第頁|共頁2019年全國統(tǒng)一高考歷史試卷（新課標(biāo)Ⅱ）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（4分）戰(zhàn)國后期，秦國建造了一批大型水利工程，如鄭國渠、都江堰等，一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成，主要是因為（）A．公田制度逐漸完善 B．鐵制生產(chǎn)工具普及 C．交通運輸網(wǎng)絡(luò)通暢 D．國家組織能力強大【分析】本題主要考查中國古代的水利工程和灌溉工具，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦國在商鞅變法之后確立中央集權(quán)制度，國家對社會控制能力較強，能集中全國的人力、物力進行經(jīng)濟建設(shè)，因此戰(zhàn)國后期秦國出現(xiàn)了一大批的水利工程，D選項符合題意。商鞅變法時期確立土地私有制，公田制度遭到破壞，A選項說法錯誤。鐵質(zhì)生產(chǎn)工具的普及只是水利工程發(fā)展的一個因素，并非主要因素，B選項排除。交通運輸網(wǎng)絡(luò)暢通的說法與材料無關(guān)，C選項排除。故選：D。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對中國古代的水利工程和灌溉工具的準確把握。2．（4分）西漢初期，道家學(xué)說兼采陰陽、儒、墨、名、法各家學(xué)說的精髓；后來董仲舒的儒家學(xué)說也吸收陰陽五行、法、道等各種思想。促成當(dāng)時學(xué)術(shù)思想上呈現(xiàn)這種特征的主要因素是（）A．王國勢力強大 B．百家爭鳴局面的延續(xù) C．現(xiàn)實統(tǒng)治需要 D．兼收并蓄的文化政策【分析】本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】結(jié)合材料和所學(xué)知識可知，董仲舒的新儒學(xué)適應(yīng)了漢武帝加強中央集權(quán)，穩(wěn)定社會統(tǒng)治的需要，C選項符合題意。王國勢力強大是董仲舒新儒學(xué)出現(xiàn)的一個因素，鞏固統(tǒng)治才是主要因素，A選項排除。漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的措施，確立了儒學(xué)的獨尊地位，本質(zhì)上屬于文化專制，百家爭鳴的局面結(jié)束，B選項排除。董仲舒的新儒學(xué)具有強烈的排它性，D選項排除。故選：C。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對儒家思想發(fā)展的準確把握。3．（4分）程顥詩云：“閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中，富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。”其體現(xiàn)的主旨是（）A．人類與自然和諧共處 B．人與萬事萬物皆同理 C．張揚自我的人生態(tài)度 D．無為而治的思想理念【分析】本題主要考查宋明理學(xué)，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】根據(jù)材料“道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄”可知，程顥強調(diào)的是人與萬事萬物皆同理，通過探究世間萬物來求理，B選項符合題意。人與自然和諧相處屬于道家的思想，A選項排除。材料未涉及張揚自我的人生態(tài)度，C選項排除。無為而治的思想理念屬于老子的思想，D選項排除。故選：B。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對宋明理學(xué)的準確把握。4．（4分）研究表明，明代大商人的資本一般為白銀數(shù)十萬兩，多者上百萬兩。到清代中期，大商人的資本一般在一百萬兩以上，甚至多達千萬兩。這表明清代中期（）A．商人的地位發(fā)生根本性改變 B．重農(nóng)抑商政策明顯松弛 C．商業(yè)活動的規(guī)模進一步擴大 D．白銀開始成為流通貨幣【分析】本題主要考查明清時期商業(yè)的發(fā)展，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】根據(jù)材料可知，明清時期的商人資本規(guī)模動輒百萬兩甚至千萬兩，這主要和商品經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致商業(yè)規(guī)模擴大有關(guān)，C選項符合題意。中國古代社會商人地位一直很低，A選項排除。重農(nóng)抑商政策貫穿于中國古代封建社會，B選項排除。明中葉后，白銀開始在流通中占主導(dǎo)地位，但是與材料無關(guān)，材料強調(diào)的是商業(yè)規(guī)模的擴大，D選項排除。故選：C。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對明清時期商業(yè)發(fā)展的準確把握。5．（4分）1898年，一份英文報紙報道：光緒皇帝已經(jīng)遇害，“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇，一到適當(dāng)?shù)臅r候，便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當(dāng)時（）A．君主立憲受到社會的廣泛支持 B．清政府加強排外活動力度 C．列強尋找干涉中國內(nèi)政的借口 D．