼續教育工作，確保各項

培訓工作順利進行，經過培訓不斷提高教師業務文化素質。

進取學習外地教學管理經驗，盡可能安排更多機會走出去，

學習先進學校新思想、新理念，新教法，明確小學教學管理

和教學工作相關要求，重點抓好教師教學常規和學生學習常

規，進取推進教師“坐班制”和“交班制”，培養學生良好

習慣，著力提高教學管理水平和課程實施水平。

(2)、開齊、上足、教好”國家規定各類課程，嚴格作

息時間，把“教師課前準備，小黑板使用，學生作業處理”

這些重要環節抓牢、抓實、抓細。

⑶、狠抓常規教學管理。各科教學要堅持面向全體學生，

各科教師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地,

質量為根本，以過程管理為突破口，進取推行“嘗試教學法”

和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法，繼續實行月評估

測試和月常規檢查制度，以提高教學和訓練針對性、有效性

為重點，建立教學流程管理長效機制。

進取參與縣教研室、鎮中心校教師專業成長指導室開展

各項課堂教學教研活動，進取參加聽評課活動，鼓勵教師們

進取邀請鎮中心學校指導室成員到校聽自我課，

同時學校還要主動出擊，不斷加強與對口幫扶學校寶豐

縣第二實驗小學聯誼與共建，進取邀請縣實驗二小教師來我

?！皞鹘浰蛯殹?，派教師到縣實驗二小參加各項教研活動，

落實教學主渠道，主攻教學主陣地，提高學生學習興趣和自

學本事，提高課堂教學效率，著力減輕學生學習負擔。

(4)、加強網絡教研，提升學校教研品味。本期我將充

分利用學校網站和教師平臺，進一步加強網絡教研，學校將

出臺有關網絡教研考評獎勵機制，要求每位教師要進取加強

與全國網校教師交流與溝通，不斷學習各地新思想、新理念,

新教法，并及時撰寫教學反思、教學心得發表到個人網?？?/p>

間，尤其鼓勵教師們多發表原創教育教學類精品文章，學校

每學月統計一次，實行量化考核，期末按考核結果和發表原

創文章數量和質量評出一二三等獎，頒發獎金或獎品，納入

學期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優主要依據。

(5)、建立全面、科學、合理貼合素質教育要求教學評

價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。

(6)、進取開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思

想，大興研究之風，從小處著眼，從問題入手，解決實際教

學中遇到問題，異常是團體備課實效性問題。對申報立項兩

項市、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭，重視過程管

理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使

每個教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自我研究課

題。

(7)、校本教研，引導教師認真學習名家教學案例，經

過團體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反

思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學實踐，以

教學實踐創新教學理論，提高課程研究實效性。

5、強學校特色建設，構成學校特色文化。

去年秋期以來，我校在學校文化建設進程中進行了進取

探索和有效嘗試，取得了明顯成效。今后，我校要在傳承、

總結基礎上進一步加強研究和探索，將學校特色與校本課程

有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂,

把特色項目化為對全校多數學生素質要求。不斷加強學校文

化建設，深化學校特色建設。從而逐漸構成學校特色文化，

彰顯學校特色品牌，不斷發展學生，發展教師，發展學校。

本學期，我們要在上學年認真組織開展國學經典一一

中華經典古詩文誦讀活動基礎上，我們將認真按照上級要求

把字字課正式納入課程規劃，抽調專門教師任教，逐漸突出

寫字這一教學特色。學校將系統開展教師、學生“三字一（話）

畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）”活動。元

旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經典古詩文誦讀和首屆

師生“三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、

簡筆畫）”活動，邀請上級領導參加，評出優勝選手，頒發

獎狀、獎品。

6、后勤工作是學校教育教學工作保證，學校要切實做

好以下幾個方面工作：

（1）、制定學校后勤工作計劃，做好財務預算。學校日

常財物支出明晰，帳目日清日結，實行一月一次審計公布。

（2）、按上級要求實行內務管理，搞好節儉，嚴格控制

支出，保證有限資金用于關鍵教學工作中。

（3）、加強校產管理，對校產每學期進行一次清理登記,

重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校

產流失。對學校教學樓、教學設備、實驗器材進行管理登記,

對桌凳進行管理維修，落實到人管理，避免因管理不善造成

損失。經常性地搞好學校校舍安全檢查，為教師學生創立良

好學習和生活環境。

(4)、后勤人員應加強學習，提高自身素質，按自我不

一樣分工，踏實工作，做出成績。

