綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區姓名所在地區身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標封區內填寫無關內容。一、單選題1.新聞傳播學的基本研究對象是：

a.新聞報道

b.傳播過程

c.媒介技術

d.受眾心理

2.傳播學中的“把關人”理論是由誰提出的？

a.馬克·波斯特

b.威爾伯·施拉姆

c.埃德溫·伯內斯

d.卡爾·羅杰斯

3.傳播學中的“使用與滿足”理論是由誰提出的？

a.馬克·波斯特

b.威爾伯·施拉姆

c.丹尼爾·卡茨

d.埃德溫·伯內斯

4.傳播學中的“議程設置”理論是由誰提出的？

a.馬克·波斯特

b.威爾伯·施拉姆

c.麥克盧漢

d.卡爾·羅杰斯

5.傳播學中的“擬態環境”理論是由誰提出的？

a.馬克·波斯特

b.威爾伯·施拉姆

c.麥克盧漢

d.卡爾·羅杰斯

6.傳播學中的“把關人”理論在傳播過程中的作用是什么？

a.控制傳播內容

b.提高傳播效果

c.增加傳播速度

d.擴大傳播范圍

7.傳播學中的“議程設置”理論主要關注什么？

a.傳播效果

b.傳播過程

c.傳播主體

d.傳播媒介

8.傳播學中的“擬態環境”理論認為傳播媒介對受眾有什么影響？

a.塑造受眾認知

b.改變受眾行為

c.決定受眾決策

d.影響受眾價值觀

答案及解題思路：

1.答案：b

解題思路：新聞傳播學的研究對象是傳播過程，即信息從發送者到接收者的流動過程，包括信息的產生、傳播、接收和理解。

2.答案：d

解題思路：“把關人”理論由卡爾·羅杰斯提出，強調在傳播過程中信息經過一系列篩選和過濾的過程。

3.答案：c

解題思路：“使用與滿足”理論由丹尼爾·卡茨提出，主要研究受眾如何使用媒介來滿足自己的需求和愿望。

4.答案：a

解題思路：“議程設置”理論由馬克·波斯特提出，強調媒體如何通過議程設置功能影響公眾對特定議題的關注和看法。

5.答案：c

解題思路：“擬態環境”理論由麥克盧漢提出，認為傳播媒介構建了一個與現實世界不完全相同的“擬態環境”，影響了受眾的認知和現實感知。

6.答案：a

解題思路：“把關人”理論的作用在于控制傳播內容，保證信息的質量和適宜性。

7.答案：a

解題思路：“議程設置”理論主要關注傳播效果，即媒體如何通過議程設置影響公眾的意見和態度。

8.答案：a

解題思路：“擬態環境”理論認為傳播媒介塑造受眾的認知，即媒體構建的擬態環境對受眾的感知和判斷有重要影響。二、多選題1.傳播學的研究方法包括：

a.定量研究

b.定性研究

c.實驗研究

d.案例研究

2.新聞傳播學的研究領域包括：

a.新聞生產

b.新聞傳播

c.新聞受眾

d.新聞政策

3.傳播媒介的類型包括：

a.傳統媒介

b.新媒體

c.社交媒體

d.廣播媒介

4.傳播過程中的要素包括：

a.傳播者

b.傳播內容

c.傳播媒介

d.受傳者

5.傳播效果的影響因素包括：

a.傳播者

b.傳播內容

c.傳播媒介

d.受傳者

6.傳播學中的“議程設置”理論主要包括以下幾種觀點：

a.媒介議程

b.議程

c.社會議程

d.受眾議程

7.傳播學中的“擬態環境”理論主要包括以下幾種觀點：

a.媒介塑造環境

b.環境塑造媒介

c.環境塑造受眾

d.受眾塑造環境

8.傳播學中的“把關人”理論主要包括以下幾種觀點：

a.傳播者控制內容

b.受傳者控制內容

c.媒介控制內容

d.控制內容

答案及解題思路：

1.答案：a,b,c,d

解題思路：傳播學的研究方法包括定量研究、定性研究、實驗研究和案例研究。這些方法在研究傳播現象時都有其獨特的應用場景和優勢。

2.答案：a,b,c,d

解題思路：新聞傳播學的研究領域廣泛，涵蓋了新聞生產、新聞傳播、新聞受眾和新聞政策等方面，旨在全面理解新聞傳播的各個環節。

3.答案：a,b,c,d

解題思路：傳播媒介的類型多樣，包括傳統媒介如報紙、電視等，以及新媒體如互聯網、社交媒體等，還包括廣播媒介等。

4.答案：a,b,c,d

解題思路：傳播過程中的要素包括傳播者、傳播內容、傳播媒介和受傳者，這些要素共同構成了傳播的基本框架。

5.答案：a,b,c,d

