吉林省前郭縣2025年中考語文試題創(chuàng)新班寒假仿真沖刺卷1考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╆P(guān)公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關(guān)羽的特殊感情。關(guān)公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的________，也看到了治軍安民的________；看到了扶危濟困的________，也看到了同生共死的________。A．仁義俠義情義忠義 B．忠義仁義俠義情義C．情義忠義仁義俠義 D．俠義情義忠義仁義2．選出下列詞語中加點字音、字形完全正確的一組（）A．?dāng)X取（xié）鐫刻（juàn）啜泣（chuò）忡忡（chōng）B．碑帖（tiè）熾痛（chì）藩籬（fān）引吭（háng）C．星宿（xiù）翌日（yì）稽首（qǐ）通霄（xiāo）D．吮吸（shǔn）劫難（jié）叱咤（zhà）捫心（mēn）3．下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A．端詳悲愴迫不及待孤立無援B．潦草倔強語無倫次悔人不倦C．宣泄誆騙戛然而止縮手無策D．決別青睞驚慌失措銳不可當(dāng)4．下列關(guān)于文學(xué)常識與名著的表述有誤的一項是（）A．《戰(zhàn)國策》是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國歷史編寫的一部編年體史書，《唐雎不辱使命》就出自其中的《魏策》。B．詞，興起于唐五代，極盛于宋。在唐五代時，一般稱為“曲”“曲子詞”，后來才稱為“詞”，又稱“詩余”“長短句”。C．《出師表》是三國時期的政治家、軍事家諸葛亮向蜀漢后主進的一篇表，南宋詩人陸游曾贊它說：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”D．《魚我所欲也》出自《孟子》，論述了孟子的一個重要主張：義重于生，當(dāng)義和生不能兩全時應(yīng)該舍生取義。5．古詩文名句默寫。莽紅塵，______________？青衫濕！（秋瑾《滿江紅》）______________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）夕陽西下，______________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）______________，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）李白在《行路難》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己對從政仍有所期待的句子是：__________，______________。人們常用李商隱《無題》中的______________，______________。來贊美教師無私奉獻的精神。6．以下是某同學(xué)整理的《儒林外史》名著閱讀任務(wù)單，請你一起完成相關(guān)任務(wù)。閱讀書目閱讀策略諷刺藝術(shù)具體呈現(xiàn)問題與解析《儒林外史》關(guān)注獨特的諷刺藝術(shù)1.來源于真實的作品題材（批注1）作者遵循真實性原則，從①____________、官紳形象、形形色色的假名士三類人來寫“自所聞見”的熟悉人物。他將這些人物與社會環(huán)境聯(lián)系起來，用自己的文筆達到“以公心世”之目的，表現(xiàn)出了巨大的諷刺力量。2.借喜劇性情節(jié)，揭示悲劇性內(nèi)容（批注3）周進，六十多歲了，連個秀才也不是。當(dāng)他到省城參觀貢院時，看見號板，一頭撞去，不省人事。眾人把他救醒后，周進又是一頭撞去，繼而放聲大哭起來，一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，直哭到口里吐出鮮血來。見眾人借錢給自己，周進道：“若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬，也要報效！”爬到地下磕了幾個頭。再不哭了。這里“借喜劇性情節(jié)揭示悲劇性內(nèi)容”的諷刺藝術(shù)的妙處是：②_________________3.運用夸張的細(xì)節(jié)描寫（批注4）第五回中，有這么一個故事：③__________，故透過這樣的細(xì)節(jié)描寫，運用夸張，把嚴(yán)監(jiān)生那貪婪吝嗇的形象刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)。二、閱讀7．閱讀下文，完成小題連處士①，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其鰥寡孤獨皆曰:“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨②。”父卒，家故多資，悉散以赒③鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子，曰:“此吾資也。”歲饑，出谷萬斛以糶④，而市谷之價卒不能增，遠近皆賴之。注釋:①處士:古時候有德才而未做過官的讀書人。②恨:遺憾。③赒:zhōu救濟。④糶:tiào，賣出。1．解釋下列句中加點詞。（1）家故多資（2）卒不能增2．