遵守教研活動管理制度?一、總則（一）目的為了加強公司教研活動的管理，提高教學質量和專業(yè)水平，促進教師的成長與發(fā)展，特制定本制度。教研活動是推動公司教學改革、提升教學效果的重要途徑，通過有組織、有計劃的教研活動，能夠激發(fā)教師的教學熱情，促進教師之間的交流與合作，不斷探索和創(chuàng)新教學方法，提高公司整體教學水平，更好地滿足學員的學習需求，提升公司在教育培訓領域的競爭力。（二）適用范圍本制度適用于公司全體教師及參與教研活動的相關人員。（三）基本原則1.科學性原則：教研活動應遵循教育教學規(guī)律，運用科學的研究方法，確保教研成果的科學性和可靠性。2.實用性原則：教研活動要緊密結合教學實際，注重解決教學中的實際問題，提高教學質量和教學效果。3.創(chuàng)新性原則：鼓勵教師在教研活動中積極探索新的教學理念、教學方法和教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4.合作性原則：倡導教師之間相互合作、相互交流，形成良好的教研氛圍，共同推動教研活動的深入開展。二、教研活動組織架構（一）教研領導小組教研領導小組由公司高層管理人員、教學主管等組成，負責制定教研活動的總體目標和規(guī)劃，指導和監(jiān)督教研活動的開展，協(xié)調解決教研活動中出現(xiàn)的重大問題。（二）教研組長1.職責負責組織本學科或專業(yè)領域的教研活動，制定教研計劃和活動方案。組織教師開展教學研究、教學改革和教學經(jīng)驗交流活動。指導教師進行教學設計、教學方法改進和教學資源開發(fā)。收集、整理和反饋教師在教研活動中的意見和建議，及時向教研領導小組匯報。對教師的教研工作進行考核和評價，推薦優(yōu)秀的教研成果和教師參加公司內外的評選活動。2.任職條件具有豐富的教學經(jīng)驗和較高的教學水平，在本學科或專業(yè)領域有一定的影響力。具備較強的組織協(xié)調能力和團隊合作精神，能夠有效地組織教師開展教研活動。熱愛教研工作，具有較強的責任心和敬業(yè)精神，能夠積極推動教學改革和創(chuàng)新。（三）教師1.職責積極參加教研活動，認真學習教育教學理論和先進的教學經(jīng)驗，不斷更新教育觀念。按照教研計劃和活動方案，參與教學研究、教學改革和教學經(jīng)驗交流活動，提出自己的見解和建議。結合教學實際，開展教學方法和教學手段的創(chuàng)新實踐，撰寫教學反思、教學案例和教研論文。協(xié)助教研組長做好教研活動的組織和實施工作，積極參與教學資源的開發(fā)和共享。2.權利享有在教研活動中充分發(fā)表意見和建議的權利。有權獲得教研活動所需的資料、設備和經(jīng)費支持。對教研活動的組織和實施情況有監(jiān)督和評價的權利。三、教研活動計劃與安排（一）年度教研計劃1.教研領導小組應根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和教學目標，結合教師隊伍的實際情況，制定年度教研計劃。年度教研計劃應明確教研活動的目標、任務、內容、形式和時間安排等。2.年度教研計劃應廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)教研領導小組審核通過后實施。（二）學期教研計劃1.教研組長應根據(jù)年度教研計劃，結合本學科或專業(yè)領域的教學實際，制定學期教研計劃。學期教研計劃應具體明確教研活動的主題、內容、形式、時間安排和參與人員等。2.學期教研計劃應報教研領導小組備案，并在教師中公布。（三）教研活動安排1.教研活動應按照教研計劃有序開展，原則上每周應安排至少一次教研活動。教研活動的形式可以包括教學研討、公開課、示范課、教學反思交流、專家講座、課題研究等。2.在教研活動安排中，應充分考慮教師的教學任務和實際需求，合理安排活動時間和地點，確保教研活動的順利進行。同時，應根據(jù)教研活動的主題和內容，邀請相關的專家、學者或優(yōu)秀教師進行指導和交流，提高教研活動的質量和效果。四、教研活動內容（一）教學方法研究1.組織教師學習國內外先進的教學方法和教學手段，結合公司教學實際，探索適合學員特點的教學方法。2.