Unit5FunclubssectionB1a-1d教學設計2024-2025學年人教版英語七年級上冊主備人備課成員教學內容分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索的是《Unit5Funclubs》這個單元，特別關注的是SectionB中的1a-1d部分。這節課，我們將會深入挖掘課本中的俱樂部活動，學習如何用英語描述和討論我們的興趣和愛好。想象一下，我們就像是在一個真實的英語俱樂部里，大家互相介紹自己，分享各自的愛好，是不是很興奮呢？我們將會用到課本中的例句和詞匯，一步步提高我們的英語口語能力。準備好了嗎？讓我們一起開啟這段有趣的英語之旅吧！核心素養目標1.培養學生的跨文化意識，讓學生在了解不同文化背景的俱樂部活動中，學會尊重和欣賞多樣性。

2.提升學生的語言運用能力，通過模擬俱樂部交流，增強英語口語表達和聽力理解。

3.增強學生的合作學習能力，在小組活動中培養團隊協作和溝通技巧。

4.培養學生的自主學習能力，鼓勵學生在課后自主探索更多俱樂部活動的英語表達。教學難點與重點1.教學重點，

①正確運用過去式動詞描述過去參加的俱樂部活動，例如使用“playedbasketball”或“joinedthemusicclub”。

②識別并使用合適的介詞和連接詞來構建連貫的句子，如使用“and”連接兩個不同的愛好，使用“suchas”列舉具體的活動。

2.教學難點，

①理解并運用英語中的時態變化，特別是過去式的規則變化和非規則變化。

②在實際交流中，能夠靈活運用語法結構，如復合句和疑問句，來詢問和回答關于俱樂部活動的信息。

③在小組討論中，能夠清晰地表達個人觀點，并傾聽他人的意見，這需要良好的組織和表達能力。

④在沒有準備的情況下，能夠即興發揮，用英語描述自己的興趣和經歷，這要求學生具備較強的應變能力和語言組織能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（如投影儀、電腦）、電子白板、錄音設備。

-課程平臺：人教版英語教學資源網站、在線英語學習平臺。

-信息化資源：俱樂部活動相關的英語音頻、視頻資料，如英語電影片段、俱樂部活動介紹視頻。

-教學手段：圖片卡片（展示不同俱樂部活動）、互動式電子表格（記錄學生參與的活動）、俱樂部活動海報。教學過程設計**導入環節（5分鐘）**

-創設情境：展示一張關于不同俱樂部活動的圖片，如籃球俱樂部、音樂俱樂部、藝術俱樂部等。

-提出問題：同學們，你們有沒有參加過什么俱樂部活動呢？想不想知道其他同學都參加了哪些有趣的俱樂部呢？

-引導學生：今天我們就來學習如何用英語描述和談論我們的俱樂部活動，讓我們一起開啟這段有趣的英語之旅吧！

**講授新課（15分鐘）**

-介紹俱樂部活動：首先，我會簡要介紹幾種常見的俱樂部活動，如籃球、音樂、藝術、科技等。

-過去式動詞講解：接著，我會講解如何使用過去式動詞來描述過去參加的俱樂部活動，例如“playedbasketball”和“joinedthemusicclub”。