對劃線句語氣停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┫ど⒁在Q鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子。A．悉散以赒/鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。B．悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。C．悉/散以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。D．悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。3．連處士的“德”在兩個特殊時期分別表現(xiàn)為“______”和“______”4．上文寫鰥寡孤獨說的話，起到的作用是_______________________。8．閱讀下面的文段，完成題目。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(選自柳宗元《小石潭記》)1．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．如鳴珮環(huán)，心樂之/多助之至B．伐竹取道/十年春，齊師伐我C．以其境過清/是以先帝簡拔以遺陛下D．乃記之而去/民殷國富而不知存恤2．把“凄神寒骨，悄愴幽邃”翻譯成現(xiàn)代漢語。3．下列對文段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．向小丘的西面走大約一百二十米，便能聽到水流動的聲音，再由水聲尋到小潭，這樣寫既講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，同時也充滿了懸念和探奇的情趣。B．潭中魚“似與游者相樂”，這一“樂”字值得注意。作者由于改革受挫被貶，內(nèi)心憤懣。來到此地，這里的水之清、魚之樂，終于給作者帶來了片刻的歡樂。C．作者使用比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的兩岸，用狗的牙齒來形容小溪的形狀，其實有暗指自己人生坎坷、前途黯淡之意。D．本文按照游覽的先后順序，移步換景，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫潭中景物，再寫小潭源流及潭中氣氛。這里的風(fēng)景如此優(yōu)美，引發(fā)了作者對自然山水的熱愛之情。9．閱讀兩個文言選段，完成小題。甲北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。乙秋水時（1）至，百川灌河，涇流之大，兩涘（2）渚崖之間，不辯（3）牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在于己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋（4）向若（5）而嘆曰：“野語有之曰‘聞道百以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼（6）之聞而輕伯夷（7）之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長（8）見笑于大方之家（9）。”注釋（1）時：按時令。（2）涘：水邊。（3）不辯：分不清。（4）望洋：茫然抬頭的樣子。（5）若：海神（6）孔子，字仲尼。（7）伯夷：商孤竹君之子，與弟叔齊爭讓王位，被認(rèn)為節(jié)義高尚之士。（8）長：永遠。（9）大方之家：有學(xué)問的人。1．解釋下列加點的詞語。怒而飛摶扶搖而上者九萬里河伯始旋其面目輕伯夷之義者2．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。3．請分別寫出一個從甲乙兩文中蛻化出來的成語。甲文_____________________乙文____________________4．對甲乙兩文的分析，不正確的一項是（）A．甲文引用《齊諧》是為了證明鯤化為鵬的故事并非自己編造，與開頭相互印證補充。B．甲文告訴人們無論是高飛九萬里的大鵬還是林澤間飄蕩的霧氣、塵埃，都需要憑借風(fēng)的力量，是有所待的，因而實質(zhì)上并沒有什么差別。C．乙文開頭部分對河水和海景的描寫，其主要用意是對比兩種不同的認(rèn)識境界。D．乙文中的河伯是一個不值得稱道的人，驕傲自滿，始終不知道山外有山，天外有天。10．閱讀下面文章，完成下列小題。“微信控”們請?zhí)ь^①不管是親戚吃飯還是朋友聚會，常常是幾個人圍坐在一張桌子旁，但彼此之間都不說話，只自顧自低著頭擺弄手機，不停地微信，語音，自拍，刷屏。越來越多的人使用微信與其他人進行溝通交流，微信像一塊吸引力巨大的免費蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”。控，出自日語“コン（kon）”，取complex（情結(jié)）的前頭音，指極度喜歡某樣?xùn)|西的人。“微信控”，就是有微信情結(jié)的人。②微信作為一種網(wǎng)絡(luò)社交工具，剛一問世就得到了廣泛應(yīng)用。人們利用手機上安裝的微信，可以做到及時溝通、聊天、隨時發(fā)布自己的狀態(tài)。每天到“朋友圈”里逛一逛，不僅能了解親朋好友的資訊，還能看到各種信息，給生活帶來了便利。它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。