Unit5Happybirthday（教學設計）-2023-2024學年Joinin外研劍橋英語三年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析嗨，親愛的同學們！今天我們要一起走進Unit5Happybirthday這一章節，它可是Joinin外研劍橋英語三年級上冊里的一大亮點哦！在這一課里，我們會學習如何用英語表達生日祝福，還會學到一些與生日相關的詞匯和句型。讓我們一起期待這個充滿歡樂和溫馨的課堂吧！????核心素養目標分析在Unit5Happybirthday這一課中，我們的核心素養目標主要包括：培養學生的人文素養，讓他們在了解不同文化背景下生日慶祝方式的同時，學會尊重和欣賞多元文化；提升學生的語言運用能力，通過實際情境的模擬，讓他們能夠自信地用英語進行日常交流；增強學生的情感態度，讓他們在表達生日祝福時，感受到語言的溫暖和友誼的力量。學情分析在三年級的學生中，他們對生日這個話題充滿了好奇和熱情，這為我們教授Unit5Happybirthday提供了良好的基礎。從知識層面來看，孩子們已經具備了一定的英語基礎，能夠認讀一些簡單的單詞和短語，但對于生日相關的詞匯和表達方式可能還不太熟悉。在能力方面，他們的聽說能力較強，但寫作和閱讀能力相對較弱，特別是在表達情感和復雜句子結構上存在一定的困難。

在素質方面，學生們普遍具有較好的合作意識和團隊精神，他們樂于參與課堂活動，但在課堂紀律和專注力上有時會出現波動。此外，他們的行為習慣也各不相同，有的學生能夠主動參與討論，有的則可能因為害羞或自信心不足而不太愿意開口。

這些學情分析對我們教學的影響是顯而易見的。我們需要在課堂上創造一個輕松、愉快的學習氛圍，鼓勵每個學生積極參與，特別是那些不太自信的學生，我們要給予他們更多的關注和鼓勵。在詞匯和句型的教授上，我們可以通過游戲、角色扮演等多種方式，讓他們在真實的語境中學習和運用。同時，我們也要注意培養學生的書寫習慣和閱讀理解能力，通過逐步增加難度，幫助他們逐步提升語言能力。總之，我們要根據學生的實際情況，靈活調整教學策略，確保每個學生都能在快樂中學習，在收獲中成長。????教學資源準備1.教材：確保每位學生都有Joinin外研劍橋英語三年級上冊的教材，以便跟隨課本內容學習。

2.輔助材料：準備與生日相關的圖片，如生日蛋糕、禮物、生日帽等，以及相關的英語歌曲和視頻，以豐富課堂活動。

3.實驗器材：雖然本節課不涉及實驗，但如果有需要，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行角色扮演和小組活動；在講臺上擺放多媒體設備，以便展示圖片和視頻。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：提前通過班級微信群發布關于生日文化背景和英語詞匯的預習資料，如PPT展示不同國家的生日習俗。

-設計預習問題：圍繞“如何用英語表達生日祝福？”設計問題，如“你能想到哪些與生日相關的英語單詞？”

-監控預習進度：通過班級群消息和課堂提問，了解學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀預習資料，了解生日相關的英語詞匯和表達。

-思考預習問題：學生思考并記錄下自己能想到的生日英語表達。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立完成預習任務。

-信息技術手段：利用微信群分享預習資料和監控進度。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：播放一段關于生日慶祝的視頻，激發學生興趣。

-講解知識點：講解“Happybirthday”歌曲的歌詞，分析其結構。

-組織課堂活動：進行小組角色扮演，模擬生日慶祝場景。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，理解歌曲的歌詞和結構。

-參與課堂活動：學生積極參與角色扮演，練習生日祝福的表達。

教學方法/手段/資源：

-講授法：講解歌曲的背景和歌詞結構。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生實際運用所學知識。

-合作學習法：小組合作，共同完成角色扮演。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：讓學生回家后嘗試用英語為家人設計一個簡單的生日祝福。

-提供拓展資源：推薦一些與英語學習相關的生日主題的書籍和網站。

學生活動：

-完成作業：學生回家后完成作業，鞏固所學。

-拓展學習：學生利用推薦資源進行進一步的英語學習。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：學生在完成作業后進行自我反思。

