統編版二年級語文下冊第一單元創新情境卷(時間：60分鐘滿分:100分)煙花三月，春光爛漫；栽花植樹，美在人間。瞧，春風就像魔術師，她輕輕吹起口哨，帶來了神奇的變化！讓我們一起走進大自然去尋找春天吧！春天長在“鳥語花香”里一、孩子們來到大自然里看到了美麗的春景。(25分)gūniangbìlǜliǔdàngxiāntáo可愛的春來了，她在的枝上秋千，在艷的花zhíxiūxiyóudìyuán枝頭笑，在新的小樹上。她像一位，給大地帶來了lǐwùtóng美好的。孩們在這春的美景里，你追我趕，快樂嬉戲。1.讀拼音,寫字詞。(17分)2.下列漢字的結構與“追”字相同的一項是()(2分)①底②趁③裁④絲3.“趕”字的意思有：①追；②加快行動，使不誤時間；③去，到(某處)；④遇到(某種情況)，碰上(某個時機)。給下列詞語中的“趕”字選擇恰當的解釋。(填序號)(4分)你追我趕()趕巧()趕路()趕集()4.讀完語段，你不會聯想到下面的哪一個詞語?()(2分)①百花盛開②爭奇斗艷③春雨綿綿④五谷豐登二、趨勢新題黃鶯也出來活動了，來看看它在干什么吧。(9分)黃鶯(yīngyīn)站在樹枝上,探(tànshēn)出頭說:“啊(áà),好嫩(lènnèn)的葉子！”突然，紙鳶遮(zhēzē)住了頭頂的太陽，它便問紙鳶：“你要跟著春風飛去哪里?”紙鳶回答：“我現在要隨春風飛向自由。”1.給加點字選擇正確的讀音，畫“?”。(5分)2.根據黃鶯的提問，紙鳶回答時應重讀()(2分)黃鶯問紙鳶：“你要跟著春風飛去哪里?”紙鳶回答：“我現在要隨春風飛向自由。”①現在②春風③自由④飛向3.黃鶯向紙鳶介紹了看過的風景，下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()(2分)①那漫山遍野的楓葉格外引人注目。②草地上的花五顏六色的，真好看。③雨后放晴，碧空如洗，葉子也綠得發亮。④春天來了，興致勃勃的大自然讓人忍不住想去親近。三、鼴鼠寶寶也跟著媽媽出門春游了，來看看它們看到了什么。(16分)1.鼴鼠寶寶想讓媽媽帶它去春游，它應該這樣跟媽媽說:“()”(2分)①媽媽，我想去春游，你要帶我去！②媽媽，我想去春游，您能帶我去嗎?③我想去春游，我想去春游，你要帶我去！④我想去春游，你一定要帶我去，不然我就哭了。①一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。②小草探出頭來，觀望著新世界。③春天像個演奏家，演奏著華美的樂章。④春風就像剪刀一樣，剪出了一片片細長的柳葉。3.下面是鼴鼠寶寶看到的美景，請你幫它填一填。(12分)的微風的柳條碧空()()()()拂面◎草地上開著一大片五顏六色的野花。◎天空中。◎小溪里。春天寫在“優美古詩”上四、根據情境補全詩句。(12分)春天來了，枯黃的小草又長得郁郁蔥蔥了，這真是“野火，”。高高的柳樹如寶石般翠綠，條條柳絲在春風中輕輕擺動，這情景讓我想到了詩句“，”。瞧，放了學的孩子們來到廣場上放起了風箏，這不正是高鼎筆下的“，放紙鳶”嗎?春天種在“美好理想”中五、看圖書目錄，完成練習。(5分)1.根據目錄，我知道這本書共有個故事。其中，我最想看的是第個故事。(2分)2.從目錄中我知道了這本書的第一個故事是()(2分)①《撲克牌王國》②《回家》③《愿望的實現》④《喀布爾人》3.我已經讀到了第86頁，我正在讀的故事是《》。(1分)六、閱讀短文，完成練習。(18分)理想的翅膀鄧海南春天，我們最喜歡放風箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。你看，我的風箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根細長的飄帶，因為我長大想當海軍。此刻，我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當個昆蟲學家。還有.那瓦片風箏是未來的建筑大師二喜的，那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數小音樂家根子的最棒了，那是一架豎琴。說實話，見了他的風箏我才知道豎琴是什么樣的，風箏上掛著兩排好看的風鈴，聲音可真好聽：“丁零丁零！”它把帶著鴿哨的可愛的鴿子都引來了。最有意思的風箏要數芳芳的了。她直到現在還沒決定長大干什么，所以只好照自己的樣子做了個風箏。讓她到天上去好好想想吧！哈，風箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長辮子！在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越長，風箏也帶著我們的理想越飛越遠.越飛越高。1.從文中找出合適的詞語填一填。(4分)()的鴿子()的飄帶()的風鈴()的大海短文第2自然段中“理想的翅膀”指的是。(2分)3.“每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。”請結合短文內容，照樣子連一連。(6分)4.讀文中畫“”的句子時，要用()的語氣。(2分)①急切②緊張③難過④向往5.風箏代表著小朋友的理想，你想放飛什么樣的風箏呢?想象一下，寫下來。(4分)春天藏在“飛翔風箏”里七、看圖寫話。(15分)春天來了，圖中的小朋友在干什么呢?請仔細觀察圖中小朋友的動作，想想他們會說些什么，寫下來吧！同步提優第一單元創新情境卷一、1.姑娘碧綠柳蕩鮮桃植休息郵遞員禮物童2.②3.①④②③4.④二、1.yīngtànànènzhē2.③3.④三、1.②2.②3.示例:溫暖碧綠如洗春風飛著一群自由自在的燕子躺著許許多多的鵝卵石四、燒不盡春風吹又生碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早忙趁東風五、1.7示例:二2.③3.破裂六、1.可愛細長好看無邊2.天空中飛著的風箏3.根子——豎琴——音樂家二喜———瓦片———建筑大師薇薇——大蝴蝶——昆蟲學家4.④5.示例：我想放飛的風箏是一艘宇宙飛船。因為我長大想當一名航