高中家校共育管理制度?一、總則（一）目的為了加強學校與家庭之間的溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生全面健康成長，特制定本管理制度。（二）基本原則1.平等合作原則：學校和家庭在教育過程中地位平等，相互尊重，共同協商解決教育問題。2.尊重差異原則：充分認識到每個學生和每個家庭的獨特性，尊重學生的個性差異和家庭背景差異，實施個性化的教育指導。3.協同育人原則：學校和家庭明確各自在教育中的職責，相互配合、相互支持，形成全方位、多層次的育人網絡。4.溝通反饋原則：建立暢通的溝通渠道，及時交流學生的學習、生活情況，對教育措施和效果進行反饋和調整。（三）適用范圍本制度適用于本校全體高中學生及其家長，以及本校全體教職員工。二、家校溝通機制（一）溝通方式1.家長會定期家長會：每學期開學初、期中、期末各召開一次全體家長會，向家長介紹學校工作計劃、學生學習情況、學校教育教學成果等，同時聽取家長的意見和建議。年級家長會：根據年級特點和需要，不定期召開年級家長會，針對年級學生普遍存在的問題進行集中溝通和交流。班級家長會：班主任根據班級實際情況，隨時召開班級家長會，及時反饋學生在班級的學習、紀律、生活等方面的表現，與家長共同探討教育方法。2.家訪定期家訪：班主任和任課教師每學年對班級學生進行一次普遍家訪，深入了解學生家庭環境、成長背景、在家表現等情況，為制定個性化教育方案提供依據。重點家訪：對于學習困難、行為偏差、心理問題等特殊學生，教師要及時進行重點家訪，與家長共同研究解決問題的對策。3.家長學校開設課程：定期舉辦家長學校講座，邀請教育專家、心理專家、優秀教師等為家長授課，內容涵蓋家庭教育理念、方法、學生心理健康、學習指導等方面。主題活動：圍繞特定主題開展家長學校活動，如親子溝通技巧培訓、學習習慣培養等，通過案例分析、互動交流等形式，提高家長的教育水平。4.電話溝通日常溝通：教師與家長保持定期電話溝通，及時反饋學生在校的學習情況、思想動態等，解答家長的疑問。緊急溝通：在學生出現突發情況或需要家長配合處理問題時，教師應立即與家長電話聯系，確保問題得到及時解決。5.微信公眾號與班級群學校微信公眾號：及時發布學校工作動態、教育教學成果、家庭教育知識等信息，方便家長了解學校情況，學習教育方法。班級微信群：班主任和任課教師通過班級微信群與家長保持密切溝通，發布作業通知、學習資料、學生在校表現等信息，家長也可在群內隨時與教師交流。（二）溝通流程1.溝通準備教師準備：教師在與家長溝通前，要全面了解學生的相關情況，包括學習成績、課堂表現、作業完成情況、心理狀態等，同時梳理溝通的重點內容和問題，準備好相應的解決方案。家長準備：家長在接到教師溝通邀請后，要提前思考學生的教育問題，準備好想要了解的信息和意見建議。2.溝通實施熱情接待：無論是家長會、家訪還是電話溝通，教師都要熱情接待家長，營造良好的溝通氛圍。客觀介紹：教師要客觀、全面地向家長介紹學生的情況，既要肯定學生的優點和進步，也要指出存在的問題和不足。充分傾聽：認真傾聽家長的意見和建議，尊重家長的觀點和感受，不急于反駁或辯解。共同探討：與家長共同分析問題產生的原因，探討教育方法和措施，尋求共識，形成教育合力。3.溝通記錄詳細記錄：教師對每次與家長的溝通內容進行詳細記錄，包括溝通時間、地點、參與人員、溝通內容、達成的共識等。整理歸檔：定期對溝通記錄進行整理歸檔，建立學生家校溝通檔案，以便跟蹤學生成長過程，為后續教育工作提供參考。（三）溝通反饋1.及時反饋：對于家長提出的問題和建議，教師要及時給予反饋，告知家長學校或教師采取的措施和處理結果。2.持續跟進：對溝通中達成的共識和制定的教育計劃，教師要持續跟進，確保各項措施得到有效落實，及時向家長反饋學生的改進情況。3.定期總結：定期對家校溝通工作進行總結，分析存在的問題和不足，提出改進措施，不斷完善家校溝通機制。三、家長參與學校管理（一）家長委員會1.組織架構家長委員會成員：由各班級家長代表選舉產生，設主任1名，副主任若干名，委員若干名。家長委員會成員任期為[X]年，可連選連任。工作小組：根據工作需要，家長委員會下設教育教學組、學生活動組、安全管理組、家校聯絡組等工作小組，各小組設組長1名，負責具體工作的組織和實施。2.職責權限參與學校管理：參與學校重大決策，對學校工作計劃、規章制度、教育教學改革等提出意見和建議。