XXXXX職業技術學院學生專業技能考核題庫 1 2 3 3 4 6 6 7 8 10 16 17 18 19 20 22 37 錯誤！未定義書簽。 錯誤！未定義書簽。 錯誤！未定義書簽。 錯誤！未定義書簽。 48 62 71 1第二部分XXXXXX職業技術學院園林技術專業學生專業技能考核題庫根據園林技術專業人才培養方案對專業人才培養的要求，從本專業課程標準和職業工種等實際工作情況及就業崗位群的角度進行技能培養，注重內容的實用性、科學性、規范性和可操作性，內容選擇符合職業院校的實際教學情況并遵循職業院校學生的認知規律，在考核標準制定上做到合理量化和便于考核。技能考核內容主要包括專業基本技能、崗位核心技能兩方面。其中專業基本技能包含園林植物栽培基礎、園林設計基本技能、園林工程施工技術基礎三大模塊，下設6個考核項目，30道試題；崗位核心技能包含園林植物、園林設計和園林工程施工技術和園林工程造價四大模塊，下設7個考核項目，32道試題，共計62道試題。專業基本技能中的模塊一園林植物栽培基礎，設常見園林植物識別和土、肥、水管理2個考核項目，10道試題，模塊二園林設計基本技能，設手工繪圖和AutoCAD的使用2個考核項目，10道試題，模塊三園林工程施工技術基礎，設園林看圖識圖和工程測量與施工放樣2個考核項目，10道試題；崗位核心技能中的模塊一（園林植物）下設苗木生產與經營、園林植物栽培與養護和園林植物有害生物防治3個項目12道試題；模塊二（園林設計）下設中小型綠地快題設計和植物造景2個項目10道試題；模塊三（園林工程施工技術）下設園林鋪裝工程施工1個項目5道試題；模塊四（園林工程造價）下設園林工程工程量清單編制與計價1個項目5道試題，共計7個項目32道試題。整個題庫共七大模塊、13個項目，62道試題。要求學生能按照行業的操作規范與要求獨立完成，并體現良好的職業精神與職業素養。在90分鐘內能熟練識別出當地常見的園林植物20種，并能寫出其中文學名、主要的觀賞點、生態習性和主要的園林應用方式。不得損壞植物，書寫工整，著裝整潔，服從安排，使用的工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1材料南迎春、八仙花、深山含笑、桂花、櫻花、紅楓、爬山虎、臘梅、夾竹桃、紫薇、吊蘭、月季、矮牽牛、金盞菊、彩葉草、觀賞鳳梨、麥冬、紅掌、郁金香、萬壽菊盆栽或枝條植物一株根據季節等因素而更換部分植物種類2用具擴大鏡5-10倍記錄板3耗材筆紙A44測評專家每10名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上從事園林植物栽培養護的工作經歷，或具有中級及以上相應工種資格證。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與20分作好考核前的相關準備工作；不每項酌情扣0.5-5分2操作規范損壞園林植物和工具；保持安靜、不影響其他參考人員；書寫工整、清晰；具有良好的職業素養和心理素質。操作過程與結果科名20分能正確識別南迎春等20種園林植物每錯一種扣0.5-1分主要觀賞特性20分能正確寫出主要的觀賞特性每錯一種扣0.5-1分主要生態能寫出所給園林植物對溫度、光照、水分及土壤等的要求每錯一種酌情扣0.5-1.5分主要園林用途能寫出該植物在園林中的主要應用方式每錯一種扣0.1-0.5分在90分鐘內能熟練識別出當地常見的園林植物20種，并能寫出其中文學名、主要的觀賞點、生態習性和主要的園林應用方式。不得損壞植物，書寫工整，著裝整潔，服從安排，使用的工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1材料雪松、紫葉李、山茶、紫藤、銀杏、含笑、梅花、廣玉蘭、櫻花、石榴、彩葉草、百日草、秋海棠、一串紅、常春藤盆栽或枝條植物一株根據季節等因素而更換部分植物種類2用具擴大鏡5-10倍記錄板3耗材筆紙4測評專家每10名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上從事園林植物栽培養護的工作經歷，或具有中級及以上相應工種資格證。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20分作好考核前的相關準備工作；不損壞園林植物和工具；保持安靜、不影響其他參考人員；書寫工整、清晰；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分操作過程與結果科名20分能正確識別雪松等20種園林植物每錯一種扣0.5-1分主要觀賞特性20分能正確寫出主要的觀賞特性每錯一種扣0.5-1分主要生態能寫出所給園林植物對溫度、光照、水分及土壤等的要求每錯一種酌情扣0.5-1.5分主要園林用途能寫出該植物在園林中的主要應用方式每錯一種扣0.1-0.5分3在90分鐘內能熟練識別出當地常見的園林植物20種，并能寫出其中文學名、主要的觀賞點、生態習性和主要的園林應用方式。不得損壞植物，書寫工整，著裝整潔，服從安排，使用的工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1材料山茶、紅花檵木、臘梅、南天竹、含笑、南迎春、八仙花、桂花、紫荊、金絲桃、三色堇、金盞菊、虎尾蘭、綠蘿、爬山虎、紅掌、矮牽牛、五色梅、百日草、唐菖蒲盆栽或枝條植物一株根據季節等因素而更換部分植物種類2用具擴大鏡5-10倍記錄板3耗材筆紙A44測評專家每10名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上從事園林植物栽培養護的工作經歷，或具有中級及以上相應工種資格證。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20分作好考核前的相關準備工作；不損壞園林植物和工具；保持安靜、不影響其他參考人員；書寫工整、清晰；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分操作過程與結果科名20分能正確識別山茶等20種園林植物每錯一種扣0.5-1分主要觀賞特性20分能正確寫出主要的觀賞特性每錯一種扣0.5-1分主要生態30分能寫出所給園林植物對溫度、光照、水分及土壤等的要求每錯一種酌情扣0.5-1.5分主要園林用途能寫出該植物在園林中的主要應用方式每錯一種扣0.1-0.5分在90分鐘內能熟練識別出當地常見的園林植物20種，并能寫出其中文學名、主要的觀賞點、生態習性和主要的園林應用方式。不得損壞植物，書寫工整，著裝整潔，服從安排，使用的工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1材料銀杏、火棘、羅漢松、大葉桅子、紫荊、梅花、深山含笑、桂花、南天竹、杜鵑、一串紅、羽衣甘藍、鳶尾、八角金盤、萬壽菊、紫藤、鳳仙花、酢漿草、迷迭香、唐菖蒲盆栽或枝條植物一株根據季節等因素而更換部分植物種類2用具擴大鏡5-10倍4記錄板3耗材筆紙4測評專家每10名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上從事園林植物栽培養護的工作經歷，或具有中級及以上相應工種資格證。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20分作好考核前的相關準備工作；不損壞園林植物和工具；保持安靜、不影響其他參考人員；書寫工整、清晰；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分操作過程與結果科名20分能正確識別銀杏等20種園林植物每錯一種扣0.5-1分主要觀賞特性20分能正確寫出主要的觀賞特性每錯一種扣0.5-1分主要生態能寫出所給園林植物對溫度、光照、水分及土壤等的要求每錯一種酌情扣0.5-1.5分主要園林用途能寫出該植物在園林中的主要應用方式每錯一種扣0.1-0.5分在90分鐘內能熟練識別出當地常見的園林植物20種，并能寫出其中文學名、主要的觀賞點、生態習性和主要的園林應用方式。