部分西方人贊同變法活動【分析】本題主要考查戊戌變法的失敗，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】根據(jù)材料“慈禧太后在維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇”可知，體現(xiàn)的是部分西方人反對慈禧太后干預(yù)變法，支持光緒的變法，D選項符合題意。戊戌變法缺乏群眾基礎(chǔ)，A選項排除。清政府進行排外活動不符合史實，B選項排除。列強借口干預(yù)中國內(nèi)政的說法不符合材料主旨，材料強調(diào)的是部分西方人支持變法，C選項排除。故選：D。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對戊戌變法的準確把握。6．（4分）1919年11月，全國各界聯(lián)合會在上海成立，發(fā)表宣言：“數(shù)月以來，國內(nèi)之群眾運動，風(fēng)起云涌，雖受種種壓迫，而前仆后繼，不少顧卻；大義當(dāng)前，絕不退讓……全國各地，知合群自救為萬不可緩之圖。”這說明，當(dāng)時參加聯(lián)合會的各界團體（）A．對社會改造道路認識趨于一致 B．愛國覺悟得到提高 C．反思資產(chǎn)階級個人主義的弊端 D．接受了馬克思主義【分析】本題主要考查五四運動，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】根據(jù)材料“全國各界聯(lián)合會的宣言”可知，體現(xiàn)的是群眾愛國覺悟顯著提高，B選項符合題意。20世紀初中國知識分子對社會存在著改良和革命兩種主流觀點，A選項說法錯誤。材料未涉及反思資產(chǎn)階級個人主義的弊端的說法，C選項排除。馬克思主義強調(diào)的是暴力革命，與材料無關(guān)，D選項排除。故選：B。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對五四運動的準確把握。7．（4分）1948年10月底，中共中央要求各地通過黨校、軍校以及其他方式，對干部進行培訓(xùn)，在條件可能的情況下開辦正規(guī)大學(xué)，盡快使干部熟悉政治、經(jīng)濟、文化各方面的管理和技術(shù)。這一做法的目的是（）A．推動土地改革進一步深入 B．為工作重心的轉(zhuǎn)移做準備 C．重視科學(xué)和文化以推進工業(yè)化建設(shè) D．提高執(zhí)政能力以發(fā)展社會主義生產(chǎn)【分析】本題主要考查新民主主義革命的勝利，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，1948年10月正值國共雙方進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)之際，革命勝利的曙光乍現(xiàn)，這一時期共產(chǎn)黨對干部進行培訓(xùn)的主要目的是為統(tǒng)治全國做準確，B選項符合題意。推動土改的說法只能體現(xiàn)在經(jīng)濟方面，無法體現(xiàn)政治和文化方面，A選項排除。這一時期主要是同國民黨進行斗爭，與經(jīng)濟建設(shè)無關(guān)，CD選項排除。故選：B。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對新民主主義革命勝利的準確把握。8．（4分）1979～1981年，中國減少糧食播種面積5000萬畝，有計劃地擴大了經(jīng)濟作物的種植面積，在有條件的地方還開始逐步退耕還林還牧，鼓勵農(nóng)村在經(jīng)濟合理原則下舉辦社隊企業(yè)，這些政策（）A．推動了農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整 B．加快了私營企業(yè)發(fā)展 C．完善了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．健全了市場經(jīng)濟體制【分析】本題主要考查農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】結(jié)合材料“1979﹣﹣1981年，中國減少糧食產(chǎn)量，擴大經(jīng)濟作物種植，部分地方退耕還林還牧”可知，體現(xiàn)的是農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，A選項符合題意。這一時期仍然以計劃經(jīng)濟體制為主，B選項排除。C選項說法過于絕對，排除。21世紀初，中國初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制，D選項排除。故選：A。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的準確把握。9．（4分）公元前5世紀以前，希臘哲人主要探討的是宇宙本原等問題。其后，智者學(xué)派另提出一些命題，蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德皆有豐富的論述，希臘哲學(xué)的主題已轉(zhuǎn)移到（）A．神 B．自然 C．人 D．政治【分析】本題主要考查古希臘的哲學(xué)，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇格拉底強調(diào)的是美德即知識和有思想力的人是萬物的尺度；柏拉圖強調(diào)的是理念論；亞里士多德強調(diào)吾愛吾師，吾更愛真理，三者都突出了人的主體地位，C選項符合題意。ABD選項與材料無關(guān)，排除。故選：C。