-介詞和連接詞使用：然后，我會強調介詞和連接詞在描述俱樂部活動中的重要性，如使用“and”連接兩個愛好，使用“suchas”列舉具體活動。

**鞏固練習（15分鐘）**

-小組活動：我將學生分成小組，每個小組選擇一個俱樂部活動，并使用過去式動詞和介詞來描述他們的活動。

-互相展示：每個小組派代表向全班展示他們的描述，其他同學可以提出問題或給予反饋。

-課堂練習：我會提供一些練習題，讓學生獨立完成，題目涉及使用過去式動詞描述俱樂部活動。

**課堂提問（10分鐘）**

-提問環節：我會提出一些問題，如“Whichclubdidyoujoin?”、“Whatdidyoudointheclub?”，鼓勵學生用英語回答。

-隨機提問：我會隨機提問個別學生，確保每個學生都有機會參與到課堂討論中。

**師生互動環節（10分鐘）**

-情境模擬：我會模擬一個俱樂部活動的場景，邀請學生扮演不同的角色，如俱樂部成員、主持人等，用英語進行對話。

-合作學習：我會引導學生進行小組合作，共同完成一個與俱樂部活動相關的任務，如制作俱樂部介紹海報。

-反饋與評價：我會對學生的表現給予及時的反饋和評價，鼓勵他們的進步，并指出需要改進的地方。

**總結與拓展（5分鐘）**

-總結：我會簡要回顧本節課的重點內容，強調使用過去式動詞和介詞的重要性。

-拓展：我會鼓勵學生在課后繼續探索其他俱樂部活動，并嘗試用英語描述他們的經歷。

**用時**：導入環節5分鐘，講授新課15分鐘，鞏固練習15分鐘，課堂提問10分鐘，師生互動環節10分鐘，總結與拓展5分鐘，總計45分鐘。

**注意**：以上教學過程設計為示例，實際教學中可根據學生的具體情況和課堂反饋進行調整。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《MyClubExperience》：這是一篇關于學生個人參加俱樂部活動的真實故事，內容豐富，語言生動，適合學生閱讀并學習如何用英語描述自己的經歷。

-《EnglishClubsAroundtheWorld》：這篇文章介紹了世界各地不同類型的英語俱樂部，包括俱樂部活動、成員構成以及活動特色，有助于學生了解全球英語俱樂部的多樣性。

-《HowtoJoinaClub》：這篇文章提供了加入俱樂部的基本步驟和注意事項，對于希望加入新俱樂部或正在尋找新愛好的人來說，是一份實用的指南。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試尋找并閱讀更多關于俱樂部活動的英語文章，以增加自己的詞匯量和閱讀理解能力。

-鼓勵學生利用網絡資源或圖書館資源，了解不同國家的俱樂部文化，比較中外俱樂部活動的異同。

-組織學生進行小組討論，分享他們了解到的不同俱樂部活動，并討論如何將這些活動融入到自己的生活中。

-學生可以嘗試自己設計一個俱樂部活動，并用英語撰寫活動簡介，展示他們的創意和表達能力。

-安排一次模擬俱樂部活動，讓學生扮演不同的角色，如俱樂部成員、主持人等，用英語進行互動，提高實際語言運用能力。

3.實踐活動：

-學生可以嘗試記錄自己一周內的活動，用英語描述每天的活動內容，并使用過去式動詞。

-鼓勵學生參加學校的英語角活動，與其他同學用英語交流，討論各自的俱樂部活動經歷。

-組織學生觀看英語電影或電視劇中的俱樂部場景，分析角色如何用英語描述他們的愛好和活動。

4.家庭作業：

-讓學生選擇一個自己感興趣的俱樂部活動，用英語寫一篇短文，描述該活動的特點、樂趣以及為什么喜歡這個活動。

-鼓勵學生與家人分享他們在課堂上學到的關于俱樂部活動的知識，增進家庭互動。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度：通過觀察學生的舉手回答問題、參與小組討論的積極性以及完成課堂練習的速度，評估學生對課堂內容的關注度和參與程度。

-學生口語表達能力：通過學生的回答問題、小組討論和模擬俱樂部活動的表現，評價學生的口語流利度、語法正確性和詞匯運用能力。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評估學生在小組討論中的合作精神，如是否能夠積極傾聽他人意見、是否能夠提出建設性建議等。