不得損壞植物，書寫工整，著裝整潔，服從安排，使用的工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1材料大葉桅子、櫻花、火棘、南天竹、木芙蓉、紫薇、紅楓、山茶、八角金盤、含笑、萬壽菊、美人蕉、麥冬、南迎春、酢漿草、一串紅、沿階草、綠蘿、矮牽牛、秋海棠盆栽或枝條植物一株根據季節等因素而更換部分植物種類2用具擴大鏡5-10倍記錄板3耗材筆紙4測評專家每10名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上從事園林植物栽培養護的工作經歷，或具有中級及以上相應工種資格證。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20分作好考核前的相關準備工作；不損壞園林植物和工具；保持安靜、不影響其他參考人員；書寫工整、清晰；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分5操作過程與結果科名20分能正確識別杜英等20種園林植物每錯一種扣0.5-1分主要觀賞特性20分能正確寫出主要的觀賞特性每錯一種扣0.5-1分主要生態能寫出所給園林植物對溫度、光照、水分及土壤等的要求每錯一種酌情扣0.5-1.5分主要園林用途能寫出該植物在園林中的主要應用方式每錯一種扣0.1-0.5分測定土壤含水量。請用酒精燃燒法測定土壤含水量。要求安全操作，步驟正確，稱量準確、計算正確。做好技能考核前準備工作，具備良好的心理素質；具有嚴謹認真的工作態度，在考試過程中體現良好的工作習慣；操作熟練，不損壞器具，器具安放井然有序，工作臺面清潔衛生。序號類別名稱規格數量備注1儀器電子天平感量0.01g臺12器皿鋁盒個1盛土盤20cm*30cm個13材料新鮮土kg2玻璃棒根5量筒100ml35滴管個54測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備3年及以上園林管理經驗或2年以上教學及實訓指導經驗，或具備相應專業的高級職稱考試時間為90分鐘。考試結束時，考生應立即停止操作，經考評專家允許后離開考場。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20具備良好的職業素養和心理素質；文明參考；做好考核準備工作；具有嚴謹的工作態度和良好的工作習慣；不損壞器具，器具安放井然有序，工作臺面（現場）清潔衛生劣影響者本項計零分操作過程果（80分）天平調試按規定正確調試好天平調試不正確扣5-10空鋁盒稱重量W。裝濕土鋁盒稱重20鋁盒裝濕土加蓋后稱重（濕重），重量為W1稱量不準扣10-20分土壤酒精燃燒20鋁盒中加酒精，點火燃燒，熄火后翻動，再加酒精燃燒，重復2次鋁盒中酒精燃燒不完不注重安全操作扣5-10分。裝干土鋁盒稱20鋁盒中酒精燃燒冷卻后加蓋，稱重（干重重量為W2鋁盒未冷卻，未加蓋稱重扣5-10分，稱量不準扣5-10分。6結果計算土壤；水量％=（W1—W2）/（W1—W。）*100%結果計算不正確扣10分配制與施用葉面肥。對某一園林植物（現場指定）噴施氮肥，請配制0.2%尿素1000ml溶液葉面，并完成噴施任務。要求計算正確、稱量精準、配制溶液濃度準確，噴施溶液適量、均勻。做好技能考核前準備工作，具備良好的心理素質；具有嚴謹認真的工作態度；操作熟練，不損壞器具，現場清潔衛生。序號類別名稱格數量備注1儀器天平感量0.01g臺1手壓式小型噴霧器個12器皿燒杯1000ml個1量筒1000ml個1玻棒根13耗材尿素g園林植物叢1稱量紙張24測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備3年及以上園林生產管理經驗或2年以上教學及實訓指導經驗或具備相應的高級職稱。考試時間為90分鐘。考試結束時，考生應立即停止操作，經考評專家允許后離開考場。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20具備良好的職業素養和心理素質；做好考核準備工作；具有嚴謹的工作態度和良好的工作習慣；不損壞器具，器具安放井然有序，工作臺面（現場）清潔衛生。每項酌情扣0.5-1分，出現明顯失誤、造成惡劣影響者本項記零分。操作過程與結果計算計算0.2%尿素1000ml所需尿素及水的用量。計算錯誤扣15分稱量按計算結果稱取尿素、水的用量。稱量不準確扣15分配制將稱取的尿素加少量水充分溶解，再加水至所需的量定容，配制所需濃度的溶液。未先加水充分溶解扣10分，配制方法不正確扣20分20噴施部位、程度正確，葉面噴施均勻。噴施部位不正確扣10配制水培營養液。要求用下列配方配制無土栽培營養液母液1升。其配方為：四水硝酸鈣0.90g/L、硝酸鉀0.60g/L、磷酸二氫銨0.1g/L、七水硫酸鎂0.50g/L、硼酸0.003g/L、七水硫酸亞鐵0.005g/L。要求計算正確、稱量精準、配制溶液濃度準確。做好考核準備工作，具備良好素質；具有嚴謹工作態度，操作熟練，不損壞器具，工作臺面清潔衛生。序號類別名稱規格數量備注1儀器天平感量0.01g臺12器皿燒杯100ml、200ml個150ml個6容量瓶1000ml個17貯液瓶1000ml棕色個1玻璃棒根1標簽若干記錄筆支3耗材大量元素化合物四水硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨、七水硫酸鎂g微量元素化合物硼酸、七水硫酸亞鐵g4測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備3年及以上園林生產管理經驗或2年以上教學及實訓指導經驗，或具備相應的高級職稱。考試時間為90分鐘。考試結束時，考生應立即停止操作，經考評專家允許后離開考場。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20具備良好的職業素養和心理素質；文明參考；做好考核準備工作；具有嚴謹的工作態度和良好的工作習慣；不損壞器具，器具安放井然有序，工作臺面（現場）清潔衛生。現明顯失誤、造成惡劣影響者本項計零分。操作過程與結果計算20根據各化合物濃度依次計算其用量。計算不正確扣10-20分稱量25取50ml燒杯6只（A、B、C、D、E、F按藥品名稱依次貼好標簽；再按給定的濃度，依次稱取各化合物倒入杯中藥品混淆扣5-10分配制25對6只燒杯各加少量水，攪拌，促其充分溶解；將溶解后的各藥品依次倒入1升的容量瓶中，搖勻，加水定容到1升未充分攪拌使其充分溶解扣5-10分，定容方法不正確扣10-15分標簽將配好的水培營養液貼好標簽，待用。標簽不規范或未貼標簽環狀溝施肥。給定已配好的腐熟有機肥，完成對1棵樹齡10年以上的樟樹追施有機肥。要求方法正確，安全操作。做好技能考核前準備工作，具備良好的心理素質；具有嚴謹認真的工作態度；在考試過程中體現良好的工作習慣；操作熟練，不損壞器具。序號類別名稱規格數量備注1材料腐熟有機肥kg202鋤頭把1修枝剪把1水管m簸箕個13測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備3年及以上園林生產管理經驗或2年以上教學及實訓指導經驗，或具備相應的高級職稱。考試時間為90分鐘。考試結束時，考生應立即停止操作，經考評專家允許后離開考場。評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20具備良好的職業素養和心理素質；文明參考；做好考核準備工作；具有嚴謹的工作態現明顯失誤、造成惡劣影8度和良好的工作習慣；不損壞器具，器具安放井然有序，工作臺面（現場）清潔衛生。