7、統籌兼顧，進取做好其它各項工作。

嚴格執行上級部門制訂收費標準，規范收費行為，張榜

公示，理解社會監督。努力做好督導、法制教育、工會工作,

不斷完善軟硬件建設，全面提高學校辦學水平。加強法制教

育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機結合起

來，依法治教，執法執教，創新載體，創新形式，做到“四

個落實”，即計劃落實、資料落實、師資落實、課時落實全

面加強師生法制教育素質，努力使全體是由生知法，懂法，

守法。努力做好工會工作，進取開展健康向上、有益教職工

身心各種工會活動。學校綜合治理和平安創立工作要常抓不

懈；同時還要做好宣傳報道工作以及創立工作。

小學教育教學學期計劃第3篇：

科學教學是學生提高整體素質重要組成部分，本計劃以

提高學生創新本事和綜合素養為目，為我?？茖W教學成績全

面提高而努力。以下是小學教學計劃，歡迎閱讀。

一、主要工作

(一)加強學習、更新觀念，提高教師科學素養以及教育

教學理論水平，深層次把握科學教學真諦

1、認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統鉆研新教材,

既有科學課程改革理念性、學術性思考;又有科學主題教育

形態性研究。

2、認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價理論

和經驗。

3、認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和

推進校本教研理論和經驗。

4、認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

（三）改善教研方式，提高教研質量

1、改革傳統教研方式，調動教師參與教研進取性，指

導教師自主開展教研活動，充分發揮科學學科研究與輻射作

用，提高教研質量。

2、以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學學科引導

功能。

（四）重視教育科研，深化課題研究

探索小學科學學科課題研究原則和方法，提高課題研究

實效性。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強

調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”行動理念。

（五）進取參加新課程培訓I、調研、專項協作等多元活動,

促進教師專業成長

1、認真參加各種形式、行之有效新課程培訓活動，引

導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水

平，為新課程實施供給有力保障；

2、認真參加《科學》課程標準、新教材學習和培訓活

動，引導科學教師明確科學學科課程改革方向；組建學科性

研究小組，攻克難關，提高課程理解本事；

3、根據市、縣教研室有關規定，有關學科組織教師教

學本事競賽、學科評優活動；

4、根據市教研室有關文件精神，組織好全國、省、市

有關學科競賽。

（六）重點加強科學教師培養，探索教師培養新途徑、新

方法，加強科學教師隊伍建設

1、以科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高

課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度。

2、有目地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教

師健康成長。

（七），提高研究本事帶動學?？茖W教學水平穩步提升。

1、加強科學教師自身理論學習，確立自身研究方向和

專題，提高專業研究水平。

2、科學教師苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務

本事。

3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自

然，拓展學生視野，提升學生熱愛家鄉情感，豐富德育教學

內涵。

4.根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到

有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識本事和科

學探究興趣。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器保管使用及實驗登記

工作。

6、繼續做好小小氣象臺指導工作。

二、科學特色活動

1、科學幻想畫：

活動目：為進一步發展學生對周圍世界好奇心與求知

欲，以及大膽想象、敢于創新科學態度;培養孩子成為親近

自然、珍愛生命、熱愛家鄉，進取參與資源和環境保護意識。

適用年級：一、二年級

活動資料：低年級學生能夠全員參與，創作出與科學有

關敢于大膽創新，有意義畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

2、明天小小科學家：

活動目：為了進一步增加學生動手本事，讓他們從小養

成善于觀察，敢于思考本事。經過開展科學發明活動，使學

生感受到科學就在身旁，是鮮活，并把所學知識運用于發明

創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題本事。

適用年級：三、四、五、六年級

活動資料：學生能夠利用身邊物品，自我設計創作，進

行科學小發明。資料體裁不限，優秀作品會在全校進行展出。

小學教育教學學期計劃第4篇:

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全

局，以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，科學管理、

依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質教育，全面

提高教育質量，促進教育又好又快健康發展。加強學校內涵

建設，促進學校各方面工作順利發展，力爭辦人民滿意學校。

二、工作目標

1、加強學校安全工作，努力創立“平安學?！?，堅持零

安全事故。以安全穩定為前提，確保學校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質，繼續抓好

課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

3、開展各項文體活動，豐富學生生活，以學生管理為

目標，培養良好日常行為習慣，促進學生健康歡樂成長。

4、加大學校文化建設力度，改善學校辦學條件，優化

育人環境，努力提高學校辦學效益和聲望。

5、在上級指導下繼續完善教師績效工資實施方案。注

重工作業績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工

作取得實效。

三、工作措施

（一）、強化德育工作，提高德育素養。

各校要立足學生思想道德建設新任務新要求，堅持“育

人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工

作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育資料。構建和諧、安

全、溫馨學校環境和文化。

1、強化師德建設。

教師是學生道德榜樣，是學生人生道路引路人。本學期

我們要繼續組織廣大教師學習《中小學教師職業道德規范》,

提高師德修養，做學生、家長、社會滿意教師。大力提倡愛

生樂教，禮貌執教，依法從教，進一步做好對留守兒童、特

困兒童、后進生幫扶工作，構建和諧師生關系。

2、強化學生常規管理。

重視行為養成，提升學生綜合素質。加強養成教育、心

理健康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度

約束、活動實踐、人文關愛相結合德育工作方法。細化學生

一日常規要求，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。

經過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，調

動家、校、社會各方面教育力量，及時糾正學生行為偏差，

問題學生得到轉化，健康成長。

3、組織開展豐富多彩德育活動。

要發揮少先隊重要作用，經過讀書活動、征文演講、主

題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂，生動活潑開

展德育教育。深入開展“關愛生命”教育活動，開展防震避

險救災演練活動，加強學生心理健康教育，加強對學生遵紀

守法和行為規范教育，將學生規范教育要求具體化，加強養

成教育訓練。注重鍛煉提高學生自主管理本事。

（二）、加強教育教學管理，全面提升教學質量。

1、嚴格執行教育教學法規。認真執行課程計劃，開齊

上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和歡樂還給學生。

任課教師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度

和教學進度。

2、構建有效教學課堂。加強教學過程管理、環節管理,

抓教學常規落實。做到：教學目標明確;教材處理合理;教學

方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教

師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”有效課堂。要立足

課堂，向40分鐘要質量，要效益。

3、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例

為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業引領等三要素扎實

展開。各教研組以“互相學習、互相幫忙、取長補短、共同

提高”為原則，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種

形式課堂教學研討活動。加強課題研究、國培計劃組織實施,

組織參加教師信息技術本事培訓，進一步加強學校網站、學

校多媒體教室建設，充分利用網站資源為教育教學服務。要

充分利用網絡發揮學校、學科、名師示范輻射作用，擴大校

內外參與范圍，為教師專業成長創設平臺和機會。

4、抓好體衛藝工作，促進學生健康成長。要認真貫徹

學校體衛工作職責，全面提高學生身體素質。廣泛開展學生

陽光體育運動，抓好每一天大課間活動，抓好早操、眼保健

操，確保學生每一天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立

學校衛生工作領導小組，嚴格執行《學校衛生工作條例》，

繼續堅持重大疫情報告制度，培養學生良好衛生習慣;廣泛

開展學生喜聞樂見文娛活動，豐富學生課余生活。各校要進

取組建各類興趣小組，發展學生個性特長。組建興趣小組要

擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力構成切

合本校實際特色。

（三）、抓好安全工作，構建和諧學校。

安全工作是學校各項工作基礎和保障，所以，要重視安

全工作，為營造一個安全、穩定、健康、禮貌、和諧學校環

境而努力。

1、強化學校安全管理。各校要嚴格執行學校安全管理

法規及文件精神，牢固樹立“安全第一”思想，加強生命教

育，創立平安學校，為學生健康成長創造良好環境

進取貫徹落實學校安全管理制度，成立安全工作領導小

組，明確職責要求，層層簽訂職責狀，繼續開展經常性安全

檢查和督促，發現問題及時整改，清除安全隱患，確保學校

財產和師生安全。

2、加強安全教育宣傳。繼續加強安全教育工作力度，

切實增強師生安全意識。廣泛開展綜治平安建設、各類安全

知識宣傳教育和應急演練。加強學校食堂管理及相關從業人