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對古希臘哲學(xué)的準確把握。10．（4分）如圖可以用來說明，當(dāng)時歐洲（）15世紀歐洲出現(xiàn)印書坊的城市A．文化趨于活躍 B．政治變革加速 C．市民階級出現(xiàn) D．新教傳播廣泛【分析】本題主要考查文藝復(fù)興，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】根據(jù)材料數(shù)據(jù)顯示可知，15世紀歐洲大部分地區(qū)出現(xiàn)了印書坊的城市，這說明當(dāng)時歐洲地區(qū)文化得到傳播，思想領(lǐng)域較為活躍，A選項符合題意。15世紀地區(qū)歐洲地區(qū)進行政治變革不符合史實，B選項排除。印刷業(yè)的發(fā)展主要和文化繁榮有關(guān)，與市民階層擴大無必然關(guān)系，C選項排除。16世紀歐洲進行宗教改革，D選項排除。故選：A。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對文藝復(fù)興的準確把握。11．（4分）法國史學(xué)家索布爾認為，從某種角度而言，法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命。可以用來說明這一觀點的是，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，法國大革命（）A．創(chuàng)建了民主共和政體 B．以暴力為革命主要方式 C．根除了專制復(fù)辟危險 D．以社會平等為首要目標(biāo)【分析】本題主要考查法國大革命，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙思想家的主要主張有社會契約論、自由平等、人民主權(quán)說、三權(quán)分立等，體現(xiàn)的是以社會平等為主要目標(biāo)，D選項符合題意。法國最終確立民主共和制是在1875年《法蘭西共和國憲法》頒布后，A選項排除。以暴力革命為主要方式不符合材料主旨，材料強調(diào)的是實現(xiàn)社會平等的目標(biāo)，B選項排除。法國大革命后曾出現(xiàn)多次封建王朝復(fù)辟，C選項排除。故選：D。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對法國大革命的準確把握。12．（4分）表蘇聯(lián)1970年計劃完成情況（單位：噸）類別1961年對1970年的預(yù)測或計劃任務(wù)1970年實際產(chǎn)量鋼1.45億1.15億煤3.9億3.35億肉2500萬1230萬蔬菜與瓜類4700萬1300萬上表可以說明當(dāng)時蘇聯(lián)（）A．經(jīng)濟發(fā)展的問題積重難返 B．經(jīng)濟政策保持了連續(xù)性 C．經(jīng)濟改革的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè) D．社會生活需求發(fā)生變化【分析】本題主要考查斯大林模式的影響，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，蘇聯(lián)制定的煤鋼等產(chǎn)量的目標(biāo)基本上得以實現(xiàn)，但是以肉、蔬菜和瓜類為代表的民生指標(biāo)卻遠遠未達到，這說明斯大林體制的弊端已經(jīng)積重難返，輕重比例嚴重失調(diào)，A選項符合題意。材料未體現(xiàn)經(jīng)濟政策的連續(xù)性，B選項排除。勃列日涅夫執(zhí)政時期的發(fā)展重點是在工業(yè)方面，C選項排除。社會生活需求發(fā)生變化的說法與材料無關(guān)，D選項排除。故選：A。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對斯大林模式的準確把握。二、非選擇題：共52分。13~14題為必考題，每個試題考生都必須作答。第15~17題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共37分。13．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一清康熙時解除海禁，在廣東、福建、浙江、江蘇設(shè)立四處海關(guān)，管理對外貿(mào)易。海關(guān)設(shè)置后即制定稅則，不分進出口，往來貿(mào)易統(tǒng)一征稅，包括正稅和雜稅，稅率總計10%左右。乾隆時期對浙海關(guān)稅率提高兩倍，試圖“寓禁于征”，但效果不顯著，之后實行粵海關(guān)一口通商。﹣﹣摘編自韋慶遠、葉顯恩主編《清代全史》等材料二1843年，《五口通商章程及海關(guān)稅則》規(guī)定，進出口貨物按值百抽五交納關(guān)稅。根據(jù)這個稅則，一些主要進口貨物的稅率較原來粵海關(guān)實征的稅率大幅降低，出口稅率一般也比過去降低。此后，列強利用協(xié)定關(guān)稅權(quán)，一再壓低中國進口稅率，使其長期低于出口稅率。﹣﹣摘編自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等材料三1950年，政務(wù)院確立改造海關(guān)的基本方針，海關(guān)稅則“必需保護國家生產(chǎn)，必需保護國內(nèi)生產(chǎn)品與外國商品竟?fàn)帯薄Ｔ诤ｊP(guān)稅率方面，根據(jù)國家經(jīng)濟情況和國內(nèi)需要予以調(diào)整，“使其較能適合于發(fā)展國內(nèi)生產(chǎn)保護國內(nèi)工業(yè)的要求”。同年，中國對外貿(mào)易出現(xiàn)了70余年來未有的出超。