響者本項計零分。操作過程與結果挖施肥溝20樹冠滴水線附近挖環狀施肥溝，內窄外寬、內淺外深（外深40cm左右）。挖施肥溝范圍不合適扣5-10分，方法不正確扣5-10分修剪傷根20對挖傷的根系進行修剪，傷口剪平。對挖傷的根系未進行修剪扣5-10分，傷口未剪平扣5-10分施肥20有機肥與土壤拌勻后施入，施肥量5kg左5-10分，施肥量不合適扣5-10分覆土施肥后在上層覆土。施肥后未覆土扣5-10分澆水施肥后澆足水。施肥后未澆足水扣5-10分花卉的上盆、轉盆和換盆。利用已配好的營養土，完成對草花小苗的上盆、盆栽吊蘭的換盆與轉盆工作。要求操作方法正確、熟練、安全，符合規范。做好技能抽查準備工作，具備良好的心理素質；具有嚴謹認真的工作態度，在考試過程中體現良好的工作習慣；操作熟練，不損壞器具。序號類別名稱規格數量備注1材料花盆不同規格、不同顏色個營養土已配好，可供選擇kg碎瓦片若干復合肥kg2草花小苗株5盆32鐵鏟把1鋤頭把1把1枝剪修枝剪把1花鏟上盆用把1灑水壺個13測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備3年及以上園林管理經驗或2年以上教學及實訓指導經驗，或具備相應的高級職稱考試時間為90分鐘。考試結束時，考生應立即停止操作，經考評專家允許后離開考場。評價內容配分考核內容及要求評分細則20具備良好的職業素養和心理素質；做好考核準備工作；具有嚴謹的工作態度和良好的工作習慣；不損壞器具，器具安放井然有序，工作臺面（現場）清潔衛生。每項酌情扣0.5-1分，出現明顯失誤、造成惡劣影響者本項計零分操作過程與結材料準備20選盆（大小、顏色協調）；未用過的新盆要放入水中浸泡20分鐘以上；營養土與底肥混合，做好上盆準備。選盆大小不適宜扣5-10分，顏色不協調扣5-10分9果上盆20墊瓦片，填盆底土，加施底肥與培養土，栽植幼苗，再填土，留出沿口，澆透水，放蔭操作方法不正確扣5-10分，操作不熟練扣5-10分換盆20盆，調整合適高度，再填土，留出沿口，澆操作方法不正確扣5-10分，操作不熟練扣5-10分轉盆20盆，調整合適高度，再填土，留出沿口，澆操作方法不正確扣5-10分，操作不熟練扣5-10分考生運用尺具或徒手抄繪園林設計表現圖（見圖J2-1），并使用馬克筆、彩鉛等上色工具進行色彩渲染。掌握手工繪圖基本構圖能力及基本筆法技巧，熟練運用常用繪圖工具快速表現各類園林素材，具有較好的畫面色彩效果和明暗關系。項目基本實施條件備注材料繪圖板、繪圖桌、每人兩張A3繪圖紙和硫酸紙根據需求選備透明膠等根據需求必備測評專家每5名考生配備1名考評員％考評員要求具備2年及以上園林企業從事園林景觀設計經驗、具有中級以上的專業技術職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）5不損壞所提供的繪圖工具沒按規定的酌情扣0—5分5保持安靜、不影響其他參考人員沒按規定的酌情扣0—5分5任務完成后，對繪圖桌、繪圖工具進行及時整理與清掃沒按規定的酌情扣0-5分5圖紙整潔、無明顯污漬沒按規定的酌情扣0-5分線條表現20熟練掌握手繪工具的正確使用方法；線條表現流暢、疏密有致，線寬、線型符合規范要求且輪廓清晰工具使用不當或不熟練酌情扣1-6分，線條生澀不流暢扣2-10分20構圖布局合理，透視、比例準確；掌握手繪技巧及各種素材的表現，把握好主次及明暗關系構圖、比例不合理酌情扣2-10分，主次關系、明暗關系不明顯酌情扣2-10分色彩表現20根據不同上色工具的色彩渲染特點，恰到好處地表現空間關系，園林構成要素的肌理質感表現不到位或不理想的扣2-20分20色調協調，所選色彩與場景氛圍相符；明暗對比生動色調失調，色彩與場景明顯不符酌情扣2-10分，明暗不清晰、畫面灰暗酌情扣2-10分考生運用尺具或徒手抄繪園林設計表現圖（見圖J2-2），并使用馬克筆、彩鉛等上色工具進行色彩渲染。掌握手工繪圖基本構圖能力及基本筆法技巧，熟練運用常用繪圖工具快速表現各類園林素材，具有較好的畫面色彩效果和明暗關系。項目基本實施條件備注材料繪圖板、繪圖桌、每人兩張A3繪圖紙和硫酸紙根據需求選備透明膠等根據需求必備測評專家每5名考生配備1名考評員％考評員要求具備2年及以上園林企業從事園林景觀設計經驗、具有中級以上的專業技術職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則5不損壞所提供的繪圖工具沒按規定的酌情扣0-5分5保持安靜、不影響其他參考人員沒按規定的酌情扣0-5分5任務完成后，對繪圖桌、繪圖工具進行及時整理與清掃沒按規定的酌情扣0-5分5圖紙整潔、無明顯污漬沒按規定的酌情扣0-5分操作過程與結果（80分）表現20熟練掌握手繪工具的正確使用方法；線條表現流暢、疏密有致，線寬、線型符合規范要求且輪廓清晰工具使用不當或不熟練酌情扣1—6分，線條生澀不流暢扣2—10分20構圖布局合理，透視、比例準確；掌握手繪技巧及各種素材的表現，把握好主次及明暗關系構圖、比例不合理酌情扣2-10分，主次關系、明暗關系不明顯酌情扣2-10分色彩表現20根據不同上色工具的色彩渲染特點，恰到好處地表現空間關系，園林構成要素的肌理質感表現不到位或不理想的扣2-20分20色調協調，所選色彩與場景氛圍相符；明暗對比生動色調失調，色彩與場景明顯不符酌情扣2-10分，明暗不清晰、畫面灰暗酌情扣2-10分考生運用尺具或徒手抄繪園林設計表現圖（見圖J2-3），并使用馬克筆、彩鉛等上色工具進行色彩渲染。掌握手工繪圖基本構圖能力及基本筆法技巧，熟練運用常用繪圖工具快速表現各類園林素材，具有較好的畫面色彩效果和明暗關系。項目基本實施條件備注材料繪圖板、繪圖桌、每人兩張A3繪圖紙和硫酸紙根據需求選備透明膠等根據需求必備測評專家每5名考生配備1名考評員％考評員要求具備2年及以上園林企業從事園林景觀設計經驗、具有中級以上的專業技術職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則5不損壞所提供的繪圖工具沒按規定的酌情扣0-5分5保持安靜、不影響其他參考人員沒按規定的酌情扣0-5分5任務完成后，對繪圖桌、繪圖工具進行及時整理與清掃沒按規定的酌情扣0-5分5圖紙整潔、無明顯污漬沒按規定的酌情扣0-5分操作過程與結果線條表現20熟練掌握手繪工具的正確使用方法；線條表現流暢、疏密有致，線寬、線型符合規范要求且輪廓清晰工具使用不當或不熟練不流暢扣2-10分20構圖布局合理，透視、比例準確；掌握手繪技巧及各種素材的表現，把握好主次及明暗關系構圖、比例不合理酌情扣2-10分，主次關系、明暗關系不明顯酌情扣2-10分色彩表現20根據不同上色工具的色彩渲染特點，恰到好處地表現空間關系，園林構成要素的肌理質感表現不到位或不理想的扣2-20分20色調協調，所選色彩與場景氛圍相符；明暗對色調失調，色彩與場景明顯不符酌情扣2-10分，明暗不清晰、畫面灰暗酌情扣2-10分考生運用尺具或徒手抄繪園林設計表現圖（見圖J2-4），并使用馬克筆、彩鉛等上色工具進行色彩渲染。掌握手工繪圖基本構圖能力及基本筆法技巧，熟練運用常用繪圖工具快速表現各類園林素材，具有較好的畫面色彩效果和明暗關系。