員培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛生許可證制度，建立完善

公共衛生應急處理機制，進一步提高學校衛生工作水平。

3、完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，

及時根據新情景、新問題和薄弱環節制訂相關措施，并做到

層層落實，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防

為主，經過加強對師生經常性教育和檢查督促，消除各種不

安全隱患，杜絕各類人為事故發生。加強學校重點部位安全

防范，確保學校及師生安全，創設教育和諧發展平安環境和

氛圍。

（四）、堅持管理創新，增強工作進取性和主動性。

1、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一

位教師工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身

發展空間，搭建施展才華舞臺，要充分相信教師潛能，激發

廣大教師教書育人進取性。

2、堅持民主管理。學校堅持校務公開，政務公開，經

過多種形式，向全體教師公布學校校務和政務，增加學校教

育教學及管理透明度，虛心理解來自各方意見和提議，使廣

大教師成為教書育人主人，成為學校管理主人。本學期學校

召開教代會，審議完善學校分發獎勵績效工資方案，同時共

同制定學校規章制度。

3、堅持制度管理。建立健全各項規章制度，推行考核

獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據教師不一樣崗位從

德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進行全

面考核，體現多勞多得，優勞優得，從而調動教師工作進取

性。

（五）、強化后勤服務，改善辦學條件。

后勤工作是學校教學秩序正常運行有力保障，為此學校

繼續抓好學?？倓蘸笄诠ぷ?，硬化后勤管理，進一步強化后

勤人員服務意識。

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財

務預決算制度，精打細算，開源節流，節儉開支，堅持校務

公開，提高學校經費使用效益。

2、加強公物管理，規范建立學校固定資產帳，抓好循

環用書和教學資料收繳管理。財產職責到人，堅持誰損壞誰

賠償原則，控制學校財產流失。完善財務財產規章制度，認

真落實兼管人員工作職責，將有限資金投入教育教學之中。

3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務制度管理，切

實改善學校食堂食品安全設施條件。學校食堂要認真落實學

校食堂許可制度，嚴把食品及原料采購關，加強食品制作過

程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食

品原料存放間。學校經常對食堂管理、環境衛生、個人衛生、

后勤服務等工作進行全面督導檢查，總結經驗，查找不足，

改善工作。

總之，20XX年秋季是我校內涵發展年，工作任務重、

職責大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門領導下,

在我們全體師生共同努力下，我們必須能完成各項指標和任

務，必須能取得優異成績，教育教學工作必須會再上一個新

臺階。

小學教育教學學期計劃第5篇：

一、指導思想：以黨十八大和十八屆四中全會精神為指

導，牢固樹立科學發展觀，堅持以群眾對教育期盼為著眼點,

扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執教本事，提高課

堂教學效率，全面提高素質教育質量。力爭常規工作有新路,

重點工作樹新勢，教學質量創新高，為學校又好又快發展作

出新貢獻，全力打造區域內品牌學校。

二、工作要點：

1、推進月考水平測試制度，完善月考程序。

2、強化課程標準，突出寫字、校本課程作用。

3、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核

科學性。

4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執教本

事。

5、加強教學常規管理，促進制度建設。

6、推進科研工作，促進教師專業成長。

三、工作措施

（一）強化質量興校，提升素質教育實施水平。

質量是學校辦學生命線，實施素質教育、提高教育教學

質量是教育工作永恒主題。必須牢固樹立質量第一觀念，把

提高教育教學質量作為學校辦學首要任務。

1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉

變質量提高方式，以“優質輕負”為目標，以課堂為主陣地,

以提高效益為追求，全面增強教學工作針對性、實效性和有

效性。一是要全面落實教學常規要求。切實提高教學準備、

課堂教學、學科作業、課后輔導、教學測試和教學研究等方

面有效性，多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教

學常規要求落實作為提高教學有效性和教學質量基礎工程

來抓，著力把好“四關”：即嚴把備課關，著力突出“研究”；

嚴把課堂教學關，著力突出“有效”；嚴把作業批閱、講評

關，著力突出“精細”；嚴把輔導關，著力突出“勤實”。要

切實提高教學自查有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前

必備、考后必思（總結反思）。二是要大力加強有效課堂建設。

切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不一樣課型

研討，以追求有效、高效為目標，構成必須課型范式。以教

學基本功大賽為載體，進取組織開展“有效課堂大展示”活

動，推廣有效課堂成功范式，展示有效教學階段性成果。三

是要進取推進校本教研。建立完善以校為本教科研工作機

制，經過校本教研，凝聚廣大教師團體智慧，提高教學效益,

增強”問題即課題，教學即研究，發展即成果”意識，將課

題研究作為推

進校本教研和師生發展有效載體。

2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精