按照馬斯洛的“需求層次理論”，當(dāng)生存的需要獲得滿足時，就需要滿足更高層次的要求。而歸屬感、認(rèn)同和自我實現(xiàn)都是較高層次的需求。“微信控”正是通過“曬”來讓朋友們找到談資、了解近況，得到朋友認(rèn)同和關(guān)注來滿足這些高層次需求。③但是，任何事物都有其兩面性。過度依賴微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣，在一定程度上會削弱人們在現(xiàn)實生活中的人際交往能力，成為網(wǎng)絡(luò)中的社交高手，現(xiàn)實社交的“低能兒”。④另外，經(jīng)常長時間盯著手機屏幕，對視力也會造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因為用眼過度。近視的患者，絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個小時以上。眼睛的淚膜層遭到破壞，導(dǎo)致淚液分泌減少，從而出現(xiàn)干眼癥。長時間低頭玩手機還會出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。⑤如何才能降低對微信的依賴度呢？首先，要認(rèn)識到這些網(wǎng)絡(luò)工具之所以被研發(fā)出來，是為了更好服務(wù)人類，而不是用來控制人類；其次，應(yīng)強制自己合理有度地使用網(wǎng)絡(luò)工具，將更多的時間用在與周圍人的面對面交流上；另外，加強體育鍛煉也可幫助減弱“微信控”。1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解不符合原文意思的一項是（）A．過度依賴微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣，在一定程度上會削弱人們在現(xiàn)實生活中的人際交往能力。B．據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因為用眼過度。近視的患者，天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個小時以上。C．微信像一塊吸引力巨大的免費蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”。“微信控”，就是有微信情結(jié)的人。D．每天到“朋友圈”里逛一逛，不僅給生活帶來了便利，它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。2．分析第①段是如何引出“微信控”的。3．第⑤段加點的“減弱”能否換成“消除”？為什么？4．近期，姐姐成了“微信控”，“曬”、“刷”不斷。她說：“手頭工作不忙的時候就會拿出手機瀏覽一下微信，如果不看一眼，總覺得少點什么。”請你運用上文中的知識，分析導(dǎo)致姐姐如此現(xiàn)狀的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。11．非文學(xué)類文本閱讀①2019年1月3日上午10點26分，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸，首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測新篇章。②嫦娥四號原是嫦娥三號的備份星，它的設(shè)備結(jié)構(gòu)基本不變，仍分為著陸器和巡視器兩部分。但是因為嫦娥四號與嫦娥三號科學(xué)目標(biāo)差異很大，加上著陸點選在月球背面，針對不同地質(zhì)條件，嫦娥四號也進行了針對性改進，其中最主要的是裝載了幾臺國外科學(xué)載荷，例如，德國月表中子與輻射劑量探測儀、瑞典中性原子探測儀。中子與輻射劑量探測儀，它能探測著陸區(qū)的輻射劑量，為未來的載人登月航天員的危險度進行前期評估，提供相應(yīng)輻射防護的依據(jù)。中性原子探測儀，對于解決太陽風(fēng)與月表相互作用機制、月表逃逸層的形成和維持機制等關(guān)鍵科學(xué)問題有著重要的意義。③中國嫦娥探月工程無人月球探測，分為“繞、落、回”三個階段。那么，嫦娥四號是如何降落在月球背面的呢？2018年12月8日發(fā)射后，嫦娥四號很快達到了第二宇宙速度，直奔月球而去。12月12日來到了月球附近，12月30日，在地面工作人員的遙控下，嫦娥四號又實施“太空剎車”，并成功被月球的引力捕獲，進入距月面平均高度約100公里的環(huán)月軌道。經(jīng)過約38萬公里、26天的漫長飛行，嫦娥四號成功進入距月面15公里的落月準(zhǔn)備軌道，為擇機著陸做準(zhǔn)備。④1月3日上午，北京航天飛行控制中心大廳內(nèi)，隨著現(xiàn)場工作人員一聲令下，嫦娥四號探測器從距離月面15公里處實施動力下降，由于月球上沒有空氣，只能采用火箭發(fā)動機反推的方式徐徐下降，探測器的速度逐步從相對月球1.7公里每秒降為零。動力學(xué)下降階段可分為以下步驟：首先，通過主減速階段使嫦娥四號軌道速度降低，并下降至8公里的高度；接著，在6公里到8公里處，探測器進行快速姿態(tài)調(diào)整，不斷接近月球；然后，在距月面100米處開始懸停，對障礙物和坡度進行識別，并自主避障；在選定相對平坦的區(qū)域后，開始緩速垂直下降；最終，在反推發(fā)動機和著陸緩沖機構(gòu)的“保駕護航”下，一噸多重的探測器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)。