考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇南京工業大學教學科研崗招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點B.具備過硬的思想政治素質C.追求偉大,為己為人D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：C3.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.待遇C.權力D.義務【答案】：A4.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。B.優先推薦上高一層次學校C.補償學費或代償國家助學貸款D.優先選拔使用【答案】：B5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B.國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：B6.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受人的發展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B7.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規范B.公共事務C.社會價值觀D.科學精神【答案】：C8.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業B.畢業論文（設計）C.備課D.實驗【答案】：B9.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯席會B.校學術委員會C.校紀律檢查委員會D.校長辦公會【答案】：B10.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學校的領導與管理活動D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：C11.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.控制需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D12.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C13.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我獎懲C.內在動機D.自我效能【答案】：D14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.復雜性B.示范性C.長效性D.獨立性【答案】：B15.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.主導C.橋梁D.決定【答案】：B16.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.主體性C.科學性D.發展性【答案】：C17.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.情趣動機B.興趣性動機C.直接性動機D.近景的直接性動機【答案】：D18.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.80C.100D.130【答案】：D19.與中學生相比，大學生能夠對不良情緒進行自我調適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現。A.強烈性B.波動性C.穩定性D.外顯性【答案】：C20.在團體心理輔導的團體發展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.結束階段B.工作階段C.初創階段D.過渡階段【答案】：D21.目前國家法律規定要普及的教育是（）。A.職業教育B.高等教育C.義務教育D.中等教育【答案】：C22.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣玩籃球B.知道怎樣學習C.知道計算面積的公式D.知道怎樣寫作【答案】：C23.關于案例教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.加強理論與實際的結合C.利于學生獲得完整的知識體系D.溝通學校與社會的聯系【答案】：C24.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.可應用的知識C.直觀的知識D.實用的知識【答案】：A25.大學生的職業生涯規劃最主要的兩大目標包括職業生涯的發展和（）A.職業生涯的決定B.職業生涯的輔導C.職業生涯的了解D.職業生涯的變化【答案】：A26.高校組織的本質特征是（）A.二元性B.學術性C.模糊性D.復雜性【答案】：B27.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德符合當前師德的實際情況B.公民道德是教師道德的決定性因素C.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提D.公民道德契合一般教師的道德心理【答案】：B28.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.前言、說明和附錄B.說明、后記和附錄C.說明、本文和索引D.說明、本文和附錄【答案】：D29.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；D.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。【答案】：A30.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.博士研究生教育B.碩士研究生教育C.博士后教育D.學位與研究生教育【答案】：D31.按照皮亞杰關于思維發展階段的劃分，半數或更多的大學生思維所處的發展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.前運算和具體運算階段之間【答案】：C32.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識的傳授者B.社會的模范公民C.知識學習的促進者D.學生問題的解決者【答案】：C33.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、穩定的、不可控制的B.內部的、不穩定的、可控制的C.外部的、穩定的、不可控制的D.外部的、不穩定的、可控制的【答案】：C34.不屬于個案研究法的特征的是（）A.研究結果的普適性B.研究對象的特殊性C.資料來源的多元化D.實施方法的綜合性【答案】：A35.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會”B.“實踐—精神”C.“感性—理性”D.“物質—意識”【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和【答案】：ABCD37.按照性質，應用型專業的專業課程包括（）。A.專業實踐課程B.專業理論課程C.專業技術課程D.專業必修課程【答案】：ABC38.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：AD39.加強中小學教師職業道德建設是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要B.促進學生健康成長的需要C.個人發展的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD40.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】：ACD41.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主【答案】：ABCD42.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生調節看法B.引導學生轉移注意C.引導學生宣泄D.引導學生壓抑不愉快心情【答案】：ABC43.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是具有巨大潛能的人B.大學生是和諧發展的整體的人C.大學生是發展中的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD44.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.與認識過程無關C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：ACD45.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現代教育學和心理學的研究成果B.知識經濟與高教大眾化的影響C.大學生的不滿D.互聯網在教學中的應用E.生產力和科學技術發展的需要【答案】：ABE46.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體對成敗的認知B.影響個體對今后成敗的期望C.影響個體的后繼行為D.影響個體的情緒情感反應【答案】：BCD47.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業認知，加強職業認同B.積極投身實踐C.關心學生成長D.樹立榜樣示范【答案】：ABD48.在現代倫理學概念體系中，道德是（）。A.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段B.以善惡為價值評價方式C.一種特殊的社會現象D.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段【答案】：BCD49.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.共情技術B.澄清技術C.傾聽技術D.具體化技術【答案】：ABCD50.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.心理疾病的治療C.營造健康的班級心理環境D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：ACD51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現象B.高等教育的問題C.高等教育的規律D.高等教育的矛盾【答案】：ABD52.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.治療功能B.教育功能C.矯正功能D.預防功能【答案】：BD53.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業后留校任教。先因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13