實驗教學管理制度?一、總則1.目的為了加強實驗教學管理，提高實驗教學質量，培養學生的實踐能力和創新精神，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校所有實驗教學活動，包括實驗課程教學、實驗實習、畢業設計（論文）實驗等。

二、實驗教學計劃與大綱1.實驗教學計劃制定各專業應根據人才培養目標和培養規格，制定科學合理的實驗教學計劃。實驗教學計劃應明確實驗教學的目標、任務、內容、學時、學分等。實驗教學計劃應與理論教學計劃相協調，體現專業特色和培養要求。實驗教學計劃的調整應按照學校有關規定辦理審批手續。2.實驗教學大綱編寫實驗教學大綱是實驗教學的指導性文件，應根據實驗教學計劃編寫。實驗教學大綱應明確實驗教學的目的、要求、內容、方法、步驟、考核方式等。實驗教學大綱應具有科學性、系統性、實用性和可操作性，應符合本專業人才培養目標和培養規格的要求。實驗教學大綱的修訂應按照學校有關規定辦理審批手續。

三、實驗教學準備1.實驗教師配備實驗教學應由具備相應專業知識和實驗技能的教師擔任。實驗教師應熟悉實驗教學大綱和實驗教材，掌握實驗教學方法和手段，具備指導學生實驗的能力。學校應根據實驗教學任務的需要，合理配備實驗教師，確保實驗教學的順利進行。實驗教師應定期參加培訓和進修，不斷提高自身的業務水平和綜合素質。2.實驗教材選用實驗教材是實驗教學的重要依據，應根據實驗教學大綱選用。實驗教材應具有科學性、系統性、實用性和先進性，應符合本專業人才培養目標和培養規格的要求。學校應建立實驗教材選用評估機制，定期對實驗教材的質量進行評估，及時更新實驗教材。實驗教師應積極參與實驗教材的編寫和修訂工作，提高實驗教材的質量。3.實驗儀器設備管理學校應根據實驗教學的需要，配備充足的實驗儀器設備。實驗儀器設備應定期進行維護和保養，確保其正常運行。學校應建立實驗儀器設備管理制度，規范實驗儀器設備的采購、驗收、使用、維護、報廢等環節的管理。實驗教師應熟悉實驗儀器設備的性能和操作規程，嚴格按照操作規程使用實驗儀器設備。4.實驗場地與環境管理學校應提供良好的實驗場地和環境，確保實驗教學的順利進行。實驗場地應符合安全、衛生、環保等要求，實驗環境應整潔、舒適、安靜。學校應建立實驗場地與環境管理制度，規范實驗場地的使用、維護、清潔等環節的管理。實驗教師應教育學生愛護實驗場地和環境，保持實驗場地的整潔和衛生。

四、實驗教學實施1.實驗教學組織實驗教學應按照實驗教學計劃和實驗教學大綱的要求組織實施。實驗教師應提前做好實驗教學準備工作，包括實驗儀器設備的調試、實驗材料的準備、實驗指導書的編寫等。實驗教學應采用課堂講授、現場演示、學生操作、小組討論等多種教學方法，注重培養學生的實踐能力和創新精神。實驗教師應加強對學生實驗操作的指導，及時解決學生在實驗過程中遇到的問題。2.實驗教學過程管理實驗教師應嚴格按照實驗教學大綱和實驗指導書的要求組織學生進行實驗，確保實驗教學的質量。實驗教師應認真記錄學生的實驗操作情況和實驗結果，及時發現和糾正學生在實驗過程中存在的問題。學校應建立實驗教學過程管理制度，規范實驗教學的各個環節的管理。實驗教學過程中，實驗教師應嚴格遵守實驗室安全操作規程，確保學生的人身安全和實驗儀器設備的安全。3.實驗教學考核實驗教學考核是實驗教學的重要環節，應按照實驗教學大綱的要求進行。實驗教學考核應包括實驗操作考核、實驗報告考核、實驗成績評定等環節。實驗操作考核應注重考核學生的實驗操作技能和實驗方法的掌握情況。實驗報告考核應注重考核學生的實驗數據處理能力、實驗結果分析能力和實驗報告撰寫能力。實驗成績評定應綜合考慮學生的實驗操作考核成績、實驗報告考核成績和平時表現等因素。學校應建立實驗教學考核管理制度，規范實驗教學考核的各個環節的管理。實驗教學考核結果應及時反饋給學生，對考核不合格的學生應進行補考或重修。