本節課的重難點在于讓學生能夠正確運用英語表達生日祝福，并通過實踐活動增強實際運用能力。通過課前預習、課中實踐和課后拓展，學生能夠逐步掌握生日相關的英語表達，并在實際情境中靈活運用。學生學習效果學生學習效果

在本節課Unit5Happybirthday的教學過程中，學生們在知識、技能、情感態度等方面都取得了顯著的學習效果。

首先，在知識方面，學生們通過本節課的學習，成功掌握了以下知識點：

1.生日相關的英語詞匯，如birthday、cake、present、hat、party等。

2.如何用英語表達生日祝福的基本句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Haveagreatbirthday!”、“Mayyouhaveawonderfulbirthday!”等。

3.生日歌曲“Happybirthday”的歌詞和旋律，能夠跟隨歌曲唱出生日祝福。

其次，在技能方面，學生們在以下方面取得了顯著的進步：

1.聽力技能：通過聽老師講解、聽歌曲、聽同學的表達，學生們提高了對英語語音、語調的感知能力。

2.說話技能：學生們在角色扮演、小組討論等活動中，敢于開口說英語，表達自己的生日祝福。

3.寫作技能：學生們能夠根據所學知識，用英語寫出簡單的生日祝福語。

此外，在情感態度方面，學生們也表現出以下積極的變化：

1.興趣愛好：學生們對英語學習產生了濃厚的興趣，愿意主動參與課堂活動，提高自己的英語水平。

2.團隊合作：在小組活動中，學生們能夠相互協作，共同完成任務，培養了良好的團隊合作精神。

3.自信心：通過本節課的學習，學生們在英語表達方面取得了進步，增強了自信心。

1.學生小明在課前預習時，通過查閱資料，學會了用英語表達生日祝福，并在課堂上大膽地用英語向同學送上祝福：“Happybirthdaytoyou,David!Iwishyouagreatbirthday!”

2.學生小紅在小組討論中，能夠用英語流利地描述自己的生日愿望：“Iwishtohaveabigcakeandalotofpresentsonmybirthday!”

3.學生們在角色扮演環節，能夠生動地模擬生日慶祝場景，用英語表達祝福，如：“Let’ssingtheHappybirthdaysongforMary!”

4.學生們在課后作業中，不僅能夠用英語寫出簡單的生日祝福語，還能結合自己的想象，創作出富有創意的祝福內容。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-生日慶祝的基本概念和元素，如生日蛋糕、禮物、帽子、派對等。

-生日祝福的表達方式，包括直接和間接的表達方法。

②關鍵詞匯：

-birthday（生日）

-cake（蛋糕）

-present（禮物）

-hat（帽子）

-party（派對）

-celebrate（慶祝）

-wish（祝愿）

-happy（快樂的）

③語法句型：

-直接祝福句型：Happybirthdaytoyou!/Happybirthday,[name]!

-祝愿句型：Iwishyouagreatbirthday!/Mayyouhaveawonderfulbirthday!

-描述生日活動的句型：Wearehavingabirthdayparty./Wearecelebrating[name]'sbirthday.

①邏輯關系一：詞匯與語境的結合

-生日相關的詞匯（如cake,present,hat）與具體的慶祝活動（如birthdayparty）相聯系。

-生日祝福的詞匯（如happy,wish）與表達情感的語境相匹配。

②邏輯關系二：句型與功能的對應

-祝福句型用于表達對生日的良好祝愿。

-描述句型用于敘述生日當天的活動安排。

③邏輯關系三：知識點的遞進

-從生日的基本概念開始，逐步引申到相關的慶祝活動和祝福表達。

-通過詞匯和句型的學習，幫助學生構建完整的生日慶祝語境。重點題型整理1.**情景對話題**

-題型描述：給出一個生日慶祝的場景，要求學生根據所學詞匯和句型進行對話。

-例題：假設今天是李華的生日，請用英語完成以下對話。

-A:__________

-B:__________

-答案示例：

-A:Happybirthdaytoyou,LiHua!

-B:Thankyou!Iwishyouagreatbirthday!

2.**句子填空題**

-題型描述：提供一段關于生日的英文句子，其中部分詞匯被替換為括號中的英文單詞，要求學生根據語境選擇正確的單詞填空。

-例題：It'syour__________.Iwishyoua__________birthday.