﹣﹣摘編自武力主編《中華人民共和國經(jīng)濟史》等（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括清代海關(guān)稅率的變化，并簡析其原因。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡析1950年中國海關(guān)稅率調(diào)整的特征和意義。【分析】本題主要考查列強入侵對中國經(jīng)濟的影響、中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】（1）變化：根據(jù)材料“海關(guān)設(shè)置后即制定稅則，不分進出口，往來貿(mào)易統(tǒng)一征稅”、“一些主要進口貨物的稅率較原來粵海關(guān)實征的稅率大幅降低，出口稅率一般也比過去降低”、“進出口貨物按值百抽五交納關(guān)稅”可知體現(xiàn)的變化是從不區(qū)分進口稅率與出口稅率，到區(qū)分進口稅率和出口稅率，并且出口稅率高于進口稅率；晚清海關(guān)稅率較鴉片戰(zhàn)爭前降低。原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，清代海關(guān)稅率的變化原因需要從鴉片戰(zhàn)爭、協(xié)定關(guān)稅、傾銷商品等方面進行思考。（2）特征：根據(jù)材料“海關(guān)稅則“必需保護國家生產(chǎn)，必需保護國內(nèi)生產(chǎn)品與外國商品竟?fàn)帯薄薄ⅰ霸诤ｊP(guān)稅率方面，根據(jù)國家經(jīng)濟情況和國內(nèi)需要予以調(diào)整”可知體現(xiàn)的特征是完全自主和稅率靈活，根據(jù)國家需要調(diào)整。意義：根據(jù)材料“中國對外貿(mào)易出現(xiàn)了70余年來未有的出超”結(jié)合所學(xué)知識可知，1950年中國海關(guān)稅率調(diào)整的意義需要從維護關(guān)稅主權(quán)、結(jié)束外貿(mào)入超的局面、有利于國民經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展進行思考。故答案為：（1）變化：從不區(qū)分進口稅率與出口稅率，到區(qū)分進口稅率和出口稅率，并且出口稅率高于進口稅率；晚清海關(guān)稅率較鴉片戰(zhàn)爭前降低。原因：清代中前期限制中外貿(mào)易，鴉片戰(zhàn)爭后國門被打開；協(xié)定關(guān)稅，海關(guān)主權(quán)喪失；列強向中國傾銷商品。（2）特征：完全自主；稅率靈活，根據(jù)國家需要調(diào)整。意義：維護國家關(guān)稅主權(quán)；有利于結(jié)束外貿(mào)入超的局面；保護了本國民族經(jīng)濟，有利于國民經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對列強入侵對中國經(jīng)濟的影響、中國近代民族工業(yè)的發(fā)展的準確把握。14．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料﹣﹣據(jù)（美）菲利普?費爾南德茲一阿邁斯托《世界：一部歷史》（注：“自然進程”是指人與自然的互動；“人文進程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。）有史以來，人們試圖以各種方式認識歷史。材料反映了一位學(xué)者對19和20世紀世界歷史的認識，對此認識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）【分析】本題主要考查人類文明的交流與發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合近代以來世界政治經(jīng)濟思想文化發(fā)展的過程特征來進行分析。【解答】從材料明顯可以看出，從19世紀開始進行了三次大規(guī)模工業(yè)革命，一方面列強自身實力增長，經(jīng)濟發(fā)展，對外擴張，導(dǎo)致世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，但另一方面經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，對戰(zhàn)爭的反思，世界市場的形成和體系化的構(gòu)建，也使得和平與發(fā)展的世界潮流日益明顯，整體上19世紀到20世紀，人類是不斷的向前發(fā)展的時代。故答案為：觀點：19世紀20世紀是人類文明飛速進步與發(fā)展時期。闡述：19世紀到20世紀，人類集中的爆發(fā)了三次大規(guī)模的技術(shù)革命，促進了人類生產(chǎn)力的飛速發(fā)展和經(jīng)濟的交流與發(fā)展，這一時期出現(xiàn)了蒸汽革命，電氣革命和信息技術(shù)革命，資本主義經(jīng)濟不斷的發(fā)展世界市場最終形成和完成體系化過程，在世界政治經(jīng)濟交流發(fā)展過程中列強加緊了對殖民地的侵略擴張，帝國主義之間的矛盾加劇出現(xiàn)了世界大戰(zhàn)，但是戰(zhàn)后世界各國都進行反思，戰(zhàn)后形成了和平與發(fā)展的世界潮流，人類形成了較好的處理國際爭端的協(xié)調(diào)機制，促進了人類社會的發(fā)展。【點評】解答本題要搞清楚19世紀20世紀人類社會歷史發(fā)展的整體特征，學(xué)生要有較強的結(jié)合所學(xué)知識，分析材料的能力。（二）選考題：共15分，請考生從3道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）15．