五、實驗教學安全管理1.安全管理制度學校應建立健全實驗教學安全管理制度，明確實驗教學安全管理的職責和要求。實驗教學安全管理制度應包括實驗室安全操作規程、實驗儀器設備安全管理制度、實驗材料安全管理制度、實驗廢棄物安全管理制度等。實驗教師應加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。實驗教師應教育學生嚴格遵守實驗室安全操作規程，確保實驗教學的安全。2.安全檢查與隱患排查學校應定期對實驗室進行安全檢查和隱患排查，及時發現和消除安全隱患。安全檢查和隱患排查應包括實驗室設施設備、實驗儀器設備、實驗材料、實驗廢棄物等方面的檢查。對檢查中發現的安全隱患，應及時采取措施進行整改。對重大安全隱患，應立即停止實驗教學活動，進行整改，確保安全。3.安全事故應急處理學校應制定實驗教學安全事故應急處理預案，明確安全事故應急處理的流程和措施。實驗教學安全事故應急處理預案應包括火災、爆炸、中毒、觸電等方面的應急處理預案。發生實驗教學安全事故時，實驗教師應立即采取措施進行應急處理，并及時報告學校有關部門。學校有關部門應按照實驗教學安全事故應急處理預案的要求，及時組織救援和處理工作，確保師生的生命安全和財產安全。

六、實驗教學檔案管理1.檔案內容實驗教學檔案應包括實驗教學計劃、實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書、實驗教學課件、實驗教學教案、實驗教學記錄、實驗教學考核成績、實驗教學總結等方面的材料。實驗教學檔案應真實、完整、準確地反映實驗教學的全過程，為實驗教學質量的評估和教學改革提供依據。2.檔案管理學校應建立實驗教學檔案管理制度，規范實驗教學檔案的收集、整理、歸檔、保管、查閱等環節的管理。實驗教學檔案應由專人負責管理，確保檔案的安全和完整。實驗教學檔案應按照學校有關規定進行分類、編號、裝訂，存入檔案柜或檔案盒中，并做好防潮、防蟲、防火、防盜等工作。實驗教學檔案的查閱應按照學校有關規定辦理審批手續，查閱后應及時歸還。

七、實驗教學質量監控與評估1.監控與評估機制學校應建立健全實驗教學質量監控與評估機制，定期對實驗教學質量進行監控與評估。實驗教學質量監控與評估機制應包括實驗教學過程監控、實驗教學效果評估、實驗教學質量反饋等環節。學校應成立實驗教學質量監控與評估小組，負責對實驗教學質量進行監控與評估。實驗教學質量監控與評估小組應由學校教學管理部門、實驗教學管理部門、實驗教師代表、學生代表等組成。2.監控與評估內容實驗教學質量監控與評估應包括實驗教學計劃的執行情況、實驗教學大綱的落實情況、實驗教材的選用情況、實驗儀器設備的配備與使用情況、實驗教學過程的組織與管理情況、實驗教學考核的實施情況、實驗教學效果的評價情況等方面的內容。實驗教學質量監控與評估應注重對實驗教學質量的全過程監控與評估，及時發現和解決實驗教學中存在的問題，不斷提高實驗教學質量。3.監控與評估結果反饋與應用實驗教學質量監控與評估小組應定期對實驗教學質量監控與評估結果進行反饋，及時向實驗教師和學生反饋實驗教學中存在的問題和改進建議。學校應將實驗教學質量監控與評估結果作為實驗教師教學業績考核、職稱評定、崗位聘任等方面的重要依據，促進實驗教師