監督學校工作：監督學校教育教學工作、財務管理、安全管理等方面的工作，確保學校規范辦學。協調家校關系：及時向家長傳達學校工作信息，反饋家長意見和建議，協調學校與家庭之間的關系。支持學校活動：組織家長參與學校組織的各項活動，如家長會、家長學校、社會實踐活動等，協助學校開展工作。3.工作制度會議制度：定期召開家長委員會會議，研究討論學校工作中的重大問題，制定工作計劃和措施。會議由家長委員會主任召集，全體委員參加。活動制度：根據工作需要，組織開展各類活動，如調研走訪、志愿服務、經驗交流等，促進家校合作深入開展。考核制度：建立家長委員會成員考核制度，對表現優秀的成員進行表彰和獎勵，對不履行職責的成員進行調整。（二）家長志愿者1.招募與管理招募條件：關心教育事業，具有一定的時間和精力，愿意為學校發展和學生成長貢獻力量的學生家長均可報名參加。招募方式：通過學校微信公眾號、班級微信群等渠道發布招募通知，家長自愿報名，學校進行審核篩選。培訓與管理：對家長志愿者進行必要的培訓，使其了解學校工作要求和志愿服務內容，明確工作職責和紀律。建立家長志愿者工作檔案，記錄志愿者的服務情況。2.服務內容學校活動協助：協助學校組織各類大型活動，如運動會、文藝匯演、開學典禮等，負責現場秩序維護、后勤保障等工作。課堂教學輔助：經學校和教師同意，家長志愿者可進入課堂，協助教師開展教學活動，如指導學生實驗、組織小組討論等。校園安全管理：參與學校安全管理工作，如協助學校門衛做好校門口的秩序維護、校園巡邏等工作，確保學生在校安全。學生心理健康輔導：具有心理咨詢師資格或相關經驗的家長志愿者，可參與學校心理健康輔導工作，為學生提供心理支持和幫助。四、學校對家庭教育的指導（一）家庭教育講座1.講座主題學習方法指導：針對高中學生的學習特點和需求，邀請教育專家或優秀教師舉辦學習方法講座，幫助學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。心理健康教育：關注學生心理健康問題，舉辦心理健康教育講座，向家長傳授青少年心理發展規律和應對心理問題的方法，引導家長關注學生心理健康。親子溝通技巧：圍繞親子關系中的溝通問題，開展親子溝通技巧講座，幫助家長了解與孩子有效溝通的方法和策略，改善親子關系。生涯規劃教育：隨著高考改革的推進，生涯規劃教育越來越重要。舉辦生涯規劃教育講座，幫助家長和學生了解生涯規劃的意義和方法，引導學生樹立正確的職業觀和人生觀。2.講座安排時間安排：每學期根據學校工作計劃和家長需求，合理安排家庭教育講座時間，確保講座的系統性和針對性。場地安排：講座一般安排在學校會議室或報告廳進行，確保場地設施齊全，能夠滿足講座需求。3.講座效果評估問卷調查：在講座結束后，通過問卷調查的方式了解家長對講座內容的滿意度、收獲和建議，及時反饋講座效果。家長反饋：鼓勵家長通過電話、微信等方式向學校反饋講座的感受和意見，以便學校不斷改進講座內容和形式。（二）家庭教育咨詢服務1.咨詢方式現場咨詢：在學校設立家庭教育咨詢室，每周固定時間安排教師為家長提供現場咨詢服務，解答家長在家庭教育中遇到的問題。電話咨詢：開通家庭教育咨詢熱線，家長可隨時撥打熱線電話，與學校教師進行溝通咨詢。網絡咨詢：利用學校微信公眾號、在線咨詢平臺等網絡渠道，為家長提供線上家庭教育咨詢服務，方便家長隨時隨地獲取幫助。2.咨詢內容學習問題：解答家長關于學生學習方面的問題，如學習動力不足、學習方法不當、偏科等問題的應對策略。行為問題：幫助家長解決學生在行為習慣、品德修養等方面出現的問題，如叛逆、沉迷手機、說謊等問題的教育方法。心理問題：針對學生出現的心理問題，如焦慮、抑郁、自卑等，為家長提供專業的心理支持和輔導建議。3.咨詢記錄與跟蹤詳細記錄：對家長的咨詢問題和解答情況進行詳細記錄，建立家庭教育咨詢檔案。跟蹤服務：對咨詢問題較為復雜或需要持續關注的家長，進行跟蹤服務，定期與家長溝通，了解問題解決情況，提供進一步的指導和幫助。（三）家庭教育指導手冊1.手冊內容高中學生身心發展特點：介紹高中學生在生理、心理方面的發展特點，幫助家長了解孩子在不同階段的變化，更好地與孩子溝通交流。家庭教育方法：提供適合高中學生的家庭教育方法，如如何培養孩子的自主學習能力、如何引導孩子樹立正確的價值觀、如何營造良好的家庭氛圍等。