項目基本實施條件備注材料繪圖板、繪圖桌、每人兩張A3繪圖紙和硫酸紙根據需求選備根據需求必備透明膠等測評專家每5名考生配備1名考評員％考評員要求具備2年及以上園林企業從事園林景觀設計經驗、具有中級以上的專業技術職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范5不損壞所提供的繪圖工具沒按規定的酌情扣0-5分5保持安靜、不影響其他參考人員沒按規定的酌情扣0-5分5任務完成后，對繪圖桌、繪圖工具進行及時整理與清掃沒按規定的酌情扣0-5分5圖紙整潔、無明顯污漬沒按規定的酌情扣0-5分操作過程與結果（80分）線條表現20熟練掌握手繪工具的正確使用方法；線條表現流暢、疏密有致，線寬、線型符合規范要求且輪廓清晰工具使用不當或不熟練不流暢扣2-10分20構圖布局合理，透視、比例準確；掌握手繪技巧及各種素材的表現，把握好主次及明暗關系構圖、比例不合理酌情扣2-10分，主次關系、明暗關系不明顯酌情扣2-10分色彩表現20根據不同上色工具的色彩渲染特點，恰到好處地表現空間關系，園林構成要素的肌理質感表現不到位或不理想的扣2-20分20色調協調，所選色彩與場景氛圍相符；明暗對色調失調，色彩與場景明顯不符酌情扣2-10分，明暗不清晰、畫面灰暗酌情扣2-10分考生運用尺具或徒手抄繪園林設計表現圖（見圖J2-5），并使用馬克筆、彩鉛等上色工具進行色彩渲染。掌握手工繪圖基本構圖能力及基本筆法技巧，熟練運用常用繪圖工具快速表現各類園林素材，具有較好的畫面色彩效果和明暗關系。項目基本實施條件備注材料繪圖板、繪圖桌、每人兩張A3繪圖紙和硫酸紙根據需求選備透明膠等根據需求必備測評專家每5名考生配備1名考評員％考評員要求具備2年及以上園林企業從事園林景觀設計經驗、具有中級以上的專業技術職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范5不損壞所提供的繪圖工具沒按規定的酌情扣0-5分5保持安靜、不影響其他參考人員沒按規定的酌情扣0-5分5任務完成后，對繪圖桌、繪圖工具進行及時整理與清掃沒按規定的酌情扣0-5分5圖紙整潔、無明顯污漬沒按規定的酌情扣0-5分操作過程與結果（80分）線條表現20熟練掌握手繪工具的正確使用方法；線條表現流暢、疏密有致，線寬、線型符合規范要求且輪廓清晰工具使用不當或不熟練不流暢扣2-10分20構圖布局合理，透視、比例準確；掌握手繪技巧及各種素材的表現，把握好主次及明暗關系構圖、比例不合理酌情扣2-10分，主次關系、明暗關系不明顯酌情扣2-10分色彩表現20根據不同上色工具的色彩渲染特點，恰到好處地表現空間關系，園林構成要素的肌理質感表現不到位或不理想的扣2-20分20色調協調，所選色彩與場景氛圍相符；明暗對色調失調，色彩與場景明顯不符酌情扣2-10分，明暗不清晰、畫面灰暗酌情扣2-10分根據已給出的園林工程圖（圖J2-6），通過電腦運用AutoCAD軟件的基本功能、方法和技巧，完成該圖的繪制。繪圖前要求考生能正確識讀園林工程圖。繪圖時能符合《建筑制圖標準》（GB/T50104—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67—95）的要求，能熟練地操作AutoCAD軟件繪圖，運用正確地繪圖方法，繪制園林工程圖。項目基本實施條件備注場地電腦制圖室能容納10名考生同時操作，照明通風良好必備設備臺式電腦（要求安裝AutoCAD軟件）必備圖紙資料根據需求選備測評專家每5名考生配備1名考評員，考評員要求具備3年以上AutoCAD制圖經驗或2年以上AutoCAD實訓指導經驗必備圖J2-6臺階斷面詳圖評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20做好迎考思想準備，檢查電腦運行情況；具備認真的態度和良好的工作習慣；愛護考核每項酌情扣0.5-5分機具、保持安靜、不影響其他參考人員；具有良好的職業素養和心理素質。操作過程與結果（80建立繪圖環境根據圖形要求正確設置繪圖單位、建立相應圖層，并對每個圖層進行相應設置。不能正確設置扣0.5-5分；不能正確建立圖層扣0.5-5繪制基本40根據圖形要求正確繪制基本骨架、骨架線形；按作圖規范準確編輯線性；根據圖形要求正確繪制引線、設置文字、輸入文字；按要求正確進行圖案填充與編輯。細節處理與整體效果20細節處理符合《建筑制圖標準》（GB/T50104—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）。細節處理不規范或不作品保存作品按要求正確保存并提交。不能保存到指定位置并提交扣3-10分。根據已給出的園林工程圖（圖J2-7），通過電腦運用AutoCAD軟件的基本功能、方法和技巧，完成該圖的繪制。繪圖前要求考生能正確識讀園林工程圖。繪圖時能符合《建筑制圖標準》（GB/T50104-2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）的要求，能熟練地操作AutoCAD軟件繪圖，運用正確地繪圖方法，繪制園林工程圖。項目基本實施條件備注場地電腦制圖室能容納10名考生同時操作，照明通風良好必備設備臺式電腦（要求安裝AutoCAD軟件）必備圖紙資料根據需求選備測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備3年以上AutoCAD制圖經驗或2年以上AutoCAD實訓指導經驗必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20做好迎考思想準備，檢查電腦運行情況；具備認真的態度和良好的工作習慣；愛護考核機具、保持安靜、不影響其他參考人員；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分操作過程與結果（80分）建立繪根據圖形要求正確設置繪圖單位、建立相應圖層，并對每個圖層進行相應設置。不能正確設置扣0.5-5分；不能正確建立圖層扣0.5-5分。繪制基本骨架40根據圖形要求正確繪制基本骨架、骨架線形；按作圖規范準確編輯線性；根據圖形要求正確繪制引線、設置文字、輸入文字；按要求正確進行圖案填充與編輯。每項酌情扣2-10分。細節處理與整體效果20—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）。細節處理不規范或不到位扣3-10分，整體效果不佳扣1-10分。作品保存作品按要求正確保存并提交。不能保存到指定位置并提交扣3-10分。根據已給出的園林工程圖（圖J2-8），通過電腦運用AutoCAD軟件的基本功能、方法和技巧，完成該圖的繪制。繪圖前要求考生能正確識讀園林工程圖。繪圖時能符合《建筑制圖標準》（GB/T50104-2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）的要求，能熟練地操作AutoCAD軟件繪圖，運用正確地繪圖方法，繪制園林工程圖。項目基本實施條件備注場地電腦制圖室能容納10名考生同時操作，照明通風良好必備設備臺式電腦（要求安裝AutoCAD軟件）必備圖紙資料根據需求選備測評專家每5名考生配備1名考評員，考評員要求具備3年以上AutoCAD制圖經驗或2年以上AutoCAD實訓指導經驗必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20做好迎考思想準備，檢查電腦運行情況；具備認真的態度和良好的工作習慣；愛護考核機具、保持安靜、不影響其他參考人員；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分操作過程與結果（80分）建立繪根據圖形要求正確設置繪圖單位、建立相應圖層，并對每個圖層進行相應設置。不能正確設置扣0.5-5分；不能正確建立圖層扣0.5-5分。繪制基本骨架40根據圖形要求正確繪制基本骨架、骨架線形；按作圖規范準確編輯線性；根據圖形要求正確繪制引線、設置文字、輸入文字；按要求正確進行圖案填充與編輯。每項酌情扣2-10分。細節處理與整體效果20—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）。細節處理不規范或不到位扣3-10分，整體效果不佳扣1-10分。