（15分）材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下級武士被列為士族，并在士族中占絕大多數(shù)，給士族支出的俸祿占政府財政收入的25%以上，政府負擔(dān)沉重，多次采取措施進行改革，最終以30年期公債的形式，一次性解決。許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟領(lǐng)域，但多因不善經(jīng)營而失敗，急劇沒落，生活艱難，對政府極度不滿。1877年，明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁戴下，發(fā)動了大規(guī)模武裝叛亂，對政府構(gòu)成嚴重威脅。政府派兵鎮(zhèn)壓，史稱“西南戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭歷時8個月，以政府的勝利而結(jié)束，武士階級逐漸消亡。﹣﹣摘編自（日）坂本太郎《日本史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明中下級武土在明治維新前期和后期的作用及其原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明治政府在“西南戰(zhàn)爭”中取勝的意義。【分析】本題主要考查明治維新，考查明治維新的背景和影響。試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】（1）作用及原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，中下級武土在明治維新前期主要體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)力量，主要和武士地位低下，接觸西方思想有關(guān)；根據(jù)材料“許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟領(lǐng)域，但多因不善經(jīng)營而失敗，急劇沒落，生活艱難，對政府極度不滿”可知，體現(xiàn)的是后期成為反動力量，主要是因為改革觸及武士的利益及社會轉(zhuǎn)型的影響。（2）意義：根據(jù)材料“戰(zhàn)爭歷時8個月，以政府的勝利而結(jié)束，武士階級遞漸消亡”，結(jié)合所學(xué)知識可知，明治政府在“西南戰(zhàn)爭”中取勝的意義需要從維護政府穩(wěn)定、推進改革及發(fā)展資本主義等方面進行分析。故答案為：（1）作用：前期作為推動領(lǐng)導(dǎo)力量，后期為阻礙反對勢力。原因：前期：在武士階級中地位低下，俸祿微博，接觸西方思想，反對幕府。后期：明治維新改革的深入觸及到中下級武士的利益，政治、經(jīng)濟等方面特權(quán)被取消；難以適應(yīng)向近代社會轉(zhuǎn)變，生存艱難。（2）保障了明治政府的穩(wěn)定；有利于改革的推進；有利于發(fā)展資本主義。【點評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對明治維新的準確把握。【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）16．材料1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，蔣介石信心大增，表示抗戰(zhàn)到底，并建議各友邦成立軍事同盟。美、英、中等國相繼對日、德、意宣戰(zhàn)。同月，美、英兩國首腦在華盛頓舉行會議，商討在遠東設(shè)立中國戰(zhàn)區(qū)，包括中國、泰國、越南等地區(qū)，由蔣介石擔(dān)任最高統(tǒng)帥。1942年1月1日，由中、英、美、蘇四國領(lǐng)銜的26個反法西斯國家，簽署了對德、意、日共同采取行動的《聯(lián)合國家宣言》，規(guī)定：簽字國保證運用軍事和經(jīng)濟的全部資源，打擊共同敵人；相互合作，不得與任何敵人單獨媾和，世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。同月，中國戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部成立。中國以多年獨立抗日所顯示的偉大力量，贏得了世界大國的地位。﹣﹣摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括設(shè)立中國戰(zhàn)區(qū)的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國戰(zhàn)區(qū)設(shè)立的意義。【分析】本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)，試考查中國抗戰(zhàn)的相關(guān)知識。題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準確把握。【解答】（1）根據(jù)材料“1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)”、“美、英兩國首腦在華盛頓舉行會議，商討在遠東設(shè)立中國戰(zhàn)區(qū)”、“世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成”進行直接歸納概括即可。（2）意義：根據(jù)材料“世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成”、“中國以多年獨立抗日所顯示的偉大力量，贏得了世界大國的地位”結(jié)合所學(xué)知識可知，