學習指導：針對高中各學科的學習特點，為家長提供學習指導建議，幫助家長輔導孩子學習。心理健康教育：普及心理健康知識，介紹常見心理問題的表現和應對方法，引導家長關注孩子心理健康。2.手冊編制與發放編制團隊：由學校教育專家、骨干教師、心理咨詢師等組成手冊編制團隊，確保手冊內容的專業性和實用性。編制過程：廣泛收集資料，結合學校教育教學實際和家長需求，進行手冊內容的編寫、審核和修訂。發放方式：新生入學時，將家庭教育指導手冊發放給每位學生家長，同時通過學校微信公眾號等渠道提供電子版本，方便家長隨時查閱。五、學生在家學習與生活指導（一）學習指導1.學習計劃制定指導原則：根據高中課程安排和學生自身特點，指導學生制定合理的學習計劃，明確學習目標、學習內容和學習時間，確保學習的有序進行。計劃內容：學習計劃應包括每天的學習任務、復習安排、預習內容等，同時要合理安排休息時間，避免過度勞累。定期檢查：教師定期檢查學生的學習計劃執行情況，及時給予指導和調整建議，幫助學生養成良好的學習習慣。2.學習方法指導課堂學習：指導學生做好課堂筆記，積極參與課堂互動，提高課堂學習效率。鼓勵學生學會傾聽、思考和提問，培養自主學習能力。課后復習：幫助學生掌握有效的復習方法，如制定復習計劃、整理知識點、做練習題等，及時鞏固所學知識。考試技巧：在考試前，對學生進行考試技巧指導，如合理分配考試時間、認真審題、規范答題等，提高學生的考試成績。3.學習資源利用學校資源：引導學生充分利用學校圖書館、實驗室、多媒體教室等資源，拓寬學習渠道，豐富學習內容。網絡資源：教育學生正確使用網絡資源，如查閱學習資料、觀看在線課程等，避免沉迷網絡游戲和不良信息。課外輔導：根據學生的實際情況，指導學生選擇適合自己的課外輔導資料或參加課外輔導班，提高學習效果。（二）生活指導1.時間管理合理安排作息時間：指導學生制定科學的作息時間表，保證充足的睡眠，促進身體健康發育。學會合理分配時間：幫助學生在學習、娛樂、休息之間找到平衡，避免因時間安排不當而影響學習和生活。2.生活習慣養成健康飲食：教育學生養成良好的飲食習慣，合理搭配膳食，保證營養均衡。適度運動：鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，培養運動興趣和愛好。衛生習慣：引導學生養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣服等，預防疾病。3.情緒管理認識情緒：幫助學生了解不同情緒的特點和表現，提高對情緒的認知能力。調節情緒：教給學生一些情緒調節的方法，如深呼吸、運動、聽音樂、與朋友傾訴等，當遇到情緒問題時能夠及時調整。積極心態培養：引導學生樹立積極樂觀的心態，面對困難和挫折時能夠保持堅強的意志和信心。六、家校共育活動（一）親子活動1.活動主題親子運動會：通過舉辦親子運動會，增強親子之間的互動與合作，培養學生的團隊精神和競爭意識。親子文化節：開展親子文化節活動，如親子閱讀、親子繪畫、親子手工制作等，豐富學生的課余生活，增進親子感情。親子社會實踐活動：組織親子參加社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、歷史文化遺址等，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。2.活動組織活動策劃：學校根據教育目標和學生特點，制定親子活動方案，明確活動主題、時間、地點、內容和形式等。宣傳動員：通過學校微信公眾號、班級微信群等渠道發布活動通知，廣泛宣傳動員家長和學生積極參與。活動實施：在活動實施過程中，學校安排專人負責組織協調，確保活動安全、有序進行。教師要引導家長和學生積極參與活動，充分發揮活動的教育作用。3.活動效果評估問卷調查：活動結束后，通過問卷調查的方式了解家長和學生對活動的滿意度、收獲和建議，評估活動效果。家長反饋：鼓勵家長通過電話、微信等方式向學校反饋活動感受和意見，以便學校不斷改進活動內容和形式。（二）家長培訓與研討活動1.培訓內容家庭教育理念更新：邀請教育專家舉辦家庭教育講座，介紹國內外先進的家庭教育理念和方法，幫助家長更新教育觀念。教育方法交流：組織家長開展教育方法交流活動，分享各自在家庭教育中的經驗和做法，相互學習，共同提高。班級管理經驗分享：班主任與家長進行班級管理經