神，執行《國家學生體質健康標準》，開齊開足體育課，進

取開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動,

確保學生每一天鍛煉一小時，不斷創新、豐富活動形式和資

料。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩,

引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨

練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養，提高

學生藝術表演技能水平。

（二）強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平

1、抓骨干，發揮名師示范作用。名教師是教育發展水

平重要體現，也是全面提升教育品質基本保證。要切實加大

名師培養力度，從示范教學、論文發表、教學實績、指導培

養青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取

培養出一批鎮、縣級名師。

2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫

徹《**校2010年教師質量目標職責書》，《**校教師崗位競

聘實施方案》，把實施質量目標績效考核與深化教師人事制

度改革結合起來，健全完善以落實崗位職責為主要資料校內

教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合

理、規范有序、優績優獎原則，進一步加大考核獎懲力度，

充分調動廣大教職工工作進取性和創造性。

3、繼續深入教師崗位大練兵活動。

學校將營造書香學校氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，

并提出明確讀書要求。進取參加網上教研活動，實踐資源共

享。加大教研力度，規范教研行為。深入開展教師崗位大練

兵活動。進取參加小教部組織各項教學展評活動。選派部分

教師到省市名校參觀學習，討教經驗，開闊視野。

（三）強化精細管理，著力提升教學管理水平

1、抓細節管理。一是要管好細節。教學管理要從小處

開始，從細節處著眼，從細微處入手，抓好學生學習習慣，

抓好教師工作紀律和教學規范，抓好后勤人員服務規范和服

務質量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真工作態

度，具備一絲不茍工作作風，講究精細化操作程序。要細化

管理要求，將學校各項規章制度細化為具體行為要求，使所

有師生學習工作有章可循;要細化管理措施，使每一項工作

要求都有具體落實舉措;要細化管理職責，所有管理者都要

有明確工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程考核力

度，以嚴格考核提升學校管理水平。要加強學校管理考核機

制建設，明確專人負責，加大考核力度，提高考核精度，增

強考核效度。

2、抓持久管理。一是要使常規成為師生習慣。要組織

學生系統地學習各項規范要求，做到熟記于心，并逐步內化

為素養、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態下都要自覺地

遵守常規要求。教職員工從事任何一項工作，都要理解規范

要求培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。

二是要使管理成為常規工作。學校師生要構成“常規管理人

人有責”共識，每個人都要在清楚行為規范同時，明確自我

負有常規管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強

化”工作即管理，管理即工作”職責意識。要努力使“常規

管理”成為“管理常規”，構成“人人都在管理，事事都有

人管”管理狀態。

（四）抓好畢業班教學質量，著力提升群眾滿意度

1、認真抓好畢業班教學管理工作。定期召開“三會”：

畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。每學期每會至

少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業班教學情景，及

時調整畢業班教學策略。做好培優補差工作，做到有計劃、

有目，落到實處。

2、做好迎考準備工作。畢業年級三主科要研究明確小

升初水平測試考什么和怎樣考；研究近幾年考卷（教師必

做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研

究復習策略及措施，提高復習針對性和實效性。對迎考研究

一要抓得早，要在本學期教學初始階段就開展研究實施；二

要拓寬面，不僅僅畢業班要研究，非畢業班也要進行研究，

使考試資料要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循

環長遠教學思想;三要經常化，使考試資料要求落實到教學

每個階段、每個環節。

小學教育教學學期計劃第6篇：

一、指導思想

本學期我們認真貫徹落實市區教育局及教研室關于教

育教學有關精神為學校工作指南，秉承“建設人文化現代書

香學?！鞭k學目標，以學?！疤嵘逃|量三年行動計劃”

為發展思路，以“扎實推進素質教育，進取構建書香教育，

促進教師專業發展、學生全面發展、學?？茖W發展”為指導

思想，堅持教學工作中心地位，堅持堅持以人為本充分發揮

教職工進取性和創造性，堅持教學質量首要地位，全面實施

素質教育，著力于學校特色內涵發展，促進學校各項工作再

上新臺階。

二、工作目標

1.規范管理。本學期工作重點之一是落實教研組和備課

組活動規范。深入加強備課管理，由教務處根據新課標規定,

核定每門學科應備課時數、作業量，作業批改要求，教學反

思等常規教學檢查細則。加強備課、上課、作業批改、輔導、

檢測一條龍質量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實提

高常態課堂教學質量。

2.提高質量。以“推門聽課”、“教學常規檢查”、“教研

活動”、“校本教研公開課”、“教學質量分析”、“優秀教研組

評比”、“優秀備課組評比”、“教育教學專題會”、“教學沙龍”

