高中班級管理制度細則?一、總則（一）制定目的為了營造良好的學習氛圍，規(guī)范班級秩序，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)，特制定本班級管理制度細則。（二）制定依據(jù)依據(jù)國家教育法律法規(guī)、學校的相關(guān)規(guī)章制度以及高中學生的身心發(fā)展特點制定本細則。（三）適用范圍本細則適用于[具體班級名稱]全體學生。（四）基本原則1.公平公正原則：對待全體學生一視同仁，各項規(guī)章制度對所有學生具有同等約束力。2.民主集中原則：充分發(fā)揚民主，廣泛聽取學生意見，同時堅持集中統(tǒng)一，確保班級管理有序進行。3.教育為主原則：以教育引導為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學生自我管理、自我約束能力，促進學生全面發(fā)展。二、班級組織架構(gòu)及職責（一）班委成員構(gòu)成1.班長：全面負責班級日常事務(wù)管理，協(xié)調(diào)各班委工作，及時向班主任匯報班級情況。2.學習委員：負責班級學習活動的組織與協(xié)調(diào)，收集作業(yè)情況，組織學習交流活動，幫助同學解決學習困難。3.紀律委員：維護班級紀律，監(jiān)督同學們遵守課堂紀律、課間秩序等，對違紀行為進行記錄并及時報告班主任。4.生活委員：管理班級財務(wù)，負責班費收支記錄；關(guān)心同學生活情況，協(xié)助解決生活中的問題。5.宣傳委員：負責班級宣傳工作，如制作黑板報、發(fā)布班級通知、組織文化活動等。6.文體委員：組織班級文體活動，如運動會、文藝匯演等，豐富同學們的課余生活。（二）職責分工1.班長職責負責組織和主持班級日常會議，傳達學校和班主任的要求與指示。協(xié)調(diào)班級各項工作，督促班委成員履行職責，確保班級事務(wù)順利開展。及時了解班級同學的思想動態(tài)和學習生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任匯報并提出解決方案。組織班級同學參與學校各項活動，維護班級榮譽。2.學習委員職責主動與各科任課教師溝通，了解教學進度和要求，及時向同學們傳達。負責組織學習小組，開展學習互助活動，促進班級整體學習成績提高。收集同學們在學習過程中遇到的問題，整理后反饋給任課教師，并協(xié)助解決。關(guān)注同學們的學習狀態(tài)，對學習有困難的同學給予關(guān)心和幫助，制定個性化學習計劃。3.紀律委員職責制定班級紀律規(guī)范，明確課堂紀律、課間紀律、集會紀律等要求。對同學們的日常紀律表現(xiàn)進行監(jiān)督檢查，對違反紀律的行為及時制止并記錄。定期向班主任匯報班級紀律情況，提出改進紀律管理的建議。協(xié)助班主任處理班級突發(fā)事件，維護班級秩序。4.生活委員職責負責管理班費，做好班費收支記錄，定期向同學們公布班費使用情況，做到賬目清晰透明。關(guān)心同學們的生活情況，發(fā)現(xiàn)同學生病、生活困難等問題及時報告班主任，并給予必要的幫助。組織班級衛(wèi)生值日工作，督促同學們保持教室整潔衛(wèi)生，檢查衛(wèi)生情況并及時反饋。5.宣傳委員職責按照學校和班級要求，定期制作黑板報，內(nèi)容要主題明確、形式多樣、美觀大方。及時發(fā)布班級通知、活動信息等，確保同學們能夠及時了解班級動態(tài)。組織班級文化活動，如班級手抄報比賽、文化節(jié)等，營造積極向上的班級文化氛圍。負責班級對外宣傳工作，展示班級風采，提升班級形象。6.文體委員職責制定班級文體活動計劃，組織開展各類文體活動，如運動會、籃球賽、文藝匯演等。選拔和培養(yǎng)班級文體骨干，組建相應(yīng)的團隊，如籃球隊、合唱隊等，提高同學們的文體水平。組織同學們積極參與學校的文體活動，為班級和學校爭得榮譽。協(xié)調(diào)活動場地、器材等資源，確保文體活動順利進行。三、班級日常行為規(guī)范（一）出勤規(guī)范1.按時到校，不遲到、不早退。