PAGEPAGE41讀懂彼此的心教學目標：學生能夠意識到自己在成長過程中心理發生的改變，相識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意,理解家人的心。學生能夠意識到家人之間產生一些小沖突是正常的，并學會以主動的態度、有效的方法，主動溝通并化解。教學重點：學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意，理解家人的心；學會以主動的看法、有效的方法，主動溝通并化解沖突。教學難點：面對家庭沖突和沖突時如何理解家人？教學打算：課件課時支配:2課時教學過程第一課時一、導入課題同學們，今日老師帶來一首特別好聽的歌曲，請大家觀賞一下，這首歌告訴了我們什么？（放音樂《我愛我的家》，學生回答。）是啊，我們每個人都有一個家，家里有我們的親人。當我們歡樂的時候，他（她）會和我們一起共享；當我們苦惱的時候，他（她）會聽我們傾訴衷腸。家人給我們安慰和愛心，我們將在家人的關愛下度過童年，慢慢長大。今日，我們都帶來了自己的照片。請你在自己的小組里講一講你小時候和家人的故事吧。（學生先小組進行溝通，然后在實物投影儀上相互介紹。）小結：雖然我們和爸爸媽媽在一起，但是許多時候，我們對他們并不是很了解。就讓我們一起來讀讀爸爸媽媽的心吧！二、 實話實說1、 師：我們每個人都有個溫馨實話實說的家！爸爸媽媽用深情呵護著我們，讓我們健康歡樂地成長，但是，舌頭也有被牙齒咬的時候，在生活中，你對爸爸媽媽的某些行為有不理解的地方嗎？說說你的心里話。假如不想說出來，也可以把心里話寫在本子上。2、 師：看來，你們對爸爸媽媽不理解的地方還真不少，你能說說為什么他們要這么做嗎？三、 聽聽父母的心聲1、 師：爸爸媽媽的愛是無私的，我們每個人都是爸爸媽媽的心頭肉。有的爸爸媽媽可能把對你的愛表達得明顯一點，有些父母則隱藏著這份愛。讓我們走進父母，去聽聽他們的心里話吧！2、 播放家長心里話的視頻。師：聽了兩位媽媽和一位爸爸的心里話，你們想說些什么？小結：只要我們的是生活中多一些敬重，孩子敬重家長的建議，父母能尊重孩子的想法，我們的家庭就更加和諧。3、 爸爸媽媽做的點點滴滴都傾注著對我們的愛。為了給你一個舒適的成長環境，他們每天不知疲乏地工作。你知道你的爸爸媽媽是做什么的嗎？他們什么時候起床？什么時候回家？什么時候休息？四、總結雖然爸爸媽媽很忙，現在你能體會到他們的辛苦了嗎？你可以回家和他們說說心里話。其次課時一、 正確認知，化解沖突。播放音頻《一個孩子的苦惱自述》。師：其實，生活中我們經常會遇到和父母發生沖突的時候，這是正常現象。但是如何面對和解決呢？當你和家人產生沖突的時候，會實行什么樣的看法和做法呢？閱讀活動園材料，說一說你會選擇哪種方式？二、 理性面對：溝通方式多。其實，遇到問題并不行怕，方法總比困難多。閱讀王玉理的故事，你受到哪些啟發？溝通方式有許多：如寫信、留言條等。情景出示：班里許多學生都可以用鋼筆書寫了，由于我寫字漏字錯字現象多，老師讓我再練練，可是媽媽覺得是我寫字寫得不好。我認為這明明是兩個問題，媽媽的誤會讓我很不快樂。假如是你，你會怎么做呢？選擇合適的方式，試著主動和媽媽溝通溝通吧。三、 我愛家人：發覺父母的美。小組內合作，閱讀課前小調查“我眼中的父母別人眼中的父母”，說說有什么新的發同伴身上學現？列舉事