-內容準確性：檢查小組展示的內容是否符合課程要求，是否準確使用了過去式動詞和介詞來描述俱樂部活動。

-創意性：觀察學生在描述俱樂部活動時的創意和獨特性，是否能夠用新穎的方式表達自己的觀點。

3.隨堂測試：

-語法測試：通過隨堂測試，評估學生對過去式動詞和介詞用法的掌握程度，以及他們對英語語法結構的理解。

-口語測試：進行簡單的口語測試，讓學生用英語描述自己參加過的俱樂部活動，評估他們的口語表達能力和語言運用能力。

4.學生自評與互評：

-學生自評：鼓勵學生在課后對自己的課堂表現進行反思，包括口語表達、小組合作和知識掌握等方面。

-互評：組織學生進行互評，讓他們互相評價在課堂上的表現，這有助于學生從他人的視角認識自己的優點和不足。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：教師會根據學生的課堂參與度、口語表達和小組討論的表現，給予具體的評價和建議。

-針對小組討論成果展示：教師會關注學生展示的內容是否準確、是否具有創意，并給出相應的評價和改進意見。

-針對隨堂測試：教師會根據測試結果，分析學生在語法和口語方面的掌握情況，并針對性地提供輔導。

-針對學生自評與互評：教師會鼓勵學生接受他人的評價，并從中找到提升自己的方向，同時也會給予學生積極的反饋，增強他們的自信心。課后作業1.完成以下句子，使用過去式動詞：

-Lastweek,I_______(go)tothemovieswithmyfriends.

-She_______(watch)afootballmatchlastSunday.

-They_______(visit)theirgrandparentsinthecountryside.

2.用正確的介詞和連接詞完成句子：

-Ihavemanyhobbies,suchas_______(play)basketball,_______(read)books,and_______(travel)todifferentplaces.

-Myfavoriteclubistheartclubbecausewe_______(paint)pictures,_______(draw)sketches,and_______(discuss)art.

3.編寫一段小作文，描述你參加過的最有趣的俱樂部活動。使用過去式動詞和介詞，字數不少于50字。

4.選擇一個你感興趣的俱樂部活動，用英語寫一段介紹，包括活動的名稱、主要內容和你的感受。字數不少于100字。

5.設計一個俱樂部活動的海報，包括俱樂部名稱、活動時間、地點和活動內容。可以使用英語或漢字，字數不限。

答案示例：

1.Lastweek,Iwenttothemovieswithmyfriends.

ShewatchedafootballmatchlastSunday.

Theyvisitedtheirgrandparentsinthecountryside.

2.Ihavemanyhobbies,suchasplayingbasketball,readingbooks,andtravelingtodifferentplaces.

Myfavoriteclubistheartclubbecausewepaintpictures,drawsketches,anddiscussart.

3.Lastsummer,Ijoinedtheswimmingclub.ItwasthemostinterestingclubI'veeverbeento.Wepracticedswimmingeveryday,andImademanynewfriends.

4.TheDramaClubisagreatplaceforthosewholoveactingandperforming.Wehaveweeklyrehearsals,andweperformplaysattheendofeachsemester.Ienjoytheclubbecauseithelpsmeimprovemyactingskillsandmeetnewpeople.

5.

ClubName:MusicClub

Time:EveryFridayafternoon

Place:SchoolAuditorium

Activities:Learntoplaymusicalinstruments,singsongs,andperforminconcerts.Joinusanddiscoverthejoyofmusic!反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.創設真實情境：我在課堂上嘗試通過模擬真實的俱樂部活動場景，讓學生在實際語境中運用英語，這樣不僅提高了學生的興趣，也增強了他們的語言實踐能力。

2.多媒體輔助教學：我使用了圖片、視頻等多媒體資源，幫助學生更好地理解俱樂部活動的多樣性，同時也豐富了課堂內容，提高了教學的直觀性和趣味性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不均衡：在小組討論和活動中，我發現部分學生比較活躍，而有些學生則相對沉默，這可能是因為他們的英語水平不同或者性格原因。

2.課堂時間分配：有時候在講解新知識時，我可能會占用過多的時間，導致練習和互動環節的時間不夠，這需要我在未來的教學中更加注意時間的合理分配。

3.評價方式單一：我主要依賴課堂表現和隨堂測試來評價學生的學習情況，這可能不夠全面，我需要考慮引