鼓勵教師開展教學方法的創(chuàng)新實踐，如案例教學、項目教學、小組合作學習、探究式學習等，不斷提高教學效果。3.定期組織教學方法研討活動，分享教學經(jīng)驗和教學成果，共同解決教學中遇到的問題。（二）課程建設與改革1.根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和市場需求，組織教師開展課程體系優(yōu)化和課程內容更新工作。2.鼓勵教師積極參與精品課程建設，制定精品課程建設標準和評價機制，推動課程質量的提升。3.加強教材建設，鼓勵教師編寫或選用高質量的教材，結合教學實際進行教材的二次開發(fā)和利用。（三）教學資源開發(fā)1.組織教師開展教學資源開發(fā)工作，包括教學課件、教學視頻、在線課程、試題庫、案例庫等。2.建立教學資源共享平臺，促進教學資源的整合與共享，提高教學資源的利用效率。3.鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術手段，開發(fā)多樣化的教學資源，豐富教學內容和教學形式。（四）教學評價與反饋1.建立科學合理的教學評價體系，定期對教師的教學質量進行評價。教學評價可以采用學生評教、同行評教、領導評教等多種方式進行。2.及時反饋教學評價結果，幫助教師了解自己的教學情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，制定改進措施。3.組織教師開展教學反思交流活動，引導教師對教學過程進行深入反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高教學水平。（五）教師專業(yè)發(fā)展1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標和路徑。2.組織教師參加各類培訓、學術研討會、教學競賽等活動，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.建立教師師徒結對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師的成長與發(fā)展。五、教研活動形式（一）教學研討1.定期組織教學研討活動，圍繞教學中的熱點、難點問題進行深入探討。2.在教學研討活動中，教師應積極發(fā)言，分享自己的教學經(jīng)驗和教學心得，共同尋求解決問題的方法和策略。3.教學研討活動可以采用主題發(fā)言、小組討論、專家點評等形式進行，確保研討活動的深入有效。（二）公開課與示范課1.定期開展公開課和示范課活動，由教師展示自己的教學風采和教學成果。2.公開課和示范課應提前確定教學內容和教學目標，精心設計教學過程，充分展示先進的教學理念和教學方法。3.課后應組織教師進行評課活動，評課教師應客觀公正地評價公開課和示范課的優(yōu)點和不足，提出改進建議，促進教師之間的相互學習和共同提高。（三）教學反思交流1.鼓勵教師定期撰寫教學反思，對自己的教學過程、教學方法、教學效果等進行深入反思。2.組織教師開展教學反思交流活動，分享教學反思成果，促進教師之間的相互學習和借鑒。3.教學反思交流活動可以采用書面交流、口頭匯報等形式進行，引導教師不斷總結經(jīng)驗教訓，提高教學水平。（四）專家講座1.定期邀請教育教學領域的專家、學者來公司舉辦講座，介紹教育教學的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。2.專家講座應緊密結合公司教學實際，具有較強的針對性和實用性，幫助教師更新教育觀念，提升教學能力。3.講座結束后，應組織教師與專家進行互動交流，解答教師在教學中遇到的問題。（五）課題研究1.鼓勵教師結合教學實際，積極申報各級各類課題研究項目。2.課題研究應明確研究目標、研究內容、研究方法和研究步驟，確保課題研究的科學性和規(guī)范性。3.加強課題研究過程的管理和指導，定期組織課題研究交流活動，及時解決課題研究中遇到的問題。4.課題研究成果應及時進行總結和推廣，為教學改革和教學實踐提供參考和借鑒。六、教研活動實施（一）活動準備1.教研組長應根據(jù)教研活動計劃和安排，提前確定教研活動的主題、內容、形式和參與人員等，并通知相關教師做好準備工作。