作品保存作品按要求正確保存并提交。不能保存到指定位置并提交扣3-10分。根據已給出的園林工程圖（圖J2-9），通過電腦運用AutoCAD軟件的基本功能、方法和技巧，完成該圖的繪制。繪圖前要求考生能正確識讀園林工程圖。繪圖時能符合《建筑制圖標準》（GB/T50104—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67—95）的要求，熟練地操作AutoCAD軟件繪圖，運用正確地繪圖方法，繪制園林工程圖。樹池平面圖1：15樹池剖面圖1：15項目基本實施條件備注場地電腦制圖室能容納10名考生同時操作，照明通風良好必備設備臺式電腦（要求安裝AutoCAD軟件）必備圖紙資料根據需求選備測評專家每5名考生配備1名考評員，考評員要求具備3年以上AutoCAD制圖經驗或2年以上AutoCAD實訓指導經驗必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20做好迎考思想準備，檢查電腦運行情況；具備認真的態度和良好的工作習慣；愛護考核機具、保持安靜、不影響其他參考人員；具每項酌情扣0.5-5分有良好的職業素養和心理素質。操作過程與結果（80分）建立繪根據圖形要求正確設置繪圖單位、建立相應圖層，并對每個圖層進行相應設置。不能正確設置扣0.5-5分；不能正確建立圖層扣0.5-5分。繪制基本骨架40根據圖形要求正確繪制基本骨架、骨架線形；按作圖規范準確編輯線性；根據圖形要求正確繪制引線、設置文字、輸入文字；按要求正確進行圖案填充與編輯。每項酌情扣2-10分。細節處理與整體效果20—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）。細節處理不規范或不到位扣3-10分，整體效果不佳扣1-10分。作品保存作品按要求正確保存并提交。不能保存到指定位置并提交扣3-10分。根據已給出的園林工程圖（圖J2-10通過電腦運用AutoCAD軟件的基本功能、方法和技巧，完成該圖的繪制。繪圖前要求考生能正確識讀園林工程圖。繪圖時能符合《建筑制圖標準》（GB/T50104—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67—95）的要求，熟練地操作AutoCAD軟件繪圖，運用正確地繪圖方法，繪制園林工程圖。項目基本實施條件備注場地電腦制圖室能容納10名考生同時操作，照明通風良好必備設備臺式電腦（要求安裝AutoCAD軟件）必備圖紙資料根據需求選備測評專家每5名考生配備1名考評員，考評員要求具備3年以上AutoCAD制圖經驗或2年以上AutoCAD實訓指導經驗必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范20做好迎考思想準備，檢查電腦運行情況；具備認真的態度和良好的工作習慣；愛護考核機具、保持安靜、不影響其他參考人員；具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0.5-5分操作過程與結果（80分）建立繪根據圖形要求正確設置繪圖單位、建立相應圖層，并對每個圖層進行相應設置。不能正確設置扣0.5-5分；不能正確建立圖層扣0.5-5分。繪制基40根據圖形要求正確繪制基本骨架、骨架線每項酌情扣2-10分。本骨架形；按作圖規范準確編輯線性；根據圖形要求正確繪制引線、設置文字、輸入文字；按要求正確進行圖案填充與編輯。細節處理與整體效果20—2010）和《風景園林圖例圖示標準》（GJJ67-95）。細節處理不規范或不到位扣3-10分，整體效果不佳扣1-10分。作品保存作品按要求正確保存并提交。不能保存到指定位置并提交扣3-10分。本次提供某行政辦公大樓前廣場環境景觀規劃設計方案圖（圖J3-1）辦公大樓坐北朝南，請根據方案設計圖完成要求，并指出該方案設計的優點和不足。該廣場景觀規劃設計應體現出現代辦公區的高效、簡潔、明朗的政務形象，同時要有主體的場景目標以組織區域景觀。在園林方案的設計過程中應遵循的原則是：經濟、適用、美觀和生態環保。請根據園林設計的方案獨立完成其園林設計方案的識圖答題。序號類別名稱規格數量備注1場地校內外實習實訓室中能容納30名考生同時進行園林識圖技能考核實訓室間多人用課堂用的桌子和凳子教學用套40多人用2材料測試用紙（實驗報告紙）張80多人用3測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備1年以上園林企業從事園林工程施工與管理經歷，具有中級職稱以上的職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20作好考核前的相關準備工作，具備認真的態度和良好的工習慣，愛護考核所提供的繪圖資料及工具，保持安靜、不影響其他參考人員，具有良好的職業素養和心理素質。每項酌情扣0-5分操作過程與結果（80分）方案概況能編寫并答出該園林設計方案的概況、大致范圍及規劃構思回答有誤或不全面扣2-10分功能分區能編寫并答出該園林設計方案的功能分區，從大門或主要位置開始敘述，注意用語專業恰當回答有誤或不全面扣2-10分主體景觀能編寫并答出該園林設計方案的主體景觀和布置，并敘述其功能作用回答有誤或不全面扣2-10分植物配置能編寫并答出該園林設計方案大致的植物配置和主調樹種回答有誤或不全面扣2-10分優點和能編寫并評價該園林設計方案的優點和不足之處回答有誤或不全面扣2-10分本次提供某高校中心內庭環境景觀規劃設計方案圖（圖J3-2），請根據方案設計圖形講解其設計過程，并指出該方案設計的優點和不足。該環境景觀規劃設計中充分利用原有自然條件，把校園建設成為環境優美、布局合理、特色鮮明、文化氣息濃郁并充滿現代感的新型校園，同時要有主體的場景目標以組織區域景觀。在園林方案的設計過程中應遵循的原則是：經濟、適用、美觀和生態環保。請根據園林設計的方案獨立完成其園林設計方案的識圖答題。序號類別名稱規格數量備注1場地校內外實習實訓室中能容納30名考生同時進行園林識圖技能考核實訓室間多人用課堂用的桌子和凳子教學用套40多人用2材料測試用紙（實驗報告紙）張80多人用3測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備1年以上園林企業從事園林工程施工與管理經歷，具有中級職稱以上的職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20作好考核前的相關準備工作，具備認真的態度和良好的工習慣，愛護考核所提供的繪圖資料及工具，保持安靜、不影響其他參考人員，具每項酌情扣0-5分有良好的職業素養和心理素質。操作過程與結果（80分）方案概況能編寫并答出該園林設計方案的概況、大致范圍及規劃構思回答有誤或不全面扣2-10分功能分區能編寫并答出該園林設計方案的功能分區，從大門或主要位置開始敘述，注意用語專業恰當回答有誤或不全面扣2-10分主體景觀能編寫并答出該園林設計方案的主體景觀和布置，并敘述其功能作用回答有誤或不全面扣2-10分植物配置能編寫并答出該園林設計方案大致的植物配置和主調樹種回答有誤或不全面扣2-10分優點和能編寫并評價該園林設計方案的優點和不足之處回答有誤或不全面扣2-10分圖J3-2-1園林景觀平面布置圖圖J3-2-2園林景觀空間分析圖圖J3-2-3景觀視線分析圖圖J3-2-4植物景觀配置分析圖圖J3-2-5整體鳥瞰效果圖現有某園林工程建設項目單體工程——木平臺和樹孔施工圖紙2張（圖J3-3-1和圖J3-3-2），請運用所學的園林工程有關識圖的基本知識，完成該項目中有關施工圖的識記，共計40個空格，每空格計分為2分，識圖填空合計80分。現有xx園林工程建設項目單體工程一一樹池坐凳和樹孔施工圖紙2張（圖J3-3-1和圖J3-3-2），請運用所學的園林工程有關識圖的基本知識，完成該項目中有關施工圖的識記，共計40個空格，每空格計分為2分，識圖填空合計80分。