因病、因事不能到校者，需提前向班主任請假，并說明原因。請假一天以內(nèi)由班主任批準，請假一天以上需經(jīng)家長同意并報學校相關(guān)部門備案。2.早讀、課間操、眼保健操、集會等集體活動必須按時參加，不得無故缺席。如有特殊情況需要請假，必須提前向班主任說明，經(jīng)批準后方可請假。（二）課堂規(guī)范1.提前準備好學習用品，上課鈴響后迅速進入教室，安靜等待老師上課。2.上課時認真聽講，積極思考，主動回答問題，不得交頭接耳、做小動作、打瞌睡、玩手機等。3.尊重老師，服從老師的管理，如有不同意見，應(yīng)在課后與老師溝通交流，不得在課堂上頂撞老師。4.認真做好課堂筆記，按時完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)要書寫工整、規(guī)范，不得抄襲。（三）課間規(guī)范1.課間休息時不得在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧，保持教室安靜。2.文明休息，注意安全，不進行危險游戲，不攀爬樓梯扶手、窗戶等。3.愛護教室設(shè)施和公共財物，不得隨意破壞桌椅、門窗、電器等。（四）集會規(guī)范1.參加學校集會時，要遵守集會紀律，聽從指揮，不得擅自離隊、講話、打鬧。2.保持隊伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)班級良好風貌。3.認真聽取報告、講話等內(nèi)容，不得做與集會無關(guān)的事情。（五）衛(wèi)生規(guī)范1.保持教室整潔衛(wèi)生，每天安排值日小組進行清掃，包括地面、黑板、講臺、門窗等。2.垃圾要及時清理，放入指定垃圾桶，不得隨意丟棄。3.愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物。4.定期進行教室消毒，預(yù)防疾病傳播。（六）禮儀規(guī)范1.尊敬師長，見到老師要主動問好。2.同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助，禮貌待人，不說臟話、粗話。3.與他人交流時要注意語言文明、態(tài)度誠懇，尊重他人的意見和感受。4.遵守公共禮儀，在圖書館、食堂、操場等公共場所要保持安靜、遵守秩序。四、班級學習制度（一）學習計劃制定1.每位同學每學期初要制定個人學習計劃，明確學習目標、學習內(nèi)容、學習方法和時間安排等。2.學習計劃要具有可操作性和針對性，根據(jù)自己的實際情況合理安排學習任務(wù)。3.學習計劃制定后要認真執(zhí)行，并定期進行總結(jié)和調(diào)整，確保學習計劃的有效性。（二）課堂學習要求1.課前預(yù)習，了解學習內(nèi)容的重點和難點，標記出不懂的問題，以便課堂上重點關(guān)注。2.課堂上認真聽講，積極參與課堂互動，跟隨老師的思路思考問題，做好筆記。3.認真完成老師布置的課堂練習和作業(yè)，及時鞏固所學知識。4.對于課堂上不懂的問題，要及時向老師或同學請教，確保知識掌握扎實。（三）課后學習安排1.每天放學后要按時完成各科作業(yè)，做到先復(fù)習后作業(yè)，認真檢查作業(yè)質(zhì)量，及時訂正錯誤。2.每周安排一定時間進行復(fù)習和總結(jié)，梳理本周所學知識，形成知識體系，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強復(fù)習。3.閱讀有益的課外書籍，拓寬知識面，提高閱讀能力和綜合素質(zhì)。4.積極參加各種學科興趣小組或?qū)W習社團活動，培養(yǎng)學科興趣和特長。（四）學習小組建設(shè)1.按照學習成績、學習能力等因素將班級同學分成若干學習小組，每組設(shè)組長一名。2.學習小組定期開展學習交流活動，如討論學習問題、分享學習經(jīng)驗、互相講解知識點等。3.組長負責組織小組活動，督促小組成員按時完成學習任務(wù)，幫助解決學習困難，定期向老師匯報小組學習情況。（五）學習激勵機制1.