⑤在降落到目標(biāo)區(qū)域后，著陸器和巡視器組合體要完成一系列步驟：著陸器太陽能帆板打開，著陸器轉(zhuǎn)移機構(gòu)解鎖展開，巡視器太陽帆板、桅桿展開，巡視器移動到著陸器轉(zhuǎn)移機構(gòu)上，著陸器轉(zhuǎn)移機構(gòu)解鎖、下降，巡視器從著陸器轉(zhuǎn)移到月面，完成兩器互拍后分別展開探測工作。⑥嫦娥四號的著陸點位于月球背面南極的馮·卡門環(huán)形山，馮·卡門環(huán)形山是一座巨大的古撞擊坑，直徑大約180公里，形成于約45.5億-39.2億年前，以著名的匈牙利裔美籍工程師西奧多·馮·卡門的名字命名。在剛剛形成的時候，馮·卡門環(huán)形山內(nèi)曾經(jīng)流淌著巖漿，導(dǎo)致南部區(qū)域非常平坦。馮·卡門環(huán)形山位于比它更大的艾特肯盆地中，該盆地直徑大約2500公里，深13公里，從坑底最深處到最高處落差大約16公里，這是太陽系內(nèi)已知的最大、最古老的撞擊坑。其90%的面積都分布在月球背面，只有一小部分在月球正面。該盆地保存了原始月殼的巖石，收集這個區(qū)域巖石的數(shù)據(jù)可以幫助科學(xué)家們更好地理解月球的組成，具有極高的科學(xué)研究價值。（鏈接材料）2006年2月10日，月球探測標(biāo)識“月亮之上”，在網(wǎng)民投票中一舉奪冠。圖示解說：該標(biāo)識以中國書法的筆觸，抽象勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏臨其上，圓弧的起筆處自然形成龍頭，落筆的飛白是一群和平鴿，圖形整體呈藍色。1．選出下列表述與原文意思不相符的一項。（）A．嫦娥四號的設(shè)備結(jié)構(gòu)分為著陸器和巡視器兩部分，和嫦娥三號大致相同。B．嫦娥四號從2018年12月8日發(fā)射后，經(jīng)過26天的漫長飛行，于2019年1月3日成功著陸在月球的背面。C．嫦娥四號的著陸點位于月球背面的艾特肯盆地中的馮·卡門環(huán)形山。D．嫦娥四號裝載的中子與輻射劑量探測儀，能為未來的載人登月航天員的安全提供保障。2．閱讀第④段，補全圖片上的文字信息。3．結(jié)合文章內(nèi)容，擬一個合適的標(biāo)題。4．閱讀鏈接材料，你認(rèn)為“月亮之上”這個中國探月的標(biāo)識，包含哪些象征意義？三、應(yīng)用12．非文學(xué)類作品閱讀。五一假期吳興旅游創(chuàng)新高！這些景點最火爆~今年的“五一”，4天小長假+天天好天氣，吳興迎來了旅游小高峰！先來看一組數(shù)據(jù)！據(jù)區(qū)文廣旅體局統(tǒng)計：4天內(nèi)全區(qū)共接待游客65.91萬人次，同比增長9.82%，實現(xiàn)旅游總收入7.08億元，同比增長9.98%，幾個高等級景區(qū)游客接待量分別為：歷史文化街區(qū)6.3萬人次；絲綢小鎮(zhèn)（西山漾）2.7萬人次；原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)1.1萬人次。中心城區(qū)和東部新城住宿、餐飲等旅游消費持續(xù)增長，以東吳開元、浙北、國際、皇冠為代表的城市星級酒店和美凱臻品、烏程、皇冠假日等新營業(yè)酒店平均訂房率達到73%，其中5月1-2日兩天日均入住率達97%以上。全區(qū)景區(qū)景點秩序井然，無重大旅游投訴，未發(fā)生旅游安全事故。實現(xiàn)了假日旅游“安全、秩序、質(zhì)量、效益、文明”的工作目標(biāo)。旅游+文化5月1-4日原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)景區(qū)舉行第二屆蝴蝶文化節(jié)，上千只蝴蝶放飛吸引眾多游客前來觀賞。七彩風(fēng)車、泡泡大作戰(zhàn)、親子制作蝴蝶標(biāo)本等互動體驗項目也讓人流連忘返。5月2日，駕云山景區(qū)舉行國際電音節(jié)，森林+戶外，電音+啤酒，歐洲頂級DJ助陣、外藉領(lǐng)舞領(lǐng)氣氛……一場酣暢淋漓的狂歡派對吸引了5000多名游客。旅游+體育5月1日和3日，市區(qū)聯(lián)合在菰城景區(qū)（仁皇山）舉辦了“我能行·湖州行”湖州市首屆全民健身節(jié)“全民登山日”、武術(shù)展示兩場大型體育活動；“長三角十大古道”陸羽古道和天字古道假日期間熱度不減，吸引了本地及長三角上千名戶外愛好者、享受運動的快樂。）旅游+研學(xué)憑借文化底蘊深厚、文化場館眾多的優(yōu)勢，我區(qū)親子研學(xué)游成為假期旅游的一大亮點。中心城區(qū)的湖筆博物館、趙孟頫故居紀(jì)念館等七大場館共接待游客5100人次；位于絲綢小鎮(zhèn)的錢山漾文化交流中心4天內(nèi)接待游客8200人次；新開館的瓷之源藝術(shù)館、隕石博物館受到兒童、學(xué)生游客的歡迎；兒童公園以其豐富的游樂項目吸引游客8600人次。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全域旅游的不斷推進，我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢頭強勁，越來越有活力。