①由內庭樹池剖面圖可知，圖中比例為1；1#坐凳立面比例為2；該樹池外圍的硬地鋪裝做法地基為3，墊層為4，結合層為5；面層為6；樹池的內空直徑為7；樹池表面的做法為8；1#坐凳平面圖比例為坐凳面材料間縫隙寬度為12，進口防腐木漆板在花崗巖坐凳外側每邊留寬為13；坐凳樹池的內寬為14，坐凳面板寬度為15，厚度為16，坐凳高度為17；凳腳的材料為18，凳腳總高為19；凳腳鑲邊材料為20和21；樹池內表面做法為22該樹種的形態特征為24，生態習性為25，園林用途為26；凳腳及紅磚鑲邊總寬度為27，該大樣圖的比例為28。②在樹孔平面圖中，樹中心距離樹池邊緣的半徑為29，距離拋光卵石鋪裝外圍的半徑為30；樹池壓頂采用的材料和厚度為31和32，結合層材料為33，花壇的砌體材料為34，花壇的砌體墊層材料為35，樹池側面采用的材料為36，樹池坐凳寬度為37，樹池從凳高度為38；樹池外圍的鋪裝材料為39；樹池外圍鋪裝的墊層材料為40。序號類別名稱規格數量備注1場地實訓室容納30名考生同時進行操作全組共用2圖紙資料某園林工程項目施工圖紙（A3）草稿紙A460張3塑料直尺50cm塑料三角板45cm塑料量角器三菱比例尺型號：KMB032074尺寸：300mm計算器佳能BP1400-DL/230mm×302mm×85mm4測評專家每10名考生配備1名考評員，考評員要求具備1年及以上園林企業從事園林工程施工與管理經歷，具有中級以上的職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20清查給定的資料是否齊全，做好工作前準備；卷面整潔，字跡工整，書寫規范，語句通順；嚴格遵守考場紀律；不浪費材料和不損壞考試工具及設施；任務完成后，整齊擺放圖紙、工具書、記錄工具、凳子，整理工作臺面等。不達到規范的每錯一項扣1-3分操作過程與結果識圖填寫80熟知《建筑制圖標準（GB/T50104—2010）；做好工作前各項準備（檢查圖紙資料、工具等）；能理解圖上的比例和圖例，并能用比例測出具體尺寸；掌握各種圖形、符號表示的含義；理解工程構造及結構做法和施工材料及規格；正確填寫園林工程施工圖的基本知識。按要求填寫，共計40個空格（每空前下標數字為空格數），每錯一空扣圖J3-3-1木平臺施工圖圖J3-3-2樹孔施工圖4.試題編號：J3-4，園林看圖識圖（現有某園林工程建設項目單體工程——園路施工圖紙（圖J3-4），請運用所學的園林工程有關識圖的基本知識，完成該項目中有關施工圖的識記，共計40個空格，每空格計分為2分，識圖填空合計80分。①由圖可知，圖中散步道一鋪裝材料單體尺寸長度為1，寬度為2；該鋪裝之間相隔尺寸分別為3和4；該散步道的寬度為5，適合6成年人并排行走，材料為7，面層處理是8，壁厚是9；鋪設材料離散步道放線邊緣尺寸是10，-g表11、12、13，該散步道的②圖中散步道二鋪裝材料由兩部分組成第一種為23，其長度為24，寬度為25，厚度為26；第二種為27，其規格為28，該散步道的寬度為29，在A—A剖面圖圖中表示散步道由30313233四部分構成（結構層分別是34353637；散步道鋪裝方式二的平面圖比例為38，河卵石鋪設的方法為39，其嵌入水泥砂槳的深度比為40。序號類別名稱規格數量備注1場地實訓室容納30名考生同時進行操作全組共用2圖紙資料某園林工程項目施工圖紙（A3）草稿紙A460張3塑料直尺50cm塑料三角板45cm塑料量角器三菱比例尺型號：KMB032074尺寸：300mm計算器佳能BP1400-DL/230mm×302mm×85mm4測評專家每10名考生配備1名考評員，考評員要求具備1年及以上園林企業從事園林工程施工與管理經歷，具有中級以上的職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20清查給定的資料是否齊全，做好工作前準備；卷面整潔，字跡工整，書寫規范，語句通順；嚴格遵守考場紀律；不浪費材料和不損壞考試工具及設施；任務完成后，整齊擺放圖紙、工具書、記錄工具、凳子，整理工作臺面等。不達到規范的每錯一項扣1-3分操作過程與結果識圖填寫80熟知《建筑制圖標準（GB/T50104—2010）；做好工作前各項準備（檢查圖紙資料、工具等）；能理解圖上的比例和圖例，并能用比例測出具體尺寸；掌握各種圖形、符號表示的含義；理解工程構造及結構做法和施工材料及規格；正確填寫園林工程施工圖的基本知識。按要求填寫，共計40個空格（每空前下標數字為空格數），每錯一空扣現有某園林工程建設項目單體工程——汀步及駁岸剖面施工圖紙2張（圖J3-5-1和圖J3-5-2），請運用所學的園林工程有關識圖的基本知識，完成該項目中有關施工圖的識記，共計40個空格，每空格計分為2分，識圖填空合計80分。①由圖可知，圖中汀步弧度為1汀步之間相隔尺寸為4；②圖中汀步表面處理采用15，高度為16；駁岸壓頂采用材料表面處理采用18；厚度為19，挑出池壁長度為20。水底面層材料為21，尺寸為22，25%23、65%24、10％25。結合層厚為26，水泥砂漿比例為27，池底結構層采用鋼筋混凝土標號為28，混凝土墊層標號是29，其澆筑厚度是30，碎石墊層厚度為31；碎石墊層下③圖中駁岸材料采用33。水池深度為34；主要的防水材料35。④圖中駁岸材料采用36，水生植物的種植土層（塘泥）厚度為37；池底結構中兩種剛性材料分別為38、39；在池底結構中混凝土結構層伸出池壁（暗埋）的尺寸為40。序號類別名稱規格數量備注1場地實訓室容納30名考生同時進行操作全組共用2圖紙資料某園林工程項目施工圖紙（A3）草稿紙A460張3塑料直尺50cm塑料三角板45cm塑料量角器三菱比例尺型號：KMB032074尺寸：300mm計算器佳能BP1400-DL/230mm×302mm×85mm4測評專家每10名考生配備1名考評員，考評員要求具備1年及以上園林企業從事園林工程施工與管理經歷，具有中級以上的職稱或國家職業資格考評員資格必備評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20清查給定的資料是否齊全，做好工作前準備；卷面整潔，字跡工整，書寫規范，語句通順；嚴格遵守考場紀律；不浪費材料和不損壞考試工具及設施；任務完成后，整齊擺放圖紙、工具書、記錄工具、凳子，整理工作臺面等。不達到規范的每錯一項扣1-3分操作過程與結果識圖填寫80熟知《建筑制圖標準（GB/T50104—2010）；做好工作前各項準備（檢查圖紙資料、工具等）；能理解圖上的比例和圖例，并能用比例測出具體尺寸；掌握各種圖形、符號表示的含義；理解工程構造及結構做法和施工材料及規格；正確填寫園林工程施工圖的基本知識。按要求填寫，共計40個空格（每空前下標數字為空格數），每錯一空扣圖J3-5-1汀步結構施工圖圖J3-5-2駁岸剖面施工圖在考核指定場地內，嚴格按規定時間和操作規程作業，采用水準儀變換儀器高法觀測M、N（間距20m左右）兩點高差。（注：選2人協助立水準尺），計算高差平均值（高差較差≤士6mm）。要求做好測量前的準備工作，具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣；遵守操作規程，方法得當，操作熟練到位，記錄與計算無誤；任務完成后要清理現場，儀器歸位。序號類別名稱規格數量備注1場地校內室外視野開闊m2多人使用2普通水準儀（已校驗過）臺5每人一臺三腳架個5每人一個水準尺根記錄板塊5每人一塊計算器個2每人一個個5每人一個3耗材記錄表格A4鉛筆與小刀套5每人一套4測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備3年及以上工程測量中級考評員資格評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20證件佩帶齊全，準備充分；儀器、工具的選擇使用正確，遵守操作規程，方法得當；任務完成后要清理現場，器具歸位；具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣和安全意識。