解題思路：傳播效果的影響因素眾多，包括傳播者、傳播內容、傳播媒介和受傳者，這些因素共同作用于傳播效果。

6.答案：a,c,d

解題思路：“議程設置”理論主要包括媒介議程、社會議程和受眾議程，這些觀點強調媒介在設置公眾議程中的重要作用。

7.答案：a,c,d

解題思路：“擬態環境”理論認為媒介塑造環境，環境塑造受眾，受眾塑造環境，這些觀點揭示了媒介環境與受眾之間的相互作用。

8.答案：a,c

解題思路：“把關人”理論認為傳播者控制內容和媒介控制內容，這些觀點強調了傳播者在內容控制中的關鍵作用。三、判斷題1.傳播學是一門研究人類傳播行為的學科。（）

答案：√

解題思路：傳播學是研究人類如何通過各種媒介進行信息交流和互動的學科，因此這一說法是正確的。

2.新聞傳播學的研究對象主要是新聞報道。（）

答案：√

解題思路：新聞傳播學不僅研究新聞報道，還包括新聞傳播過程、新聞媒體、新聞工作者等多個方面，但新聞報道確實是其核心研究對象。

3.傳播學的研究方法定量研究。（）

答案：×

解題思路：傳播學的研究方法包括定量研究和定性研究兩種，定量研究側重于數據的量化分析，而定性研究則側重于對現象的描述和分析。

4.傳播媒介的類型包括報紙、電視、廣播、網絡等。（）

答案：√

解題思路：這些都是常見的傳播媒介類型，它們在信息傳播過程中扮演著重要角色。

5.傳播過程中的要素包括傳播者、傳播內容、傳播媒介和受傳者。（）

答案：√

解題思路：這四個要素構成了傳播過程的基本框架，它們共同作用實現信息的有效傳遞。

6.傳播效果是指傳播對受眾產生的影響。（）

答案：√

解題思路：傳播效果是指傳播活動對受眾在認知、情感和行為等方面產生的影響。

7.傳播學中的“議程設置”理論認為媒介能夠設置受眾的議程。（）

答案：√

解題思路：“議程設置”理論由麥庫姆斯和肖提出，強調媒介能夠通過報道內容和方式影響公眾關注和思考問題的優先級。

8.傳播學中的“擬態環境”理論認為媒介能夠塑造受眾的環境。（）

答案：√

解題思路：“擬態環境”理論由李普曼提出，認為媒介通過報道和呈現信息，構建了一個與真實環境相似但又有所不同的“擬態環境”，影響受眾的認知和行為。四、簡答題1.簡述傳播學的研究對象。

答案：傳播學的研究對象主要包括信息的傳遞、接收、處理以及影響等方面。具體包括：傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播效果、傳播環境等。

解題思路：首先明確傳播學的定義，然后從傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播效果、傳播環境等方面進行闡述。

2.簡述新聞傳播學的研究領域。

答案：新聞傳播學的研究領域主要包括：新聞理論、新聞實踐、傳播理論、傳播實踐、媒介研究、傳播效果研究等。

解題思路：首先明確新聞傳播學的定義，然后列舉出其研究領域，如新聞理論、新聞實踐、傳播理論、傳播實踐等。

3.簡述傳播媒介的類型。

答案：傳播媒介的類型包括：口頭傳播媒介、文字傳播媒介、圖像傳播媒介、電子傳播媒介等。

解題思路：首先明確傳播媒介的定義，然后列舉出不同類型的傳播媒介，如口頭傳播媒介、文字傳播媒介、圖像傳播媒介、電子傳播媒介等。

4.簡述傳播過程中的要素。

答案：傳播過程中的要素包括：傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播對象、傳播效果、傳播環境等。

解題思路：首先明確傳播過程的定義，然后列舉出傳播過程中的要素，如傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播對象、傳播效果、傳播環境等。

5.簡述傳播效果的影響因素。

答案：傳播效果的影響因素包括：傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播對象、傳播環境等。

解題思路：首先明確傳播效果的定義，然后列舉出影響傳播效果的因素，如傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播對象、傳播環境等。

6.簡述“議程設置”理論的主要觀點。

答案：“議程設置”理論的主要觀點是：媒體對公眾議程的影響主要體現在兩個方面：一是媒體通過報道哪些內容來影響公眾對重要議題的關注程度；二是媒體通過對某些議題的報道來引導公眾對這些議題的看法。