西塞山旅游度假區(qū)憑借不斷升級的旅游業(yè)態(tài)和產(chǎn)品成為我區(qū)鄉(xiāng)村旅游的重要目的地，以慧心谷綠奢度假村、西塞山前度假木墅酒店為代表的鄉(xiāng)村精品酒店（民宿）受到以上海、蘇州、杭州等周邊大中城市高端游客的青睞，假日期間“一房難求”，妙山、義皋、菰城、大沖等3A景區(qū)村莊成為游客親近綠水青山、感受品質(zhì)鄉(xiāng)村的熱門出游地，也帶動了獅子山莊、土蛋哥農(nóng)場、新絲潞農(nóng)場、璞心農(nóng)場、祖均果園等鄉(xiāng)村旅游點的旅游消費。假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩，道場和生園、清水河農(nóng)莊和埭溪月映花莊園同時舉辦櫻桃采摘節(jié)，成為本地及周邊家庭親子游的首選，人氣不減，游客量達到2萬人次。靈蘭山谷獨出心裁推出“采菇節(jié)”，活動推出后電話預(yù)約不斷，市場供不應(yīng)求。1．下列選項中符合上文報道內(nèi)容的一項是（）A．“5.1”小長假期間，吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人，實現(xiàn)了旅游總收入7.08億元。B．吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆帶來的僅僅是吳興區(qū)住宿、餐飲等旅游消費持續(xù)增長。C．小長假各景點旅游安排豐富，有蝴蝶文化、互動體驗項目學(xué)等，但是鄉(xiāng)村旅游活動就很單調(diào)。D．小長假期間，吳興區(qū)全區(qū)各個景區(qū)景點秩序井然，沒有重大旅游投訴和重大旅游安全事故發(fā)生。2．請根據(jù)全文內(nèi)容，為第（四）部分內(nèi)容取一個標(biāo)題。3．請你根據(jù)以下的網(wǎng)友留言，結(jié)合全文內(nèi)容，推斷小長假吳興區(qū)旅游景點人氣火爆的原因。雨田祥子：五一到新市古鎮(zhèn)半日游，原生態(tài)無門票，不堵不擠，為湖州點贊。靜坐西樓風(fēng)景獨好：俺們大湖州小長假賊棒，不像周邊熱門景區(qū)，人進去了，就出不去了。向左走：希望我們南潯區(qū)練市鎮(zhèn)洪塘鄉(xiāng)下也能像吳興區(qū)一樣發(fā)展快點，美名遠揚，全國、全世界的人都來玩穩(wěn)穩(wěn)的幸福：倆娃能玩得的好多，他們玩得好就是我們玩得好！四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．請從下面兩個文題中任選一題，按要求作文。（一）春雨無聲，悄悄喚醒嫩柳；初陽靜默，悄悄喚醒大地；善行不語，悄悄喚醒良知。生活中，總有很多東西春風(fēng)化雨般喚醒我們……請以“____________悄悄喚醒我”為題寫一篇文章。（二）“酷”，原指“殘酷”“程度深”“極”等，可如今，中學(xué)生中也流行起“酷”來：長相英俊的“酷”，打扮時髦的“酷”，冷峻深沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”……看來，“酷”已被賦予了多個意義。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢？請以“酷”為話題寫一篇文章。要求：（1）選擇題目（一），請將文題補充完整；選擇題目（二），請自擬文題。（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等，立意自定。（3）除詩歌外，文體不限，不少于600字。（4）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考答案一、積累1、B【解析】試題分析：依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。根據(jù)第一空前“守土報國”一詞可知選“忠義”，第二空前“治軍安民”一詞可知選“仁義”，第三空前“扶危濟困”一詞可知選“狹義”，第四空前“同生共死”一詞可知選“情義”，故選B。【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2、B【解析】

A.鐫刻（juān）。C.通霄——通宵。D.捫心（mén）。3、A【解析】

A詞語中書寫全部正確。B誨人不倦。C束手無策。D訣別。4、A【解析】

A關(guān)于文學(xué)常識與名著的表述有誤。《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書。5、（1）何處覓知音（2）我報路長嗟日暮（3）斷腸人在天涯（4）入則無法家拂士（5）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（6）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊【解析】

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時學(xué)習(xí)中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“嗟、涯、拂、蠟炬”字的書寫。6、①儒生形象②通過周進從哭了又哭到說說笑笑的一連串動作，反映出周進內(nèi)心世界的微妙變化，把一個對科舉抱有幻想而又備受壓抑、走投無路而又欲罷不能的老書生形象活靈活現(xiàn)地刻畫了出來。這讓我們看到悲劇人物喜劇的一面。諷刺藝術(shù)是笑的藝術(shù)，而這種笑是含蓄的深沉的嘲笑，在這樣的笑中辛辣地諷刺了科舉制度的罪惡。③嚴(yán)監(jiān)生臨死前總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭，直到趙氏挑掉一莖才斷氣。【解析】

