Unit5FunClubs教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖Hey，大家好！今天咱們來(lái)聊聊七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本中的“Unit5FunClubs”這一章節(jié)。設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)，我主要是想通過(guò)一些有趣的俱樂(lè)部活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們會(huì)一起探索不同的興趣俱樂(lè)部，比如文學(xué)社、音樂(lè)社、體育俱樂(lè)部等等，讓每個(gè)孩子都能找到自己的興趣所在，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。咱們一起玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓英語(yǔ)課堂變得更有趣！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)的教學(xué)中，我們將致力于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。首先，通過(guò)參與俱樂(lè)部活動(dòng)的描述，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓他們?cè)谡鎸?shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。其次，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人興趣，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)，理解不同文化的多樣性。最后，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)诩w中成長(zhǎng)。三、學(xué)情分析進(jìn)入七年級(jí)，學(xué)生們正處于青春期，他們的好奇心和求知欲都非常強(qiáng)烈。在這個(gè)階段，他們對(duì)新鮮事物充滿興趣，尤其是與同齡人相關(guān)的社交活動(dòng)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，但對(duì)于英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用還比較有限。

從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯有一定的了解，但在實(shí)際交流中，他們可能存在詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，尤其是在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和參與討論時(shí)，往往缺乏自信。此外，部分學(xué)生在閱讀理解上也存在一定的困難。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等方面還有待提高。他們?cè)谡n堂上可能表現(xiàn)出不同的行為習(xí)慣，有的學(xué)生積極參與討論，有的則較為內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加以引導(dǎo)和調(diào)整。

針對(duì)這些學(xué)情，本章節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下方面：一是通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力；二是通過(guò)小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力；三是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)個(gè)人興趣，提升他們的文化意識(shí)和表達(dá)能力。通過(guò)這些措施，旨在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，全面發(fā)展他們的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或黑板。

2.課程平臺(tái)：人教版七年級(jí)英語(yǔ)教材配套的在線教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、在線英語(yǔ)詞典、英文歌曲和視頻資源。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、多媒體課件、角色扮演道具。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一段簡(jiǎn)短的英文視頻或圖片展示不同類(lèi)型的俱樂(lè)部活動(dòng)，如文學(xué)社、音樂(lè)社、體育俱樂(lè)部等，激發(fā)學(xué)生的興趣。接著，我會(huì)用英語(yǔ)提問(wèn)：“Whatkindofclubsdoyoulike?Why?”讓學(xué)生們自由發(fā)言，分享他們的興趣和想法。這樣既復(fù)習(xí)了之前學(xué)過(guò)的詞匯，又為新課的引入做好了鋪墊。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）詞匯講解

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)展示一些與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如club、activity、member、interest等，并通過(guò)圖片和例句幫助學(xué)生理解這些詞匯的含義。同時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生通過(guò)小組討論，用這些詞匯造句，加深記憶。

（2）語(yǔ)法點(diǎn)講解

詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我會(huì)通過(guò)PPT展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，并結(jié)合俱樂(lè)部活動(dòng)的場(chǎng)景進(jìn)行講解。例如：“Theyareplayingsoccer.”（他們正在踢足球。）我會(huì)讓學(xué)生跟讀并模仿，確保他們能夠正確運(yùn)用。

（3）情景對(duì)話

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)展示一段關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的對(duì)話，讓學(xué)生們跟隨對(duì)話內(nèi)容，理解并模仿。例如，一段關(guān)于加入文學(xué)社的對(duì)話，我會(huì)讓學(xué)生們扮演不同角色，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）小組合作

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，如音樂(lè)社、體育俱樂(lè)部等。然后，讓他們用英語(yǔ)討論并設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)的計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。

（2）角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：每個(gè)小組根據(jù)他們的俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行角色扮演。我會(huì)邀請(qǐng)其他小組的學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）展示與分享

詳細(xì)內(nèi)容：每個(gè)小組展示他們的俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃，其他小組的學(xué)生可以提出建議或疑問(wèn)。最后，我會(huì)讓學(xué)生們分享他們最喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)，并說(shuō)明原因。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）俱樂(lè)部活動(dòng)類(lèi)型

舉例回答：Studentsmightdiscussdifferenttypesofclubs,suchassportsclubs,musicclubs,readingclubs,etc.,andgiveexamplesofactivitiestheywoulddoineachclub.

（2）個(gè)人興趣

舉例回答：Studentscouldsharetheirpersonalinterestsandexplainwhytheywouldjoinaparticularclub,suchas"Iloveplayingsoccer,soIwanttojointhesportsclub."

（3）團(tuán)隊(duì)合作

舉例回答：Studentsmightdiscusshowteamworkisimportantinclubsandgiveexamplesoftaskstheywouldneedtocompletetogether,suchasorganizingeventsorpracticingforcompetitions.

