2025年健康管理師復(fù)習(xí)過程中的關(guān)鍵點(diǎn)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的主要職責(zé)包括以下哪些？

A.提供健康咨詢

B.制定健康管理計(jì)劃

C.監(jiān)測(cè)健康指標(biāo)

D.開展健康教育活動(dòng)

2.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟？

A.收集個(gè)人健康信息

B.分析健康狀況

C.制定健康干預(yù)措施

D.實(shí)施健康干預(yù)計(jì)劃

3.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.個(gè)性化

B.科學(xué)性

C.實(shí)用性

D.可持續(xù)性

4.以下哪項(xiàng)不屬于健康生活方式？

A.合理膳食

B.適量運(yùn)動(dòng)

C.煙草控制

D.酒精依賴

5.健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，以下哪些因素需要考慮？

A.年齡

B.性別

C.職業(yè)

D.健康史

6.以下哪些屬于慢性病的主要危險(xiǎn)因素？

A.不良飲食習(xí)慣

B.缺乏運(yùn)動(dòng)

C.吸煙

D.飲酒過度

7.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.可行性

B.可持續(xù)性

C.個(gè)性化

D.長(zhǎng)期性

8.以下哪些屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具？

A.體質(zhì)指數(shù)（BMI）

B.血壓

C.血糖

D.心理健康量表

9.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)人群包括：

A.兒童

B.青少年

C.中年人

D.老年人

10.以下哪些屬于健康促進(jìn)策略？

A.健康教育

B.健康政策

C.健康服務(wù)

D.健康環(huán)境

11.健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康狀況時(shí)，以下哪些指標(biāo)需要關(guān)注？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會(huì)指標(biāo)

D.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

12.以下哪些屬于慢性病的一級(jí)預(yù)防措施？

A.健康教育

B.健康檢查

C.健康干預(yù)

D.健康促進(jìn)

13.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重的方法有：

A.講座

B.小組討論

C.案例分析

D.角色扮演

14.以下哪些屬于健康管理的核心內(nèi)容？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

B.健康干預(yù)

C.健康促進(jìn)

D.健康教育

15.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.實(shí)用性

B.可行性

C.可持續(xù)性

D.長(zhǎng)期性

16.以下哪些屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法？

A.問卷調(diào)查

B.體檢

C.生物標(biāo)志物檢測(cè)

D.健康訪談

17.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)人群包括：

A.兒童

B.青少年

C.中年人

D.老年人

18.以下哪些屬于健康促進(jìn)策略？

A.健康教育

B.健康政策

C.健康服務(wù)

D.健康環(huán)境

19.健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康狀況時(shí)，以下哪些指標(biāo)需要關(guān)注？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會(huì)指標(biāo)

D.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

20.以下哪些屬于慢性病的一級(jí)預(yù)防措施？

A.健康教育

B.健康檢查

C.健康干預(yù)

D.健康促進(jìn)

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的主要職責(zé)是提供醫(yī)療服務(wù)。（×）

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以幫助個(gè)體了解自身健康狀況，并制定相應(yīng)的干預(yù)措施。（√）

3.健康生活方式的推廣有助于降低慢性病的發(fā)病率。（√）

4.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免使用過于專業(yè)的術(shù)語。（√）

5.個(gè)體健康信息應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格保密，未經(jīng)本人同意不得公開。（√）

6.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮個(gè)體的經(jīng)濟(jì)狀況。（√）

7.心理健康是身體健康的基礎(chǔ)，兩者密不可分。（√）

8.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。（√）

9.健康管理計(jì)劃應(yīng)定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)個(gè)體健康狀況的變化。（√）

10.健康管理師在實(shí)施健康干預(yù)措施時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性和個(gè)性化的原則。（√）

姓名：____________________

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述健康管理師在健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的作用。

2.闡述健康生活方式對(duì)預(yù)防慢性病的重要性。

3.說明健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則。

4.如何有效地開展健康教育活動(dòng)，提高個(gè)體的健康意識(shí)？

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在慢性病防控中的角色和作用，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.針對(duì)當(dāng)前我國(guó)慢性病高發(fā)現(xiàn)狀，探討健康管理師應(yīng)如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)慢性病防控工作的開展。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.D

3.ABCD

4.D

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的作用包括：收集和分析個(gè)體健康信息，評(píng)估健康狀況，識(shí)別健康風(fēng)險(xiǎn)，制定個(gè)性化的健康管理計(jì)劃，監(jiān)測(cè)和評(píng)估干預(yù)效果。

2.健康生活方式對(duì)預(yù)防慢性病的重要性體現(xiàn)在：合理膳食可以降低心血管疾病、糖尿病等慢性病的風(fēng)險(xiǎn)；適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重，增強(qiáng)體質(zhì)，減少慢性病的發(fā)生；煙草控制和酒精限制可以減少肺癌、肝癌等慢性病的發(fā)病率。

3.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則包括：個(gè)性化原則，根據(jù)個(gè)體差異制定計(jì)劃；實(shí)用性原則，計(jì)劃應(yīng)易于實(shí)施；可持續(xù)性原則，計(jì)劃應(yīng)長(zhǎng)期有效；長(zhǎng)期性原則，關(guān)注個(gè)體長(zhǎng)期健康狀況。

4.有效地開展健康教育活動(dòng)，提高個(gè)體的健康意識(shí)的方法包括：利用多種教育形式，如講座、小組討論、案例分析等；結(jié)合實(shí)際案例，提高教育內(nèi)容的吸引力；注重互動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)體參與討論；利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，拓寬教育渠道。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在慢性病防控中的角色和作用包括：通過健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估識(shí)別高危人群，制定針對(duì)性干預(yù)措施；開展健康教育活動(dòng)，提高公眾對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)；監(jiān)測(cè)慢性病流行趨勢(shì)，為政策制定提供依據(jù)；協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，促進(jìn)慢性病患者的綜合管理。案例分析：某健康管理師通過健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估發(fā)現(xiàn)社區(qū)中高血壓患者比例較高，隨后組織健康講座，推廣健康生活方式，并聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展高血壓患者的綜合管理，有效