（1）要求學(xué)生在閱讀《儒林外史》時，注意識記作品具體刻畫的兩種對立性的人物形象。(一)否定性人物形象：儒生形象、官紳形象、假名士形象。（二）背定性的人物形象：帶有叛逆精神的形象、真儒名賢形象、市井奇人形象。結(jié)合語境分析，應(yīng)填“儒生形象”。（2）注意關(guān)鍵詞“借喜劇性情節(jié)揭示悲劇性內(nèi)容”。寫出本段話的“喜劇”性。即“周進從哭了又哭到說說笑笑的一連串動作，反映出周進內(nèi)心世界的微妙變化”。然后結(jié)合其年齡等精神面貌分析其悲劇性。一個對科舉抱有幻想而又備受壓抑、走投無路而又欲罷不能的老書生形象活靈活現(xiàn)地刻畫了出來。這讓我們看到悲劇人物喜劇的一面。諷刺藝術(shù)是笑的藝術(shù)，而這種笑是含蓄的深沉的嘲笑，在這樣的笑中辛辣地諷刺了科舉制度的罪惡。作者也正是通過馬周進自己的行動，顯示出他的性格，對他那種迂腐可笑的思想舉動作了深刻的諷刺和揭露。（3）精彩的描寫都因運用了合理的夸張，而取得了強烈的諷刺藝術(shù)效果，從而更加真實地接露了問題的本質(zhì)。結(jié)合“把嚴(yán)監(jiān)生那貪婪吝嗇的形象刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)。”寫出嚴(yán)監(jiān)生臨死前的細(xì)節(jié)描寫即可。二、閱讀7、1．原來最終2．B3．悉散以赒鄉(xiāng)里出谷萬斛以糶4．側(cè)面描寫，表現(xiàn)連處士父親的仁愛之心。【解析】

1．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“故”：原來。“卒”：最終。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案為B項。即：悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。譯為：都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問來教導(dǎo)他的兩個兒子。3．要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是提取信息的前提和基礎(chǔ)。如連處士的“德”在兩個特殊時期的表現(xiàn)可分別提取“悉散以赒鄉(xiāng)里”和“出谷萬斛以糶”作為答案。4．考查寫作手法。首先要理解好鰥寡孤獨所說話的意思，“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨”：自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！所以可以分析出這明顯是對連處士父親的盡仁愛之心的側(cè)面描寫。譯文：連處士是應(yīng)山人，以平民的身份老死在家里，但是應(yīng)山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些鰥寡孤獨的人，都說：“自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！”父親去世后，家里本來有很多錢財，都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問來教導(dǎo)他的兩個兒子，說：“這兩個孩子才是我的財產(chǎn)啊！”年成不好，拿出一萬斛谷去賣，因而市面上谷的價錢最終沒有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。8、1．C2．感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。3．B【解析】

1．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：代詞，水聲/動詞，到；B：砍伐/討伐，攻打；C：因為/因為；D：表順承/表轉(zhuǎn)折。故選C。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“凄”“寒”“悄愴”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。A項有誤，應(yīng)該是走“百二十步”,而不是“一百二十米”；C項有誤，應(yīng)為“用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸”，且文中沒有“暗指自己人生坎坷、前途黯淡之意”；D項有誤，這里風(fēng)景幽靜，表現(xiàn)的不是對自然山水的熱愛之情，而是作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。故選B。選自《柳河?xùn)|集》作者：柳宗元年代：唐參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為那種環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。9、1．怒：奮飛摶：盤旋旋：轉(zhuǎn)，改變輕：輕視2．飄蕩的霧氣和飛揚的塵土，都是生物用氣息相互吹動而形成的的。我要不是因為來到你的門前，真可就危險了，我必定會永遠受到有學(xué)問的人的恥笑。3．鵬程萬里＼鯤鵬展翅望洋興嘆＼貽笑大方4．D【解析】1．本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運用。