設(shè)立學習進步獎、優(yōu)秀作業(yè)獎、考試優(yōu)秀獎等多種獎項，對學習成績優(yōu)秀、進步顯著、學習態(tài)度端正的同學進行表彰和獎勵。2.定期評選學習之星、學科標兵等榮譽稱號，在班級內(nèi)樹立學習榜樣，激發(fā)同學們的學習積極性。3.對學習困難的同學給予關(guān)心和幫助，制定幫扶計劃，鼓勵他們克服困難，逐步提高學習成績。五、班級紀律管理制度（一）違紀行為界定1.曠課：未經(jīng)請假或請假未批準而未到校上課。2.遲到、早退：上課鈴響后未進入教室或下課前擅自離開教室。3.課堂違紀：在課堂上講話、做小動作、玩手機、打瞌睡、交頭接耳、頂撞老師等影響課堂秩序的行為。4.課間違紀：課間在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧、進行危險游戲等。5.考試作弊：在考試過程中抄襲、偷看他人試卷、傳遞紙條、使用作弊工具等不正當手段獲取成績。6.違反學校規(guī)章制度：如違反校規(guī)校紀、宿舍管理規(guī)定、食堂就餐規(guī)定等。（二）違紀處理程序1.發(fā)現(xiàn)違紀行為后，紀律委員或其他同學應(yīng)及時制止，并記錄違紀情況，包括違紀時間、地點、人物、違紀行為等。2.紀律委員將違紀情況及時報告班主任，班主任根據(jù)違紀情節(jié)輕重進行批評教育，并記錄在班級違紀檔案中。3.對于情節(jié)較輕的違紀行為，班主任可進行口頭批評教育，要求學生寫出檢討書，認識錯誤并保證不再犯。4.對于情節(jié)較重的違紀行為，如曠課、考試作弊等，班主任應(yīng)通知家長到校，共同商討處理辦法，并按照學校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀律處分，如警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。5.學生對違紀處理結(jié)果如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)向班主任提出申訴，班主任應(yīng)進行調(diào)查核實，并給予答復(fù)。如學生仍有異議，可向?qū)W校相關(guān)部門申訴。（三）紀律監(jiān)督機制1.設(shè)立紀律監(jiān)督小組，由紀律委員和部分同學組成，負責對班級紀律情況進行日常監(jiān)督檢查。2.紀律監(jiān)督小組定期對班級紀律情況進行總結(jié)匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進措施。3.鼓勵同學們互相監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)違紀行為的同學給予表揚和獎勵，形成良好的紀律監(jiān)督氛圍。六、班級活動制度（一）活動組織原則1.圍繞學校教育教學目標和班級建設(shè)需要開展活動，注重活動的教育性、趣味性和實效性。2.活動策劃要充分征求同學們的意見和建議，體現(xiàn)同學們的主體地位，提高同學們的參與積極性。3.活動組織過程中要做好安全保障工作，確保活動順利進行，避免發(fā)生安全事故。（二）班級常規(guī)活動1.班會每周定期召開班會，總結(jié)上周班級工作情況，安排本周工作任務(wù)。班會主題要明確，內(nèi)容要豐富多樣，可圍繞學習、生活、思想道德等方面展開，如學習經(jīng)驗分享、安全教育、心理健康教育等。班會形式要靈活多樣，可采用演講、討論、辯論、小品表演等形式，增強班會的吸引力和感染力。2.文體活動按照文體委員制定的活動計劃，定期組織開展文體活動，如運動會、籃球賽、足球賽、文藝匯演、歌詠比賽等。鼓勵同學們積極參與文體活動，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神和競爭意識，提高同學們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。