解題思路：首先明確“議程設置”理論的定義，然后闡述其主要觀點，包括媒體對公眾議程的影響以及媒體如何引導公眾對議題的看法。

7.簡述“擬態環境”理論的主要觀點。

答案：“擬態環境”理論的主要觀點是：媒體通過報道和傳播，構建了一個與現實世界相似但又有所不同的擬態環境，公眾在這個環境中接受信息、形成觀點。

解題思路：首先明確“擬態環境”理論的定義，然后闡述其主要觀點，包括媒體構建擬態環境以及公眾在這個環境中的行為。

8.簡述“把關人”理論的主要觀點。

答案：“把關人”理論的主要觀點是：在信息傳播過程中，存在著各種各樣的把關人，他們通過篩選、過濾、編輯等手段，對信息進行控制，從而影響信息的傳播效果。

解題思路：首先明確“把關人”理論的定義，然后闡述其主要觀點，包括把關人的存在以及他們對信息傳播的影響。五、論述題1.論述傳播學在現代社會的作用。

答案：

傳播學在現代社會的作用是多方面的，主要包括：

信息傳播與溝通：傳播學為現代社會提供了一個理解和分析信息流動、溝通機制的平臺，有助于提升信息傳播的效率和質量。

社會監督與輿論引導：傳播學的研究有助于揭示輿論的形成和傳播規律，為媒體和社會組織提供輿論引導和監督的理論依據。

文化傳承與創新：傳播學對于文化傳承和創新具有重要意義，它揭示了文化傳播的規律，有助于推動文化多樣性和文化產業發展。

經濟發展與市場分析：傳播學在市場營銷、廣告策略等方面發揮作用，幫助企業更好地了解消費者需求和市場動態。

解題思路：

首先闡述傳播學的基本定義和作用，然后從信息傳播、社會監督、文化傳承和經濟發展四個方面詳細論述其在現代社會中的具體作用，并結合實際案例進行說明。

2.論述新聞傳播學在現代社會的作用。

答案：

新聞傳播學在現代社會的作用主要體現在以下幾個方面：

信息傳播：新聞傳播學通過研究新聞信息的采集、制作、分發和接收，保證了信息傳播的及時性和準確性。

社會監督：新聞媒體作為社會公器，對和公共事務進行監督，維護社會公平正義。

輿論引導：新聞傳播學有助于引導公眾輿論，形成正確的價值觀念和社會風尚。

文化交流：新聞傳播學促進不同文化之間的交流與理解，增強國家文化軟實力。

解題思路：

首先概述新聞傳播學的研究對象和領域，然后從信息傳播、社會監督、輿論引導和文化交流四個方面闡述其在現代社會中的作用，并引用具體案例進行說明。

3.論述傳播媒介在現代社會的作用。

答案：

傳播媒介在現代社會的作用，具體包括：

信息平臺：傳播媒介是信息傳遞的重要渠道，為人們獲取信息提供了便利。

社會交往：傳播媒介促進了人與人之間的交流和溝通，加強了社會聯系。

文化傳承：傳播媒介有助于文化的傳承和發展，促進文化交流與融合。

商業發展：傳播媒介為商業活動提供了宣傳和推廣的途徑，推動了市場經濟的發展。

解題思路：

首先介紹傳播媒介的定義和類型，然后從信息平臺、社會交往、文化傳承和商業發展四個方面闡述其在現代社會中的重要作用，并結合實際案例進行分析。

4.論述傳播效果在現代社會的作用。

答案：

傳播效果在現代社會中的作用主要包括：

認知效果：傳播活動能夠改變人們的認知結構和思維方式，影響公眾觀點。

態度與行為：傳播效果可以引導公眾態度和行為的變化，如提高環保意識、促進消費等。

社會整合：傳播效果有助于加強社會凝聚力，促進社會和諧穩定。

經濟發展：傳播效果對經濟發展具有積極的推動作用，如品牌建設、市場營銷等。

解題思路：

首先解釋傳播效果的概念，然后從認知效果、態度與行為、社會整合和經濟發展四個方面論述其在現代社會中的作用，并結合具體案例進行闡述。

5.論述“議程設置”理論在現代社會的作用。

答案：

“議程設置”理論在現代社會中的作用主要表現在：

輿論引導：該理論揭示了媒體如何影響公眾議程，有助于媒體更好地引導輿論。

政治決策：在政治領域，議程設置理論有助于了解公眾關切，制定更有效的政策。

公共管理：在公共管理中，議程設置理論有助于提高透明度和公眾參與度。

文化傳播：在文化傳播領域，議程設置理論有助于推廣主流價值觀和優秀傳統文化。

解題思路：

首先介紹“議程設置”理論的基本概念，然后從輿論引導、政治決策、公共管理和文化傳播四個方面論述其在現代社會中的作用，并引用相關案例進行說明。

6.論述“擬態環境”理論在現代社會的作用。

答案：

“擬態環境”理論在現代社會中的作用主要體現在：

認知塑造：該理論揭示了媒體如何塑造人們的認知，影響人們對現實世界的感知。

社會行為：擬態環境理論有助于解釋社會行為背后的心理機制，為行為干預提供理論依據。

政治參與：在政治領域，擬態環境理論有助于理解公眾的政治參與行為。

心理健康：在心理健康領域，該理論有助于解釋