“怒”，古今異義，今義為“憤怒”，古義為“奮飛”；“摶”，古今異義，今義為“把東西揉弄成球形”，古義為“盤旋”；“旋”，古今異義，今義為“轉(zhuǎn)動”，古義為“轉(zhuǎn)，改變”；“輕”，詞類活用，形容詞作動詞，意為“輕視”。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。2．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。此兩句中重點的詞有：野馬，像野馬一樣飄蕩的霧氣；塵埃，飛揚的塵土；以，用；息，氣息。子，你；殆，危險；長，永遠；大方之家，有學(xué)問的人。3．本題考查把握成語的能力。根據(jù)平時對成語的識記與積累，結(jié)合文章內(nèi)容分析。甲文中，由“鯤”“鵬”“怒而飛，其翼若垂天之云”“摶扶搖而上者九萬里”，不難想到與“鯤鵬”有關(guān)的成語：“鵬程萬里”或“鯤鵬展翅”；乙文中，由“望洋向若而嘆曰”聯(lián)想到成語“望洋興嘆”，由“吾長見笑于大方之家”聯(lián)想到成語“貽笑大方”。4．本題考查對人物形象的理解能力。D.河伯是一個值得稱道的人，他雖然開始時驕傲自滿，但是，他的可貴之處在于：當(dāng)他意識到自己的錯誤之后，能夠及時自我反省。參考譯文：甲北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的體積，不知道大到有幾千里。變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，真不知道長到有幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就好像天邊的云。這只鵬鳥，大風(fēng)吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。”像野馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致。天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來的顏色嗎？它的遼闊高遠也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時候，看見的應(yīng)該也是這個樣子。乙秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來了，千百條江河注入黃河，直流的水暢通無阻，兩岸和水中沙洲之間連牛馬都不能分辨。在這個情況下河伯高興地自得其樂，認(rèn)為天下一切美景全都聚集在自己這里。河伯順著水流向東而去，來到北海邊，面朝東邊一望，看不見大海的盡頭。在這個時候河伯轉(zhuǎn)變了原來欣然自得的表情，面對海神若仰首慨嘆道：“有句俗話說，‘聽到了許多道理，就以為沒有人比得上自己’，說的就是我這樣的人了。況且我曾聽說有人認(rèn)為孔子的見聞淺陋，伯夷的道義微不足道，開始我還不相信;如今我看見您的廣闊無邊，我如果不是來到您的面前來，那就危險了，我將永遠的被懂得大道理的人恥笑。”10、1．B2．先用舉例子、打比方的方法，具體形象地說明微信深受人們喜歡；然后用下定義的方法，解釋什么是“控”，什么是“微信控”。3．不能。“減弱”表示程度降低，說明體育鍛煉可以幫助“微信控”癥狀變輕，消除是使不存在，徹底清除，用在這里不符合實際，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。4．原因：（1）希望用微信滿足心理需求——關(guān)注與被關(guān)注；（2）找到歸屬感、認(rèn)同和自我實現(xiàn)。危害：（1）削弱在現(xiàn)實生活中的人際交往能力；（2）有損視力，傷害頸椎等。【解析】

1．B錯誤，與原文“近視的患者，絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個小時以上。”不符。2．說明文的開篇一般有引起下文（引出說明對象），吸引讀者（引起讀者的興趣）的作用，學(xué)生應(yīng)具體問題具體分析。這里先用舉例子、打比方的方法，具體形象地說明微信深受人們喜歡；然后用下定義的方法，解釋什么是“控”“微信控”。3．能否替換為另一個詞語？并說明理由。答題方法：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。或：者可以，……學(xué)生結(jié)合具體語境進行分析，表述合理即可。“減弱”表示程度降低，說明體育鍛煉可以幫助“微信控”癥狀變輕，“消除”是使不存在，徹底清除，表示程度深。故而不能調(diào)換。4．這是對說明文篩選文中信息的考查。閱讀科技說明文文本，因其文體科學(xué)性和準(zhǔn)確性的特點，學(xué)生應(yīng)學(xué)會用原文的內(nèi)容來理解問題，做題時，學(xué)會從原文中找出相應(yīng)答案。原因：根據(jù)第②段“更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。”“當(dāng)生存的需要獲得滿足時，就需要滿足更高層次的要求。”危害：提取第③段“會削弱人們在現(xiàn)實生活中的人際交往能力”；第④段“經(jīng)常長時間盯著手機屏幕，對視力也會造成傷害”；“長時間低頭玩手機還會出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。”作答。11、1．D2．調(diào)整姿態(tài)；懸停避障。3．示例：嫦娥四號開啟月球背面軟著陸探測之旅4．一雙腳印踏臨其上，象征著人類登上月球的夢想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國航天事業(yè)如巨龍騰空而起；整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸在傳達一種探索的信念；藍色代表著無垠的宇宙，象征人類對宇宙的探索；落筆的飛白是一群和平鴿，表達了中國和平利用空間的美好愿望。【解析】