對在文體活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學和團隊進行表彰和獎勵。3.社會實踐活動組織同學們參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研、參觀博物館、科技館等。通過社會實踐活動，讓同學們了解社會、接觸社會，增強社會責任感和社會實踐能力。每次社會實踐活動結(jié)束后，要求同學們撰寫心得體會，分享活動收獲。（三）活動策劃與實施1.活動策劃由班委成員共同商討確定，制定詳細的活動方案，包括活動主題、時間、地點、內(nèi)容、形式、參與人員、預(yù)算等。2.活動方案制定后要提交班主任審核，經(jīng)批準后方可實施。3.活動實施過程中，班委成員要分工明確，各司其職，確保活動順利進行。同時要做好活動記錄，包括活動照片、視頻、文字資料等，為活動總結(jié)和班級文化建設(shè)積累素材。4.活動結(jié)束后，要及時進行總結(jié)和評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓，表彰優(yōu)秀個人和團隊，對活動中存在的問題提出改進措施，為今后開展活動提供參考。七、班級獎懲制度（一）獎勵制度1.學習類獎勵學習進步獎：學期內(nèi)學習成績有明顯進步，在班級排名上升幅度較大的同學。優(yōu)秀作業(yè)獎：作業(yè)完成質(zhì)量高，書寫工整、規(guī)范，正確率高的同學。考試優(yōu)秀獎：在學校組織的各類考試中成績優(yōu)異，獲得年級排名前若干名的同學。學科標兵：在某一學科學習成績突出，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學。2.品德行為類獎勵文明之星：遵守班級規(guī)章制度，行為舉止文明，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人的同學。紀律模范：嚴格遵守班級紀律，一學期內(nèi)無違紀行為的同學。愛心使者：積極參與班級和學校組織的公益活動，關(guān)心關(guān)愛他人，具有奉獻精神的同學。3.文體類獎勵體育健將：在學校運動會、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，為班級爭光的同學。文藝之星：在學校文藝匯演、文化活動等中表現(xiàn)出色，具有一定藝術(shù)特長的同學。4.獎勵方式頒發(fā)榮譽證書和獎品，如學習用品、書籍、體育器材等。在班級內(nèi)進行表揚，通過班級公告欄、班會等形式宣傳獲獎同學的事跡。優(yōu)先推薦參加學校的各類表彰活動和評選優(yōu)秀學生干部、三好學生等。（二）懲罰制度1.口頭警告：對于初次出現(xiàn)的輕微違紀行為，如上課遲到、課間打鬧等，給予口頭警告，提醒學生注意紀律。2.書面檢討：對于違紀情節(jié)稍重的行為，要求學生寫出書面檢討，深刻認識錯誤，保證不再犯。檢討書要在全班同學面前宣讀。3.班級勞動：安排違紀學生參與班級衛(wèi)生打掃、公物維護等勞動，通過勞動培養(yǎng)學生的責任意識和紀律意識。4.紀律處分：對于曠課、考試作弊、嚴重違反班級紀律等行為，按照學校規(guī)定給予相應(yīng)的紀律處分，如警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。紀律處分將記錄在學生個人檔案中。（三）獎懲實施程序1.獎勵由班委根據(jù)同學們的日常表現(xiàn)和學習成績等情況進行提名，經(jīng)班主任審核后確定獲獎名單。2.懲罰由紀律委員或其他同學發(fā)現(xiàn)違紀行為后及時報告班主任，班主任根據(jù)違紀情節(jié)輕重進行處理。3.無論是獎勵還是懲罰，都要及時向同學們公布，做到公開、公平、公正。4.對受到獎勵的同學，要鼓勵他們繼續(xù)努力，發(fā)揮榜樣作用；對受到懲罰的同學，要關(guān)心幫助他們改正錯誤，給予他們重新開始的機會。八、班級財務(wù)管理制度（一）班費來源1.由班級同學自愿繳納一定數(shù)額的班費，用于班級日常活動支出。