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)用英語(yǔ)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括俱樂(lè)部活動(dòng)的類(lèi)型、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我會(huì)讓學(xué)生們回顧他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

重難點(diǎn)分析：

-重點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的正確運(yùn)用和俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)詞匯的掌握。

-難點(diǎn)：在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，以及團(tuán)隊(duì)合作中的溝通與協(xié)調(diào)。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-Club：俱樂(lè)部

-Activity：活動(dòng)

-Member：成員

-Interest：興趣

-Join：加入

-Participatein：參加

-Organize：組織

-Schedule：安排

-Event：事件

-Competition：比賽

-Practice：練習(xí)

-Perform：表演

-Discuss：討論

-Share：分享

-Experience：經(jīng)驗(yàn)

2.語(yǔ)法：

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。

-構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞（am/is/are）+現(xiàn)在分詞（-ing形式）+其他。

-例句：Theyareplayingsoccer.（他們正在踢足球。）

-一般疑問(wèn)句：用于詢問(wèn)信息。

-構(gòu)成：Be動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞（-ing形式）+其他。

-例句：Areyoujoiningthemusicclub?（你加入音樂(lè)俱樂(lè)部了嗎？）

3.句型：

-Whatkindofclubdoyoulike?

-Iaminterestedinjoiningthesportsclub.

-Wearegoingtoorganizeacompetitionnextweek.

-Canyoushareyourexperiencewithus?

-Ithinkteamworkisimportantinaclub.

4.功能句型：

-用于詢問(wèn)興趣：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”

-用于邀請(qǐng)：“Wouldyouliketojoinus?”

-用于表達(dá)意愿：“Iwanttoparticipateintheactivity.”

-用于表達(dá)計(jì)劃：“Weareplanningtohaveameetingnextweek.”

-用于感謝：“Thankyouforsharingyourideas.”

5.文化背景：

-俱樂(lè)部活動(dòng)是西方文化中常見(jiàn)的社交方式，通過(guò)參與俱樂(lè)部活動(dòng)，可以增進(jìn)友誼，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

-在俱樂(lè)部中，成員們可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高自己的技能和知識(shí)。

6.教學(xué)建議：

-通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生理解俱樂(lè)部活動(dòng)的概念。

-通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。

-通過(guò)功能句型的練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際交流能力。

-結(jié)合文化背景，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我嘗試將課堂變成了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓學(xué)生們通過(guò)角色扮演、小組討論等形式參與進(jìn)來(lái)，這樣不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了他們的合作能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如視頻、圖片等，來(lái)輔助教學(xué)，這樣能夠更直觀地展示俱樂(lè)部活動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生們更容易理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的參與度較高，而有些學(xué)生則顯得比較沉默。這可能是由于他們的性格差異或是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不同。

2.語(yǔ)法練習(xí)形式單一：在講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，我主要依賴了傳統(tǒng)的練習(xí)方式，比如填空、翻譯等，這可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.文化背景介紹不足：在教授俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法時(shí)，我沒(méi)有充分地結(jié)合文化背景進(jìn)行講解，這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些詞匯或表達(dá)方式的理解不夠深入。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)立“俱樂(lè)部日”，讓學(xué)生們展示自己的興趣和才藝，同時(shí)鼓勵(lì)那些較為內(nèi)向的學(xué)生積極參與。

2.豐富語(yǔ)法練習(xí)形式：我會(huì)嘗試引入更多的語(yǔ)法練習(xí)形式，如游戲、競(jìng)賽等，以增加課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

3.結(jié)合文化背景教學(xué)：在講解俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我會(huì)更加注重文化背景的介紹，通過(guò)真實(shí)的文化情境來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，在介紹音樂(lè)俱樂(lè)部時(shí)，我會(huì)播放一些經(jīng)典的英文歌曲，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。八、課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)

題目：假設(shè)你是一個(gè)音樂(lè)俱樂(lè)部的成員，寫(xiě)一段描述你參加俱樂(lè)部活動(dòng)的經(jīng)歷。

答案示例：

Dearfriends,

LastFriday,Ihadagreattimeattheschoolmusicclub.Wewerepracticingforourupcomingconcert.Theatmospherewaslivelyandfullofenergy.Weplayedourfavoritesongsandevencomposedsomenewones.Ilearnedalotfrommyfellowmembers,andweallsupportedeachother.Itwasawonderfulexperience,andIcan'twaitfortheconcert!

2.語(yǔ)法練習(xí)

題目：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)改寫(xiě)下列句子。

原句：Theyareplayingsoccer.

答案示例：Theyareplayingsoccerrightnow.

3.角色扮演練習(xí)

題目：假設(shè)你是一個(gè)體育俱樂(lè)部的成員，與你的朋友進(jìn)行對(duì)話，討論即將到來(lái)的足球比賽。

答案示例：

A:Hey,areyougoingtothesoccermatchthisweekend?

B:Yeah,Iam!Ican'twaittoseeourteamplay.

A:Metoo!Haveyoupracticedmuch?

B:Yes,we'vebeentrainingeveryday.We'reallexcitedtowinthematch.

A:Goodluck!I'llbetherecheeringforyou.

4.小組討論題

題目：如果你有一個(gè)自己的俱樂(lè)部，你會(huì)選擇什么類(lèi)型的俱樂(lè)部？為什么？

答案示例：

IwouldliketostartareadingclubbecauseIlovebooksandIenjoysharingmythoughtswithothers.Readingisagreatwaytorelaxandlearnnewthings,andIthinkitwouldbefuntodiscussdifferentbookswithmyfriends.

5.詞匯應(yīng)用題

題目：根據(jù)所學(xué)詞匯，完成以下句子。

答案示例：

-IamreallyinterestedinjoiningtheartclubbecauseIlovepainting.

-Sheiscurrentlylearning