尊重考評員和現場工作人員，文明參考每違反一條酌情扣1-4分，扣完為止操作過程與結果（80分）工作方案準備充分，儀器選用合理；測站點與目標點的選取與處理每違反一條酌情扣1-3分，扣完為止儀器安置20安置三腳架，開箱取儀器，儀器連接，儀器整平，遷站，拆卸儀器，儀器裝箱，收三腳架觀測與記錄立尺；照準水準尺；精確整平；讀數；記錄成果與計算20測站校核，高差較差符合要求；高差計算正確；報告書全面正確到位，問答簡潔每違反一條酌情扣1-5分，扣完為止在考核指定場地內，嚴格按規定時間和操作規程作業，采用水準儀觀測4個測站A、B、C、D（間距20m左右）組成的一個四邊近等長的閉合線路，并進行高差閉合差的計算（高差閉合差≤士20mm），并計算出各點的高程（注：選2人協助立水準尺，僅負責立尺）。假設起始點高程為200m。要求做好測量前的準備工作，具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣；遵守操作規程，方法得當，操作熟練到位，記錄與計算無誤；任務完成后要清理現場，器具歸位。序號類別名稱規格數量備注1場地校內室外視野開闊m2200多人使用2普通水準儀（已校驗過）臺5每人一臺三腳架個5每人一個水準尺根記錄板塊5每人一塊計算器（帶角度計算）個5每人一個個5每人一個3耗材記錄表格A4鉛筆與小刀套5每人一套4測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備3年及以上工程測量中級考評員資格評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與作20證件佩帶齊全，準備充分；儀器、工具的選擇使用正確，遵守操作規程，方法得當；任務完成后要清理現場，器具歸位；具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣和安全意識；尊重考評員和現場工作人員，文明參考每違反一條酌情扣1-4分，扣完為止作程與測量方案準備充分，儀器選用合理；測站點與目標點的選取與處理每違反一條酌情扣1-3分，扣完為止儀器安置20安置三腳架，開箱取儀器，儀器連接，儀器整平，遷站，拆卸儀器，儀器裝箱，收三腳架觀測與記錄立尺，照準水準尺，精確整平，讀數，記錄成果與計算20測站校核，高差較差符合要求；高差、高程計算正確；報告書全面正確到位，問答簡潔每違反一條酌情扣1-5分，扣完為止在考核指定場地內，嚴格按規定時間和操作規程作業，采用水準儀觀測M、N（間距20m左右）兩點高差,（注：選2人協助立水準尺計算出N點高程；假設起始點M高程為200m。要求做好測量前的準備工作，具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣；遵守操作規程，方法得當，操作熟練到位，記錄與計算無誤；任務完成后要清理現場，儀器歸位。序號類別名稱規格數量備注1場地校內室外視野開闊m2多人使用2普通水準儀（已校驗過）臺5每人一臺三腳架個5每人一個水準尺根記錄板塊5每人一塊計算器個2每人一個個5每人一個3耗材記錄表格A4鉛筆與小刀套5每人一套4測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備3年及以上工程測量中級考評員資格評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與操作規范（20分）20證件佩帶齊全，準備充分；儀器、工具的選擇使用正確，遵守操作規程，方法得當；任務完成后要清理現場，器具歸位；具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣和安全意識。尊重考評員和現場工作人員，文明參考每違反一條酌情扣1-4分，扣完為止操作過程與結果（80分）工作方案準備充分，儀器選用合理；測站點與目標點的選取與處理每違反一條酌情扣1-3分，扣完為止儀器安置20安置三腳架，開箱取儀器，儀器連接，儀器整平，遷站，拆卸儀器，儀器裝箱，收三腳架觀測與記錄立尺；照準水準尺；精確整平；讀數；記錄成果與計算20測站校核，高差較差符合要求；高差、高程計算正確；報告書全面正確到位，問答簡潔每違反一條酌情扣1-5分，扣完為止在考核指定場地內，嚴格按規定時間和操作規程作業，采用水準儀測設（放樣）出待定點的高程（注：選2人協助立水準尺）。選擇較平坦場地，A點打下木樁。點O、點A（兩點相距約20m），假設起始點O樁頂高程為200.000m，點A的設計高程為200.200m。要求做好放樣前的準備工作，具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣；遵守操作規程，方法得當，操作熟練到位，記錄與計算無誤；任務完成后要清理現場，器具歸位。序號類別名稱規格數量備注1場地校內室外視野開闊寬、土質堅硬的地方m2200多人使用2普通水準儀（已校驗過）臺5每人一臺三腳架個5每人一個水準尺根記錄板塊5每人一塊計算器（帶角度計算）個5每人一個個5每人一個3耗材記錄表格A4鉛筆與小刀、木樁5根套5每人一套4測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備3年及以上工程測量中級考評評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與作20證件佩帶齊全，準備充分；儀器、工具的選每違反一條酌情扣1-4擇使用正確，遵守操作規程，方法得當；任務完成后要清理現場，器具歸位；具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣和安全意識；尊重考評員和現場工作人員，文明參考分，扣完為止作程與測量方案準備充分，儀器選用合理；測站點與目標點的選取與處理每違反一條酌情扣1-3分，扣完為止儀器安置20安置三腳架，開箱取儀器，儀器連接，儀器整平，遷站，拆卸儀器，儀器裝箱，收三腳架操作不熟練，每違反一條觀測與記錄操作不熟練，每違反一條成果與計算20測站校核，高差較差符合要求；報告書全面正確到位，問答簡潔每違反一條酌情扣1-5分，扣完為止在考核指定場地內，嚴格按規定時間和操作規程作業，用全站儀根據園林植物建植成行，在實地測設（放樣）出某30m行道樹株距為10m的2個栽植點位（注：選1人協助立棱鏡），要求建植的樹木點位在一條直線上。要求做好放樣前的準備工作，具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣；遵守操作規程，方法得當，操作熟練到位，記錄與計算無誤；任務完成后要清理現場，器具歸位。序號類別名稱規格數量備注1場地校內室外視野開闊地方m2多人使用2全站儀（已校驗過）臺5每人一臺三腳架個5每人一個棱鏡及支架套記錄板塊5每人一塊計算器（帶角度計算）個5每人一個錘子、30m鋼卷尺個5每人一套3耗材記錄表格A4鉛筆、小刀、木樁套5每人一套4測評專家每5名考生配備1名考評員％考評員要求具備3年及以上工程測量中級考評評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養與作20證件佩帶齊全，準備充分；儀器、工具的選擇使用正確，遵守操作規程，方法得當；任務完成后要清理現場，器具歸位；具備良好的職業素養和心理素質，具有良好的工作態度、習慣和安全意識；尊重考評員和現場工作人員，文明參考每違反一條酌情扣1-4分，扣完為止作程與測量方案準備充分，儀器選用合理；精度要求及解說精煉、清楚；測站點與目標點的選取與處理每違反一條酌情扣1-3分，扣完為止.