2.參與教研活動的教師應認真準備相關資料，如教學課件、教學案例、教學反思等，確保在教研活動中能夠充分發(fā)表自己的見解和建議。3.教研活動的場地、設備等應提前安排好，確保教研活動的順利進行。（二）活動開展1.教研活動應按照預定的計劃和方案有序開展，活動過程中應注重教師之間的互動與交流，鼓勵教師積極參與討論和發(fā)言。2.教研活動的主持人應認真組織活動，引導教師圍繞主題進行深入探討，確保活動的質量和效果。3.在教研活動中，應做好記錄工作，記錄活動的時間、地點、主題、內容、參與人員、發(fā)言要點等，為教研活動的總結和評價提供依據(jù)。（三）活動總結1.教研活動結束后，教研組長應及時組織教師對活動進行總結，總結活動的收獲和不足，提出改進建議。2.參與教研活動的教師應認真撰寫教研活動總結，反思自己在活動中的表現(xiàn)和收獲，明確今后的努力方向。3.教研活動的總結應形成書面材料，報教研領導小組備案，并在教師中進行交流和分享。七、教研活動考核與評價（一）考核原則1.全面性原則：對教師教研活動的考核應涵蓋教研活動的參與情況、教學研究成果、教學實踐應用等方面，全面評價教師的教研工作表現(xiàn)。2.客觀性原則：考核評價應基于客觀事實，采用科學合理的評價方法和指標體系，確保評價結果的公平公正。3.激勵性原則：通過考核評價，激勵教師積極參與教研活動，提高教研水平，促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展。（二）考核內容1.教研活動參與情況按時參加教研活動，無遲到、早退、缺席現(xiàn)象。積極參與教研活動中的討論、發(fā)言，提出有價值的意見和建議。認真完成教研活動中布置的任務，如教學反思、教學案例撰寫等。2.教學研究成果在教學方法研究、課程建設與改革、教學資源開發(fā)等方面取得的成果，如發(fā)表的教研論文、編寫的教材、開發(fā)的教學資源等。參與的課題研究項目及取得的研究成果，如課題立項、課題結題、研究成果獲獎等。3.教學實踐應用將教研成果應用于教學實踐，提高教學質量和教學效果的情況。通過教研活動，改進教學方法、優(yōu)化教學過程、提升學生學習成績的情況。（三）評價方式1.自我評價：教師應定期對自己的教研工作進行自我評價，總結經(jīng)驗教訓，明確改進方向。2.同行評價：組織教師之間進行互評，相互學習、相互借鑒，促進教師之間的共同提高。3.教研組長評價：教研組長根據(jù)教師在教研活動中的表現(xiàn)和取得的成果，對教師進行評價。4.教研領導小組評價：教研領導小組根據(jù)教師的教研工作整體情況，對教師進行綜合評價。（四）考核結果應用1.將教研活動考核結果與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵教師積極參與教研活動，提高教研水平。2.對教研活動考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎金等，并在公司內部進行宣傳推廣。3.對教研活動考核不合格的教師，進行誡勉談話，要求其制定改進措施，限期整改。如連續(xù)兩次考核不合格，將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。八、教研活動經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源教研活動經(jīng)費主要來源于公司的專項撥款、培訓收入的一定比例提取等。（二）經(jīng)費使用范圍1.資料費：購買教研活動所需的圖書、期刊、資料等。2.培訓進修費：教師參加各類培訓、學術研討會、教學競賽等活動的費用。3.設備費：購置教研活動所需的設備、儀器等。4.會議費：組織教研活動的場地租賃、會議資料印刷等費用。5.其他費用：與教研活動相關的其他費用支出。（三）經(jīng)費審批與報銷1.教研活動經(jīng)費的使用應嚴格按照公司的財務管理制度執(zhí)行，實行審批報銷制度。2.教研活動經(jīng)費的使用申請應由教研組長提出，經(jīng)教研領導小組審核通過后，報公司財務部門審批。3.經(jīng)費報銷時，應提供合法有效的票據(jù)，并填寫報銷審批單，經(jīng)相關負