幼兒園小班安全教案：安全燃放煙花爆竹?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解煙花爆竹的危險(xiǎn)性，知道不能隨意燃放煙花爆竹。認(rèn)識一些常見的安全標(biāo)識，如禁止燃放煙花爆竹標(biāo)識等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在日常生活中自我保護(hù)的能力，學(xué)會正確應(yīng)對煙花爆竹相關(guān)的危險(xiǎn)情況。提高幼兒的語言表達(dá)能力，能夠清楚地向他人講述燃放煙花爆竹的危害。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒對自身安全的重視和自我保護(hù)意識，激發(fā)幼兒關(guān)注安全問題的興趣。培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，形成安全第一的價(jià)值觀。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒全面認(rèn)識煙花爆竹的危險(xiǎn)性，理解為什么不能隨意燃放。讓幼兒記住并理解常見的安全標(biāo)識與燃放煙花爆竹的關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)如何將抽象的安全知識轉(zhuǎn)化為幼兒容易理解和接受的內(nèi)容，通過生動有趣的方式讓幼兒真正掌握。引導(dǎo)幼兒將所學(xué)的安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，養(yǎng)成自覺遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法通過播放視頻、展示圖片等方式，直觀地向幼兒呈現(xiàn)煙花爆竹燃放的場景以及可能引發(fā)的危險(xiǎn)，讓幼兒更直觀地感受。2.游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲活動，如安全標(biāo)識配對游戲、情景模擬游戲等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)記憶。3.提問引導(dǎo)法在教學(xué)過程中不斷提問，引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，促使幼兒主動參與到學(xué)習(xí)中來。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒在日常生活中可能見過煙花爆竹，但對其危險(xiǎn)性了解較少。教師可以提前與家長溝通，讓家長在日常生活中適當(dāng)引導(dǎo)幼兒觀察相關(guān)場景。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集煙花爆竹燃放引發(fā)事故的圖片、視頻資料，制作成生動有趣的多媒體課件。準(zhǔn)備一些常見的安全標(biāo)識卡片，如禁止燃放煙花爆竹標(biāo)識、注意安全標(biāo)識等。購買一些小型的煙花爆竹模型（安全無害），用于課堂展示和講解。準(zhǔn)備角色扮演的道具，如玩具電話、急救箱等。

五、教學(xué)過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師手持一個小型的煙花爆竹模型走進(jìn)教室，引起幼兒的注意。師："小朋友們，今天老師帶來了一個好玩的東西，你們看這是什么呀？"幼兒自由回答，教師引導(dǎo)幼兒說出"煙花爆竹"。2.簡單回顧過年或過節(jié)時(shí)看到人們?nèi)挤艧熁ū竦那榫?。師?小朋友們，你們什么時(shí)候看到過放煙花爆竹呀？在哪里看到的？"請幾位幼兒分享自己的經(jīng)歷，教師給予回應(yīng)和鼓勵。

認(rèn)識煙花爆竹（10分鐘）1.利用多媒體課件展示各種煙花爆竹的圖片和視頻，讓幼兒更全面地了解煙花爆竹的種類和樣子。師："小朋友們，我們一起來看看各種各樣的煙花爆竹吧！"播放課件，依次展示鞭炮、煙花、禮花彈等不同類型的煙花爆竹，同時(shí)介紹它們的名稱和特點(diǎn)。2.向幼兒講解煙花爆竹的制作材料和原理。師："小朋友們，你們知道煙花爆竹是用什么做的嗎？為什么它們會響、會發(fā)光呢？"教師用簡單易懂的語言解釋煙花爆竹通常是由火藥、紙張、金屬粉末等材料制成，通過點(diǎn)燃火藥產(chǎn)生爆炸和燃燒，從而發(fā)出聲音、產(chǎn)生光亮和各種顏色。

煙花爆竹的危險(xiǎn)性（15分鐘）1.播放煙花爆竹燃放引發(fā)事故的視頻資料，如火災(zāi)、炸傷手指等場景，讓幼兒直觀地感受其危險(xiǎn)性。師："小朋友們，看了這個視頻，你們發(fā)現(xiàn)了什么？煙花爆竹是不是很危險(xiǎn)呀？"引導(dǎo)幼兒觀察視頻中出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，如房屋著火、人們受傷等，并讓幼兒說說自己的感受。2.結(jié)合圖片和視頻，向幼兒詳細(xì)講解煙花爆竹可能帶來的危害?；馂?zāi)：煙花爆竹燃放時(shí)如果靠近易燃物，很容易引發(fā)火災(zāi)，燒毀房屋、樹木等。炸傷：燃放煙花爆竹時(shí)，如果操作不當(dāng)，可能會炸傷自己的手指、眼睛等身體部位。噪音污染：煙花爆竹爆炸時(shí)會產(chǎn)生很大的噪音，對我們的耳朵造成傷害，還可能影響周圍居民的生活?？諝馕廴荆喝挤艧熁ū駮尫懦龃罅康挠泻怏w，如二氧化硫、一氧化碳等，污染空氣，影響我們的身體健康。3.與幼兒進(jìn)行互動交流，讓幼兒說一說自己身邊有沒有聽說過因燃放煙花爆竹而發(fā)生危險(xiǎn)的事情。師："小朋友們，你們有沒有聽說過誰家因?yàn)榉艧熁ū癯隽宋ｋU(xiǎn)呀？快來和大家說一說。"鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己知道的相關(guān)事例，教師給予回應(yīng)和引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對煙花爆竹危險(xiǎn)性的認(rèn)識。