等活動為平臺和契機，提高四十分鐘課堂效益，減負增效，

提高各年級各學科及格率、優秀率和比率分，尤為重要是提

高畢業班學科質量。提高育人質量，促進學生全面發展，力

爭提高我校小學生學業水平。

3.打造品牌。在“書香學校建設”引領下，打造學校雙

語閱讀教學特色和申報江蘇省藝術特色學校工作。做實英語

校本考級，全面實施閱讀考段活動；繼續進行音樂、美術校

本教材、淮紅戲、豎笛普及教學，開展對2013年度區級立

項學校特色項目《藝體詩詞賦校本課程開發與研究》進行專

題研討，提煉特色，豐富學校特色文化，提高教育質量，促

進學生全面發展。

4.凸顯成效。謀劃教師專業成長，開展教學信息化培訓L

提高師生素質。本學期要求教師展示包括：一篇獲獎論文、

一篇發表文章、一節區級及以上公開課、一項課題立項、一

個榮譽表彰等；學生方面包括：發表獲獎一篇文章、一幅作

品、三好生、優秀生、讀書之星、英語之星等表彰。

5.發展學生。關注學生身體成長，豐富學校文化活動，

讓學生在活動中獲得文化熏陶，精神提升，人格完善。本學

期將繼續開展陽光體育活動，學生書畫作品展，英語口語競

賽，繼續舉行每月一次讀書之星、英語之星評比，堅持開展

語文、英語校本考核、作文大賽等活動，全面提升學生綜合

素質。

三、具體工作及措施

（一）教學常規：規范管理，追求細節

僅有嚴格教學常規管理，才能保證教學活動有序地進

行，才能保證教學質量穩步提高。本學期，我們在教學常規

管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規范教學行為，

提高教學質量。

1.嚴把“備課、上課、聽課、作業批改、輔導學生”五

個關

嚴格備課管理，改革備課形式。傳統備課模式要求每一

位教師要完成一份或幾份全冊教材備課，耗時耗材費力，使

教師疲于備課，往往流于形式，教學效率不高。為此，我們

本學期將對所有學科傳統備課形式進行改革。教師備課時，

不僅僅要備教材、備學生，也要備教法、學法，還要備創新

點、知識延伸點，統一采用三欄式電子備課，并及時將教案

上傳到信息化平臺上交流。鑒于以上新型靈活備課方式，教

務處將采取定期檢查和抽查相結合方式，檢查重點關注備課

量及二次備課上，同時注重檢查情景反饋。建立“優秀教案

庫”每位教師至少要備精品課1節，構成精品教學設計，學

期末評比，同時以便作為常規教學檢查和考核依據。為了更

進一步加強備課上課時效性，本學期我們將進一步注重以文

字記錄自我教學所思所想，每月上交一篇教學論文，教務處

屆時將組織骨干教師進行登記和評比。

團體備課時，主備人要說明設計依據、意圖和思路，重

點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞本事發展、

教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，

構成團體備課教案。當周備課下周評課。

上課：要求團體備課教師要進行三個班走班教學，課堂

教學管理監控采取巡查和推門聽課方式，了解教師教學情

景，了解班級學生學習習慣，并對走班備課聽課情景進行登

記。對于教師聽課要求是本學期不得少于20節，教研組長

本學期不少于25節，中層領導每學期不少于30節，鼓勵跨

學科聽課。

作業布置和批改：抓好作業布置、批改、輔導等環節管

理。教師要按學生學習情景合理科學地布置作業，學生作業

量不得超過國家教育部規定作業時間，作業批改應及時，作

業批改監控學校將采取定期與抽查結合方式，教導處對各年

級作業布置與批改情景每兩月檢查一次，并及時做好反饋工

作。語文學科已經在教研組會議上公布，不再贅述。數學以

補充習題為課堂作業，《練習與測試》全批全改，但能夠有

針對性選做，不必每題都做，適量增加自編題和拓展題。用

好免費作業本作為隨堂練習，或抽查性練習，應偶爾見到教

師簡單批改痕跡，上級抽查時班級應能捧出練習本。口算心

算要完成80%練習題，教師要有40%批改痕跡，另外批改能

夠由小組長批改，學生互批、家長批閱等方式完成。英語學

科：練習冊全批全改，補充習題40%批改，做好上本作業，

下發配套英語磁帶，這印制家校聯系單，及時反饋每日聽讀

完成情景。美術：一二年級用好習作畫本，三一一六年級美

術本，全批全改?？茖W練習冊全批全改，尤其是一些實驗題、

拓展題要帶領學生做一做。

輔導學生：對學生輔導要緊緊圍繞“培優轉差”這一總

目標，實施“精英培育”和“愛心關注”，對特長生和學困