-A.birthday/happy

-B.birthday/wonderful

-C.day/great

-答案示例：B.birthday/wonderful

3.**角色扮演題**

-題型描述：學生分成小組，每組分配不同的角色，如生日派對的主人、朋友等，根據情景進行角色扮演。

-例題：假設你是小明的好朋友，今天是小明的生日，你需要用英語向他表達祝福。

-答案示例：Hey,XiaoMing!It'syourbirthdaytoday.Iwishyouahappybirthday!Ibroughtyouapresent.Enjoyyourparty!

4.**翻譯題**

-題型描述：將中文的生日祝福翻譯成英文。

-例題：請將以下中文句子翻譯成英文。

-中文：祝你生日快樂，愿你擁有一個美好的未來。

-答案示例：Wishyouahappybirthdayandawonderfulfuture.

5.**創作題**

-題型描述：要求學生根據所學知識，創作一段關于生日的英語短文或詩歌。

-例題：請你寫一段關于你理想中的生日派對的小短文。

-答案示例：

MyIdealBirthdayParty

Myidealbirthdaypartywouldbeamagicalandjoyfulevent.Iwouldhaveallmyfriendsandfamilygatherinabeautifulgarden.Wewouldstarttheeveningwithadeliciousbirthdaycakeandafunice-breakinggame.Then,wewouldhaveavarietyofperformances,includingsinging,dancing,andevenasmallplay.Theatmospherewouldbefilledwithlaughterandlove,andIwouldfeelsocherishedandhappyonthatspecialday.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的Unit5Happybirthday的學習中，我們一起探索了如何用英語慶祝生日，表達了生日祝福，以及如何用英語描述生日派對。以下是我們今天學習的主要內容：

1.我們學習了與生日相關的詞匯，如birthday、cake、present、hat、party等。

2.我們掌握了生日祝福的基本句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Iwishyouagreatbirthday!”。

3.我們通過歌曲“Happybirthday”學習了旋律和歌詞，并能夠跟著唱出來。

4.我們通過角色扮演和小組討論，練習了在實際情境中運用這些知識。

現在，讓我們來做一個簡單的總結：

-我們用英語怎么表達“生日快樂”？

答案：Happybirthdaytoyou!

-如果你想對朋友說生日快樂，你會怎么說？

答案：Iwishyouahappybirthday!

-我們在生日派對上通常會做些什么？

答案：Wehaveabirthdaycake,presents,andaparty.

-我們學習了哪些生日相關的英語詞匯？

答案：birthday,cake,present,hat,party

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.**聽寫練習**：

-學生聽老師朗讀關于生日的句子，然后寫下聽到的內容。

-例如：Thebirthdaycakeisonthetable.(聽后寫下：______)

2.**角色扮演**：

-學生兩人一組，一人扮演生日派對的主人，另一人扮演朋友，用英語進行對話。

-例如：A:Happybirthdaytoyou!B:Thankyou!Iwishyouagreatbirthday!

3.**句子完成**：

-給出不完整的句子，要求學生用所學詞匯或句型完成句子。

-例如：It'syour__________.Iwishyoua__________birthday.

-A.birthday/happy

-B.birthday/wonderful

4.**翻譯練習**：

-將中文的生日祝福翻譯成英文。

-例如：祝你生日快樂，愿你擁有一個美好的未來。

-答案：Wishyouahappybirthdayandawonderfulfuture.

5.**小組討論**：

-學生分成小組，討論他們最喜歡的生日派對活動，并用英語進行分享。

-例如：Myfavoritebirthdaypartyactivityisplayinggameswithmyfriends.教學反思與總結回顧今天Unit5Happybirthday的課堂教學，我覺得有幾個方面做得還不錯，也有一些地方需要改進。

首先，我覺得在教學方法上，我采用了多種教學手段，比如角色扮演、小組討論和歌曲教學，這些方法都挺有效的。尤其是角色扮演，孩子們在模擬生日派對的場景中，不僅學到了詞匯和句型，還鍛煉了他們的口語表達能力。我注意到，那些平時不太愛說話的學生，在角色扮演中也能積極地參與進來，這讓我很高興。

然而，我也發現了一些問題。比如，在講解生日歌曲的時候，我發現有些學生對