全站儀與棱鏡的安置25安置三腳架，開箱取儀器，儀器連接，粗略對中與粗略整平，精確整平與精確對中，拆卸儀器與裝箱，收三腳架，棱鏡安置操作不熟練，每違反一條扣1-5分，扣完為止測量操作25設置測站，觀測與標記，檢核與記錄操作不熟練，每違反一條成果與計算20放樣點位正確，標記清晰。每違反一條酌情扣1-5分，扣完為止根據金盞菊種子特性正確選擇合適的容器和合適的播種方法進行播種育苗。要求根據種子大小選擇適合的容器；根據種子性質選擇基質進行基質配制與消毒；在規定時間內完成種子播種操作全過程。做好技能抽查前準備工作，具備良好的心理素質；具有嚴謹認真的工作態度，操作規范，操作過程熟練；具有妥善保存種子等材料的工作意識；考試后進行現場清掃、工具歸位，體現良好的工作習慣。序號類別名稱規格數量備注1儀器噴霧器1000ML每人一個播種器可選用撒水壺可選用2器皿穴盤20個可選用穴盤20個可選用穴盤200目20個可選用3耗材磷肥200KG可選用金盞菊進口種2000粒泥炭土500KG可選用珍珠巖100KG可選用500KG可選用4測評專家每10名考生配備一名考評員。考評員要求具備高級園藝師考評員證。評價內容配分考核內容及要求評分細則操作規范播種容器選擇合適，基質配比恰當，工具選擇正確、基質配制操作方法正確，播種操作規范基質配制操作方法不正確，播種操作不規范。每項酌情20分選擇正確的播種方法進行播種，蓋土厚度和澆水適當，播后管理正確，操作過程熟練，場地整潔，整體效果好操作方法、操作過程、場地整潔、整體效果不恰當。每項酌情扣3-5分操作方案20分在遵守操作規程的前提下，獨立完成基質配制、裝填基質、播后管理等容器育苗任務沒根據種子特性確定播種方案扣5-8分；基質PH值和消毒方法不恰當扣5-12分操作充分體現“生態環保、低碳節能”標準化育苗理念。播種操作不規范、播后環境選擇不當每項酌情扣3-5分操作技能種子播前處理正確，基質PH值恰當，基質消毒劑使用正確，裝填基質松緊恰當，播種方法合理種子播前處理不正確、基質消毒劑使用、基質PH值調節、裝填基質松緊度不合理、播種方法不合理每項酌情扣0-6分溫度調節、濕度調節、光的調節、病蟲害防治正確溫度調節、濕度調節、光的調節、病蟲害防治不正確每項酌情扣0-2分。某公司有塊苗圃地及優良的月季母本樹，計劃采用扦插方法繁育月季。請根據給定的條件完成扦插育苗任務。要求在規定的考試時間內完成30株月季苗的扦插任務。要求扦插基質選配正確，插穗選擇處理恰當，生根粉處理正確，扦插深度合適，澆水與遮蔭方法正確。嚴格按照操作規范，要求體現良好的職業習慣，保持場地的清潔，使用工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1枝剪灑水壺遮陽網裁紙刀2耗材月季母本多人用各種基質多人用生根粉3測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上園林植物栽培經歷。評價內容配分考核內容及要求評分細則插穗選擇20分根據任務要求正確選取插穗插穗應采用無病蟲害、半木質化枝條，樹冠外圍的枝條較好，選取不正確扣5～20分。插穗處理20分插穗處理方法正確及時剪除頂部嫩葉，長度10厘米左右，太長太短扣10～20分。生根粉使用20分能按說明書正確使用生根粉生根粉按說明書處理，不正確扣10~苗床整理20分苗床整理平整、基質選配恰當苗床整理不平整扣5-10分，基質選配澆水遮陰處理20分澆水恰當，進行了遮蔭處理。澆水不透扣5-10分，未進行遮蔭處理某公司有塊苗圃地及優良的碧桃母本樹，計劃采用切接的方法繁育碧桃。請根據給定的條件完成嫁接育苗任務。要求在規定的考試時間內完成10株碧桃苗的嫁接任務。要求接穗選擇恰當，砧木選擇合理，嫁接操作正確。嚴格按照操作規范，要求體現良好的職業習慣，保持場地的清潔，使用工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1枝剪嫁接刀嫁接薄膜1厘米寬、20厘米長40條紗布2耗材碧桃母本樹3年以上成年樹多人用毛桃砧木苗一年生40株3測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上園林植物栽培經歷。評價內容配分考核內容及要求評分細則接穗選取及處理20分正確。接穗選取無病蟲害、芽眼飽滿枝條，剪除葉片。選取不當扣5-20分；接穗處理不正確扣3-10分。砧木選擇及處理20分砧木大小選取恰當，處理正確。砧木大小選取不當，扣0-10分；砧木部位處理不正確，扣0-10分。嫁接操作60分砧木與接穗的削面對齊，包扎正確。接穗削面不光滑，長度不恰當，扣0-10分；砧木削面接穗沒對齊扣5-10分；包扎太緊或太松扣3-10分。某公司有塊苗圃地及優良的玉簪母本，計劃采用分株法繁育玉簪。請根據給定的條件完成分株育苗任務。要求在規定的考試時間內完成20株玉簪的分株任務。要求每株只能分2-3株，不宜過多，分開的根與枝的多少要相稱得當，使整個植株保持平衡均勻，分開后加以修剪，并除去爛根，有條件的還宜在切口涂以木炭粉后，再行上盆定植。要求嚴格按照操作規范，要求體現良好的職業習慣，保持場地的清潔，使用工具歸位。序號類別名稱規格數量備注1枝剪灑水壺小刀剪刀2耗材玉簪母本20株各種基質多人用木炭粉碎瓦片各種大小塑料小花盆上口徑*底口徑*高=21cm×15cm×18cm60個3測評專家每5名考生配備1名考評員。考評員要求具備至少5年以上園林植物栽培經歷。評價內容配分考核內容及要求評分細則植株選擇20分根據任務要求正確選取植植株應選擇飽滿健壯無病蟲害的較好，選取不正確扣10～20分。植株分株每株只能分2-3株，不宜過多分開的根與枝的多少要相稱得當，使整個植株保持平衡，不正確扣10～30分。分株后根系處理能正確修剪和處理原有的老根和爛根枝剪修剪和木炭粉處理，不正確定植處理20分定植基質選擇合適，澆水處理得當。定植不當扣10分，未進行澆水處本次考核是完成單株苗木（喬木）的土球檢查并修正—整形修剪—搬運—種植穴的挖掘—基肥攪拌與放置—栽植—繞草繩、支撐、圍堰澆水等過程，本次考核的樹種是胸徑為4-5cm、高度為2.5m左右的帶冠香樟（1株/人），每組2人，考核1人，另外1人為輔助。請在指定的施工場地根據要求和施工步驟完成單株苗木種植。序號類別名稱規格數量備注1場地校內外實習基地中能容納3名考生進行施工操作、面積在的開闊場地。土方工程已完成，場地平整。場地土質適宜園林植物生長M2多人共享2材料香樟（地苗）胸徑4-5cm株多人共享草繩捆5多人共享竹干支撐D=5cm，L=1.5m根多人共享雙飛粉包1多人共享腐葉土kg多人共享復合肥kg5多人共享種植紅土（壤土）M3多人共享3鋼卷尺把5多人共享鋤頭、尖鏟、枝剪把多人共享簸箕和扁擔套5多人共享手推斗車臺3-5多人共享澆水壺或皮管4條（30米/根）個5多人共享工作服和手套、安全帽套多人共享4測評專家每3名考生配備一名考評員，考評員要求具備至少5年以上園林植物栽培經歷或具有中級以上的職稱或國家職業資格考評員資格。必備注：若場地內土質（含種植坑內）不夠理想，需要進行置換種植紅土（壤土），換土土評價內容配分考核內容及要求評分細則職業素養清查給定的工具、材料是否齊全，做好工沒按規定的每項酌評價內容配分考核內容及要求評分細則與操作規范作前準備；穿戴工作服、安全帽及手套。按照正確的施工工藝流程施工；采取恰當的穩固措施；任務完成后做好現場衛生、施工工具進行及時整理與清潔。沒按規定的每項酌操作過程與結果（80施工準備施工材料和工具準備正確；對苗木的枝干和根系進行疏枝和短截整形進行完整；搬運過程苗木土球完整和枝干不受損傷。沒按規定的每項酌施工放線種植穴的放線挖掘；基肥的放置和攪拌處理規范。沒按規定的每項酌苗木栽植25栽植深度、最佳觀賞面的朝向正確；保證應有直