生進行分層次個別輔導。本學期繼續做好學困生輔導工作，

要求教師對學困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導

教師對于本學困生要做到情景清楚，并及時了解學困生進展

與動向。各任課教師對待學困生要做到“三個優先”：課上

作業優先輔導、課后作業優先面批、表揚鼓勵優先及時。同

時，及時與學困生與家長聯系，做到輔導工作有效和長效。

在學困生輔導中，要做到耐心細致、走入心靈、基礎抓起，

切不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對教師逆反

心理。

2.健全質量監控體系

為了建立教學質量監控系統，使教導處對全校教學質量

有一個比較全面、正確了解，并能及時協調教學，促進教學

質量全面提升，對語文、數學、外語等學科教學質量評價，

堅持“重平時”、“看三率”原則，即評價一要注重教師平時

教學效果、學生平時學業負擔情景;二要看期末考試“及格

率”、“優秀率”、“比率分”，全面評價班級學生學習情景;本

學期設想從以下幾個方面實施監控：①教學質量監控。語文、

數學、英語期末考試用統一試卷進行階段測試，并及時進行

質量分析，監控各年級三門主學科教學情景。②作業監控。

不定期對各學科、各年級和各位教師作業進行檢查，檢查重

點是作業量、作業批改和作業訂正情景。③堅持“抽測”制

度監控。在本學期，教導處分階段對各年級語文、數學和英

語學科進行模擬抽測，每次抽測后要做好質量分析，反饋給

各任課教師。尤其是六年級畢業班月考分析和復習備考工

作。④課堂教學常規監控。教導處不定期地對教師課堂教學

常規進行抽查，對不能及時到位、不能認真組織課堂教學教

師進行批評教育，全面提高教師認真上課自覺性和主動性。

3.嚴格執行減負規定

（1）嚴格控制學生在校時間，實施到點靜堂。（2）嚴格控

制學生家庭作業量。作業設置要貼合學生成長和社會發展地

需要。家庭作業要嚴格按照要求（一年級不布置書面家庭作

業，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時），不得超

過規定地作業時間。作業要力求做到有針對性和創新性，不

布置機械重復性地作業;作業形式要多樣化，多設計一些讓

學生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實踐性作

業，提高學生地學習質量和幸福感;對所布置地作業要認真

批閱、及時反饋，提高實效。低年級不得布置書面作業，高

年級家庭作業不得超過1小時。(3)嚴格執行課程計劃，開

足開齊課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕

私自調課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂

檢查。

(二)教師培養：立足平臺，超越發展

1.實施名師工程，打造學科教學品牌。

在本學期中，我們將重新規劃每位教師個人成長計劃，

注重學校名優教師培養，進取實施學?！懊麕煛惫こ?，大力

發展優秀教師隊伍，努力創造條件，讓教師盡快實現個人專

業發展目標，加快學校教師專業成長步伐，努力培養造就一

批師德高尚、教學優秀、教研突出、在市內外有必須影響力

教師，并充分發揮優秀教師在學校表率和示范作用。

2.加強教師基本功訓練。

(1)課堂教學研討

提高課堂教學質量關鍵在課堂，提升教師專業發展主陣

地亦在課堂。本學期擬舉行“青藍工程”匯報課，新教師亮

相課和學科帶頭人、骨干教師示范課等來加快教師專業化成

長。

(2)開展“五個一”活動和“三項基本功”訓練。

以促進教師專業成長發展為宗旨，以教育實踐中教師所

應對具體問題為對象，指導教師開展校本教研“五個一”活

動和“三項基本功”訓練。

“五個一”活動。即：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;

上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案

例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;精心打磨一節

課，寫出精品教案。

“三項基本功”訓練。第一，練好“三字”，教師三字

書寫要工整、美觀;第二，練好“嘴皮”，開展教師說課比賽;

