中小學教師資格定期注冊試用期滿考核證明?一、基本信息姓名：[姓名]性別：[性別]出生年月：[出生年月日]民族：[民族]政治面貌：[政治面貌]身份證號：[身份證號碼]教師資格證書號碼：[教師資格證書編號]任教學校：[學校名稱]任教科目：[所教學科]試用起始日期：[開始試用日期]試用期滿日期：[試用結束日期]二、考核目的本次中小學教師資格定期注冊試用期滿考核旨在全面、客觀、公正地評價教師在試用期間的思想政治表現、教育教學能力、工作業(yè)績以及職業(yè)道德等方面的情況，為教師資格的定期注冊提供依據，促進教師不斷提高自身素質，保障教育教學質量。三、考核原則1.全面性原則：對教師試用期內的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核。2.客觀性原則：以客觀事實為依據，確保考核結果真實、準確。3.公正性原則：嚴格按照規(guī)定的程序和標準進行考核，公平對待每一位教師。4.激勵性原則：通過考核，激勵教師不斷改進工作，提高教育教學水平。四、考核內容及標準思想政治表現（20分）1.政治立場（8分）堅持黨的基本路線，擁護黨的教育方針政策，積極參加政治學習，政治態(tài)度端正。（68分）能較好地貫徹黨的教育方針政策，但政治學習積極性一般。（45分）政治立場不夠堅定，對黨的教育方針政策理解不深，政治學習參與度較低。（13分）2.師德師風（12分）愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，無違反教師職業(yè)道德行為。（1012分）基本能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，但在個別方面存在不足。（79分）存在違反教師職業(yè)道德行為，如體罰或變相體罰學生、有償家教等。（16分）教育教學能力（30分）1.教學設計（6分）能根據課程標準和學生實際，精心設計教學方案，教學目標明確，教學重難點突出，教學方法得當，教學過程設計合理。（56分）教學設計較規(guī)范，能基本滿足教學需要，但在某些方面有待改進。（34分）教學設計存在明顯不足，教學目標不清晰，教學過程混亂。（12分）2.課堂教學（12分）教學基本功扎實，教態(tài)親切自然，語言準確流暢，板書工整規(guī)范。教學方法靈活多樣，能激發(fā)學生學習興趣，有效組織課堂教學，教學效果良好。（1012分）教學基本功較扎實，教態(tài)自然，語言表達較清晰，能完成教學任務，但教學方法不夠靈活，課堂氣氛不夠活躍。（79分）教學基本功欠缺，教態(tài)不夠自然，語言表達存在問題，教學方法單一，課堂教學效果較差。（16分）3.教學評價（6分）能及時對學生的學習過程和學習結果進行評價，評價方式多樣，評價結果客觀公正，能有效促進學生學習。（56分）能進行基本的教學評價，但評價方式不夠豐富，評價效果一般。（34分）教學評價不及時，評價方式單一，評價結果不能有效反饋學生學習情況。（12分）4.教學研究（6分）積極參與教學研究活動，有一定的教學研究成果，如發(fā)表論文、參與課題研究等，對教學實踐有一定的指導作用。（56分）參與過教學研究活動，但成果較少。（34分）很少參與教學研究活動，無教學研究成果。（12分）工作業(yè)績（30分）1.學生學業(yè)成績（10分）所教班級學生學業(yè)成績在年級中名列前茅，學生學習興趣濃厚，學習能力明顯提高。（810分）所教班級學生學業(yè)成績有一定進步，大部分學生能達到教學目標。（67分）所教班級學生學業(yè)成績無明顯提高，部分學生未能達到教學基本要求。（15分）2.教育教學成果（10分）在教育教學方面取得顯著成果，如指導學生參加學科競賽獲獎、獲得優(yōu)秀教學成果獎等。（810分）取得一定的教育教學成果，如學生在學校組織的活動中表現較好。（67分）未取得明顯的教育教學成果。（15分）3.班級管理（5分）班級管理規(guī)范有序，班風良好，學生關系融洽，班級凝聚力強。（45分）班級管理基本到位，無重大違紀事件發(fā)生。（3分）班級管理存在問題，班風較差，學生違紀現象較多。（12分）4.工作量完成情況（5分）滿工作量且超工作量完成教學任務，積極承擔學校分配的其他工作。（45分）能完成規(guī)定的工作量。（3分）未完成規(guī)定工作量。（12分）工作態(tài)度與出勤（10分）1.工作態(tài)度（5分）工作認真負責，積極主動，勇于創(chuàng)新，具有較強的敬業(yè)精神。（45分）工作態(tài)度較認真，能完成本職工作，但主動性和創(chuàng)新性不足。（3分）工作態(tài)度不認真，敷衍了事，缺乏敬業(yè)精神。（12分）2.出勤情況（5分）全勤，無遲到、早退、曠工現象。（45分）請假次數較少，不影響正常教學工作。（3分）請假次數較多，影響教學工作正常開展。（12分）廉潔自律（10分）1.廉潔從教（5分）嚴格遵守廉潔自律規(guī)定，無收受禮品禮金、接受宴請等違規(guī)行為。（45分）基本能遵守廉潔自律規(guī)定，但存在一些輕微違規(guī)行為。（3分）違反廉潔自律規(guī)定，有收受禮品禮金等違規(guī)行為。（12分）2.依法執(zhí)教（5分）嚴格依法執(zhí)教，無違規(guī)違紀行為。（45分）能依法執(zhí)教，但存在一些不規(guī)范行為。（3分）存在違法違紀行為。（12分）五、考核程序1.個人總結教師本人對照考核內容及標準，對試用期內的工作進行全面總結，填寫《中小學教師資格定期注冊試用期滿考核登記表》，并提交相關證明材料。2.學生評教通過問卷調查、學生座談會等方式，廣泛聽取學生對教師試用期內教育教學工作的意見和建議，對教師進行評價。學生評教占考核總成績的[X]%。3.同行評價組織本學科教師對被考核教師的教育教學能力、工作業(yè)績等方面進行評價，同行評價占考核總成績的[X]%。4.學校考核小組評價學校成立考核小組，由學校領導、教師代表等組成。考核小組根據教師個人總結、學生評教、同行評價等情況，結合日常工作表現，對教師進行綜合評價，給出考核意見。學校考核小組評價占考核總成績的[X]%。5.結果公示考核結果在學校內進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，將考核結果上報教育行政部門。六、考核結果1.優(yōu)秀（90分及以上）思想政治表現優(yōu)秀，教育教學能力強，工作業(yè)績突出，工作態(tài)度認真，出勤全勤，廉潔自律，在各方面表現出色，起到模范帶頭作用。2.合格（6089分）思想政治表現良好，教育教學能力較強，工作業(yè)績較好，工作態(tài)度端正，出勤情況正常，廉潔自律，基本能勝任教育教學工作。3.不合格（60分以下）思想政治表現、教育教學能力、工作業(yè)績、工作態(tài)度、出勤情況或廉潔自律等方面存在嚴重問題，不能勝任教育教學工作。七、考核意見1.考核小組意見[考核小組對教師試用期內的綜合評價，明確給出考核結果等級，并簡要說明理由。]考核小組組長簽字：[簽字]考核小組成員簽字：[簽字][考核日期]2.學校意見經審核，同意考核小組意見