安全標(biāo)識我知道（10分鐘）1.展示常見的安全標(biāo)識卡片，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識禁止燃放煙花爆竹標(biāo)識。師："小朋友們，看老師這里有一些卡片，上面畫著不同的圖案，你們認(rèn)識這些圖案嗎？"拿出禁止燃放煙花爆竹標(biāo)識卡片，向幼兒介紹其含義："這個標(biāo)識是一個紅色的圓圈，中間有一道斜線，還有一個正在燃放的煙花爆竹圖案，它表示這里禁止燃放煙花爆竹哦。"2.通過游戲"安全標(biāo)識配對"，加深幼兒對禁止燃放煙花爆竹標(biāo)識和其他相關(guān)安全標(biāo)識的記憶。教師將準(zhǔn)備好的安全標(biāo)識卡片散放在桌子上，然后說出一些場景或行為，如"在加油站附近""在小區(qū)里"等，讓幼兒從卡片中找出對應(yīng)的安全標(biāo)識。邀請幾位幼兒上臺進(jìn)行操作，其他幼兒一起觀看并判斷對錯，教師給予及時(shí)的表揚(yáng)和糾正。3.引導(dǎo)幼兒思考在哪些地方會看到禁止燃放煙花爆竹的標(biāo)識。師："小朋友們，想一想，我們在生活中的哪些地方能看到禁止燃放煙花爆竹的標(biāo)識呀？"鼓勵幼兒積極回答，如加油站、倉庫、醫(yī)院、學(xué)校等場所，并簡單解釋為什么這些地方要禁止燃放煙花爆竹。

情景模擬與應(yīng)對（15分鐘）1.創(chuàng)設(shè)情景模擬游戲："小區(qū)里的危險(xiǎn)"。教師講述情景："小朋友們，過年的時(shí)候，小明在小區(qū)里看到別人放煙花爆竹，他覺得很好玩，也想自己放?？墒撬恢佬^(qū)里是禁止燃放煙花爆竹的，結(jié)果會發(fā)生什么事情呢？我們一起來表演一下吧。"請幾位幼兒分別扮演小明、小區(qū)保安、受傷的小朋友等角色，進(jìn)行情景模擬表演。表演過程中，教師引導(dǎo)幼兒注意觀察小明的行為是否正確，以及可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，如小明點(diǎn)燃煙花爆竹后可能引發(fā)火災(zāi)，炸傷自己或周圍的小朋友等。2.表演結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，分析情景中存在的問題以及應(yīng)該如何正確應(yīng)對。師："小朋友們，剛才的表演中，小明做得對不對呀？如果你們是小明，應(yīng)該怎么做呢？"鼓勵幼兒積極發(fā)言，引導(dǎo)幼兒說出正確的做法，如不能在小區(qū)里隨意燃放煙花爆竹，要遵守小區(qū)的規(guī)定；如果看到有人在禁止燃放的地方放煙花爆竹，要及時(shí)告訴大人等。3.結(jié)合情景模擬，向幼兒講解一些在遇到煙花爆竹相關(guān)危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對方法。如果不小心被煙花爆竹炸傷，要立即告訴大人，不要驚慌，盡量保持傷口清潔，等待大人送醫(yī)治療。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要迅速逃離現(xiàn)場，跑到安全的地方，然后撥打火警電話119。教育幼兒不要靠近正在燃放煙花爆竹的地方，避免受到意外傷害。

總結(jié)與延伸（5分鐘）1.與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括煙花爆竹的危險(xiǎn)性、常見的安全標(biāo)識以及遇到危險(xiǎn)情況的應(yīng)對方法等。師："小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于安全燃放煙花爆竹的知識，誰能來說一說煙花爆竹都有哪些危險(xiǎn)呀？"邀請幾位幼兒回答，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)化幼兒的記憶。2.布置課后小任務(wù)：請幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一張關(guān)于安全燃放煙花爆竹的手抄報(bào)，下節(jié)課帶到幼兒園和大家分享。師："小朋友們，回家后和爸爸媽媽一起制作一張手抄報(bào)，把我們今天學(xué)到的安全知識畫在上面，下次帶來給其他小朋友看，好不好呀？"

六、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動，幼兒對煙花爆竹的危險(xiǎn)性有了較為深刻的認(rèn)識，知道了不能隨意燃放煙花爆竹，并學(xué)會了一些常見的安全標(biāo)識和應(yīng)對危險(xiǎn)情況的方法。在教學(xué)過程中，運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如直觀演示法、游戲教學(xué)法、提問引導(dǎo)法等，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了安全知識。同時(shí)，通過情景模擬游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)和感受，進(jìn)一步提高了幼兒的自我保護(hù)能力和