第三，制作“白板課件”，熟練掌握白板課件制作技能，學

會處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺上傳資料。

3.進取開展論文評選活動。

本學期，我們將認真組織教師參加各級各類教育教學論

文大賽。本學期將認真組織教師參加省“教海探航”征文大

賽和新世紀園丁教育教學論文大賽。各個教研組將在廣泛發

動基礎上，抓好選題工作，經過學習、研討、論證等程序，

力爭選準題、選好題;抓好收集整理素材工作，經過自我收

集、實踐反思、相互推薦、廣泛交流形式，做到素材豐富、

生動、實在;抓好論文撰寫和修改工作，利用團體智慧，反

復修改推敲，做到文章規范且有個性。鼓勵教師進取投稿。

為了給教師供給更多展示自我舞，每位教師在進取撰寫論

文，向市級以上刊物投稿同時，進取推薦優秀學生習作（包

括作文、書畫、攝影等作品），以充分展示我校素質教育成

果。

（三）校本教研：優化組合、研學一體

校本培訓是提升本校教師科研素養重要途徑。本學期，

我們將緊緊圍繞“十二五”課題研究工作來進取開展，在資

料上盡可能做到全面性：既有理論層面專家引領，又有課堂

教學技能方面；以“立足課堂，有效反思，深入研究，持續

發展”為教研工作思路。深入開展教研活動，抓細節，抓問

題，構成必須實踐經驗，全面提高課堂教學質量。

1.構建高效教學模式，構成校本教學特色

教學模式是在必須教學思想指導下建立起來較為穩定

教學活動結構框架和活動程序。課堂是提高教學質量主陣

地。構建課堂教學模式，對于提高課堂教學效益，構成教學

特色，有著很重要作用。為此，我們結合學校師生實際情景,

構建了“335高效課堂教學模式”?！?35”即三原則三步驟五

環節。

三原則即實（上課要實在，讓學生學好基礎知識，構成

基本本事）、趣（上課要趣味，讓全體學生進取參與）、活（上

課要靈活，讓學生思維活躍）。

三步驟即課前預習、課內探究、課后訓練。

2.開展走班上課制，實現優質資源共享。

走班制是我校今年推行新型教課模式。承擔走班上課教

師進行教學設計時，不光要研究到本班學情，還要兼顧到其

他班級學情。這就要求教師必須深入鉆研教材，把握重難點,

根據不一樣班級不一樣學生及時調整課堂教學節奏和教學

環節，以此提高了教師反思本事，也實現了優質資源共享目。

另外，經過實施走班教學后，學生上課聽講時注意力更加集

中，充分調動了學生學習主動性，課堂效率明顯提高。

此模式分為兩種情景：

一種是所有教師經過深入鉆研，精心備一節課，備課組

組成員參與聽課研討，確定教學步驟，然后由備課教師走班

上課。其活動程序為：個人鉆研教材，撰寫教學預案一一團

體備課、說課一一上課、聽課一一評課、反思一一修改完

善一一走班上課一一自我反思。

3.教研活動開展。

各教研組要以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課

堂實踐、視頻案例學習、評課研討、反思交流等為具體實施

資料，緊密結合教學科研課題研究，以科研促教研，真正挖

掘綜合教研內在潛力?；顒右艽偈菇處煂虒W各個方面都

進行思考和實踐，提升教師理論水平和實踐本事。本學期教

研組評比，要把活動實施情景作為考評重要依據，活動次數

要不少于12次。

（四）學科建設：夯實基礎，凸顯特色

語文學科：（1）繼續開展好寫字教學。充分利用好周二、

四、五午時寫字課時間，著力抓好一二年級鉛筆字和三至六

年級鋼筆字教學。本學期，語文教師指導書寫要講究方法、

指導到位、科學訓練。各科教師在指導學生作業時，要共同

關注學生寫字姿勢，養成良好書寫習慣，讓孩子做到動筆即

練字。學校定期開展寫字檢測，并利用文化墻展示激勵。（2）

讀書：開展“書香為友和諧共讀”系列活動，讓兒童階梯閱

讀、教師專業閱讀、家庭親子共讀，成為學校最亮麗一道風

景線。每班開設一節讀書交流課，每節語文課課前統一背誦

古詩。班本展示活動形式能夠是書香學生風采秀、詩情畫意

讀寫繪；精美閱讀卡展示；讀書筆記交流;校級美文誦讀；詩

歌朗誦會；課本劇表演;手抄報設計;學校網站稿件征集等。

數學學科：以激發學生學習興趣為前提，認真開展奧數

訓練和口算筆算題訓練。每節數學課首先進行口算練習，用

好配套口算、心算練習冊;著重抓好學生數學思維訓練，提

高學生綜合運用知識本事，異常是培養學生分析錯題本事。

認真備好每節課知識鏈接，成立讀報興趣組，定時輔導，參

加《小學生數學報》讀報競賽并要取得良好成績。

英語學科：要注意培養學生對英語學習興趣，加大口語

訓練力度。用好《魔力英語》校本教材，推行校本考級模式,

全面提升孩子英語素養。英語課前唱英語歌曲，課堂內加強

學生聽力訓練;英語教師加強外教口語課監管；期末以班級

為單位進行英語匯報展示交流活動，圍繞學期所學，展示“聽

說讀寫唱”綜合素質。

科學學科：科學教師要進一步增強質量意識，除了課堂

訓練，重視課前檢查與下課前強化訓練。同時要輔導好學生,

做好“科技小論文、小發明”日常輔導。要重視實驗開出率,

在儀器保管、使用上要專人負責，要認真填寫好開出登記表。

音體美及其它學科：藝體科要著重圍繞書香學校建設目

標，創造性地開展教學，圍繞本學期創藝工作開展教學。音

樂組、美術組編印好校本教材，排練好展示節目，普及美術

繪畫、豎笛演奏。體育學科狠抓體育常規和“兩操”管理，

上好體育課和健康教育課。組織開展好陽光體育、課間操、

眼保健操、學生冬季運動會、課間和課外體育等活動。班主

任與體育教師做好上課交接，安排好體育委員向體育教師匯

報班級出勤情景。嚴格執行上課前集合、清點人數和強調安

全，下課前集合、清點人數和強調安全，嚴