1．第二段原文是：中子與輻射劑量探測儀，它能探測著陸區(qū)的輻射劑量，為未來的載人登月航天員的危險度進行前期評估，提供相應(yīng)輻射防護的依據(jù)。所以D項“嫦娥四號裝載的中子與輻射劑量探測儀，能為未來的載人登月航天員的安全提供保障”與原文不符。2．本題考查對文章內(nèi)容的理解與篩選。由第④段中“在6公里到8公里處，探測器進行快速姿態(tài)調(diào)整，不斷接近月球；然后，在距月面100米處開始懸停，對障礙物和坡度進行識別，并自主避障”用四個字概括回答。3．本題考查根據(jù)材料內(nèi)容擬寫標(biāo)題。根據(jù)第一段重要內(nèi)容“嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)，……此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸，首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測新篇章。”概括擬寫即可。4．本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題常見的題型有描述（或說明）圖畫的內(nèi)容，寫出圖畫的寓意，發(fā)表讀畫的感想等。解答時，要認(rèn)真觀察圖案以及文字，分別詮釋圖案、文字的內(nèi)涵。介紹圖案部分時，應(yīng)抓住圖案的構(gòu)成要素及寓意進行介紹；介紹文字時，應(yīng)抓住文字內(nèi)容和形式上的獨特之處進行介紹；寫圖案寓意則是透過圖畫的內(nèi)容來解釋圖畫表現(xiàn)的主旨。“月亮之上”以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想，圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起，落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達了中國和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，同時代表“繞”“落”“回”三步走，月球探測的內(nèi)容不言而喻。三、應(yīng)用12、1．D2．旅游+鄉(xiāng)村3．①首先是湖州小長假時，景區(qū)的秩序井然，沒有重大旅游投訴和旅游安全事故發(fā)生，使得游客進景區(qū)能夠做到不堵不擠，這與人滿為患的假期景點相比明顯具有優(yōu)勢。②第二，小長假的各處景點旅游活動安排豐富，有文化類的，親子類的，體育類的，研學(xué)類的，還有能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色的旅游活動，可供選擇的很多，可以滿足不同層次的游客需求。③另外，與旅游相關(guān)的餐飲、住宿等配套服務(wù)也比較完善和豐富，比如游客去鄉(xiāng)村親近綠水青山時，還能享受到周邊山莊、農(nóng)場、果園等地帶來的服務(wù)。【解析】1．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。從“原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)1.1萬人次”可知，A項中“吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人”表述有誤；B項有誤，吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆還促進了當(dāng)?shù)匚幕Ⅲw育等事業(yè)的發(fā)展；C項“鄉(xiāng)村旅游活動就很單調(diào)”有誤，從“假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩”“舉辦櫻桃采摘節(jié)”“采菇節(jié)”可以看出來。故選D。點睛：作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。2．此題考查學(xué)生擬寫小標(biāo)題的能力。小標(biāo)題能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內(nèi)容有一個概括性的了解，在閱讀過程中更快更準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容并了解寫作意圖。結(jié)合“我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢頭強勁，越來越有活力”“假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩”等句子可知，可以擬題為“旅游+鄉(xiāng)村”。3．這是一道開放性試題。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